2012衢州中考科學試卷及答案.doc

浙江省2012年初中畢業(yè)生學業(yè)考試（衢州科學卷）本卷可能用到的相對原子質(zhì)量:H-1; C-12; N-14; O-16; Na-23; Cl-355; Ag-108;本卷計算中g(shù)取10牛/千克試 卷 I一、選擇題（本題有20小題，每小題3分，共60分。請選出各題中一個符合題意的選項，不選、多選、錯選，均不給分）1衢州市有許多風景名勝，下述自然景觀屬于生物群落的是( )A江山江郎山上的赤丹巖 B衢州爛柯山中所有松樹C開化古田山中所有生物 D龍游石窟中所有微生物2二氧化氯（ClO2）是一種高效消毒劑，已逐漸應(yīng)用于自來水的消毒，其中氯元素的化合價為( )A-2B0C+2D+43如圖是甲同學在云南香格里拉風景區(qū)中拍攝的晨霧照片。霧的形成過程屬于( ) A液化 B汽化 C凝固 D熔化4乙同學把剛買的礦泉水隨手放在科學書上，發(fā)現(xiàn)“學”字變大(如圖)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是( )A光的反射 B光的折射 C光的直線傳播 D平面鏡成像5我市盛產(chǎn)的山茶油是深受人們青睞的綠色食品。在深秋時節(jié)，將摘下的油茶果(如圖)曬裂、取出種子，曬干、炒熟、壓榨等，即可得純天然的山茶油。由此推測油茶的生殖方式是( )A有性生殖 B營養(yǎng)生殖 C分裂生殖 D無性生殖6生物進化過程中形成了各自與生存環(huán)境相適應(yīng)的特征下列各種生物的特征，有利于減小摩擦的是( )A泥鰍潤滑的體表 B人手指上的指紋 C鴨趾上的蹼 D貓足上的肉墊7金屬材料的使用影響著人類的生活質(zhì)量，用活潑金屬制取不活潑金屬是常用的方法，如4Na+TiCl4 4NaICl+Ti，該化學反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是( )A分解反應(yīng) B化合反應(yīng) C置換反應(yīng) D復分解反應(yīng)8電磁鐵被廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)、生活。下列產(chǎn)品中沒有用到電磁鐵的是( ) A 磁懸浮列車 B 臺燈 C 老式電話機 D 電磁起重機9右圖為某校園生態(tài)系統(tǒng)組成成分的示意圖。圖中的乙屬于( )A生產(chǎn)者 B消費者 C分解者 D無機環(huán)境10面對突發(fā)災(zāi)情和險情，如何正確逃生和急救至關(guān)重要下列逃生和急救的方法中不正確的是( )A發(fā)生地震時，快速跑回家中躲到床上和柜子里等地方 B高樓著火不可使用電梯，應(yīng)用濕布捂住口鼻、彎腰沿逃生線路跑 C溺水時要保持鎮(zhèn)靜、不要手腳亂蹬，應(yīng)屏住呼吸，盡量讓口鼻浮出水面 D發(fā)生觸電時不能直接用手拉人，應(yīng)快速用干木棍把電線挑開，并迅速切斷電源11周末，感到有點餓的甲同學泡了一杯白糖開水，他用筷子充分攪拌杯中的白糖后，將杯子放在一邊待糖水變涼，喝糖水時，發(fā)現(xiàn)杯底有少量未溶解的白糖（如圖所示）。下列操作或現(xiàn)象能說明糖水一定屬于飽和溶液的是( )A泡糖水時進行了充分攪拌 B糖水熱的時候白糖全部溶解C涼的糖水 底部有剩余的白糖 D喝糖水時感到很甜12在2012 年學業(yè)考試的實驗操作考查中，丙同學的實驗是:制作葉洋蔥表皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡觀察其細胞結(jié)構(gòu)右圖是丙同學在實驗過程中的某一操作步驟，該操作的作用是( )用吸水紙吸去過多的水，防止蓋玻片漂浮用吸水紙吸水， 有利于排出蓋玻片下的氣泡用吸水紙吸水， 有利于讓染色劑給細胞染色 A B C D13比較是常用的學習方法之一，下列排序正確的是( )A粒子從大到達?。悍肿釉淤|(zhì)子B地球水體儲量由大到?。汉Ｑ笏吹ㄋ瓹金屬活動性由弱到強：銅鋁鐵D宇宙空間由小到大：地月系太陽系銀河系14乙同學在家做作業(yè)時，突然聞到從廚房飄過來的魚香。下列說法中正確的是( )A燒魚過程中沒有發(fā)生化學變化B聞到香味說明分子在不斷運動C形成香味感覺的部位是鼻腔D做作業(yè)的控制中心是小腦15消化系統(tǒng)的部分器官如圖所示，食物中的糖類、脂肪和蛋白質(zhì)三大營養(yǎng)物質(zhì)，必須消化成可溶于水的小分子物質(zhì)才能被人體所吸收消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( )A甲 B乙 C丙 D丁16近期我市電視臺播報市中心血庫A型血告急，許多市民紛紛到各獻血站無償獻血下列敘述中，不正確的是( )AA型血液中含A凝集原和抗A凝集素 B血型是由遺傳決定的，一般終生不變C一次獻血200毫升一般不會影響健康 D給病人輸血時應(yīng)遵循輸同型血為原則17現(xiàn)有四種物質(zhì)：氫氣、一氧化碳、二氧化碳、甲烷，將它們分成兩組：一組為一氧化碳、氫氣、甲烷；另一組為二氧化碳。其分組依據(jù)是( )A是否為氣體 B是否為單質(zhì) C是否為有機物 D是否具有可燃性18“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬動整個地球”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是( )A天平C釣魚竿D鍘刀B鐵鍬19物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，而物質(zhì)利用是一把雙刃劍 ，如不法商販用硫酸銅來浸泡黑木耳，食用這種木耳后，會危害人的身體健康；在游泳池中則通過加入適量的硫酸銅，起到消毒殺菌作用。下列敘述中，錯誤的是( )A銅離子可以殺菌，但攝入過多的銅離子會損害人體健康B用清水沖洗黑木耳時水變成淡藍色，則該黑木耳沒有用硫酸銅浸泡C鐵制玩具掉入游泳池中，表面會析出少量紅色物質(zhì)D若誤服硫酸銅溶液，可立即飲用大量的牛奶，并馬上送醫(yī)院診治20 為了研究動能的大小與哪些因素有關(guān)，教材中設(shè)計了“小鋼球撞木塊”的實驗(如圖所示)，讓靜止的小鋼球從斜面上滾下，觀察木塊木塊被推動的距離。關(guān)于該實驗的說法中，不正確的是( )A該實驗的設(shè)計思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動的距離來顯示動能的大小B該實驗研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小鋼球滾下的高度和小球的質(zhì)量等C在實驗器材的選擇時，可以不考慮斜面的光滑程度、被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素D實驗過程中，讓同一小球從不同高度滾下，目的是為了讓小球獲得不同的運動速度二、簡答題（本題有9小題20空格，每空格2分，共40分）80楊家園2590米21五一假期，甲同學一家到黃山去旅游，在黃衢南高速公路上看到楊家圓隧道入口處有一塊交通指示牌(如圖所示)請根據(jù)圖中信息回答下列問題:(1) “”表示汽車必須開大燈行使，汽車行使時大燈發(fā)光需要的能量來源于汽油的 能80(2)“ ”表示允許汽車通過的速度不能超過80千米/時，若汽車勻速駛過隧道用了2分鐘，請通過計算判斷該車過隧道時 ( 選填“遵守”、“違反”)交通規(guī)則222011年11月3日凌晨，在距離地面高度約為343千米的近圓軌道上， “神州八號”和“天宮一號”成功實施了首次交會對接形成組合體，標志著我國航天技術(shù)又上了一個新的臺階。(1) “神州八號”和“天宮一號”在對接過程中，它們的運動狀態(tài) (2) “神州八號”搭載的實驗材料中，有四種病危植物的種子，人們想借助宇宙射線和失重環(huán)境，引起種子細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，帶回地球后通過 選擇，使瀕危物種得到更好的繁衍 23太陽黑子的多少與大小往往作為太陽活動強弱的標志某研究人員以當?shù)孛磕晗嗤瑓^(qū)域內(nèi)的野生山菇產(chǎn)量為例，對太陽黑子與農(nóng)作物的關(guān)系進行研究，數(shù)據(jù)處理結(jié)果如下圖所示請回答下列問題:( 1 )圖一表示每年的平均太陽黑子數(shù)的變化曲線，讀圖可以發(fā)現(xiàn):太陽黑子數(shù)從最小值至最大值增加的速度，比從最大值至最小值減少的速度 ; 太陽黑子的變化具有周期性，2001年太陽黑子數(shù)處于峰值，下一次太陽黑子數(shù)峰值會在 年出現(xiàn) (2) 圖二為當?shù)氐囊吧焦疆a(chǎn)量的直方圖對照兩圖，可以發(fā)現(xiàn)隨著太陽活動的加強，山菇產(chǎn)量總體呈 趨勢 24從2012 年3月25日開始，省環(huán)保廳正式推出杭州等七個城市的PM25日報。 PM25是指大氣中直徑小于或等于25微米的顆粒物能較廠時間停留大氣中，富集較多的重金屬等有毒、有害物質(zhì)，PM25顆粒能直接進入氣管和肺泡，并隨著肺泡內(nèi)氣體交換進入血液，引起哮喘、慢性支氣管炎、心臟病等疾病。請回答下列問題:(1) 哮喘、慢性支氣管炎、心臟病等按是否具有傳染性區(qū)分，都屬于 疾病。(2)若PM25顆粒中含有重金屬在肺泡內(nèi)隨氣體交換進入血液，首先到達心臟(如圖)的 后，再經(jīng)血液循環(huán)到腎臟時，近1/3被腎臟所吸收，從而影響腎小管的 作用，使人容易患糖尿病。25乙炔是一種簡單的有機物，其分子結(jié)構(gòu)模型如下圖所示（其中大球代表碳原子，小球代表氫原子），乙炔中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為 26甲同學用彈簧測力計測量一個蘋果的重力，示數(shù)如上圖所示，再將這個蘋果放入水中，靜止時蘋果浮在水面上，此時蘋果受到的浮力為 牛。27如圖表示春季某蔬菜大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化曲線，假設(shè)6時日出、18時日落。請回答下列問題:(1) 大棚內(nèi)CO2濃度變化的主要原因是由于大棚內(nèi)蔬菜的光合作用和 作用。(2)空氣中的氧氣來源于植物的光合作用，請你推測，一晝夜空氣中氧氣濃度最高的時刻位于圖中的 點。28某科學興趣小組同學為了驗證質(zhì)量守恒定律，進行了如下實驗：（1）實驗一：把蠟燭放在電子秤上，記錄數(shù)據(jù)后將其點燃（如圖一），幾分鐘后發(fā)現(xiàn)電子秤的示數(shù)變小了。（2）實驗二：將圖二所示的裝置在蠟燭上方，記錄數(shù)據(jù)后再點燃蠟燭（如圖三），與實驗一燃燒相同的時間，發(fā)現(xiàn)電子秤的示數(shù)變大了。請回答下列問題：（1）分析以上兩個實驗可知，要驗證質(zhì)量守恒定律，化學反應(yīng)通常應(yīng)在 容器內(nèi)進行。（2）請你運用質(zhì)量守恒定律，選擇其中的一個實驗進行解釋： 。氫氧化鈣 碳酸鈉 氯化鐵氫氧化鈣鹽酸 硫酸29學習堿的個性時，同學們在實驗室中做“檢測氫氧化鈣性質(zhì) ”的實驗，實驗方案如圖所示（說明：實驗中使用的藥品均是溶液）。請回答下列問題：（1）寫出鹽酸加入氫氧化鈣中反應(yīng)的化學方程式： ；在實驗過程中 ，并沒有觀察到該反應(yīng)的明顯現(xiàn)象 ，請你寫出一種能觀察到變化發(fā)生的方法： 。（2）實驗結(jié)束后，同學們將四支試管中的物質(zhì)全部倒入廢液缸中，為了處理廢液渣，首先對廢液缸中物質(zhì)的成分進行初步分析，過程如下圖所示：由上述分析可知：固體A中一定還有碳酸鈣和 。無色溶液 B中使酚酞試液變紅的物質(zhì)是 。三實驗探究題（本題有5小題15空，每空2分，共30分）30盛夏來臨，人們又為“怎樣才能曬不黑”而犯愁，資料表明:將皮膚曬黑的罪魁禍首是太陽光中的長波紫外線。 “好奇實驗室”為此檢測了若干衣服的防曬效果。 檢測方法:先用光纖探頭和計算機測算出陽光中的長波紫外線的強度;再把衣服擋在光纖探頭上，測算出透射到纖探頭上的長波紫外線的強度，利用前后兩次測得的長波紫外線的強度，計算出長波紫外線的透過率。實驗數(shù)據(jù)如下表所示實驗序號 衣服材質(zhì) 衣服布料層數(shù)長波紫外線透過率1 天蠶絲 112%225%3 化纖128%4214%5全棉T恤(白色)17%6全棉T恤(黑色)14%分析表中數(shù)據(jù)回答下列問題:(1)該實驗是通過比較 來分析衣服的防曬效果。(2)比較實驗1、2或3、4得到的結(jié)論是 。(3)根據(jù)測量結(jié)果，請向你的家人提出一條夏季戶外活動時著裝的建議 。31滑輪是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的一種簡單機械。甲同學用定滑輪進行了如右圖所示的三個實驗(1)甲同學研究的問題是 。(2)研究該問題時，彈簧測力計的操作方法可以是 (填序號)。拉著重物保持靜止勻速向下拉動重物隨意拉動重物32丁同學乘車時發(fā)現(xiàn)，許多公路旁山體斜面上筑有混凝土框架，框內(nèi)的草是框邊的草長的好。這是偶然現(xiàn)象呢，還是普遍現(xiàn)象呢? 丁同學想了許多獲取證據(jù)的方法:請教老師查閱資料;他查閱資料后知道這是一種普遍存在的植物生長的邊緣效應(yīng)現(xiàn)象。請你幫助丁同學完成下列任務(wù):(1)請再列舉一種獲取證據(jù)的方法 。(2) 植物生長的邊緣效應(yīng)是什么因素造成的呢?請你寫出一種猜想: 。(3)下圖表示同一塊農(nóng)田的三種種植方法，如果管理情況相同，你認為采用 種植方法總產(chǎn)量最高。33丙同學準備用如圖一所示的裝置和藥品，制取二瓶氧氣。請回答下列問題 ：（1）在組裝反應(yīng)裝置時，發(fā)現(xiàn)沒有圓底燒瓶，則如圖二所示儀器中可以用來替代圓底燒瓶的有 （填序號）。（2）丙同學在檢驗氣體是否集滿時，用點燃的細木條放在集氣瓶口 ，若觀察到木條的 現(xiàn)象，可證明瓶中已集滿氧氣。（3）請你設(shè)計一種回收二氧化錳的簡單方案，其主要操作步驟是 ： 。34乙同學在做“用電壓表和電流表測電阻”的實驗中，設(shè)計了如圖一所示的電路圖并利用導線將電壓表、電流表、小燈泡、滑動變阻器 ( “50，1A” )、開關(guān)、兩節(jié)新干電池連接了部分電路圖(如圖二)。請回答下列問題:(1)請用筆畫線代替導線，將圖二中的電路連接完整。(2)根據(jù)連接完整的電路進行實驗，第3次實驗電壓表的示數(shù)如圖三，其讀數(shù)為 伏。(3)下表是乙同學記錄的實驗數(shù)據(jù)，其中第 次(填序號)數(shù)據(jù)是錯誤的。實驗次數(shù)1234U/V030100?200I/A003010015020(4)利用該實驗的電路圖(圖一)還可以研究的問題有 。四分析計算（本題有4小題，第35題4分，第36題8分，第37題8分， 第38題10分，共30分）35在城市、校園等的綠化中，移栽大樹時常采用一系列的保護措施:剪去大部分的枝葉，樹干綁上稻草繩和防曬網(wǎng);種植時用幾根打孔的大塑料管通往根部，在樹根培上厚土層，并用三角架固定;必要時可像醫(yī)生給病人輸液一樣，給樹木輸送各種營養(yǎng)液、殺蟲劑、生長素等。請回答下列各題(1) 剪去大部分的枝葉，樹干綁上稻草繩和防曬網(wǎng)，從而大大減弱了樹木的 ，減少水分的散失，提高樹木成活率。(2)移栽時用幾根打孔的大塑料管通往根部，讓根部更加通風透氣，有利于根部進行呼吸作用; 給樹木輸送各種營養(yǎng)液和生長素，促進根細胞的 ，盡快長出新根。36在復習測量知識時，某同學測得“九年級下科學教科書”的一些物理量，如下表所示:物理量長/厘米寬/厘米高/厘米質(zhì)量/克測量值26018506260乙同學把一本掉在地上的“九年級下科學教科書”撿起后，將其放在離地70厘米高的桌面上(如圖)。請根據(jù)以上信息計算:(1) 乙同學把書撿起來放在桌面上的過程中，對書本所做的功為多少焦? (2) 教科書平放在桌面上，此時教科書對桌面的壓強是多少帕?(計算結(jié)果保留整數(shù))(3) 乙同學利用上表數(shù)據(jù)，又進行了新的計算，部分過程如下: 260克= - = 260厘米185厘米06厘米則該同學計算的物理量是教科書的 。37甲同學發(fā)現(xiàn)家中接在電路中的電器不開機也不待機卻還在耗電。在家長的指導下，甲、乙、丙三位同學把一臺家用電器插頭插在計量插座(如圖)上，使它不開機也不待機狀態(tài)接入家庭電路的計量插座就能顯示用電器該狀態(tài)下的實際功率。測量數(shù)據(jù)如下表所示(單位:瓦)家庭電視機手機充電器電腦熱水器微波爐空調(diào)甲同學060509110524乙同學060308100428丙同學070407000422請回答下列問題:(1)家庭電路的電壓是220V，家庭電路中各用電器之間的連接方式是 。(2)在上述測量過程中，通過丙同學家空調(diào)的電流是多少安?(3)同學們由此得到啟發(fā)，電器使用后及時拔掉插頭。若一天按20小時計算，甲同學家(表中用電器各一臺)每天至少可節(jié)約多少電能?圖一 圖二38在一次研究性學習中，老師拿出在“配置一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液”實驗中回收的氯化鈉溶液，請同學們測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，并給試劑瓶貼上標簽。經(jīng)過討論，大家決定利用以下兩種方法進行測定 ：（1）蒸發(fā)結(jié)晶法：取一定量的氯化鈉溶液，將其倒入蒸發(fā)皿中，加熱（如圖一），得到食鹽晶體。多次測量計算所需的各個物理量后，數(shù)據(jù)如下表所示：蒸發(fā)皿的質(zhì)量蒸發(fā)皿的質(zhì)量+食鹽溶液的質(zhì)量蒸發(fā)皿的質(zhì)量+食鹽晶體的質(zhì)量288克488克307克計算用該方法測得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。NaCl %（2）化學沉淀法：取20克氯化鈉溶液，倒入燒杯中，然后用膠頭滴管向其中滴入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為17%的硝酸銀溶液，邊滴邊攪拌（如圖二），反應(yīng)完全時，共消耗硝酸銀溶液342克。計算用該方法測得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。（3）通過上述測量，請你在標簽上填上氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，并寫出你選填這一數(shù)據(jù)的理由。 衢州市中考評分標準一、選擇題(本題有20小題，每小題3分，共60分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選、多選、錯選，均不給分)1C 2D 3A 4B 5A 6A 7C 8B 9B lOA 11C 12D 13D 14B 15C 16A 17D 18D 19B 20C二、簡答題(本題有9小題20空。每空2分，共40分)21(1)化學(2)遵守22(1)改變(或發(fā)生改變)(2)人工23(1)快(或大)2012(2)增加(或上升)24(1)非傳染性(2)A(或左心房)重吸收2512：1(H：C：1：12給2分)261427(1)呼吸作用(2)c28(1)密閉(或封閉、不漏氣) (2)蠟燭在空氣中燃燒，是蠟燭與空氣中的氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水，根據(jù)質(zhì)量守恒定律， 實驗一： m(蠟燭)+m(氧氣)=m(剩余的蠟燭)+m(二氧化碳和水)， m(蠟燭)m(剩余的蠟燭)， 電子秤第一次是測蠟燭的質(zhì)量，蠟燭燃燒生成的水蒸氣和二氧化碳氣體擴散到空氣中，第二 次測得的是剩余蠟燭的質(zhì)量，所以電子秤的示數(shù)變小； 實驗二： m(蠟燭)+m(氧氣)+m(裝置)=m(剩余的蠟燭)+m(二氧化碳和水)+m(裝置) m(蠟燭)+m(裝置)m(剩余的蠟燭)+m(二氧化碳和水)+m(裝置) 電子秤第一次是測蠟燭和裝置的質(zhì)量，蠟燭燃燒生成的水蒸氣和二氧化碳氣體被堿石灰吸收，第二次測得的是剩余的蠟燭、裝置和生成的二氧化碳、水的質(zhì)量