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父親的菜園學習單班級 姓名 小組 【預習呈現(xiàn)】 1.讀準字詞 嬰兒 堅毅 一筐 可怖 紅腫 榨干 豌豆 萵筍 箢箕 鐵锨 憋氣 誘人 信心十足 似信非信 疑惑不解 2.說說課文講了一件什么事? 【課文研讀】這是一位 的父親劃出相關語句圈出觸動你的動詞 【拓展閱讀】 我能找出閱讀材料中的連續(xù)動作詞并用橫線劃出來,并談一談自己的感受。【遷移運用】 我能用連續(xù)動作詞寫一段話(二選一,也可以自己寫一段話)。1.餐廳里,小光急著要去上課,只見他端起飯碗 _ _2.同學們,父親當時就是這么毅然決然的沖進了暴雨中,然而作者卻讓鏡頭在這兒戛然而止,你能透過文中的省略號,看到暴雨中父親的一舉一動嗎?_ _補充材料: 寫菜園,更寫父親 王樹槐 父親是一個勤勞的農(nóng)民,皮膚黝黑,額上皺紋很深。剛過50歲,頭發(fā)就全白了,霜雪般一塵不染。不知是長期勞動的原因,還是性格使然,父親平日里總是一臉嚴肅,恰似那冬天里的風,給人冷冰冰的感覺。 我小時候在外地求學,大了在外地工作,和父親在一起的時間很少。就算坐在一起,因為不同的生活閱歷,更因為父親的嚴肅,我們之間,其實也很少有話講,更多的時候,都是默默地枯坐一陣,再各忙各的坐得太久,彼此都覺得壓抑。 但我敬佩父親!這樣一個勤勞、樸實的父親,其實就是中國傳統(tǒng)農(nóng)民的寫照。我曾寫過幾篇關于父親的文章,這篇父親的菜園,可能是其中寫得最好的一篇。 我家老屋的地坪下面,原來有幾塊菜地。村里修路,公路通到了家門口,雖是方便了,但菜地卻沒了。父親不聲不響在屋后山坡上開辟了幾塊土,權作菜地。有一天我從寄宿的學?;丶視r,山上的菜地里已經(jīng)栽上了菜秧子。雖然現(xiàn)實中的菜園遠沒有文章中的菜園來得那么艱辛,但我的感動卻是實實在在的:父親不怨天尤人,用自己的雙手,開墾出了新土地,創(chuàng)造了新的奇跡。他勤勞的品質(zhì)和不達目的誓不休的精神深深地印在我的腦海里。后來,我便以這事為依托,來寫我心目中的“父親”【拓展閱讀】 我看見他戴著黑布小帽,穿著黑布大馬褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子。這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已抱了朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回過頭看見我,說:“進去吧,里邊沒人?!钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?,再找不著了,我便進來坐下,我的眼淚又來了。 選自朱自清的背影 (那天,父親正在吃午飯,把碗一丟,抓起鐵锨就沖進了暴雨中。父親的身上沾
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