隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無聲.教案.docVIP

隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲_德育賽課辰溪一中 鐘蘭翠教學(xué)目的：在語文課中進(jìn)行道德教育，使學(xué)生具備良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操。教學(xué)重點(diǎn)：從文質(zhì)兼美的文章中挖掘傳統(tǒng)美德。教學(xué)方法：誦讀式、啟發(fā)式、討論式導(dǎo)語設(shè)計：在語文教學(xué)中，除傳授語文知識，訓(xùn)練語文技能外，對學(xué)生進(jìn)行道德教育，使他們具備良好的思想品質(zhì)和高尚的道德情操，是我們語文教師義不容辭的責(zé)任。我們要充分利用語文課形象生動的特點(diǎn)，使學(xué)生能更深刻地感受文章蘊(yùn)含的真、善、美，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛自然、愛生活的真摯情感，細(xì)心引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生的身心在語文課教學(xué)較為活潑的氛圍中得到完善，做到“隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲”。一、學(xué)感恩 行孝道艾青：大堰河我的保姆你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我； 在你搭好了灶火之后， 在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后， 在你把烏黑的醬碗放到烏黑的桌子上之后， 你補(bǔ)好了兒子們的為山腰的荊棘扯破的衣服之后， 在你把小兒被柴刀砍傷了的手包好之后， 在你把夫兒們的襯衣上的虱子一顆顆的掐死之后， 在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后， 你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我。 她含著笑，洗著我們的衣服， 她含著笑，提著菜籃到村邊的結(jié)冰的池塘去， 她含著笑，切著冰屑悉索的蘿卜， 她含著笑，用手掏著豬吃的麥糟， 她含著笑，扇著燉肉的爐子的火， 她含著笑，背了團(tuán)箕到廣場上去, 曬好那些大豆和小麥， 大堰河， 我是吃了你的奶而長大了的 你的兒子， 我敬你 愛你！ 大堰河的勤勞、淳樸、善良，大堰河身上所體現(xiàn)的母愛的無私偉大，讓我們想起為我們默默付出的父母。討論：生活中如何孝敬父母？養(yǎng)母照顧了她三年，她要照顧養(yǎng)母一輩子孟佩杰每天要幫養(yǎng)母做240個仰臥起坐、拉腿200次、捏腿三十分鐘做為一個人，對父母要尊敬，對子女要慈愛，對窮親戚要慷慨，對一切人要有禮貌。羅素 小結(jié)：“萬善德為本， 百行孝為先孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德， 是中華民族道德的基石“ “誰言寸草心，報得三春暉?！薄把蚋峁蛉?，烏鴉反哺”，我們要以優(yōu)異的成績回報父母。二、培養(yǎng)愛國情操1、毛澤東沁園春長沙恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒。 指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯。 曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？ 革命青年以天下為已任，革命青年立誓振興中華的豪情壯志，愛國赤心怦怦躍動。沁園春長沙不僅使我們得到欣賞壯麗秋景的藝術(shù)享受，也使我們從詩人昂揚(yáng)熾烈的革命情懷中，汲取奮發(fā)前進(jìn)的信心和力量。2、燭之武退秦師文章可以視為對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的完美教材?！皶x侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。”“夜，縋而出”動之以情，曉之以理。文章贊揚(yáng)了燭之武在國家危難之際，能夠臨危受命，不避險阻，只身去說服秦君，維護(hù)了國家安全的愛國主義精神。3、屈原，中國最偉大的愛國詩人之一?！伴L太息以掩涕兮，哀民生之多艱”“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”“寧溘死以流亡兮，余不忍為此態(tài)也”“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒” 他自沉于汨羅江中，以明其忠貞愛國之懷。4、學(xué)生實(shí)踐，參觀湘西剿匪紀(jì)念館討論：作為學(xué)生，如何愛國？捐軀赴國難，視死忽如歸。曹植 位卑未敢忘憂國。陸游 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之! 林則徐美國總統(tǒng)肯尼迪說過：“不要問祖國能為你做什么，要問你能為祖國做什么?！比⒂?lián)?zé)任紀(jì)念劉和珍君這篇傳統(tǒng)課文，具有永久的價值和魅力?！罢娴拿褪?，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！薄拔也乓娝龖]及母校前途，黯然至于泣下?！薄笆冀K微笑的和藹的劉和珍君，”這樣一個熱血青年“欣然前往”請愿，劉和珍作為一個品行良好的學(xué)生，具有正義感和責(zé)任感。勿以惡小而為之，勿以善小而不為劉備人不能象走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。 但丁一個人若是沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。托爾斯泰天下興亡，匹夫有責(zé)。顧炎武我們要培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和勇敢精神?！帮L(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國事，天下事，事事關(guān)心。”四、直面挫折1、司馬遷司馬遷為李陵辯護(hù)，得罪了漢武帝，獲罪被捕，被判死刑?！叭斯逃幸凰溃蛑赜谔┥?，或輕于鴻毛，用之所趨異也。”（報任安書）為了完成父親遺愿，完成史記，留與后人，含垢忍辱，忍受“腐刑。以其“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的史識完成的史記，成為中國歷史上第一部紀(jì)傳體通史，被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無韻之離騷”，對后世影響巨大。2、桑地亞哥“一個人并不是生來要被打敗的。你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”這是桑地亞哥的生活信念，也是老人與海中作者要表明的思想。通過桑地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會老人的一切“本領(lǐng)”，這象征著人類這種“打不敗”的精神將代代相傳。硬漢子”是海明威作品中經(jīng)常表現(xiàn)的主題，也是作品中常有的人物。他們在外界巨大的壓力和厄運(yùn)打擊時，仍然堅強(qiáng)不屈，勇往直前，甚至視死如歸，他們盡管失敗了，卻保持了人的尊嚴(yán)和勇氣，有著勝利者的風(fēng)度。hold住，前面便是一片艷陽天。討論：當(dāng)我們身處逆境時選擇做胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆？ 你改變不了環(huán)境，可以改變自己；你改變不了事實(shí)，可以改變態(tài)度；你不能控制他人，可以把握自己；你不能樣樣順心，你可以事事盡力；你不能去左右天氣，可以改變心情；你不能選擇容貌，可以展現(xiàn)笑容。有些時候，心態(tài)比什么都重要，試著改變自我，培養(yǎng)自己良好的心態(tài)，才會對生活充滿熱情五、學(xué)會寬容廉頗藺相如列傳相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。 已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿顧吾念之，強(qiáng)秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也。今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！绷H聞之，肉袒負(fù)荊，因賓客至藺相如門謝罪，曰：“鄙賤之人，不知將軍寬之至此也！”卒相與歡，為刎頸之交。 “開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，于人何所不容！”“一只腳踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕.“有容乃大”要有容人的雅量六、培養(yǎng)頑強(qiáng)的毅力毅力是實(shí)現(xiàn)理想的橋梁。有成就、有作為的人，無不具有頑強(qiáng)的意志堅忍不拔的毅力。1、勸學(xué)“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”2、游褒禪山記“而世之奇?zhèn)ァ?