中等職業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)大綱.doc

精品文檔學(xué)前教育專業(yè)鋼琴教學(xué)大綱總學(xué)時：170課時 周學(xué)時：2課時適用專業(yè)：學(xué)前教育 一、 課程性質(zhì)和任務(wù)鋼琴教學(xué)是音樂教育的重要組成部分，也是學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)技能課程。作為學(xué)前教育專業(yè)的鋼琴教學(xué)，應(yīng)貫徹統(tǒng)一性、實用性和靈活性相結(jié)合的原則，從本學(xué)科的學(xué)科特點出發(fā)，在掌握鋼琴基本彈奏知識和基本技能的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏和編配幼兒歌曲伴奏的能力。鋼琴教學(xué)在學(xué)前教育專業(yè)中占有重要的位置。1、課程的性質(zhì)：學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計劃中設(shè)置的必修專業(yè)課程。2、教學(xué)目的：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握鋼琴彈奏基礎(chǔ)理論知識和基本技能，具有較好的音樂表現(xiàn)能力和感受能力，能夠勝任將來的音樂教學(xué)對鋼琴演奏的要求，并順利完成音樂教育活動。重點培養(yǎng)學(xué)生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏和編配幼兒歌曲伴奏的能力。3、教學(xué)任務(wù)：本課程屬于學(xué)前教育的專業(yè)課程，通過教學(xué)，使學(xué)生具備一定的鋼琴演奏技能和彈奏幼兒歌曲簡易伴奏的能力。二、 課程教學(xué)目標1、通過教學(xué)，使學(xué)生掌握鋼琴彈奏基礎(chǔ)理論知識和基本技能。2、使學(xué)生具備從事幼兒音樂教育所必需的彈奏技能和表現(xiàn)能力。3、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生良好的樂感、自學(xué)能力、分析作品、處理作品的能力。三、 課程教學(xué)基本要求1、了解鋼琴演奏的基本常識，培養(yǎng)學(xué)生彈奏幼兒歌曲簡易伴奏的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)樂器的興趣、良好的樂感、自學(xué)能力和音樂表現(xiàn)能力。3、培養(yǎng)學(xué)生自覺練習(xí)的精神和養(yǎng)成愛護、保養(yǎng)樂器的習(xí)慣。四、 課程教學(xué)內(nèi)容第一學(xué)期：第一單元 鋼琴基本常識、彈奏的基本要點與非連音奏法 （第一冊）（18課時）1、教學(xué)基本要求：使學(xué)生了解鋼琴的基本構(gòu)造、性能、保養(yǎng)常識以及鋼琴彈奏的基本要點，掌握彈奏鋼琴的正確姿勢、手形、非連音、跳音的基本彈奏方法，提高學(xué)生單手獨立彈奏和雙手配合協(xié)調(diào)能力。2、教學(xué)重點和難點：彈奏姿勢，手形，非連音彈奏方法，跳音的彈奏方法。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課 鋼琴基本常識、彈奏的基本要點、分手單音練習(xí)（4課時）第二課 雙手交替練習(xí)（6課時）第三課 雙音練習(xí)（4課時）第四課 跳音練習(xí)（4課時）第二單元 連音奏法（18課時）1、教學(xué)基本要求：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握連奏的基本彈奏方法，提高雙手配合的協(xié)調(diào)能力，對樂句的理解能力及兩手連接樂句的彈奏能力。2、教學(xué)重點和難點：連音的彈奏方法，雙手配合能力的培養(yǎng)，和弦的彈奏方法。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課 分手連音練習(xí)（4課時）第二課 雙手交替練習(xí)（6課時）。第三課 雙手配合綜合練習(xí)（4課時）第四課 五指練習(xí)（始終貫穿練習(xí)）（4課時）第二學(xué)期：第三單元 C大調(diào) （12課時）1、教學(xué)基本要求：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握C大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，三拍子、六拍子分解和弦伴奏音型。開始培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力。2教學(xué)重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的掌握，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課 C大調(diào)與三拍子分解和弦伴奏音型第二課 C大調(diào)與六拍子分解和弦伴奏音型第四單元 G大調(diào) (12課時)1、教學(xué)基本要求：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握G大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力。2、教學(xué)重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課 G 大調(diào)與四拍子分解和弦伴奏音型第二課 G大調(diào)與二拍子分解和弦伴奏音型第五單元 F大調(diào)(12課時)1、教學(xué)基本要求：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握F大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力。2、教學(xué)重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課F 大調(diào)與四拍子分解和弦伴奏音型第二課 F大調(diào)與二拍子分解和弦伴奏音型第三學(xué)期：第六單元 D大調(diào)(12課時)1、教學(xué)基本要求：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握F大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力。2、教學(xué)重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課D大調(diào)與四拍子分解和弦伴奏音型第二課 D大調(diào)與二拍子分解和弦伴奏音型第七單元 降B大調(diào)(12課時)1、教學(xué)基本要求：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握降B大調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力。2、教學(xué)重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課降B大調(diào)與四拍子分解和弦伴奏音型第二課降B大調(diào)與二拍子分解和弦伴奏音型第八單元 a小調(diào)(12課時)1、教學(xué)基本要求：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握a小調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力。2、教學(xué)重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課a小調(diào)與四拍子分解和弦伴奏音型第二課a小調(diào)與二拍子分解和弦伴奏音型第四學(xué)期：第九單元 e小調(diào)(12課時)1、教學(xué)基本要求：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握e小調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力。2、教學(xué)重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課e小調(diào)與四拍子分解和弦伴奏音型第二課e小調(diào)與二拍子分解和弦伴奏音型第十單元 d小調(diào)(12課時)1、教學(xué)基本要求：通過教學(xué)，使學(xué)生掌握d小調(diào)音階、琶音、和弦的彈奏方法，四拍子分解和弦伴奏音型。培養(yǎng)學(xué)生自彈自唱的能力。2、教學(xué)重點和難點：穿指、跨指彈奏方法的鞏固，分解和弦伴奏音型的掌握。3、教學(xué)內(nèi)容：第一課d小調(diào)與四拍子分解和弦伴奏音型第二課d小調(diào)與二拍子分解和弦伴奏音型第一單元 兩升兩降以內(nèi)各大小調(diào)音階的強化訓(xùn)練（第二冊）（6課時）樂曲音階歌、前進第二單元兩升兩降以內(nèi)個大小調(diào)琶音的強化訓(xùn)練（6課時）樂曲渴望春天、大海啊，故鄉(xiāng)第五學(xué)期：第三單元兩升兩降以內(nèi)個大小調(diào)和弦的強化訓(xùn)練（6課時）樂曲練習(xí)曲、士兵進行曲第四單元 復(fù)調(diào)作品彈奏訓(xùn)練（6課時）樂曲烏克蘭民歌、小步舞曲第五單元A大調(diào)（4課時）樂曲春天年年到人間、小紅花第六單元 額外選取樂曲(10課時)樂曲敘事曲、牧民歌唱毛主席五、課程教材1.幼兒師范學(xué)校教科書鋼（風(fēng)）琴 人民教育出版社2.鋼琴基礎(chǔ)教程 上海音樂出版社六、課程教學(xué)評價1.教學(xué)評價應(yīng)堅持形成性評價和終結(jié)性評價并重的原則2本課程的教學(xué)評價應(yīng)考核技能方面的內(nèi)容。學(xué)期教學(xué)內(nèi)容學(xué)時數(shù)第一學(xué)期（第一冊）第一單元 鋼琴基本常識、彈奏的基本要點與非連音奏法第二單元 連音奏法36第二學(xué)期第三單元 C大調(diào)第四單元 G大調(diào)第五