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文檔簡介

花瓣魚教案范文 【活動目標(biāo)】 1欣賞和理解散文內(nèi)容，感受散文的美好意境。 2能在花形卡紙上貼花瓣，創(chuàng)造性的制作仿真鮮花。 【活動準(zhǔn)備】師生共同收集花瓣、玻璃魚缸、花形卡紙等。 【活動過程】 1欣賞花瓣。 請幼兒觀察，漂浮在水里的花瓣像什么？ 2欣賞和理解散文詩花瓣魚。 教師有感情的朗誦散文詩花瓣魚。 花瓣魚是什么變的？為什么花瓣魚比小溪里的魚更漂亮？（因?yàn)榛ò暧猩罴t的、粉紅的、雪白的小溪里的魚沒有這么多漂亮的顏色。）有了花瓣魚，小溪為什么變成了彩色的、香噴噴的小溪？（花瓣五彩繽紛，還有香味，所以小溪就變成了彩色的、香噴噴的小溪。）人們?yōu)槭裁床簧岬貌蹲交ò牯~？花瓣魚離開小溪回到樹上，又變成了什么？ 3指導(dǎo)幼兒做花瓣魚。 4分享與交流，用幼兒作品布置教室。 散文詩：花瓣魚 春天來了，桃花開了，杏花開了，梨花也開了。 一陣風(fēng)吹過來，吹落了桃花、杏花和梨花。它們乘著風(fēng)兒飛啊飛啊，飛向一條清亮的小溪。 花瓣兒剛一沾到水面，撲愣愣，就變成了一條條桃花兒魚、杏花兒魚、梨花兒魚。從這以后，小溪里又多了好多好多的魚。 花瓣兒魚比小溪里的魚漂亮多了，有的深紅，有的粉紅，有的雪白。 自從小溪里有了花瓣兒魚，小溪就變成一條彩色的小溪了。 花瓣兒魚不但顏色美，還有花的香味兒。 自從小溪里有了花瓣兒魚，小溪就變成一條香噴噴的小溪了。 好多人都知道，小溪有了花瓣兒魚，就帶著漁網(wǎng)魚竿來捕魚了。 可是，他們站在小溪邊，看著花瓣兒魚游來游去，像水中的花朵，聞著溪水飄散的花香，誰也舍不得捕捉它們了。 經(jīng)過了夏天、秋天、冬天，花瓣兒魚在小溪里交了很多好朋友，生活得很愉快。 春天又來了，花草樹木又都發(fā)芽了。大地泛起了綠色，還飄著一陣陣香味兒。 花瓣魚很想念它們的樹，是啊，離開了那些桃樹、杏樹和梨樹都一年了。 在一個下著小雨的早晨，花瓣魚游出了小溪，跳跳蹦蹦地又回到了樹上。 回到樹上，它們又變成了一朵朵桃

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