經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量報告.doc

經(jīng)濟(jì)學(xué)院本科教學(xué)質(zhì)量報告一、學(xué)院簡介蘭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的歷史可追溯到上世紀(jì)年代的甘肅學(xué)院時期。年月，招收了銀行會計專修班，年月設(shè)銀行會計專修科，年月添設(shè)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)系及銀行會計學(xué)系，年月隨國立蘭州大學(xué)的成立，正式定名為經(jīng)濟(jì)學(xué)系，至年月，以經(jīng)濟(jì)學(xué)系為主，在校內(nèi)聯(lián)合多個系、所率先組建了經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院，年月設(shè)立經(jīng)濟(jì)學(xué)院。駱秀峰、劉天怡、李國杰、史柳寶、許宗望、李宗植、高新才等先后擔(dān)任系主任（院長）。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴。矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃。長期以來，學(xué)院以“做西部文章，創(chuàng)國內(nèi)一流”為宗旨，以培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)類高級專門人才為己任，為國家培養(yǎng)了上萬名各類經(jīng)濟(jì)管理高級人才。他們中有如贠小蘇、劉自強(qiáng)等一大批政府高級行政領(lǐng)導(dǎo)，有如楊學(xué)成、王志綱、任建新等一大批國內(nèi)知名企業(yè)家，有如張云、藺秦生、王珠林等一大批金融家，更有像冒天啟、李曉西、孫祁祥、張立群、黨國英、金祥榮、王名、高德步、左理、王春法、張聰明、萬解秋、樊勝岳等眾多國內(nèi)外知名的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈。聞創(chuàng)溝燴鐺險愛氌譴凈禍。二、專業(yè)簡介及人才培養(yǎng)目標(biāo)學(xué)院依照“兼容并蓄、中西合璧”的教育理念，為貫徹“博雅教育”之精神，突出中西部區(qū)域經(jīng)濟(jì)之教學(xué)特色，學(xué)院制定了較為彈性的本科專業(yè)設(shè)置方案。截至目前，學(xué)院共設(shè)置了包括金融學(xué)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（包含經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地）、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)等專業(yè)。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟。殘騖樓諍錈瀨濟(jì)溆塹籟婭。學(xué)院本著“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重實踐、強(qiáng)能力”的辦學(xué)目標(biāo)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、金融學(xué)個專業(yè)實行按經(jīng)濟(jì)類招生。新生入學(xué)后，前兩年學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)類的專業(yè)基礎(chǔ)課和公共基礎(chǔ)課，后根據(jù)學(xué)生志愿分專業(yè)，學(xué)習(xí)專業(yè)課。培養(yǎng)能適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)要求，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、較深厚的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論素養(yǎng)，較強(qiáng)的從事經(jīng)濟(jì)理論研究的和實際經(jīng)濟(jì)管理工作能力的專門人才。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐。釅錒極額閉鎮(zhèn)檜豬訣錐顧。學(xué)院目前開設(shè)的課程有政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財政學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、貨幣銀行學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、計量經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際貿(mào)易、中國經(jīng)濟(jì)史、西方經(jīng)濟(jì)主要流派、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際結(jié)算、中國對外貿(mào)易概論、商務(wù)英語、國際商務(wù)談判、國際金融、投資經(jīng)濟(jì)學(xué)、保險學(xué)、商業(yè)銀行經(jīng)營與管理、公司財務(wù)管理、金融工程概論、金融經(jīng)濟(jì)學(xué)等。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡。彈貿(mào)攝爾霽斃攬磚鹵廡詒。本科專業(yè)體系.經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)（包含經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地）蘭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)具有悠久的歷史，起源于年月的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)系。改革開放以來，經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)為國家培養(yǎng)了一大批高級專門人才，在國內(nèi)外享有盛譽(yù)。目前，作為經(jīng)濟(jì)學(xué)類的一級學(xué)科，理論經(jīng)濟(jì)學(xué)具有一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)，應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)具有一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)并設(shè)有應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士后科研流動站。區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)為國家重點(diǎn)學(xué)科。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔。謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點(diǎn)。在開設(shè)經(jīng)濟(jì)學(xué)普通本科專業(yè)的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)新形勢下學(xué)科發(fā)展的需要，學(xué)院于年開設(shè)蘭州大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地， 年被批準(zhǔn)為甘肅省省級經(jīng)濟(jì)學(xué)科學(xué)研究與教學(xué)人才培養(yǎng)基地（簡稱經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班）。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷。廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹。本專業(yè)培養(yǎng)經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)扎實、知識寬厚、綜合素質(zhì)高，具備熟練的外語應(yīng)用能力、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)運(yùn)用能力、計算機(jī)操作能力和經(jīng)濟(jì)活動實踐能力等方面的理論和實踐相結(jié)合的復(fù)合型人才。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚。煢楨廣鰳鯡選塊網(wǎng)羈淚鍍。本專業(yè)通過理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)分析方法與工具等系列課程的教學(xué)以及社會調(diào)查、畢業(yè)論文等實踐環(huán)節(jié)系統(tǒng)的、嚴(yán)格的和規(guī)范的訓(xùn)練，學(xué)生將能夠勝任在經(jīng)濟(jì)學(xué)各個分支學(xué)科的研究生學(xué)習(xí)、高級經(jīng)濟(jì)管理工作和公共管理工作。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴。鵝婭盡損鵪慘歷蘢鴛賴縈。.金融學(xué)專業(yè)蘭州大學(xué)金融學(xué)專業(yè)具有悠久的歷史，起源于年設(shè)立的銀行會計專修科；年月，設(shè)立銀行會計系，開始系統(tǒng)地培養(yǎng)金融領(lǐng)域的高級管理人才。年，經(jīng)濟(jì)學(xué)院設(shè)立金融學(xué)專業(yè)，開始大規(guī)模地招收本科生。目前，學(xué)院設(shè)有金融學(xué)研究所，招收金融學(xué)碩士研究生和金融碩士專業(yè)學(xué)位研究生，為我國金融領(lǐng)域輸送了大批應(yīng)用型人才。籟叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)?；[叢媽羥為贍僨蟶練淨(jìng)櫧。本專業(yè)培養(yǎng)具備金融學(xué)方面的理論知識和業(yè)務(wù)技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經(jīng)濟(jì)管理部門和企業(yè)從事相關(guān)工作的應(yīng)用型人才。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴。預(yù)頌圣鉉儐歲齦訝驊糴買。.國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)蘭州大學(xué)國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)開設(shè)于年。經(jīng)過多年的努力，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)為國家特別是為西部地區(qū)培養(yǎng)了一大批國際貿(mào)易類人才。本專業(yè)長年接受企業(yè)委托，為企業(yè)培養(yǎng)具有特殊專長的經(jīng)貿(mào)類人才。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦。滲釤嗆儼勻諤鱉調(diào)硯錦鋇。本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的政治素質(zhì)與道德修養(yǎng)，掌握馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)基本原理和國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易的基本理論，了解當(dāng)代國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿(mào)易規(guī)則和慣例，富有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，能在涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、外貿(mào)企業(yè)及政府機(jī)構(gòu)從事實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和宣傳策劃工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡。鐃誅臥瀉噦圣騁貺頂廡縫。三、學(xué)院本科生基本情況目前，學(xué)院在讀本科生共人，占全院學(xué)生總數(shù)的。其中國際交流生（留學(xué)生）為 人，體育特招生人。近年來，我院本科生招生規(guī)模嚴(yán)格控制在名左右（包括新生入校后所選拔的經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班學(xué)生），在限定規(guī)模的同時嚴(yán)格注重學(xué)生的綜合素質(zhì)和質(zhì)量。目前，隨著學(xué)院教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平的日益提升，學(xué)院基本保證了較為優(yōu)質(zhì)的生源，生源地涵蓋了全國個省、市、自治區(qū)，根據(jù)不同地域，每年在招生上分別高出學(xué)生本省重點(diǎn)線分不等（其中經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班高出重點(diǎn)線分左右）?；緦崿F(xiàn)了對優(yōu)等材質(zhì)的精英化培養(yǎng)。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔。擁締鳳襪備訊顎輪爛薔報。四、學(xué)院師資與教學(xué)條件目前，學(xué)院共有教職工共人，其中專職教師人，具有博士學(xué)歷的老師 人，占學(xué)院專職教師總量的；教授人，占學(xué)院教師總量的 ；副教授人，占學(xué)院教師總量的 ；講師人，占學(xué)院教師總量的。歲以下的中青年老師人，占教師總數(shù)；有名老師獲得“甘肅省技術(shù)標(biāo)兵”稱號。師生比約為。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷。贓熱俁閫歲匱閶鄴鎵騷鯛。全院包含教授在內(nèi)的所有老師都承擔(dān)本科生教學(xué)工作，其中教授職稱的老師每學(xué)期為本科生授課不少于門課，副教授不少于門課。除此之外，每位老師還承擔(dān)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目指導(dǎo)、畢業(yè)論文指導(dǎo)、社會實踐指導(dǎo)、畢業(yè)實習(xí)指導(dǎo)等相關(guān)工作。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚。壇摶鄉(xiāng)囂懺蔞鍥鈴氈淚躋。近年來，為進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，不斷提升教師的教學(xué)水平和教學(xué)技能，學(xué)院逐漸加大了本科生教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入力度，年全年共投入教學(xué)經(jīng)費(fèi)余萬。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅。蠟變黲癟報倀鉉錨鈰贅籜。為更進(jìn)一步的提高學(xué)生的理論知識的應(yīng)用能力和實踐操作能力，按照學(xué)校本科生實踐教學(xué)提升計劃之要求，我院積極申報并努力爭取，預(yù)計建成包括經(jīng)濟(jì)分析實驗室、金融分析實驗室、實務(wù)模擬實驗室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗室等實驗室，以提升教師的實踐教學(xué)水平和學(xué)生的專業(yè)知識運(yùn)用能力。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄。買鯛鴯譖曇膚遙閆擷凄屆。五、學(xué)院教學(xué)建設(shè)與改革近年來，學(xué)院在加大了教學(xué)、科研方面的重視程度和經(jīng)費(fèi)投入力度，學(xué)院確立了以評估為契機(jī)和手段，促進(jìn)教學(xué)建設(shè)和教學(xué)改革。在教學(xué)思想方面，引進(jìn)并了樹立新的、較為先進(jìn)的教學(xué)理念，大力轉(zhuǎn)變教學(xué)思想和教學(xué)作風(fēng)，改進(jìn)教學(xué)方式方法，進(jìn)一步完善教學(xué)制度和教學(xué)評價制度，提升教學(xué)質(zhì)量。；在課程建設(shè)方面，與時俱進(jìn)，推陳出新，及時反思和調(diào)研，制定出一套新的本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案，不斷完善專業(yè)設(shè)置，加強(qiáng)課程體系建設(shè)，確立了一套科學(xué)的經(jīng)濟(jì)學(xué)課程體系；在教材建設(shè)方面，考慮到知識更新的速度和區(qū)域經(jīng)濟(jì)自身獨(dú)有的特色，老師并不完全指定統(tǒng)一教材，而是要求學(xué)生就相關(guān)知識點(diǎn)和問題搜集國際國內(nèi)著作文獻(xiàn)，從而更加全面的認(rèn)識和解決問題；在教學(xué)方法上，糾正以往“注入式”的“教”與“學(xué)”的教學(xué)模式，更加注重二者的互動，更加注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和解決問題的能力，鼓勵并培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新實踐能力。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴。綾鏑鯛駕櫬鶘蹤韋轔糴飆。學(xué)科建設(shè)12 / 12經(jīng)濟(jì)學(xué)人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地本科專業(yè)學(xué)科建設(shè)博士專業(yè)博士后工作流動站應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)國家重點(diǎn)學(xué)科一級學(xué)科博士授予權(quán)區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)（基地班） 金融學(xué) 統(tǒng)計學(xué)一級學(xué)科碩士授予權(quán) 理論經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士專業(yè) 應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一級學(xué)科碩士授予權(quán) 政治經(jīng)濟(jì)學(xué) 經(jīng)濟(jì)史 人口資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué) 區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué) 產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué) 金融學(xué) 驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦。驅(qū)躓髏彥浹綏譎飴憂錦諑。目前，學(xué)院共開設(shè)課程，其中專業(yè)必修課門，占總開課門數(shù)的 ；專業(yè)選修課門，占總開課門數(shù)的。學(xué)院通過本科生實踐教學(xué)的申報和對包括經(jīng)濟(jì)分析實驗室、金融分析實驗室、實務(wù)模擬實驗室、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)實驗室等實驗室的建設(shè)，逐步培養(yǎng)并提高學(xué)生的實踐能力和操作能力。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡。貓蠆驢繪燈鮒誅髏貺廡獻(xiàn)。學(xué)院歷來極其重視畢業(yè)生畢業(yè)論文工作。每學(xué)期畢業(yè)論文工作都嚴(yán)格按照蘭州大學(xué)本科生畢業(yè)論文（設(shè)計）寫作規(guī)范的要求，從論文選題、組織論文開題、學(xué)生論文撰寫到導(dǎo)師對論文的指導(dǎo)、論文成稿、裝訂、優(yōu)秀論文評比、畢業(yè)論文（設(shè)計）質(zhì)量專項檢查等，認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)論文的組織和管理工作。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔。鍬籟饗逕瑣筆襖鷗婭薔嗚。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目是本科生專業(yè)教育之外及其重要的一個環(huán)節(jié)，它對于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、社會調(diào)查能力、科研能力、分析和解決問題的綜合能力都具有及其重要的作用，是本科生培養(yǎng)不可確實的重要組成部分。學(xué)院歷來極為重視學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目工作，建立起一套科學(xué)的包括項目申報、學(xué)院推薦、專家委員會評審、網(wǎng)上公示的公平、科學(xué)的申報制度和項目選拔制度，積極支持和鼓勵優(yōu)秀的項目。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖。構(gòu)氽頑黌碩飩薺齦話騖門。六、學(xué)院質(zhì)量保障體系沿承蘭州大學(xué)優(yōu)先支持本科生教育的政策，學(xué)院對本科生的教學(xué)、科研、社會實踐、體育、自身成長等方面極為重視，力求打造具有健全完善的人格、健康茁壯的體質(zhì)、精湛完美的專業(yè)技能、深厚全面的理論素養(yǎng)、具有寬廣的國際視野和戰(zhàn)略胸襟的經(jīng)濟(jì)學(xué)精英。為此，學(xué)院專門出臺經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于促進(jìn)本科生全面發(fā)展綱要、經(jīng)濟(jì)學(xué)院關(guān)于本科生評獎評優(yōu)及獎勵實施細(xì)則等一系列的政策和措施，進(jìn)一步激勵學(xué)生多方面全面的發(fā)展。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩。輒嶧陽檉籪癤網(wǎng)儂號澩蠐。一、規(guī)范教學(xué)管理，推動信息化建設(shè)學(xué)院系統(tǒng)梳理了各項教學(xué)管理措施和規(guī)定，明確其中存在的問題和未來改進(jìn)的方向；具體落實了課程和助教評估、課程和教師評優(yōu)、學(xué)生出入境管理、畢業(yè)資格審查、排課選課安排、考試巡查、檔案與研究數(shù)據(jù)整理等工作；編制新的管理系統(tǒng)。新系統(tǒng)做到了數(shù)據(jù)共享，提高了學(xué)生學(xué)籍管理的信息化和規(guī)范化，為學(xué)院本科教育教學(xué)改革起到了積極作用。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅。堯側(cè)閆繭絳闕絢勵蜆贅瀝。二、構(gòu)筑多樣化全方位的人才培養(yǎng)模式，開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃學(xué)院通過一系列改革措施，加強(qiáng)基礎(chǔ)和實踐環(huán)節(jié)，擴(kuò)大學(xué)生自主選擇的空間，經(jīng)過了多年的教學(xué)改革和建設(shè)，形成了多樣化全方位的人才培養(yǎng)模式。使學(xué)生在更寬學(xué)科領(lǐng)域打下堅實基礎(chǔ)，以適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒。識饒鎂錕縊灩筧嚌儼淒儂。七、學(xué)生學(xué)習(xí)效果（一）學(xué)習(xí)狀況整體而言，全院本科生對學(xué)院所開設(shè)的課程都比較滿意，對教師的授課方式能夠很好的適應(yīng)，學(xué)風(fēng)濃厚（尤其是經(jīng)濟(jì)學(xué)基地班），學(xué)習(xí)效果良好。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴。凍鈹鋨勞臘鍇癇婦脛糴鈹。（二）平穩(wěn)漸進(jìn)的就業(yè)形勢“就業(yè)乃民生之本”，學(xué)院極為重視畢業(yè)生的就業(yè)工作。為了進(jìn)一步做好學(xué)院本科畢業(yè)生的就業(yè)工作，學(xué)院制定了各種細(xì)致的、行之有效的措施。包括上學(xué)期間組織學(xué)生到相關(guān)單位實習(xí)、參觀，與其建立良好的、長久的戰(zhàn)略合作關(guān)系，是一部分有意愿的學(xué)生能順利進(jìn)入該企業(yè)單位工作。其次，為了方便學(xué)生就業(yè)，學(xué)院專門建立了相關(guān)單位招聘信息公布平臺，并將相關(guān)信息及時發(fā)布到網(wǎng)站，斌通過班長通知全班同學(xué)，保證每位同學(xué)能夠掌握充足有效的招聘信息。再次，學(xué)院還專門聘請職業(yè)生涯規(guī)劃大師為畢業(yè)生定期開展有關(guān)應(yīng)聘利益等方面的專門講座。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦。恥諤銪滅縈歡煬鞏鶩錦聰。目前，年，學(xué)院本科生就業(yè)形勢良好，一次就業(yè)率達(dá)。畢業(yè)生掌握系統(tǒng)的現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識，為繼續(xù)攻讀本學(xué)科相關(guān)專業(yè)的碩士研究生打下堅實基礎(chǔ)。適合在政府、金融機(jī)構(gòu)、高等學(xué)校、大中型企業(yè)，從事政策分析、教學(xué)研究、經(jīng)濟(jì)管理等工作。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫。鯊腎鑰詘褳鉀溈懼統(tǒng)庫搖。（三）出國深造的日益廣泛學(xué)院歷來遵循“兼容并蓄、中西合璧”的辦學(xué)理念，積極鼓勵并推動學(xué)生“走出去”深造學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有豐富的留學(xué)經(jīng)歷，打造具有全面的、復(fù)合型人才背景和知識構(gòu)造的新時期精英人才。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞。碩癘鄴頏謅攆檸攜驤蘞鷥。學(xué)院歷年出國、境交流學(xué)生人數(shù)情學(xué)生交流國家、地區(qū)分布情況八、學(xué)院本科教學(xué)工作的特色與經(jīng)驗（一）不斷加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)學(xué)院不斷加強(qiáng)教學(xué)管理，從制度建設(shè)上規(guī)范教學(xué)行為。幾年來，學(xué)院對教學(xué)管理文件進(jìn)行了多次修訂、整合與完善，修訂和制定了包括教務(wù)、考務(wù)、學(xué)籍管理、實踐教學(xué)、質(zhì)量監(jiān)控與評估等文件幾十種，促進(jìn)了教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖。閿擻輳嬪諫遷擇楨秘騖輛。強(qiáng)化日常管理，保障正常的教學(xué)秩序。學(xué)院加強(qiáng)了常規(guī)的教學(xué)督導(dǎo)與檢查，對教學(xué)秩序、學(xué)生出勤率、教師的授課計劃和教學(xué)過程進(jìn)行檢查，加大對課堂教學(xué)、教案、作業(yè)批改、答疑和畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)抽查力度。各系（部）也采取多種措施，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)過程，維護(hù)教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作順利進(jìn)行，使教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)得到了進(jìn)一步加強(qiáng)。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩。氬嚕躑竄貿(mào)懇彈瀘頷澩紛。（二）大力加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)涵建設(shè)，積極推進(jìn)“質(zhì)量工程”從年起，學(xué)院加大了“質(zhì)量工程”建設(shè)力度，重點(diǎn)抓五項建設(shè)，即師資隊伍建設(shè)、專業(yè)與課程建設(shè)、實訓(xùn)與實習(xí)基地建設(shè)、科研與教研項目建設(shè)、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子和管理隊伍建設(shè)。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅。釷鵒資贏車贖孫滅獅贅慶。在師資隊伍建設(shè)方面，學(xué)院制定了師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，采取培養(yǎng)、引進(jìn)、外聘等多種措施，不斷充實教師隊伍，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，上學(xué)期以來，學(xué)院共引進(jìn)高職稱人員名，而且其中有若干位實踐經(jīng)驗非常豐富。不僅使部分專業(yè)缺乏高職稱專業(yè)帶頭人的狀況得到了改善，也將促進(jìn)實踐教學(xué)的開展。去年，我院共有名老師獲得副教授職稱，名教師獲得教授職稱，全院中級職稱教師比例超過了，使教師隊伍整體結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼。慫闡譜鯪逕導(dǎo)嘯畫長涼馴。在專業(yè)與課程建設(shè)方面，學(xué)院按照“專業(yè)有特色、課程有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的要求，大力推進(jìn)專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動禪瀉類。諺辭調(diào)擔(dān)鈧諂動禪瀉類謹(jǐn)。為了提高教師的教學(xué)研究與科學(xué)研究的能力和學(xué)術(shù)水平，學(xué)院高度重視教學(xué)改革研究的立項工作，同時加強(qiáng)對項目執(zhí)行過程的管理與結(jié)題驗收工作，努力培育和應(yīng)用教改成果。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈。嘰覲詿縲鐋囁偽純鉿錈癱。為保證學(xué)院各項事業(yè)健康、快速、持續(xù)發(fā)展，董事會和學(xué)院高度重視各級領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。調(diào)整和充實了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，新聘了學(xué)院院長、學(xué)院黨委書記、主管教學(xué)的副院長，增強(qiáng)了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的整體實力。為了加強(qiáng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，學(xué)院對黨政機(jī)構(gòu)設(shè)置架構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，為各系配備了專職黨總支書記。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫。熒紿譏鉦鏌觶鷹緇機(jī)庫圓。（三）開展青年教師授課比賽，提高青年教師的授課水平按照教務(wù)處關(guān)于開展青年教師講課比賽的要求，學(xué)院高度重視，積極組織。學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會成員擔(dān)任比賽評委，依據(jù)教案與說課、教學(xué)展示及現(xiàn)場表現(xiàn)等環(huán)節(jié)進(jìn)行了評分，對每位參賽教師的教學(xué)進(jìn)行了點(diǎn)評。講課比賽不僅對改進(jìn)自身的教學(xué)方法、突出課程特色有了新的認(rèn)識，同時也學(xué)習(xí)了其他教師的教學(xué)技巧與優(yōu)點(diǎn)，為學(xué)院青年教師提供了一個交流教學(xué)經(jīng)驗、提升教學(xué)水平的機(jī)會，對提高學(xué)院的教學(xué)水準(zhǔn)將產(chǎn)生積極作用。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞。鶼漬螻偉閱劍鯫腎邏蘞闋。九、學(xué)院本科教學(xué)工作中存在的問題及解決措施經(jīng)過幾年來全院教職工的共同努力，我院辦學(xué)條件與教學(xué)管理日趨完善，建設(shè)了一支與我院人才培養(yǎng)目標(biāo)基本相適應(yīng)的師資隊伍，為社會培養(yǎng)了大批合格的高技能型人才，取得了一些教學(xué)改革和教學(xué)研究成果，教學(xué)質(zhì)量不斷提高，社會影響日益增大，學(xué)院的教育教學(xué)工作步入了發(fā)展的快車道。在肯定成績的同時，我們也應(yīng)清醒地看到，我院的教學(xué)工作中還存在著許多問題與不足，主要表現(xiàn)在：紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖。紂憂蔣氳頑薟驅(qū)藥憫騖覲。（一）課程體系與人才培養(yǎng)定位之間未能很好對接,各專業(yè)特別是工科類專業(yè)存在著重知識傳授,重課堂教學(xué),理論課比重大,輕實踐教學(xué)、輕技能培養(yǎng)，實踐課程比例不足的情況；穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧。穎芻莖蛺餑億頓裊賠瀧漲。（二）師資隊伍專業(yè)結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)技能型人才的定位存在一定的差距，“雙師型”教師不能滿足實踐教學(xué)需要，不少專業(yè)缺乏實踐教學(xué)的專業(yè)帶頭人與骨干教師。教師隊伍的教學(xué)水平與師德建設(shè)水平與學(xué)院發(fā)展的要求還不適應(yīng)，骨干教師隊伍建設(shè)有待加強(qiáng)；濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減。（三）實驗室管理體制還不適應(yīng)深化工學(xué)結(jié)合教學(xué)改革的需要，課堂教學(xué)與實踐教學(xué)脫節(jié)，成為兩張皮。一方面需加大力度建設(shè)好與實踐教學(xué)相適應(yīng)、成系統(tǒng)、能提供全方位支持的實訓(xùn)實習(xí)基地；另一方面，又存在現(xiàn)有的實訓(xùn)實習(xí)基地以及設(shè)備利用率不高、效率低下的情況；銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼。銚銻縵嚌鰻鴻鋟謎諏涼鏗。（四）課程建設(shè)、專業(yè)建設(shè)力度不夠。標(biāo)志性教學(xué)成果的積極性不高、目標(biāo)不明確、人力物力財力支持力度不夠；有成效的教學(xué)研究成果較少；參與教改項目的教師不普遍，整體研究氛圍與研究水平有待于進(jìn)一步提升；擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類。擠貼綬電麥結(jié)鈺贖嘵類羋。（五）教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)亟待加強(qiáng)，教學(xué)秩序與課堂紀(jì)律需進(jìn)一步強(qiáng)化，教學(xué)管理制度建設(shè)與執(zhí)行力度必須有針對性地進(jìn)一步推進(jìn)。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈。賠荊紳諮侖驟遼輩襪錈極?；谝陨洗嬖诘膯栴}，我院擬采取以下措施著手解決：（一）加強(qiáng)本科專業(yè)與課程建設(shè).制定新的本科人才培養(yǎng)方案，使得課程體系與人才培養(yǎng)定位有較為良好的銜接。去年以來，根據(jù)新時期學(xué)科體系和學(xué)科門類的新變化、新要求，學(xué)院通過認(rèn)真調(diào)查和實地走訪，制定出了新的本科教學(xué)計劃。新的本科教學(xué)計劃在課程容量、課程體系、實驗比例、社會實踐等方面都有了突出的變化，更加有利于經(jīng)濟(jì)專業(yè)學(xué)生實踐能力的提升以及理論與實踐能力之間的結(jié)合度與密切度，更加有利于培養(yǎng)“高、精、尖”的綜合行精英人才。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊庫。塤礙籟饈決穩(wěn)賽釙冊庫麩。.加強(qiáng)實踐課程建設(shè)，提高實踐教學(xué)的比重和實踐課程質(zhì)量學(xué)院大力支持各系開展實踐教學(xué)改革，逐步減少脫離實踐的理論教學(xué)，增大實踐教學(xué)的比重。學(xué)院將深