試題精選[人教版]全真復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷(④).docx

試題精選人教版全真復(fù)習(xí)五年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文期中真題模擬試卷卷()時(shí)間：90分鐘 滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)1. 我會(huì)拼也會(huì)寫。yu hui mgo jiw yn_do qibo jngshui lozhng peng_2. 讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。父親經(jīng)常goji_我們：不要貪小pin y_，不要i m_虛榮，要遠(yuǎn)離yuhu_和fn zu_，要做一個(gè)有l(wèi)nghn_、有g(shù) q_、有pn g_的dng tin l d_的人。3. 補(bǔ)全成語不屈不_ 大義_然 中流_柱 披_斬_同仇敵_ 舍_取_ 若有所_ _不可言4. 根據(jù)要求選擇合適的答案寫在橫線上1. （1）“居高臨下”中的“臨”的解釋是（ ）A .面對B .挨著、靠近C .照著字畫模仿2. （2）下面劃線字讀音相同的一組是（ ）A .弱不禁風(fēng) 情不自禁 禁止B .斗轉(zhuǎn)星移 斗笠 戰(zhàn)斗C .調(diào)節(jié) 調(diào)理 調(diào)度D .發(fā)覺 覺察 覺醒3. （3）在抗美援朝的_中，著名的上甘嶺_是最艱苦的，我軍共打退了敵人幾十次沖鋒，取得了無數(shù)次_的勝利。（ ）A .戰(zhàn)役 戰(zhàn)斗 戰(zhàn)爭B .戰(zhàn)爭 戰(zhàn)役 戰(zhàn)斗C .戰(zhàn)斗 戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭D .戰(zhàn)役 戰(zhàn)爭 戰(zhàn)斗5. 根據(jù)提示寫成語?？戳遂柲怂沟鸟R群,我不禁想到“_、_、_”等成語;讀了這兒,原來是一座村莊,我又想起“_、_、_”等成語;錢塘江潮是一個(gè)自然奇觀,古人稱之為“壯觀天下無”,我想用_、_來形容這一壯美雄奇的景象。6. 納蘭性德的長相思中最能表現(xiàn)詞人思鄉(xiāng)之情的句子是（ ） A .風(fēng)一更，雪一更B .夜深千帳燈C .故園無此聲7. 寫出下列句子的修辭手法月亮總是那么憂傷，又那么富有詩意。_一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春，一生之計(jì)在于勤。_她把頭搖得像個(gè)撥浪鼓。_教室里靜得連根針掉在地上都聽得到。_我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？_8. 讀拼音，寫詞語。kng pm qinl ty y b sh_chu zhdn shjio jin rn w yng_9. 著名的高爾基先生說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！睍軒Ыo我們許多重要的好處。多讀書，可以讓我們獲得許多的寫作靈感，也可以讓我們領(lǐng)略不一樣的世界。請以我與讀書的故事，寫一篇你與讀書之間發(fā)生的一些有趣的事。10. 按要求寫句子。1. （1）他的目光被餐桌上的那首詩吸引住了。（改為“把”字句）2. （2）這對了不起的父子，真令人敬佩。（改為反問句）11. 李華不想勞動(dòng)，于是花錢雇王靜替自己值日，還讓王靜不要說出去。后來，由于教室被打掃得干干凈凈，在衛(wèi)生評比中，李華受到了老師的表揚(yáng)。請說說你對這件事的看法。二、閱讀理解(30分)12. 閱讀釣魚的啟示選段，回答問題。 父親劃（hu hu）著了一根火柴，看了看手表，這時(shí)是晚上十點(diǎn)，距離開放捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)。父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒，然后把目光轉(zhuǎn)（zhun zhun）向了我：“孩子，你得（d de di）把它放回湖里去?！薄鞍职?！為什么？”我急切地問道?！澳氵€會(huì)釣到別的魚的。”父親平靜地說。“可是不會(huì)釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。盡（jn jn）管沒有人看到我們，更無人知道我是在什么時(shí)候釣到這條鱸魚的，但是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。大鱸魚有力地?cái)[動(dòng)著身子，一轉(zhuǎn)眼便消失在湖水中了。1. （1）在文中括號(hào)內(nèi)標(biāo)出正確的讀音。2. （2）理解句子的意思填空。 “父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒”，這句話含有兩層意思，一是這條鱸魚很大很漂亮，父親_，二是父親_。從“爸爸，為什么？我急切地問道”這句話中看出“我”_的心情。3. （3）在文中找到恰當(dāng)?shù)脑~語填空。 _的月光 _的目光 _的聲音 _地爭辯4. （4）對“從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的?！边@句話正確的理解是（ ）A .父親對“我”嚴(yán)格的道德教育，是對“我”真正的愛。B .父親態(tài)度那么堅(jiān)決，是不懂人情，不愛“我”。5. （5）對于父親的決定，把“我”的表現(xiàn)用文中三個(gè)詞語形容并填寫在橫線上。 “我”_13. 閱讀少年王冕選段，回答問題 不知不覺三四年過去了，王冕讀了不少書，也明白了許多道理。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，天氣悶熱，王冕放牛累了，便在綠草地上坐著。轉(zhuǎn)(zhun zhun)眼間，陰云密布。一陣大雨過后，天空中黑云邊上(鑲、圍)著白云。陽光透出來了，照得湖水通紅。山上青一塊，紫一塊；山下樹木蔥蘢，青翠欲滴。樹枝像水洗過一般，綠得尤其可愛。湖里有十來枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩(透亮、透明)。王冕不禁(jn jn)看得入了迷，心里想道：“古人說人在畫圖中，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?？上н@里沒有一個(gè)畫工，把這荷花畫下來?！彪S后轉(zhuǎn)念又想：“天下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫幾筆？”1. （1）在括號(hào)中選擇正確的讀音和字詞，在正確答案下畫橫線。2. （2）寫出下列詞語的近義詞。 尤其_轉(zhuǎn)眼間_悶熱_三、寫作(30分)15. 大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；