蘇教版美術(shù)教材二年級下冊教材分析.doc

全冊教材分析一、教學內(nèi)容安排：蘇教版美術(shù)教材二年級下冊既有生動有趣的活動，又有技能技巧的訓練。全冊共有十六課，其采用的形式有想象畫、小制作、等等，他們與其他年段的相應內(nèi)容貫通銜接，形成縱向的聯(lián)系。教材采用了大量的名家名作和學生創(chuàng)作的作品，這些作品充滿了現(xiàn)代感，充滿童趣，構(gòu)圖飽滿，用線粗獷流暢，用色大膽明亮，每一課所配文字生動、切題，無論是給教師還是給學生，都提供了較好的學習參考范例。二、教材重點難點：本冊學習重點以“感受”為主，在各課時的教學中充分挖掘?qū)W生的潛質(zhì)，引導其多看、多想、多說，培養(yǎng)對美術(shù)的感受力、創(chuàng)造性力，提高思維的想象能力和作品的審美創(chuàng)作能力。在本冊內(nèi)容中，畫感覺是小學生不易掌握的，預計在該學期的學習中，運用抽象的色彩、形象來表達自己的感受，對二年級學生來講比較困難，所以在教學中會增加一些課時，同時教師在授課時要精心設計教學方法。三、年段特點分析：二年級學生既具備幼兒的童趣，又兼顧成長的幻想，以及一年級奠定的美術(shù)基礎。這使其擁有自由的想象空間，簡單的表現(xiàn)能力，綜合以上因素，培養(yǎng)美術(shù)興趣，加強對美術(shù)的感受能力，大膽的進行創(chuàng)作是這年級的重點。四、教學進度安排：第1課各民族朋友（2課時）第2課各種族朋友（2課時）第3課畫感覺（1課時）第4課動物朋友（2課時）第5課青花盤（1課時）第6課花兒朵朵（2課時）第7課我愛樹木（2課時）第8課樹上樹下（2課時）第9課水墨畫樹（1課時）第10課點線面（1課時）第11課會變的花、樹、葉（2課時）第12課來畫蟲（2課時）第13課我做的蟲（2課時）第14課你會設計郵票嗎（2課時）第15課想想、寫寫、畫畫（2課時）第16課各式各樣的椅子（3課時）以上總計29課時，其余課時留作校本課程創(chuàng)作、班級文化活動等其他安排。教學設想策略結(jié)合新的美術(shù)課程標準和學校實際教學情況，本學期教學擬從以下方面做有效嘗試：1.為方便學生攜帶工具，將繪畫內(nèi)容與手工內(nèi)容拆分，課目相對集中，。2.學期中安排一定量的繪畫創(chuàng)作活動，利用大量的兒童畫作品為校園和班級創(chuàng)設藝術(shù)的環(huán)境，讓學生學有所用，激發(fā)對美術(shù)學習的興趣，同時開展校園美術(shù)學科活動。3.繼續(xù)進行學科的綜合化教改實驗。分課教學案例補充課 初期準備學習目標：通過觀看與欣賞美術(shù)畫冊，學生初步了解教材內(nèi)容，對新學期美術(shù)學習任務有一個大體的認識，激發(fā)學習的欲望，樹立學好美術(shù)的信心。說說自己對美術(shù)學習的希望和打算，交流心得。明確本學期的美術(shù)學習要求以及具體的要求和注意事項。在日常生活中做有心人，注意收集一些廢舊材料。重點難點：觀看、欣賞新教材，初步了解學習內(nèi)容，明確學習目標。學習準備：教師準備新學期書本、同學以往的作業(yè)和作品。學生準備彩色水筆。學習過程：回顧與總結(jié)：1、在組長的組織下對上學期的美術(shù)學習及相關的活動進行討論，對自己的表現(xiàn)作出評價。2、發(fā)表自己對本學期學習的想法，說說具體的打算。欣賞與了解：1、學生采用摸、看、比、說的形式觀看新書，初步的了解新學課本，同桌同學相互交流一下：（1）這本新的美術(shù)書與原來的有什么不同？（2）你更喜歡那一本？為什么？（3）你最喜歡其中的哪一課？為什么？（4）你希望老師用怎樣的方法來教？（5）你認為學好美術(shù)課要作好哪些方面的準備？2、以小組競賽的方式，在老師的組織下，將練習畫本上的畫紙一一上繳，集中擺放，看哪一組收繳得又快又齊。3、聽老師提出的新學期學習要求。（1）每次課前準備好美術(shù)用品和工具。（2）做生活的有心人，平時注意收集一些廢舊材料。（3）保持作業(yè)時的教室整潔。（