




已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)模板作者姓名王琳任職單位臨沂市蘭山區(qū)李官中學(xué)學(xué)科數(shù)學(xué)年級(jí)九年級(jí)單元標(biāo)題二次函數(shù)研究性學(xué)習(xí)名稱二次函數(shù)在生活中的應(yīng)用所需時(shí)間1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與技能:生活實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題,體驗(yàn)二次函數(shù)在生活中的應(yīng)用。過(guò)程與方法:在問(wèn)題轉(zhuǎn)化,建模過(guò)程中體會(huì)二次函數(shù)最值得應(yīng)用及數(shù)形結(jié)合的思想,并且從中學(xué)會(huì)合作、交流,通過(guò)實(shí)際問(wèn)題,體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活實(shí)際中的廣泛應(yīng)用性,提高數(shù)學(xué)思維能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀:1、 通過(guò)對(duì)問(wèn)題的分析,感受數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。2、 在轉(zhuǎn)化、建模中,體驗(yàn)解決問(wèn)題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和探索精神?!厩榫场慷魏瘮?shù)是我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須掌握的一項(xiàng)知識(shí),它不僅在數(shù)學(xué)學(xué)科中有重要作用,而且在我們生活的方方面面(如建筑工程業(yè)、金融業(yè)及土地利用等方面)都具有重要的意義。1、 拱橋問(wèn)題如上圖,有一座拋物線型拱橋,在正常水位時(shí),水面AB寬為20米,如果水位上升3米時(shí),水面CD寬為10米,求拋物線的的關(guān)系式;現(xiàn)有一輛卡車需通過(guò),汽車以每小時(shí)40千米的速度從距此橋280千米的地方開(kāi)來(lái),忽然接到通知,前方連降暴雨,造成水位以每小時(shí)0.25米的速度上漲,卡車按原來(lái)的速度行駛,是否能安全通過(guò)此橋,請(qǐng)說(shuō)明理由;如不能,卡車的速度應(yīng)達(dá)到多少?2、利用二次函數(shù)解決利潤(rùn)問(wèn)題。銷售價(jià)x(元/千克)25242322銷售量y(千克)2000250030003500 在2006年的青島嶗山北宅櫻桃節(jié)前夕。某果品批發(fā)公司為指導(dǎo)今明年的櫻桃銷售,對(duì)往年的市場(chǎng)銷售情況進(jìn)行了調(diào)查統(tǒng)計(jì),得到如上表所示數(shù)據(jù):判斷x與y之間的關(guān)系,求出函數(shù)關(guān)系式,若櫻桃進(jìn)價(jià)為13元/千克,求銷售利潤(rùn)p(元)與銷售價(jià)x之間的關(guān)系,并求出當(dāng)x取何值時(shí),p的值最大。3、土地利用問(wèn)題某果園有100棵橙子樹(shù),每一棵平均結(jié)600個(gè)橙子?,F(xiàn)在準(zhǔn)備多種一些橙子樹(shù)以提高質(zhì)量,但若多種樹(shù),那么樹(shù)之間的距離和每一棵樹(shù)所受的陽(yáng)光就會(huì)減少。據(jù)經(jīng)驗(yàn)分析,每多種一棵樹(shù),平均每棵樹(shù)就會(huì)少結(jié)5個(gè)橙子。假設(shè)果園增種x棵橙子樹(shù),果園橙子總產(chǎn)量為y個(gè)。 (1)請(qǐng)寫(xiě)出y與x之間的關(guān)系式; (2)增種多少棵橙子樹(shù),可使果園的橘子總產(chǎn)量最高?最大值為多少?【任務(wù)】1、小組合作對(duì)二次函數(shù)的應(yīng)用進(jìn)行各方面的探索、探討和歸類等工作。2每人都獨(dú)立完成以上的二次函數(shù)的應(yīng)用問(wèn)題(告訴他們?cè)诮忸}的過(guò)程中他們分別扮演著建筑學(xué)家、統(tǒng)計(jì)學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家的角色,看誰(shuí)能勝任?)【過(guò)程】活動(dòng)準(zhǔn)備:復(fù)習(xí)和鞏固一些二次函數(shù)及二次函數(shù)的圖象的基本知識(shí)和特點(diǎn)。活動(dòng)1、小組合作整理二次函數(shù)的基本知識(shí)。建議步驟:(1)可以組員說(shuō),組長(zhǎng)記。 (2)老師組織,每組派代表回答?;顒?dòng)2、解決拱橋問(wèn)題建議步驟:(1)每位同學(xué)靜下心來(lái)認(rèn)真審題。(2)小組討論卡車是否能安全通過(guò)。(有的生會(huì)說(shuō)能,有的會(huì)說(shuō)不能)(3)組長(zhǎng)組織組員每人必須先將此拋物線的解析式解出,此時(shí),師可以詢問(wèn)有沒(méi)有愿意到板前板演的,能做出來(lái)的可以為本組掙得榮譽(yù)分。(師將得分榮譽(yù)表畫(huà)到黑板的某個(gè)角落)建筑學(xué)家統(tǒng)計(jì)學(xué)家土地利用學(xué)家榮譽(yù)得分一組二組三組四組五組六組(4)小組進(jìn)一步分析討論如何解決第二個(gè)問(wèn)題,討論出結(jié)果后生自行完成整理計(jì)算過(guò)程,師此時(shí)巡視觀察學(xué)生的討論情況,感覺(jué)能做出的同學(xué)可踴躍到板前板演,這次的榮譽(yù)分要高。答案:由題意可知,拋物線的關(guān)系式為y=-(1/25)x2 ; 計(jì)算可知卡車不能安全通過(guò),若要安全通過(guò),速度應(yīng)超過(guò)60 千米/時(shí)。(5)做完后,師講解點(diǎn)評(píng),為掙得榮譽(yù)的組加分?;顒?dòng)3、利用二次函數(shù)解決利潤(rùn)問(wèn)題。建議步驟:(1) 剛才有的組可能沒(méi)掙到分,下面每個(gè)組都有機(jī)會(huì)再給你們組掙得榮譽(yù)分,加油!(2) 先審清題意。(3) 小組討論表格數(shù)據(jù)所滿足的函數(shù),并進(jìn)行驗(yàn)證。(4) 生每人必須自己整理過(guò)程(5) 小組派代表到板前板演,此時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶的勢(shì)頭,師可巡視觀察誰(shuí)的過(guò)程寫(xiě)的優(yōu)秀就讓誰(shuí)展示。(6) 師講解點(diǎn)評(píng)累積分?jǐn)?shù)答案:建立平面直角坐標(biāo)系, 所以y=-500x+14500 由題意得:p=-500x2+21000x-188500 =-500(x-21)2+32000 所以當(dāng)x=21時(shí)p最大,為32000(元)?;顒?dòng)4、土地利用問(wèn)題建議步驟:(1) 如果有的組沒(méi)有掙得榮譽(yù)分或者分?jǐn)?shù)較低的,你們還有最后的沖刺階段,努力,老師相信你們都是最棒的?。?) 每位同學(xué)需認(rèn)真審題,弄清題意。(3) 組長(zhǎng)組織分析增重多少克橙子樹(shù)產(chǎn)量最高。(4) 生每人必須自己整理過(guò)程(5) 師可給分?jǐn)?shù)少的組機(jī)會(huì)讓其為本組得榮譽(yù)。(6) 師點(diǎn)評(píng)評(píng)價(jià)答案:(1)由題意得:y=(600-5x)(100+x)=-5x2+100x+6000。(2)由y=-5x2+100x+6000得 當(dāng)x=-b/2a=10時(shí), Ymax=(4ac-b2)/2a=60500 所以增種10棵橙子樹(shù)時(shí),橙子的總產(chǎn)量最高,為50600個(gè)?!驹u(píng)價(jià)】1、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- DB31/T 867-2014崇明水仙生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程
- DB31/T 789-2014黃金珠寶飾品零售店經(jīng)營(yíng)服務(wù)規(guī)范
- DB31/T 762-2013食品零售商店服務(wù)規(guī)范
- DB31/T 668.12-2013節(jié)能技術(shù)改造及合同能源管理項(xiàng)目節(jié)能量審核與計(jì)算方法第12部分:配電變壓器
- DB31/T 1356.1-2022公共數(shù)據(jù)資源目錄第1部分:編制指南
- DB31/T 1219-2020節(jié)能技術(shù)評(píng)審方法和程序
- DB31/T 1101-2018液化石油氣鋼瓶延長(zhǎng)使用期安全評(píng)定方法
- DB31/T 1046-2017家政服務(wù)從業(yè)人員基本要求
- DB31/T 1027-2017室內(nèi)裝飾裝修材料揮發(fā)性有機(jī)化合物散發(fā)率測(cè)試系統(tǒng)技術(shù)要求
- DB31/ 590-2012變形鋁及鋁合金鑄造錠、鑄軋卷單位產(chǎn)品能源消耗限額
- 礦山采掘計(jì)劃終稿
- 電磁場(chǎng)與電磁波電磁波的輻射
- 四羊方尊專題知識(shí)
- 【教案】 電源與電流 教學(xué)設(shè)計(jì) -2022-2023學(xué)年高二上學(xué)期物理人教版(2019)必修第三冊(cè)
- GB/T 40805-2021鑄鋼件交貨驗(yàn)收通用技術(shù)條件
- GB 18401-2003國(guó)家紡織產(chǎn)品基本安全技術(shù)規(guī)范
- 《科研創(chuàng)新實(shí)踐》課程教學(xué)大綱
- 報(bào)價(jià)單模板及范文(通用十二篇)
- 開(kāi)發(fā)票申請(qǐng)單
- 五年級(jí)異分母分?jǐn)?shù)加減法第一課時(shí)課件
- 學(xué)校食堂操作流程圖
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論