2020屆江蘇無錫南菁高級中學(xué)實驗學(xué)校九年級上期中語文試卷.doc

2020屆江蘇無錫南菁高級中學(xué)實驗學(xué)校九年級上期中語文試卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 選擇題 (共3題；共6分)1. （2分）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入句中橫線處，正確的一項是（ ）他以_戰(zhàn)勝暴力，以_戰(zhàn)勝專制。不論他正義的憤怒多大，總會過去，_的伏爾泰總會讓位于_的伏爾泰。A . 嘲笑 微笑 心平氣和 惱羞成怒B . 微笑 嘲笑 心平氣和 惱羞成怒C . 嘲笑 微笑 惱羞成怒 心平氣和D . 微笑 嘲笑 惱羞成怒 心平氣和2. （2分）下列語句中劃線的成語使用不正確的一項是（ ） A . 綜觀中國的整個歷史，每個朝代都不乏為民請命的人。B . 一提到新化城區(qū)近幾年的變化，居委會的老楊就夸夸其談 ， 言語間充滿了自豪感。C . 暴雨不停，資江河水暴漲，村民們小心翼翼地守候在河堤上。D . 我們做事時不要揠苗助長 ， 否則，會吃大虧的。3. （2分）下列文學(xué)常識說法不完全正確的一項是（ ）A . 曹劌論戰(zhàn)選自于編年體史書左傳，文章記錄了曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述，說明了政治上取信于民，運用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)和掌握時機，是弱國戰(zhàn)勝強國的必要條件。B . 我國現(xiàn)代著名作家沈從文的云南的歌會和汪曾祺的端午的鴨蛋，都蘊含著濃郁的民間文化氣息，抒發(fā)了作者對民間文化的由衷贊嘆。C . 法國作家契訶夫的變色龍，淋漓盡致地刻畫了一個媚上欺下、見風(fēng)使舵、趨炎附勢的小人形象。D . 小石潭記的作者柳宗元和醉翁亭記的作者歐陽修，他們因散文成就突出被列入了“唐宋八大家”。二、 默寫 (共1題；共10分)4. （10分）古詩文名句默寫子在川上曰：“_，不舍晝夜?！保ㄕ撜Z子罕 ）_，不求聞達于諸侯。（諸葛亮出師表）人生若只如初見，_。（納蘭性德木蘭花擬古決絕詞柬友）詩詞有情味，最痛的思念是生死相隔，是“_，欲語淚先流”(李清照武陵春風(fēng)住塵香花已盡);最美的祝福是明月遙寄，是“_，_”(蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時有)。詩詞蘊志理，凌云壯懷高山不敵，那是_，一覽眾山小”(杜甫望岳)；吐故納新生生不息，那是“海日生殘夜，_”(王灣次北固山下)春天在哪里？ “不知細葉誰裁出？二月春風(fēng)似剪刀?！钡躺霞毩龃猴L(fēng)，滋長的草木知道；“_，_。”天上燕鶯舞春光，飛翔的鳥兒也知道。（用白居易錢塘湖春行中詩句填寫）三、 書寫 (共1題；共7分)5. （7分）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（1）古老的濟南，城里那么狹窄，城外又那么kun chng_。（2）那水呢，不但不結(jié)冰，倒反在l png_上冒著點熱氣，shu zo_真綠，把終年zh x_的綠色全拿出來了。（3）看吧，由chng qng_的河水慢慢往上看吧。（4）空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么ln wng wng_的，整個的是塊kng lng_的藍水晶。四、 名著導(dǎo)讀 (共1題；共2分)6. （2分） 一部水滸傳，塑造了多少流傳百世的英雄形象。話說梁山好漢_ ， 為兄報仇怒殺西門慶、潘金蓮；發(fā)配孟州途中，在十字坡酒店結(jié)識母夜叉孫二娘；醉打蔣門神，替施恩奪回快活林；大鬧_ ， 正是：“山中猛虎，見時魄散魂飛；林下強人，撞著心驚膽裂?！蔽?、 詩歌鑒賞 (共1題；共18分)7. （18分）閱讀詩歌，回答問題書湖陰先生壁王安石茅檐常掃靜無苔，花木成畦手自栽。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。（1）給下面的詩句劃分朗讀節(jié)奏。茅 檐 常 掃 靜 無 苔。（2）找出詩中的對仗句，并說明運用了什么修辭手法。（3）這首詩寫景的次序是_，前兩句寫_，后兩句寫_。（4）這首詩描寫了什么？反映了作者怎樣的生活情趣？六、 文言文閱讀 (共1題；共10分)8. （10分）（2011威海）閱讀下面語段，完成下列各題。王安石在相位，子婦之親蕭氏子至京師 ， 因謁公，公約之飯。翌日，蕭氏子盛服而往，意為公必盛饌 日過午，覺饑甚而不敢去。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。酒三行 ， 初供胡餅兩枚，次供豬臠數(shù)四，頃即供飯，旁置菜羹而已。蕭氏子頗驕縱，不復(fù)下箸，惟啖胡餅中間少許，留其四旁。公取自食之，其人愧甚而退?！咀⑨尅孔計D之親：兒媳婦家的親戚。京師：京城。饌（zhun）：準(zhǔn)備食物。果蔬：泛指菜肴。酒三行：指喝了幾杯酒。臠（lun）：切成小塊的肉。啖：吃。（1）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。又久之，方命坐，果蔬皆不具，其人已心怪之。（2）有同學(xué)認(rèn)為，中國自古以來即為禮儀之邦，王安石身居相位，對待遠道來訪的親戚竟以粗陋的飯食待之，未免有點小氣。請說說你的看法。（50字左右）七、 現(xiàn)代文閱讀 (共2題；共37分)9. （15分）議論文閱讀讀書對心靈的影響吳黎宏書是靈魂的伴侶、精神的導(dǎo)師、心靈的良醫(yī)，書給人的饋贈與幫助可謂無窮。對我來說，讀書可以增智廣才，可以勵志修德，可以怡情養(yǎng)性，是一種最好的心靈修復(fù)方式。讀書可以避免淺陋直白，讓心靈豐盈圓潤。大學(xué)畢業(yè)剛工作時，我工作熱情主動卻有些馬虎，考慮問題不夠全面;待人真誠卻嫌直白，有時甚至好心辦了壞事。這些問題，固然有客觀的原因，但說到底，還是心智不夠成熟，修養(yǎng)不到家。除了在生活中體悟之外，我常從書中找老師，在閱讀中修煉心性。通過讀論語菜根譚小窗幽記，懂得了“己所不欲，勿施于人”“責(zé)人之心責(zé)己，恕己之心恕人”，學(xué)會了換位思考。由是，心智日漸豐盈成熟起來，待人接物和處理工作也變得更加穩(wěn)重。讀書可以消除煩惱郁悶，讓心靈愉悅平和。社會不同于象牙塔，要面對的事情很多，煩惱總是難免。但煩惱不能成為障礙，情緒不能帶進工作，壓力應(yīng)及時化解。對我而言，讀書可以擺脫現(xiàn)實的沉重，驅(qū)散生活中的不愉快，宛如冬天在溫暖的爐前烤火，所有的憂愁、憤怒、牢騷都會像衣服上的濕氣被烤得煙消云散。讀詩經(jīng)，讓心靈在純真無邪的原野上奔騰;讀莊子，任自己的靈魂盡情“逍遙游”；讀清新雋永的散文，如沐春風(fēng)飲清泉般暢快可以說，讀一本早就想讀的書，就像遇見了仰慕已久的朋友。而且，讀書的愉悅是發(fā)自內(nèi)心、出于精神層面的樂趣，是充實持久、不可替代的快樂。讀書可以療治心理創(chuàng)傷，讓心靈堅韌強大。書籍是精神上的“港灣”,可以讓你這艘遠航的船?？?讓疲憊的你得到休整，讓匱乏的你得到補充。人都會經(jīng)歷挫折、冷遇等這樣那樣的磨難，給心靈造成一定的創(chuàng)傷。心靈的傷痛可能無法從醫(yī)生那里得到療治，甚至難以從親朋那里得到撫慰，而無言的書卷可以給我們慰藉。孔子厄而作春秋，屈原被放逐而賦離騷，左丘失明而著國語在逆境中讀書，會因處境不同而獲得不一樣的感受，于豁然開朗中深化對人生世事的認(rèn)識，重新鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，以堅韌的意志面對挑戰(zhàn)，以嶄新的狀態(tài)面對人生。讀書是最好的養(yǎng)心之道。讀書讓人心誠、心正、心寬，更讓人心靜、心怡、心安，從而從容睿智地面對人生。（1）寫出文章的中心論點。 （2）第段劃線句子運用了什么論證方法？有什么作用？ （3）說說第段的論證思路。 10. （22分）閱讀小說聽出心靈的雜音一文，完成小題。去年夏天，從省醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)后，經(jīng)朋友介紹，我隨五六個同學(xué)一起，來到本市一家三甲醫(yī)院實習(xí)。院長告訴我們，三個月實習(xí)期滿，如果我們表現(xiàn)良好，就可以成為醫(yī)院的正式人員。實習(xí)第一天，我們來到心臟科報到。早聽說心臟科主任醫(yī)師吳春玉是一位全國赫赫有名的冠心病專家，人很親切。果然，見到我們的第一眼，他便和藹可親地說：“年輕人，往后，心臟科就是你們的家了。好好努力吧，這可是好多醫(yī)科大學(xué)生夢寐以求的事兒喲!”聽了吳大夫的鼓勵，我們都暗暗攢足了勁兒，拿出各自的看家本領(lǐng)，應(yīng)對每一個病人。終于，三個月實習(xí)期到了，我們得到了吳大夫的夸獎和贊賞。吳大夫說，我們將要應(yīng)診最后一位病人，如果不出現(xiàn)任何差錯的話，我們便全都可以得到醫(yī)院的正式聘用。那是一位五十上下的中年人。吳大夫?qū)⑽覀兩舷麓蛄恳环f：“這是一位心臟僧帽瓣硬化癥患者，從農(nóng)村來的，你們可以先聽聽他心臟的聲音?！标P(guān)下心臟僧帽硬化癥的病理知識，我們在書本中早就學(xué)過。我知道這種病的心跳規(guī)律是先有一陣清晰的強音，接著是兩下微弱的雜音。但就在我們準(zhǔn)備取出以往都隨身攜帶的聽診器時，才想起今天不知何故，聽診器早已按吳大夫的吩咐放在辦公室了?！坝梦业穆犜\器吧?！眳谴蠓蛐πφf，“這是一具特制的聽診器，它可以聽出任何來自心靈深處的雜音。你們要仔細地聽，這個病患的心跳強音一向都很明顯?！苯舆^那具聽診器，我們依次湊近了病患的心臟。“嗯，沒錯，果然他的心臟具有很重的強音!”我的同學(xué)們聽過后，都得出這樣的結(jié)論。我是最后一個聽診的。我仔細地聆聽，但半分鐘后，一絲失望的表情浮在我臉上：我沒有聽到半點兒聲音!“怎么樣?”跟那幾個同學(xué)一樣，吳大夫又例行地問我，“心跳強音是不是很明顯?”我不知道該怎樣回答他。我懷疑到底是我的耳朵出了問題，還是我根本就不是塊做醫(yī)生的料?就在我猶豫不決的時候，吳大夫又對我說：“再給你一次機會，再聽一次吧?！蔽矣譁惤瞬』颊叩男呐K，結(jié)果，依然沒有一絲聲音。“怎么樣?”吳大夫?qū)ξ彝哆^關(guān)切的眼光，那幾個同學(xué)全都向我使眼色。猶豫了半天，我終于實話實說了：“對不起，大夫，我什么也沒聽到。”同學(xué)們發(fā)出了一陣不屑的笑聲，吳大夫的臉上也出現(xiàn)一種怪怪的表情。我想我是徹底沒希望了一個失去聽覺的人，還有什么資格做一名醫(yī)師?就在我灰心地轉(zhuǎn)身離去時，沒想到身后傳來院長的聲音：“王貞虎，你被錄用了?！蔽殷@詫地轉(zhuǎn)身，不知何時院長已站在吳大夫的身旁，兩人正微笑著注視著我。“為什么?”我訥訥地問道。“就為這個?！眳谴蠓蛐α岁P(guān)從懷中掏出一把鑷子，竟從聽診器里夾出一團棉球。天啊，鬧了半天，原來這根本就是一個沒用的聽診器!院長瞄了一眼那幾個面紅耳赤的同學(xué)，語重心長地說：“這是我跟吳大夫事先商量好的一堂特珠的聽診課，目的是想聽聽來自學(xué)員內(nèi)心深處的雜音。也許，為了能正式留在醫(yī)院，你們一個個假裝清醒地撒謊，的確可以蒙過主管人員的眼睛，但在應(yīng)診的過程中，你們將要結(jié)束的，卻極有可能是一個患者的生命啊!”終于，僅我一人，成了留用在這家三甲醫(yī)院的幸運兒。在往后的人生履歷表上，我寫下了這樣一句座右銘：“做一名心無雜音的人，去聽診每一個生命!”（1）本文標(biāo)題“聽出心靈的雜音”有哪兩層含義？（2）選文寫道“我的同學(xué)聽過后，都得出這樣的結(jié)論”，“這樣的結(jié)論”指什么？為什么他們“都得出這樣的結(jié)論”呢？（3）在“我”整個聽診過程，“幾個同學(xué)”和吳大夫的表情表達豐富的”潛臺詞”，下列表述有誤的一項是（ ）A . “全都向我使眼色”的潛臺詞是“還不快跟我們一樣說，你太不夠哥們意思”。B . “發(fā)出了一陣不屑的笑聲” 的潛臺詞是“你這個傻冒，榆木腦袋，你會吃虧的”。C . “臉上也出現(xiàn)一種怪怪的表情”的潛臺詞是“人家都聽到了，你耳朵肯定有問題”。D . “面紅耳赤”的 潛臺詞是“吳大夫，你怎么騙人，我們可是為你撒慌，你害苦我們”。（4）如果你是落聘的實習(xí)生，你會喜歡吳春玉大夫嗎？請談?wù)剬λ脑u價。（5）制作讀書卡片是一種很好的閱讀積累方法。下面是一張尚未完成的讀書卡片，請將其填寫完整（啟示應(yīng)圍繞摘句內(nèi)容并聯(lián)系實際去談）。做一個心無雜音的人，去聽每一個生命。啟示： 八、 作文 (共1題；共5分)11. （5分）任選一題作文題目一：心愿就像一顆小小的種子籽，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。請以“我的心愿”為題，把你小小的心愿用流暢的語言、清晰的思路表達出來。題目二：在想象的世界里，后羿具有射日的神力，孫悟空能七十二變，超人能在天地間自由飛翔假如有一天，你也擁有了一種超乎尋常的能力，你的生活將會怎樣呢？請以“奇妙的一天”為題目，寫一篇文章。要求能圍繞中心選材，中心明確，條理清楚。語言自然、流暢、生動，有真情實感。字?jǐn)?shù)不少于500字。字跡工整，卷面整潔，不得出現(xiàn)真實人名、地名、校名。第 1