人教部編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第6課《將相和》同步練習(xí)（I）卷.doc

人教部編版五年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文第6課將相和同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) (共9題；共63分)1. （4分）看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 chun dic zhungf zhunghung ykung hun_2. （8分）給形近字組詞 騙_秦 _捧_璧_澠_編_泰_棒_壁_繩_3. （12分）在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 _的大海 _的空氣 _的火爐_的長(zhǎng)發(fā) _的烤鵝 _的荒島4. （10分）請(qǐng)你給劃線(xiàn)的字或詞選擇正確的解釋。諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害。_諸葛亮喝了幾杯酒就走了。_A眾，許多 B姓秦王叫人拿出地圖，把允諾規(guī)劃趙國(guó)的十五座城指給他看。_我們要遵守諾言，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。_A應(yīng)允 B答應(yīng)的聲音，表示同意5. （4分）根據(jù)意思寫(xiě)出成語(yǔ)。臉和耳朵都紅了，形容羞愧或急躁發(fā)怒的樣子。_形容態(tài)度非常嚴(yán)肅認(rèn)真。_理由充分，說(shuō)話(huà)很有氣勢(shì)。_自己犯了錯(cuò)誤，主動(dòng)請(qǐng)求責(zé)罰，賠禮道歉。_6. （6分）把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，然后給填充的字選擇一個(gè)正確的解釋。_口不提_A.斷。B.沒(méi)有了。C.一定，無(wú)論如何。7. （8分）根據(jù)第一個(gè)詞將下列詞歸類(lèi)。 狐貍 喜鵲 蘋(píng)果 茄子 熱水瓶 毛巾 燕子香蕉 白菜 狗 葡萄 茶杯 麻雀 小羊 冬瓜狐貍、_、_喜鵲、_、_蘋(píng)果、_、_茄子、_、_熱水瓶、_、_8. （6分）根據(jù)課文內(nèi)容填一填。本文描寫(xiě)了秋天大自然里特有的一些聲音，如大樹(shù)的唰唰聲、_、_和秋風(fēng)的歌吟 ， 說(shuō)明秋的聲音藏在大自然的許多事物中，需要我們細(xì)細(xì)聆聽(tīng)。9. （5分）按要求改寫(xiě)句子。這浩浩蕩蕩的大軍奉安息國(guó)國(guó)王的命令，正在迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的友好使節(jié)。（縮句）魔術(shù)師的精彩表演，讓在場(chǎng)的人們都驚呆了。（改為“被”字句）二、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共50分)10. （14分）課外閱讀， _童年的大院里,住的都是一些引車(chē)賣(mài)漿者流,生活不大富裕,日子各有各的過(guò)法.冬天,屋子里冷,特別是晚上睡覺(jué)的時(shí)候,被窩里冰涼如鐵,那時(shí)家里連個(gè)暖水袋都沒(méi)有。母親有主意,中午的時(shí)候,她把被子抱到院子里,曬到太陽(yáng)底下。其實(shí),這樣的法子很古老,幾乎各家都會(huì)這樣做,有意思的是,母親把被子從繩子上_下來(lái),_回屋里,趕緊就把被子_好,_成被窩狀,留著晚上睡覺(jué)時(shí)我好_進(jìn)去,被子里就是暖烘烘的了,連被套的棉花味道都烤了出來(lái),很香的感覺(jué).母親對(duì)我說(shuō):“我這是把老陽(yáng)兒疊起來(lái)了.”母親一直用老家話(huà),把太陽(yáng)叫老陽(yáng)兒,“陽(yáng)兒”讀成“爺兒”音從母親那里,我總能夠聽(tīng)到好多新詞,把老陽(yáng)兒疊起來(lái),讓我覺(jué)得新鮮太陽(yáng)也可以如卷尺或紙或布一樣,能夠折疊自如嗎?在母親那里,可以,陽(yáng)光便能夠從中午最熱烈的時(shí)候,一直儲(chǔ)存到晚上我鉆進(jìn)被窩里,溫暖的氣息和味道,讓我感覺(jué)到陽(yáng)光的另一種形態(tài),如同母親大手的撫摸,比暖水袋溫馨許多。街坊畢大媽,靠擺攤養(yǎng)活一家老小。她門(mén)口有一口半人多高的大缸.冬天用它來(lái)儲(chǔ)存大白菜;夏天到來(lái)的時(shí)候,每天中午,她都要接滿(mǎn)一缸自來(lái)水,驕陽(yáng)似火,毒辣辣地照到下午,曬得缸里的水都有些燙手了.水能夠溶解糖,溶解鹽,水還能夠溶解陽(yáng)光,大概是童年時(shí)候我最大的發(fā)現(xiàn)了。溶解糖的水變甜,溶解鹽的水變成,溶解了陽(yáng)光的水變暖,變得猶如母親溫暖的懷抱。畢大媽的孩子多,黃昏,她家的孩子放學(xué)了,畢大媽把孩子們都叫過(guò)來(lái),個(gè)個(gè)排隊(duì)洗澡。畢大媽用盆舀的就是缸里的水,正溫乎,孩子們連玩帶洗,大呼小叫,噼里啪啦的,濺起一盆的水花、個(gè)個(gè)演出一場(chǎng)哪吒鬧海。那時(shí)候,家里都沒(méi)有現(xiàn)在普及的熱水器,洗澡一般都是用火燒熱水,像畢大媽用這樣法子洗澡,在我們大院是獨(dú)一份。母親對(duì)我說(shuō):“看人家畢大媽,把老陽(yáng)兒煮在水里面了!”我得佩服母親用詞兒的準(zhǔn)確和生動(dòng),一個(gè)“煮”字,讓太陽(yáng)成為居家過(guò)日子必備的一種物件,柴米油鹽醬醋茶,這開(kāi)門(mén)七件事之后,還得加上一件,即母親說(shuō)的老陽(yáng)兒。真的,誰(shuí)家都離不開(kāi)柴米油鹽醬醋茶,但是,誰(shuí)家又能離得開(kāi)老陽(yáng)兒呢?如同清風(fēng)朗月不用一文錢(qián)一樣,老陽(yáng)兒也不用花一分錢(qián),對(duì)所有的人都大方且一視同仁,而柴米油鹽醬醋茶卻樣樣都得花錢(qián)買(mǎi)才行。母親和畢大媽將陽(yáng)光變成了居家過(guò)日子的一把好手,讓那些庸常而艱辛的瑣碎日子變得有滋有味,這需要一點(diǎn)兒智慧和溫暖的心,更需要在艱苦的日子里磨煉出的一點(diǎn)兒本事。（選文有刪改）（1）文章第自然段空白處,依次填入動(dòng)作詞,正確的一項(xiàng)是（ ）。 A . 抱 取 鋪 疊 鉆B . 取 抱 疊 鋪 鉆C . 取 抱 疊 鉆 鋪（2）讀文章梳理內(nèi)容,用四字短語(yǔ)完成下列圖表。 （3）文章的第一自然段和最后自然段都寫(xiě)到了“日子的過(guò)法”,這樣的寫(xiě)法叫_，其作用是_。 （4）文中劃?rùn)M線(xiàn)的句子,作者巧妙地抓住了孩子們的_和_進(jìn)行描寫(xiě),并聯(lián)想到_的故事,表現(xiàn)出他們洗澡時(shí)的歡樂(lè)。 （5）母親說(shuō)的兩句話(huà)中,“疊”和“煮”用得準(zhǔn)確生動(dòng),請(qǐng)選擇其一,寫(xiě)出你的理解。 （6）給文章取個(gè)題目,并寫(xiě)出理由（可以從人物、內(nèi)容、主題等方面思考）。 11. （22分）閱讀文章，回答問(wèn)題。 春天是改革家鮑爾吉原野在北方，四季當(dāng)中，春天最神奇。夏季的樹(shù)葉長(zhǎng)滿(mǎn)每一根枝條時(shí)，花朵已謝了，有人說(shuō)：“我怎么沒(méi)感覺(jué)到春天呢？”春天就是這樣，它高瞻遠(yuǎn)矚。它從事的工作一般人看不懂，比如刮大風(fēng)。風(fēng)過(guò)后，草兒綠了。再下點(diǎn)雪，然后開(kāi)花。之后不妨礙春天再來(lái)點(diǎn)風(fēng)，或雨，或雨夾雪。樹(shù)和草不知是誰(shuí)先綠的。河水解凍了，但屋檐還有冰凌。事實(shí)上，我們?cè)诒狈娇床坏蕉饲f嫻靜的春天，比如油菜花黃著，蝴蝶飛飛。柳枝齊齊垂在泛著綠意的春水上，新出的芽呈嫩嫩的鵝黃。黑燕子像鉆門(mén)簾一樣穿過(guò)枝條。這樣的春天住在江南，它是淑女，適合被畫(huà)成油畫(huà)、水彩，被拍照和旅游。北方有這樣的春天嗎？沒(méi)見(jiàn)過(guò)。在北方，春天藏在一切事物的背后。在北方，遠(yuǎn)看河水仍然是白茫茫的冰帶，走近才發(fā)現(xiàn)這些冰已酥黑，灌滿(mǎn)了氣泡，這是春天的杰作。雖然草沒(méi)有全綠，樹(shù)沒(méi)有吐芽，更沒(méi)有開(kāi)花，但腳下的泥土不知從何時(shí)起泥濘起來(lái)。上凍的土地，一凍就凍三尺，是誰(shuí)將冰凍的土地化成泥濘？春天。像所有的大人物一樣，春天慣于在幕后做全局性、戰(zhàn)略性的推手。讓柳葉冒出芽尖兒只是表面上的一件小事，早做晚做都不遲。春天在做什么？剛剛說(shuō)過(guò)，它讓土地解凍三尺，這是改革，是在把冬天變成夏天春天認(rèn)為：春天不是自然界的歸宿，夏、秋才是歸宿或結(jié)果這事還小嗎？春天是大人物，它深居簡(jiǎn)出，偶爾接見(jiàn)一下青草、燕子這些春天的代表。春天在開(kāi)會(huì)，在討論土地解凍之后泥濘和骯臟的問(wèn)題。許多舊大臣認(rèn)為土地不可解凍，解凍就亂了：泥濘的樣子實(shí)在給“春天”這兩個(gè)字抹黑。這些言論是呼呼的風(fēng)聲，我夜里常聽(tīng)到屋頂有什么東西被吹得叮當(dāng)響，破門(mén)拍在地上，舊報(bào)紙滿(mǎn)天飛。這是春天會(huì)議的一點(diǎn)小插曲。說(shuō)干就干，絕不拖泥帶水，這是春天的作風(fēng)。春天一邊招呼一幫人開(kāi)會(huì)，另一邊在讓土地解凍，催生草根吸水，柳枝吐出新葉，把熱氣吹進(jìn)冰層里，讓小鳥(niǎo)滿(mǎn)天飛。看上去一切都亂了、臟了，一切卻在突然間露出了嶄新的面貌。春天暗中做的事情就是讓土地復(fù)蘇，讓麥子長(zhǎng)出來(lái)，青草遍布天涯?！安荻季G了，冬天想回也回不來(lái)了!”這是春天常說(shuō)的一句話(huà)。春天并不是從冬天到達(dá)夏天的自然過(guò)渡，而是改革。世間最艱難的斗爭(zhēng)是自然界的斗爭(zhēng)，最酷烈的，莫過(guò)于讓萬(wàn)物在冬天里蘇醒。冬天是冷酷而古板的君主，拒絕哪怕是極其微小的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的變化。一變化，冬天就不成其為冬天了。正如不變化，春天不成其為春天。春天和冬天的較量，每一次都是春天取勝。誰(shuí)都想象不到，一寸高的小草，可以打敗一米厚的白雪。白雪認(rèn)為自己這么厚永遠(yuǎn)都不會(huì)融化。如果它們是錢(qián)，就永遠(yuǎn)花不完，但是積雪沒(méi)想到自己不知不覺(jué)間就變成溝壑里的泥湯濁水了：春天樸素?zé)o華，春天大象無(wú)形，春在弄臟了世界又讓世界進(jìn)入盛夏春天實(shí)現(xiàn)了改革大計(jì)，它不貪功勞，改變了江山就退隱。它認(rèn)為柳枝的葉苞就是葉苞，它并不是春天；青草也只是一株草，也不是春天。肩負(fù)改革使命的春天，說(shuō)來(lái)就來(lái)；完成改革使命后的春天，說(shuō)走就走。在北方，愛(ài)照相的人可以跟夏天合影、秋天合影、冬天合影，最難的就是跟春天合一張影，春天的腳步比照相機(jī)“咔嚓咔嚓”的快門(mén)聲還要快。（1）在作者看來(lái)，第自然段中有人“沒(méi)感覺(jué)到春天”的原因是什么？ （2）文章第自然段中，作者為什么要寫(xiě)江南的春天？聯(lián)系全文說(shuō)說(shuō)你的看法。 （3）文章第自然段中，作者寫(xiě)“春天”在改革中碰到了哪兩個(gè)問(wèn)題？寫(xiě)這兩個(gè)問(wèn)題對(duì)表現(xiàn)“春天”這位“改革家”的形象有什么作用？ （4）聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析第自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。 （5）根據(jù)全文內(nèi)容，分條概括“春天”這位“改革家”的形象特點(diǎn)。 12. （14分）精彩回放。藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。_我們倆鬧不和，_會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！”于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門(mén)上請(qǐng)罪。藺相如見(jiàn)廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。（1）在橫線(xiàn)上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，并用這個(gè)關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)一句話(huà)。 _我們倆鬧不和，_會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來(lái)打我們。寫(xiě)話(huà)：_（2）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。 削弱_ 進(jìn)攻_ 同心協(xié)力_（3）請(qǐng)將文中畫(huà)“_”的句子換一種說(shuō)法。 （4）你認(rèn)為藺相如處處