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小學(xué)語文四年級(jí)上冊(cè)第二單元測(cè)試題一、我能把字寫漂亮(讀拼音,寫詞語)。(8分)zh zhi xun z jn yn su su su y r n yn b ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) Chng di kng x zh jin yn rn zh y hn j( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、火眼金睛,辨字組詞。(4分)毫( ) 臘( ) 渾( ) 燥( ) 莖( )豪( ) 蠟( ) 輝( ) 躁( ) 經(jīng)( )三、一錘定音(給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出)。(4分)1、如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪(zhu zho)子。2、在朝(cho zho)著陽光的堤(d t)岸上,青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道。3、莖上長(zhǎng)葉柄(bng bn)的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。慎重(shn zhn) 靜謐(m n ) 嶄新(zn zhn )召開(zho zho) 洞穴(xu xu) 扒土(p b)四、選擇帶點(diǎn)字的意思,填序號(hào)。盡:1、完,完成 2、全部用出 3、達(dá)到頂點(diǎn) 4、全部(1)桌上擺的盡是我喜歡吃的菜。( )(2)爸爸用盡力氣才把我送到了醫(yī)院。( )(3)學(xué)問是沒有盡頭的。( )五、詞海拾貝(將下列詞語補(bǔ)充完整)。(4分)引人( )意 毫不可( ) ( )遇而安 浩如( )海 ( )的隧道 ( )的陽光( )的觸角 美麗的( ) 高大的( ) 熟悉的( ) 消( )時(shí)光不可( )議 精神大( ) ( )費(fèi)心機(jī) 坐( )不安 隨( )而安 柳( 寫出下列詞語的反義詞和近義詞。(4分)近義詞:寬敞-( ) 驚奇-( )反義詞:干燥-( ) 光滑-( )六、花落誰家(選詞填空)。(6分) 突然 果然 居然 仍然1、鳥的天堂里( )有許多鳥。2、他來得很( )。3、陳老師生病了,( )堅(jiān)持給我們上課。雖然但是 如果就 即使也1、屋子的內(nèi)部( )沒有什么布置,( )墻壁很光滑。2、蟋蟀鉆在土底下干活,( )感到疲勞,它( )在未完工的家門口休息一會(huì)兒,頭朝著外面,觸須輕微地?cái)[動(dòng)。3、( )你想取得好成績(jī),( )得刻苦學(xué)習(xí)。七、小小裁判員(在正確的說法后面打“”,在錯(cuò)誤的說法后面打“”)。(4分)1、爬山虎是一種動(dòng)物。( ) 2、蟋蟀是用前足、后足和鉗子來建造住宅的。( )3.題西林壁和游山西村都蘊(yùn)含著深刻的道理。()4.爬山虎的腳的作者是老舍。()5.蟋蟀的住宅一文采用了大量的擬人手法。()6.蟋蟀在冬天是不修筑住宅的。()八、課文鏈接。寫出下面詩句的意思。(1)不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。 緣: 詩句的意思是: 。 (2)山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。疑: 詩句的意思是: 。九、句子沙龍。(4分)1、這幾本課外書,大家已經(jīng)看了幾遍。(改為被字句) 2、我贊成他也贊成你怎么樣(在不同的位置加上標(biāo)點(diǎn),使句子意思不同)。 3、不仔細(xì)觀察怎么能對(duì)爬山虎有如此細(xì)致的了解?(改為陳述句) 4、 這點(diǎn)小事,難道還要媽媽擔(dān)心嗎?(改為反問句) 5、山民的幾句樸素的話包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理。(縮句)_6、 紅四團(tuán)取得了長(zhǎng)征中的又一次決定性的勝利。(縮句)_7、春天來了,越來越來暖和了。(修改病句)_8、聯(lián)歡會(huì)上,他首先第一個(gè)走上臺(tái)表演節(jié)目。(修改病句)_9.當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上鳴叫。(改成擬人句)_10.橫著看是(連綿起伏的)山嶺,從側(cè)面看成了山峰。遠(yuǎn)看、近看、俯瞰、仰望景象各不相同。(根據(jù)解釋寫詩句)_11.一天晚上,我在做一道數(shù)學(xué)題的時(shí)候,盡管不斷思考,反復(fù)計(jì)算,還是找不到正確的解題思路。爸爸走過來,給我做了指點(diǎn),我很快就解出了這道難題。這真是“_,_”。(填寫本單元的詩句)12.十一月_供上案,十二月_雪里藏。(13、今天聯(lián)歡會(huì)上的音樂和舞蹈真好看。(修改病句)_14、美術(shù)和音樂這兩門功課對(duì)我很感興趣。(修改病句)_15、大體上講 住所是很簡(jiǎn)樸的 清潔 干燥 很衛(wèi)生16、他畫完了大洋洲 又畫南極洲 畫完了非洲 又畫南美洲17、1912年 在法蘭克福召開的地質(zhì)學(xué)會(huì)上 魏格納作了題為 大陸與海洋的起源 的演講 提出了關(guān)于大陸漂移的假說 引起了地質(zhì)界的震動(dòng)十、我會(huì)默寫古詩題西林壁。(9分) 我會(huì)填:題西林壁作者是 ,是 代詩人。最后兩句詩的意思是 (一) 認(rèn)真閱讀爬山虎的腳選段,按要求答題。(16分)爬山虎剛長(zhǎng)出來的葉子是( )的,不幾天葉子長(zhǎng)大,就變成( )的。爬山虎的嫩葉,不大引人注意,引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么( ),看著非常( )。葉尖一順兒朝下,在墻上鋪得那么( ),沒有重疊起來的,也不留一點(diǎn)兒( )。一陣風(fēng)吹過,一墻的葉子就漾起波紋,好看得很。以前,我只知道這種植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長(zhǎng)在莖上。莖上長(zhǎng)葉柄的地方,反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲,每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣,也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。爬山虎的腳觸著墻的時(shí)候,六七跟細(xì)絲的頭上就變成小圓片,巴住墻。細(xì)絲原先是直的,現(xiàn)在彎曲了,把爬山虎的嫩莖拉一把,使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳,你會(huì)想起圖畫上蛟龍的爪子。1按課文內(nèi)容填空。(3分)2、“空隙”的“隙”用用音序查字法,應(yīng)查( )。用部首查字法應(yīng)查( )部,再查( )畫(1.5分)3、寫出下列詞語的近義詞。(2分)舒服( ) 均勻( ) 拂過( ) 好看( )4、用“”劃出文中的一句比喻句,這里把 比作 。(3分)5、第三自然段作者簡(jiǎn)要地寫出爬山虎爬墻的過程,用“”劃出有關(guān)句子,再用“”標(biāo)出表示爬山虎爬墻的過程的動(dòng)作詞。(3分)6、爬山虎長(zhǎng)大的葉子有三個(gè)特點(diǎn):一是 ,二是葉子的方向是 ,三是葉子在墻上鋪得 ,既沒有 ,也沒有 。(2.5分)7、你知道作者為什么能這么細(xì)致地描寫爬山虎的嗎?(1分) 茉莉茉莉的莖細(xì)長(zhǎng)而挺拔,那碧綠的葉子是橢圓形,葉脈呈白色,清晰可見。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,茉莉就像一位亭亭玉立的少女,楚楚動(dòng)人。茉莉一般在夏季開花。它剛長(zhǎng)花苞時(shí),人們只能看見龍爪一樣半開半合的萼片,而小小的花苞卻常常是藏而不露。后來萼片長(zhǎng)到了一定程度,慢慢擴(kuò)散,花蕾便露了出來。這時(shí)的花蕾長(zhǎng)得很快,不出幾天就會(huì)慢慢開放。完全開放的花朵很像荷花的花朵,只是很小,花冠比一分硬幣還要小。茉莉的花朵雪白雪白的,花瓣尖尖的。茉莉的花朵壽命極短,開了一天后,它就會(huì)慢慢變紅,變黃而脫落了。茉莉把自己的芳香和生命無私地獻(xiàn)給了人們,人們常常稱贊他的心靈像它的花朵一樣美麗純潔。1、 填空。( )的葉子 ( )的花苞 ( )的莖( )的心靈 ( )的花瓣 ( )的花朵2、 文中描寫顏色的詞有:3、寫出各段的主要內(nèi)容。短文共四個(gè)自然段。第一段寫 第二、三自然段寫 第四自然段寫4、找出文中的比喻句和擬人句。比喻句:擬人句:一、閱讀短文,完成練習(xí)。(15分)_牽?;ㄊ菓{著堅(jiān)忍不拔的毅力向上攀登的。它把自己的身體全部纏繞在籬笆上,一點(diǎn)兒也不游離,正因?yàn)樗p得牢,攀得緊,所以風(fēng)吹雨打也不容易掉下來。偶爾被大風(fēng)吹下來,它也不灰心,一有機(jī)會(huì),就借助風(fēng)的力量再次攀上去。牽?;ㄒ簧恢痹谂实恰R惶?、兩天、一個(gè)月、兩個(gè)月,直到霜打葉落,生命到了最后一刻才罷休。到了深秋,它雖然枯萎了,卻留下了一粒粒飽滿的種子。明年籬笆上,屋頂上,又將爬滿奮力向上攀登的牽?;āN覑蹱颗;ā?.作者是抓住牽?;?)的特點(diǎn)來寫的。(2分) A.生命力強(qiáng) B.勇于向上攀登2. 聯(lián)系上下文

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