學校年級組長述職報告.doc

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積極改進工作，提高教育教學的層次。4.相互聽課，取長補短，縮小學科間的差距，使年級總體水平得以提高。當然，因為自己也是第一次當年級組長，沒有什么經(jīng)驗，組內(nèi)還存在著許多問題。我會努力去改變的，以爭取讓學生的行為規(guī)范過硬、學生成績更優(yōu)異!述職人：述職日期：xxxxxx學校年級組長述職報告一年來我腳踏實地，認真履行年級組長職責，如期實施計劃中的各項工作。在領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在各個部門和本組教師的大力支持下，順利完成校領(lǐng)導布置的各項任務(wù)?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結(jié)如下：一、加強學習，了解職責，努力履行自己崗位職責年級班主任是學校年級段中的具體負責人，它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處、教研室、少先隊、大隊部等部門發(fā)出的指令，保證學校的各項工作得以落實，做到令行禁止。我對自己的崗位職責還是爛熟于胸的。一年來，我做了一下幾個方面的工作:1、及時傳達每周的教務(wù)會議精神，涉及本年級段的工作認真做好貫徹落實，貫徹落實有些事困難的，做到耐心，細致的協(xié)調(diào)，確保學校的政令暢通。2、加強督查，一日確保有三巡，一巡早讀，看老師到班情況和早讀的質(zhì)量，二巡午休，了解本年級組師生對作息時間的執(zhí)行情況，三巡晚補，看看老師和學生補差和離校的情況，以及班級現(xiàn)狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。3、定期召開年級組會議，根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，每次年級組令發(fā)前認真準備，及時表彰先進，指出不足，提出整改措施。一年來，我們年級組的各項工作完成情況是好的。沒有拖學校后腿。二、創(chuàng)新求實、穩(wěn)中求勝，提升教學水平我組教師積極響應校長的號召，認真貫徹新課改精神，嘗試“自主、合作，探究”的新型教學模式。1.充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點帶面，全面提升教學水平。認真開展教學教研活動，我聽課百余節(jié)。本學期配合學校教科室、教導處開展老帶新示范課，青年教師匯報課，新課改展示課，全體教師創(chuàng)優(yōu)課評比活動。我組成功的展示了3節(jié)課：一是楊學艷老師的信息技術(shù)與學科教學整合課，已被推薦參加縣級評選。二是王艷霞老師為青年教師做的示范課。三是楊桂芝老師的課改示范課。我組教師每人做了一節(jié)課改研討課，老師們相互學習，共同探討改進措施。我們還借他山之石，供己之玉，學習借鑒許家臺中學的課改經(jīng)驗，使全組教師的教學水平得到整體提升。2.認真組織好每一次考試。及時召開教師的試卷分析會、優(yōu)秀及進步學生表彰會、不同層次的學生座談會，實行試后補考制度，定期開設(shè)培優(yōu)補差班，抓兩頭帶中間，讓尖子生有方向，讓學困生有信心，有效控制兩極分化，全面提高教學成績。3.加強常規(guī)教學管理，倡導集體備課，學科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學過程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學質(zhì)量的不斷提高。三、外塑形象，內(nèi)強管理，展現(xiàn)年級良好風貌這一年齡段學生的思想教育和心理引導顯得尤為重要。教師如果不及時疏導，可能會產(chǎn)生嚴重的兩極分化現(xiàn)象，給日常管理和教學工作帶來難度。針對這種現(xiàn)狀我們開展以下活動，因勢利導，力求使學生能夠平穩(wěn)度過這個關(guān)鍵時期。1.制定班級計劃，建立學生擋案。針對七年級整體發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀，八年級初，重新分班，為了讓教師盡快了解學生，我同幾位班主任認真詳細作好學生現(xiàn)狀分析，制定切實可行的班級計劃，對單親家庭學生、問題學生建立檔案，并建立相應的跟蹤教育制度。2.注重家校聯(lián)系工作。一年來，定期或不定期召開不同層次家長座談會，與家長就學生的學習和心理健康問題進行溝通與交流，形成家校合力。3.做好班干部培訓工作。每學期初組織班干部明確職責，使各班班干部思想過硬、工作有方。4.開展豐富多彩的集體活動。如：拔河比賽、籃球?qū)官?、演講賽、優(yōu)秀作業(yè)展覽、英語短劇展示，系列感恩教育等活動，增強了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，豐富了學生的校園生活。5.加強學生日常行為管理。從班級形象入手規(guī)范學生儀容儀表，細化到胸卡的佩帶，頭發(fā)的長度，集體活動隊列要求，加強宿舍、教室衛(wèi)生、紀律管理，組織年級紀律督察小組，靈活處理學生違紀問題。6、加強學生的心理健康教育。開設(shè)心理健康講座：如“花季少年需自愛”“做自己情緒的主人”“珍惜生命，熱愛生活”等。對問題學生進行個別的心理輔導，引導學生學會用合理宣泄、幽默和遷移等方法來排除心理障礙。7.抓好班主任工作。每周召開班主任例會，對上周工作進行小結(jié)，及時解決工作中的問題，對下一周工作進行布置。積極鼓勵班主任總結(jié)經(jīng)驗，撰寫教育專題總結(jié)和論文，期末組織經(jīng)驗交流。面對4個缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，我定期組織他們學習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長起來，工作各具特色，陳國旺老師不辭辛苦，迎難而上;徐成林老師幽默穩(wěn)重，柔中帶剛;楊燕鶴老師雷厲風行，嚴中有愛;王小雙老師因勢利導、任勞任怨。四、深入工作實際，做好年級帶頭人三不遺余力帶新人，創(chuàng)建先進教育教學集體近幾年來，隨著學校不斷壯大，每年都有新教師、年輕教師不斷充實我所在年級，為了讓他們盡快適應本校工作環(huán)境，獨自承擔教育教學工作，我都毫無保留地做好傳、幫、帶工作，像大姐一般躬身示范，使他們很快地成熟起來。我尊重領(lǐng)導，團結(jié)同事，上下溝通，互相促進，創(chuàng)建了一個團結(jié)互助、富有上進精神的先進教育教學集體，深得學校領(lǐng)導的好評。述職人：述職日期：xxxxxx點擊下一頁查看剩下三篇學校年級組長述職報告時光荏苒，xxxx年秋學期即將于我們告別。回首一學期的工作，我們?nèi)昙墧?shù)學備課組追求的是“實效”，講究的是“實際”，擁有的一定的“實績”，具體向大家匯報如下：一、追求學習的實效在一學期中，我深知自己擔任備課組長理論水平的不夠，故在平時生活中，我很注意自身的學習，我閱看每期的小學教學數(shù)學版，認真拜讀了黃愛華數(shù)學課堂教學教育專著，并在學期之余與備課組蔣老師共同交流。其次是搞好組內(nèi)的學習，蔣老師雖然年齡比較大，但是學習的勁頭一直沒有放松，所有摘錄認認真真的，學習的書籍中能做好記號，我們每次集體備課都能做好學習交流活動，追求學習的實效。二、講究課堂的實效雖然我們備課組只有兩位老師，可是我很感動的是組內(nèi)老師都能積極搞好課堂教學，平時雖然有集體備課的時間，但其實辦公室也就是我們集體備課的場所，課堂就是我們研究的平臺。我與蔣老師很注意課堂教學的研究，相互之間聽課比較認真，平時的教學中我能向蔣老師學習課堂上的實在，而蔣老師也經(jīng)常深入我的課堂知道我的教學，相互的交流，讓我們?nèi)昙墧?shù)學的課堂更走向?qū)嵭?。三、注重教研的實效在備課組長工作崗位上，更讓我堅定了一個信念，要走“科研型”教師的道路，所以在組內(nèi)我們十分注重學校的校本課題研究“五自”課堂教學研究，探究中年級學生的課堂中自主學習的方式。在研究的同時，我們能積極寫好教學反思，撰寫教學論文，讓教研工作落在實處。四、品嘗教學的實效在一學期中，我在學校領(lǐng)導的關(guān)心下，在蔣老師的指導下，我們所有工作正常進行，學生的數(shù)學習慣進一步得到鍛煉，數(shù)學學習能力進一步提高。我個人撰寫的教學論文有2篇在市級比賽中獲獎，指導學生小報在市比賽中獲獎。一學期的辛勞，一學期的努力，我們備課組所有工作能得以正常進行，感謝學校各級領(lǐng)導的關(guān)心，感謝蔣老師的支持，在來學期，我們將繼續(xù)努力，傳承優(yōu)良作風，創(chuàng)造性開展工作，追求更大的進步。謝謝大家!述職人：述職日期：xxxxxx學校年級組長述職報告各位領(lǐng)導、各位同仁：大家好!在悄然間把握時光，在忙碌中追尋自我，在常態(tài)下努力探索，這是我對xx年年度工作的自我評價。一年來，我恪盡職守，盡心盡力做好本崗位工作。協(xié)助校長做好份內(nèi)之事、學校的文書整理與收集、四期的編輯出刊、校內(nèi)外客人接待工作的局部聯(lián)系安排、教研日的策劃與引領(lǐng)等，我均會有序地組織，妥當?shù)貙嵤?。在校辦主任這似乎與你們關(guān)系不大的崗位上，我樂著，也忙著。我要在常態(tài)中彰顯自我價值那就是我常問常思，我應該是一名服務(wù)者，服務(wù)是職能!一年來，在自我教育教學的實踐中，我始終如一，堅持著，實踐著，收獲著。我認真參加校、學區(qū)、市、省教改實踐活動，內(nèi)外兼收，并抽空閱讀理論書籍，有效填充了自我專業(yè)知識，為更好的從教、執(zhí)教豐厚自我底蘊。在探索輕松而又愉悅的教育人生路上，我痛并快樂著。一年來，我作為學區(qū)語文教研組長，全身心地投入工作，滿腔熱情地組織了6次專題研討活動。我用我的心去探索著語文這門學科，努力觸摸“語文教學”這片多姿多彩的天地。一年來，我在教育教學耕耘、開墾的路上，收獲著自己的喜悅。先后獲得XX市農(nóng)村小學教學設(shè)計、優(yōu)質(zhì)課評比一等獎;xx年年度案例評比一等獎;XX市聽課反思評比一等獎;XX市命題比賽一等獎老師們，我知道這一切的取得，背后有咱們?nèi)w老師對我的支持，有我們堅強的集體支撐。因而，我總時時懷著一顆感恩的心!在我看不清自己不足之時，在我面對挫折與困難的時候，感謝你們有一顆理解與寬容的心!你們的支持，將陪伴我在常態(tài)下更好地追求與探索!謝謝各位!述職人：述職日期：xxxxxx學校年級組長述職報告一學期以來，我擔任語文教研組長和六年級班主任工作。在工作中，我認真履行自己的職責，任勞任怨地工作，順利地完成了教育教學工作任務(wù)，現(xiàn)將成績和問題反思如下：一、以身示范，不斷提高自我素質(zhì)1、認真學習，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我。本學期凡學校組織的政治學習和業(yè)務(wù)學習，我總是積極參加，認真做好學習筆記，寫好心得體會，本學期我政治學習筆記達十多次，共五千多字，寫心得體會兩次，業(yè)務(wù)學習筆記共20多次，共一萬五千字，通過學習，自己的法律意識、道德水平不斷提高。2、率先垂范，做好班主任工作，做學生的貼心人。、安全教育常抓不懈。做到天天講安全、天天背常規(guī)，天天放學強調(diào)，本期辦安全教育黑板報3期。召開安全教育主題班會8期，你寫安全教育案例9份，安全教育的內(nèi)容有交通安全、乘車安全、行走安全、活動安全，飲食安全、消防安全等，通過安全教育，學生的安全意識增強，人人能夠自我保護，一學期本班學生安全事故為零。、衛(wèi)生工作常抓不懈.做到教室天天掃兩次，廁所拖兩次，甲型流感預防始終不放松，每天做好三檢工作，認真記載。專題教育12次，辦黑板報2期檢查學生個人衛(wèi)生12次，教室、走廊、桌椅、學生的餐具天天消毒、天天記載，全班無一例學生患流感，學生健康率為100%。、班級管理工作常抓不懈。本期我經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，家訪約30多次，電話聯(lián)系約40多次，特別是對胡紫桃、劉曉塵、楊鵬、張鵬、劉凌云、張志豪、龔雷、周豪、魏國強、王鳳嬌等一些特殊學生聯(lián)系比較多，通過家訪，班級與家庭教育有機結(jié)合，使這些留守生、單親生、貧困生、學困生轉(zhuǎn)化較快。、以活動為依托，做好班級工作。班集體是培養(yǎng)學生個性的沃土，有了這片沃土，學生的個性才能得以張揚，特別是集體活動最能培養(yǎng)學生的凝聚力、集體榮譽感。在這學期，我們積極帶領(lǐng)學生參加學校組織的各項活動。如學校舉行的國學經(jīng)典誦讀比賽中我班取得了較好的成績。學校舉行的“六一”匯演中，全班學生積極參與熱情非常高。在講普通話、寫規(guī)范字競賽活動中我班萬麗晨、劉心怡、表現(xiàn)較出色。通過不同形式活動的開展，我班現(xiàn)在形成了一個健康向上，團結(jié)協(xié)作的集體，大家的凝聚力、集體榮譽感都不斷加強。、以情感為紐帶，做好思想工作。經(jīng)濟社會的潮流加深了人與人之間的隔閡和冷漠，如何讓孩子學會愛，那么只有用真愛去感染他們，才能達到讓他們因被愛而學會去愛的目的。在日常工作中，做到關(guān)心愛護班里的每一個學生，對少數(shù)表現(xiàn)略差的同學，經(jīng)常和他們談心，抓住他們的閃光點、鼓勵他們，一但發(fā)現(xiàn)他們在學習上、身體上、思想上有什么異常，及時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。我班有位叫胡紫桃的女孩，她的父親去世，母親至今下落不明，從小跟隨爺爺奶奶一起生活，家中十分困難，得知這種情況后，我對她更多了一份關(guān)愛，在學習上，她遇到難題時，我耐心的給她講解，直到她弄懂為止;在生活中，我會用實際行動來溫暖她。對她資助一些學習用品，如筆、本子、墨水、書籍等，當她拿到這些學習用具時，他非常感動，我心里充滿了欣慰。，二、自我加壓，主動完成教學任務(wù)潛心備課。備課是教師教學行為的重要環(huán)節(jié)，本學期我做到不同的類型用不同的備法，借鑒式的備課與自主式的備課相結(jié)合，備課教案詳細，反思寫得具體深刻全面，一學期來，我備語文課130多節(jié)，思品課38節(jié)，活動課36節(jié)，心健課36節(jié)，班隊活動課17節(jié)。不僅保證了備課數(shù)量而且保證了備課的質(zhì)量，在學校備課檢查中，我的語文備課被評為“優(yōu)”。精心授課。在課堂教學中，我能更新理念，轉(zhuǎn)變角色，根據(jù)學生的認知水平和心理特征，大膽改革教學方法，實施自主、合作、探究的學習方式，注重多讀、精講、多練、多寫，使課堂教學收到了較好的效果。如教賣火柴的小女孩一課，我用情景表演法和重點切入法，讓學生表演，激發(fā)學生的學習興趣，學生學得投入。又如教只有一個地球一文，我用學科整合發(fā)法和課外延伸法，將社會、環(huán)境、人文、地理等知識整合到語文教學中，豐富學生多方面的知識，收到了較好的效果。細心批改。本期我?guī)Я昙壍恼Z