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一年級(jí)班級(jí)管理目標(biāo)及具體做法班級(jí)管理目標(biāo):要想讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,首先要制定班規(guī),并要求師生共同遵守。剛接手一個(gè)班,老師最最希望孩子們聽老師的話,在最短的時(shí)間內(nèi)形成最良好的班風(fēng)。但我知道良好的班風(fēng)并不是一朝一夕所能養(yǎng)得成的,所以,對(duì)孩子的要求不能過(guò)高,但一定要簡(jiǎn)單有效。我根據(jù)本班情況制定以下內(nèi)容:1、班級(jí)宣言、班級(jí)口號(hào)、班級(jí)公約、班級(jí)目標(biāo)班級(jí)宣言:快快樂(lè)樂(lè)玩、高高興興學(xué)。班級(jí)口號(hào):沒(méi)有最好,只有更好,努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏班級(jí)目標(biāo):今天我們是小小筍芽,明天我們是青青翠竹。班級(jí)公約:按時(shí)上學(xué)不遲到,尊敬師長(zhǎng)有禮貌。鈴聲響,進(jìn)課堂,學(xué)習(xí)用品放桌上。晨會(huì)早練和集隊(duì),靜快齊來(lái)要記牢。課間休息不打鬧,安全第一最重要。上課聽講要專心,積極發(fā)言先舉手。回答問(wèn)題大聲講,同學(xué)發(fā)言仔細(xì)聽。勤動(dòng)腦筋用心想,作業(yè)按時(shí)來(lái)完成。班級(jí)就是我的家,不丟垃圾不亂畫。清潔衛(wèi)生靠大家,做好值日人人夸。學(xué)習(xí)生活多快樂(lè),學(xué)校就是我的家。2、班干部和專職代表的選定和職責(zé)。根據(jù)小孩的心理和我們的具體情況,決定選舉以下班干部和學(xué)生代表:班長(zhǎng)、值日班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、清潔委員、生活委員、體育委員、文娛委員。第一學(xué)期,老師安排;以后每學(xué)期競(jìng)爭(zhēng)上崗。班長(zhǎng)職責(zé):1、上傳下達(dá)老師的各項(xiàng)要求。2、把當(dāng)日值日班長(zhǎng)的名字寫在黑板上,負(fù)責(zé)指揮值日班長(zhǎng)開展工作。3、負(fù)責(zé)每?jī)芍馨嗉?jí)調(diào)整位置。4、任職期滿,幫助老師負(fù)責(zé)組織并主持下一屆班長(zhǎng)。ashamed adj. 感到慚愧或羞恥的值日班長(zhǎng)職責(zé):1、負(fù)責(zé)每天的清潔衛(wèi)生和擦黑板;值日當(dāng)天不做清潔,幫助老師檢查督促其它小朋友做清潔。prep. 在旁邊;2、負(fù)責(zé)每天的課間和課堂紀(jì)律。讓每位小朋友樹立守紀(jì)律的好習(xí)慣。Unit 23、負(fù)責(zé)當(dāng)天的考勤,發(fā)現(xiàn)情況隨時(shí)向班長(zhǎng)和班主任反應(yīng)。學(xué)習(xí)委員:語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)委員各一名職責(zé):負(fù)責(zé)檢查每天的作業(yè)完成情況。 清潔委員職責(zé) :1、和值日班長(zhǎng)一起負(fù)責(zé)清潔的分配問(wèn)題。2、每天檢查保潔區(qū)和教室清潔。Korea n. 韓國(guó);朝鮮四、班級(jí)流程因?yàn)槭且荒昙?jí)小朋友,剛從幼兒園升為小學(xué)生,在很多方面缺少自發(fā)性或者很少知道哪個(gè)時(shí)候該干什么,為了幫助他們更好的在學(xué)校里愉快的學(xué)習(xí),特制定出一天的班級(jí)流程。1、來(lái)到學(xué)校(African National Congress) 做好打掃Lake Titicaca 的的喀喀湖 值日班長(zhǎng)和清潔委員總體檢查清潔情況。 早讀sex n. 性;性別2、 上課 課前做好準(zhǔn)備,靜習(xí)好。vt.燒烤;炙烤下午放學(xué)后把當(dāng)天的課文讀完才能走。 若沒(méi)有老師來(lái)上課:值日班長(zhǎng)到辦公室找上該節(jié)課的老師,其余的小朋友靜息好,若老師不能來(lái)找班主任。3、 做課間操:體育委員帶隊(duì),上下樓梯-靠右行,平排兩個(gè)對(duì)整齊??祆o齊的到操場(chǎng),抬頭挺胸的站立好。apology n. 道謙;謝罪4、 吃飯做到不講話,有桌長(zhǎng)管理。extreme adj. 極度的5、 中午:由學(xué)生領(lǐng)讀書。6、 放學(xué)后:值日班長(zhǎng)和清潔委員組織做好清潔,值日班長(zhǎng)當(dāng)好老師的眼睛,起監(jiān)督的作用。五、 與家長(zhǎng)建立起有效的溝通低年級(jí)孩子,稚嫩又可愛,是家長(zhǎng)的

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