初中科學(xué)浙教版七年級上冊2.4常見的動物（第3課時）（II）卷.doc

初中科學(xué)浙教版七年級上冊2.4 常見的動物（第3課時）（II ）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 基礎(chǔ)題 (共6題；共12分)1. （2分）果蠅（節(jié)肢動物）是生物學(xué)實驗的模式生物，有關(guān)果蠅的說法錯誤的是（ ）A . 身體和附肢分節(jié)B . 體表有外骨骼C . 三對足，兩對翅D . 體外受精2. （2分）下列水生動物中屬于軟體動物的是（ ） A . 烏賊B . 海蜇C . 水蛭D . 草覆蟲3. （2分）下列關(guān)于原生動物的說法，不正確的是（ ）A . 最低等、最原始，結(jié)構(gòu)最簡單的動物類群B . 整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成C . 和腔腸動物一樣，攝食和排泄只用一個口D . 能完成新陳代謝、繁殖等生命活動4. （2分）成語“金蟬脫殼”中的“殼”指的是（ ）A . 外骨骼B . 皮膚C . 翅D . 細(xì)胞膜5. （2分）大雨過后，蚯蚓往往會爬上地面，是在進(jìn)行（ ） A . 呼吸B . 休息C . 曬太陽D . 覓食6. （2分）在生長著許多水生植物的池塘中養(yǎng)魚，經(jīng)常可以看到魚在黎明時浮頭，甚至跳出水面，其原因是池塘中_。二、 中檔題 (共7題；共21分)7. （2分）受2008年經(jīng)濟危機影響，2009年珍珠價格出現(xiàn)大幅下滑，至今仍在歷史低位徘徊，大批中小養(yǎng)殖戶在2009年之后退出，市場整體養(yǎng)殖規(guī)模大幅下降下列能夠生產(chǎn)珍珠的是（ ） A . 水蛭B . 蝸牛C . 三角帆蚌D . 鮑8. （2分）身體分節(jié)是環(huán)節(jié)動物的一個特點下列不屬于環(huán)節(jié)動物的是（ ） A . 蝦B . 沙蠶C . 水蛭D . 蚯蚓9. （2分）在蚯蚓的實驗中，你觀察的蚯蚓從前端到環(huán)帶的體節(jié)數(shù)是（ ） A . 12B . 13C . 14D . 1510. （2分）珊瑚蟲的生活環(huán)境是（ ） A . 冰凍的極地B . 浩瀚的海洋C . 潮濕的草叢D . 3000米左右的雪線11. （2分）如果某種動物和蛔蟲屬于同一類群，則該動物應(yīng)該具有的特征是（ ） A . 有口無肛門B . 有口有肛門C . 體表有外骨骼D . 身體由兩層細(xì)胞構(gòu)成12. （2分）在蚯蚓的體壁上抹一層凡士林后，一段時間后蚯蚓會（ ） A . 運動速度加快B . 呼吸微弱C . 死亡D . 呼吸正常13. （9分）如圖所示為蛔蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。（1）由此圖可以看出，蛔蟲為雌雄_體的動物，其身體呈_形。（2）圖示中表示_；表示_；表示_；表示_。（3）從該圖上，我們可以看出蛔蟲比渦蟲高等的一個特征體現(xiàn)在_。（4）由圖示可以看出蛔蟲_器官發(fā)達(dá)。這是與其_生活相適應(yīng)的。三、 拓展題 (共1題；共4分)14. （4分）某科學(xué)興趣小組為了研究杏仁對昆蟲的毒害作用，做了如下實驗： 取三個相同的透明容器標(biāo)為A、B、C，在A中加入少量的水和一定量的碎杏仁；在B中加入與A等量的碎杏仁；在C中加入與A等量的水。擰緊瓶蓋，靜置2小時。然后打開瓶蓋，在各容器鐵絲網(wǎng)上分別放蚱蜢10只，再擰緊瓶蓋（如圖），觀察并記錄蚱蜢狀態(tài)如下表。（1）請列舉蚱蜢的哪些特征屬于昆蟲的？。 （2）本實驗?zāi)芊裰贿x3只蚱蜢分別放入A、B、C容器中？并說明理由：_。（3）設(shè)置C組的目的是_。 （4）根據(jù)下表實驗結(jié)果，試推測A組蚱蜢大部分死亡的原因。 時間蚱蜢狀態(tài)組別1分鐘2分鐘3分鐘4分鐘實驗組A活躍活躍不活躍大部分死亡對照組B活躍活躍活躍活躍對照組C活躍活躍活躍活躍第 7 頁 共 7 頁參考答案一、 基礎(chǔ)題 (共6題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 中檔題 (共7題；共21分)7-1、8-