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2019年測試工程師職業(yè)規(guī)劃 測試工程師職業(yè)規(guī)劃（一） 一、背景分析：軟件開發(fā)測試工程師 根據(jù)有關(guān)職位統(tǒng)計(jì)資料顯示，在國外大多數(shù)軟件公司，1個(gè)軟件開發(fā)工程師就需要輔有2個(gè)軟件測試工程師。目前，軟件測試自動(dòng)化技術(shù)在我國則剛剛被少數(shù)業(yè)內(nèi)專家所認(rèn)知，而這方面的專業(yè)技術(shù)人員在國內(nèi)更是鳳毛麟角。根據(jù)對近期網(wǎng)絡(luò)招聘IT人才情況的了解，許多正在招聘軟件測試工程師的企業(yè)很少能夠在招聘會(huì)上順利招到合適的人才。 隨著中國IT行業(yè)的發(fā)展，產(chǎn)品的質(zhì)量控制與質(zhì)量管理正逐漸成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心。從軟件、硬件到系統(tǒng)集成，幾乎每個(gè)中大型IT企業(yè)的產(chǎn)品在發(fā)布前都需要大量的質(zhì)量控制、測試和文檔工作，而這些工作必須依靠擁有嫻熟技術(shù)的專業(yè)軟件人才來完成。而軟件測試工程師就是其中之一，目前已成為各類科技企業(yè)緊急征召的重要對象。 據(jù)了解，由于軟件測試工程師處于重要崗位，所以必須具有電子、電機(jī)類相關(guān)專業(yè)知識(shí)背景，并且還應(yīng)有兩年以上的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。他們應(yīng)熟悉中國和國際軟件測試標(biāo)準(zhǔn)，熟練掌握和操作國際流行的系列軟件測試工具，能夠承擔(dān)比較復(fù)雜的軟件分析、測試、品質(zhì)管理等任務(wù)，并能獨(dú)立擔(dān)任測試、品質(zhì)管理部門的負(fù)責(zé)人。一般情況，軟件測試工程師可分為測試工程師、高級測試工程師和資深測試工程師三個(gè)等級。 在具體工作過程中，測試工程師的工作是利用測試工具按照測試方案和流程對產(chǎn)品進(jìn)行功能和性能測試，甚至根據(jù)需要編寫不同的測試工具，設(shè)計(jì)和維護(hù)測試系統(tǒng)，對測試方案可能出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析和評估。對軟件測試工程師而言，必須具有高度的工作責(zé)任心和自信心。任何嚴(yán)格的測試必須是一種實(shí)事求是的測試，因?yàn)樗P(guān)系到一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量問題，而測試工程師則是產(chǎn)品出貨前的把關(guān)人，所以，沒有專業(yè)的技術(shù)水準(zhǔn)是無法勝任這項(xiàng)工作的。同時(shí)，由于測試工作一般由多個(gè)測試工程師共同完成，并且測試部門一般要與其他部門的人員進(jìn)行較多的溝通，所以要求測試工程師不但要有較強(qiáng)的技術(shù)能力而且要有較強(qiáng)的溝通能力。 因此，在企業(yè)內(nèi)部，軟件測試工程師基本處于“雙高”地位，即地位高、待遇高，有的人月薪可高達(dá)8000元?？梢哉f他們的職業(yè)前景非常廣闊，從近期的企業(yè)人才需求和薪金水平來看，軟件測試工程師的年工資有逐年上升的明顯跡象。測試工程師這個(gè)職位必將成為IT就業(yè)的新亮點(diǎn)。 二、做軟件測試至少要有四種能力 曾經(jīng)在方正研究院擔(dān)任測試工程師的肖先生分析說，能勝任軟件測試工程師的人，至少需要以下幾個(gè)能力。 一、縝密的邏輯思維能力。為應(yīng)對軟件使用者千差萬別的使用習(xí)慣和軟件在使用過程中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，軟件測試工程師應(yīng)具有逆向思維能力，能夠以用戶角度出發(fā)，捕獲一切可能性，對細(xì)節(jié)有不同尋常的關(guān)注能力。 二、出色的溝通能力。優(yōu)秀的軟件測試工程師，應(yīng)具備出色的溝通和表達(dá)能力。既能和技術(shù)開發(fā)人員溝通，又能簡潔明了地向客戶、管理者等這些非技術(shù)人員闡述系統(tǒng)在哪方面有缺失。當(dāng)發(fā)現(xiàn)軟件有問題時(shí)，不僅需要跟開發(fā)人員溝通，找到問題出在哪兒，闡述自己挑錯(cuò)的理由，有時(shí)候甚至要提出解決方案，直接參與前期需求和代碼的修改。 三、全面的技術(shù)能力。作為軟件測試工程師，雖然無須精通各種語言各類技術(shù)，但必須全面理解被測軟件系統(tǒng)，明白該使用何種工具進(jìn)行測試。 四、耐得住性子。軟件測試工作是枯燥的，甚至是重復(fù)性的，有時(shí)需要花費(fèi)驚人的時(shí)間去分離、識(shí)別和分派一個(gè)錯(cuò)誤，因此需要測試人員能靜得下心、耐得住性子，心浮氣躁是做不好的。 三、職業(yè)規(guī)劃： 第一階段：（測試員）初級測試工程師（初出校門） 自身?xiàng)l件：初入具備計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)位，有一些手工測試經(jīng)驗(yàn)。 具體工作：執(zhí)行測試用例，記錄bug，并回歸測試，通過qtp等測試工具錄制回歸測試腳本，并執(zhí)行回歸測試腳本。 學(xué)習(xí)方向：開發(fā)測試腳本并且開始熟悉測試生存周期和測試技術(shù)。 第二階段：（測試工程師）程序分析員（1-2年） 自身?xiàng)l件：有12年工作經(jīng)驗(yàn)。具有初步的自動(dòng)化測試能力，完善自動(dòng)化測試腳本。 具體工作：設(shè)計(jì)和編寫測試用例，編寫自動(dòng)測試腳本程序且擔(dān)任測試編程初期的領(lǐng)導(dǎo)工作。 學(xué)習(xí)方向：拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。 第三階段：（高級測試工程師）程序分析員（34） 自身?xiàng)l件：有34年經(jīng)驗(yàn)。具有一定的行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，儲(chǔ)備系統(tǒng)分析員的能力。 具體工作：幫助開發(fā)或維護(hù)測試或編程標(biāo)準(zhǔn)與過程，分析軟件需求，獲得測試需求。確定測試需求相應(yīng)的測試方法，獲得測試策略方案。參與同行的評審（軟件需求，軟件測試計(jì)劃等），并為其它初級的測試工程師或程序員充當(dāng)顧問。 學(xué)習(xí)方向：繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。 第四階段：測試組負(fù)責(zé)人（4-6） 自身?xiàng)l件：有46年經(jīng)驗(yàn)。具有豐富的行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，具有系統(tǒng)分析員的能力，專長性能測試。 具體工作：負(fù)責(zé)管理13名測試工程師或程序員。集中于技能方面，擔(dān)負(fù)一些進(jìn)度安排和工作規(guī)模/成本估算職責(zé)。分析性能瓶頸的原因，為開發(fā)團(tuán)隊(duì)提供bug解決策略。 學(xué)習(xí)方向：性能測試，測試技能。 第五階段：（資深安全或性能測試工程師）測試/編程高級負(fù)責(zé)人（6-10） 自身?xiàng)l件：有610年經(jīng)驗(yàn)的測試工程師或程序員。 具體工作：負(fù)責(zé)管理810名技術(shù)人員。性能測試整體方案設(shè)計(jì)，軟件系統(tǒng)性能問題定位和性能優(yōu)化，內(nèi)存優(yōu)化及分析數(shù)據(jù)溢出等，分析系統(tǒng)的安全漏洞等。負(fù)責(zé)進(jìn)度安排、工作規(guī)模/成本估算、按進(jìn)度表和預(yù)算目標(biāo)交付產(chǎn)品。負(fù)責(zé)開發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)方法。為一些用戶提供支持與演示。 學(xué)習(xí)方向：開發(fā)一些特定領(lǐng)域的技術(shù)專長。 第六階段：測試/質(zhì)量保證/開發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理。 自身?xiàng)l件：有10多年的工作經(jīng)驗(yàn)。（10年及之后） 具體工作：管理8名或更多的人員參加的1個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目。負(fù)責(zé)這一領(lǐng)域（測試/質(zhì)量保證/開發(fā)）內(nèi)的整個(gè)開發(fā)生存周期業(yè)務(wù)。為一些用戶提供交互和大量演示。負(fù)責(zé)項(xiàng)目成本、進(jìn)度安排、計(jì)劃和人員分工 第七階段：（公司級質(zhì)量總監(jiān)）計(jì)劃經(jīng)理。 自身?xiàng)l件：有10年以上開發(fā)與支持（測試/質(zhì)量保證）活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)。 具體工作：管理從事若干項(xiàng)目的人員以及整個(gè)開發(fā)生存周期。負(fù)責(zé)把握項(xiàng)目方向與盈虧責(zé)任。 四、測試工程師的等級 等級：職責(zé)內(nèi)容 初級測試工程師：按照測試方案和流程對產(chǎn)品進(jìn)行功能測試；檢查產(chǎn)品是否有缺陷；編寫簡單測試方案，提交項(xiàng)目組長。 中級測試工程師：能夠編寫測試方案、測試文檔、與項(xiàng)目組一齊制定測試階段的工作計(jì)劃；能夠在項(xiàng)目中合理利用測試工具來完成測試任務(wù)。 高級測試工程師：掌握測試與開發(fā)技術(shù)；對所測試軟件對口的行業(yè)非常了解；能夠?qū)y試方案可能出現(xiàn)的問題能夠進(jìn)行分析和評估。 “軟件測試人員一般有三大發(fā)展方向?！蔽④浌镜年惡陝偛┦拷榻B說，一是走軟件測試的技術(shù)路線，成長為高級軟件測試工程師。二是向管理方向發(fā)展，從測試工程師到組長，再到測試經(jīng)理，以至更高的職位。三是可以換職業(yè)，做項(xiàng)目管理或做開發(fā)人員。經(jīng)過軟件測試崗位洗禮的人才往往是行業(yè)中的多面手，在技術(shù)、管理、市場甚至其他非IT領(lǐng)域都能得到良好的發(fā)展。當(dāng)然這首先要取決于從業(yè)者是否具備長遠(yuǎn)眼光，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行合理規(guī)劃。 五、從業(yè)者說 HiAll求職社區(qū)，大學(xué)生求職第一社區(qū)，是廣大應(yīng)屆生畢業(yè)生或在校生求職、交流、互動(dòng)的論壇。http:/fanwen.chazidian. 更多時(shí)候要反向思維賀伊娜方正軟件測試工程師從業(yè)六年 我是在從事軟件開發(fā)工作一年多后，轉(zhuǎn)向軟件質(zhì)量工作。軟件開發(fā)工作和軟件測試工作在工作上都有一定的壓力，只是階段不同。軟件開發(fā)工作的壓力集中在前期編碼，而軟件測試工作是在后期驗(yàn)證測試的時(shí)候比較緊張繁忙。 這兩項(xiàng)工作是有所不同的，軟件開發(fā)工作被公認(rèn)為是一種創(chuàng)造性的工作，運(yùn)用的是正向思維的方式。而軟件測試工作其實(shí)也不是不需要?jiǎng)?chuàng)造性，只是它要根據(jù)原始需求，驗(yàn)證編碼，在思維上更多使用的是逆向方式，根據(jù)已知的方向進(jìn)行發(fā)揮，從中找出并預(yù)見到軟件開發(fā)中的不完善之處，因而，相比之下，軟件測試人員更需要具有獨(dú)特的反向思維能力。 發(fā)現(xiàn)故障時(shí)特別興奮馬爾丹雅虎中國測試工程師從業(yè)三年 做軟件測試這個(gè)工作要有耐心、責(zé)任心，而且還要經(jīng)常加班，不過好在已經(jīng)習(xí)慣了。有時(shí)候很枯燥，每天對著兩臺(tái)電腦不停地工作，但是一旦發(fā)現(xiàn)（故障）的時(shí)候就特別興奮，特別有成就感。產(chǎn)品就好像自己的孩子，沒發(fā)布前總是提心吊膽的，生怕出些紕漏，一旦這個(gè)產(chǎn)品發(fā)布出去，在一段時(shí)間里沒有出現(xiàn)質(zhì)量問題反饋，心里感覺還是比較踏實(shí)的。 覺得自己越來越被重視楊銀輝雅虎中國測試工程師從業(yè)五年 測試工作最大的體會(huì)就是累！發(fā)現(xiàn)軟件有問題的時(shí)候心里特別慶幸。隨著軟件測試工程師的地位逐步提高而且越來越被重視，自己對工作也越來越有干勁。現(xiàn)在資深的軟件測試工程師不多，今后在這方面人才的培訓(xùn)要多發(fā)展。以前覺得只有女孩子才適合做這種細(xì)致的工作，現(xiàn)在男孩子不再僅限于做開發(fā)，很多人都在向測試方面轉(zhuǎn)移。但是，不論在什么工作崗位上，認(rèn)真是最關(guān)鍵的。 測試工程師職業(yè)規(guī)劃（二） 軟件測試工程師職業(yè)生涯階段發(fā)展方向分析： 由于新時(shí)代下國內(nèi)軟件測試行業(yè)目前的發(fā)展迅速、需求旺盛，在國內(nèi)的軟件測試職位晉升一般要比國外快，但因行業(yè)本身太年輕，大家對軟件測試中軟件測試職業(yè)的發(fā)展了解不夠，從而導(dǎo)致許多有志在此發(fā)展的年輕人舉步不前。所以下面介紹一下海外公司成熟的軟件測試行業(yè)職位分布情況，我國一些在軟件測試行業(yè)中處于前端的公司與之也相仿，這可以作為軟件測試職業(yè)規(guī)劃的參考，給新人一個(gè)導(dǎo)向。 第一階段：（測試員）初級測試工程師 自身?xiàng)l件：初入行具備計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)位或一些手工測試經(jīng)驗(yàn)的個(gè)人。 具體工作：執(zhí)行測試用例，記錄bug，并回歸測試，通過qtp等測試工具錄制回歸測試腳本，并執(zhí)行回歸測試腳本。 學(xué)習(xí)方向：開發(fā)測試腳本并且開始熟悉測試生存周期和測試技術(shù)。 第二階段：（測試工程師）程序分析員 自身?xiàng)l件：有12年工作經(jīng)驗(yàn)的測試工程師或程序員。具有初步的自動(dòng)化測試能力，完善自動(dòng)化測試腳本。 具體工作：設(shè)計(jì)和編寫測試用例，編寫自動(dòng)測試腳本程序且擔(dān)任測試編程初期的領(lǐng)導(dǎo)工作。 學(xué)習(xí)方向：拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。 第三階段：（高級測試工程師）程序分析員 自身?xiàng)l件：有34年經(jīng)驗(yàn)的測試工程師或程序員。具有一定的行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，儲(chǔ)備系統(tǒng)分析員的能力。 具體工作：幫助開發(fā)或維護(hù)測試或編程標(biāo)準(zhǔn)與過程，分析軟件需求，獲得測試需求。確定測試需求相應(yīng)的測試方法，獲得測試策略方案。參與同行的評審（軟件需求，軟件測試計(jì)劃等），并為其它初級的測試工程師或程序員充當(dāng)顧問。 學(xué)習(xí)方向：繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。 第四階段：測試組負(fù)責(zé)人 自身?xiàng)l件：有46年經(jīng)驗(yàn)的測試工程師或程序員。具有豐富的行業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)，具有系統(tǒng)分析員的能力，專長性能測試。 具體工作：負(fù)責(zé)管理13名測試工程師或程序員。集中于技能方面，擔(dān)負(fù)一些進(jìn)度安排和工作規(guī)模/成本估算職責(zé)。分析性能瓶頸的原因，為開發(fā)團(tuán)隊(duì)提供bug解決策略。 學(xué)習(xí)方向：性能測試，測試技能 第五階段：（資深安全或性能測試工程師）測試/編程高級負(fù)責(zé)人。 自身?xiàng)l件：有610年經(jīng)驗(yàn)的測試工程師或程序員。 具體工作：負(fù)責(zé)管理810名技術(shù)人員。性能測試整體方案設(shè)計(jì)，軟件系統(tǒng)性能問題定位和性能優(yōu)化，內(nèi)存優(yōu)化及分析數(shù)據(jù)溢出等，分析系統(tǒng)的安全漏洞等。負(fù)責(zé)進(jìn)度安排、工作規(guī)模/成本估算、按進(jìn)度表和預(yù)算目標(biāo)交付產(chǎn)品。負(fù)責(zé)開發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)方法。為一些用戶提供支持與演示。 學(xué)習(xí)方向：開發(fā)一些特定領(lǐng)域的技術(shù)專長。 第六階段：測試/質(zhì)量保證/開發(fā)（項(xiàng)目）、經(jīng)理。 自身?xiàng)l件：有10多年的工作經(jīng)驗(yàn)。 具體工作：管理8名或更多的人員參加的1個(gè)或多個(gè)項(xiàng)目。負(fù)責(zé)這一領(lǐng)域（測試/質(zhì)量保證/開發(fā)）內(nèi)的整個(gè)開發(fā)生存周期業(yè)務(wù)。為一些用戶提供交互和大量演示。負(fù)責(zé)項(xiàng)目成本、進(jìn)度安排、計(jì)劃和人員分工。 第七階段：（公司級質(zhì)量總監(jiān)）計(jì)劃經(jīng)理 自身?xiàng)l件：有15年以上開發(fā)與支持（測試/質(zhì)量保證）活動(dòng)方面的經(jīng)驗(yàn)。 具體工作：管理從事若干項(xiàng)目的人員以及整個(gè)開發(fā)生存周期。負(fù)責(zé)把握項(xiàng)目方向與盈虧責(zé)任。 職業(yè)生涯規(guī)劃是人生的大事，下面我結(jié)合親身經(jīng)歷，談?wù)勛约旱挠^點(diǎn)： step1：校園階段（畢業(yè)前1年1.5年） 很多人的職業(yè)規(guī)劃是到了工作以后才開始進(jìn)行的，其實(shí)，這樣做，有很大的局限性。凡是工作過的人，都有一個(gè)體會(huì)，就是自己的第一份工作，會(huì)影響到510年的發(fā)展軌跡，甚至?xí)σ簧a(chǎn)生影響。因此，選擇一份合適的工作作為起點(diǎn)，是必須要在校園內(nèi)思考清楚的問題。 由于中國的教育基本是理論教育，大家在工作前的實(shí)踐能力大多比較弱，固然有其不足，但也有好的一面，那就是可塑性比較好?？伤苄院么砹诉x擇的余地可以很大，因此，大家在選擇第一份工的時(shí)候，要充分結(jié)合自己的教育背景、個(gè)人能力、興趣愛好、長期目標(biāo)等等，作出理性的決策。 軟件測試，特別是黑盒軟件測試是一種入門起點(diǎn)較低、上手迅速、且發(fā)展空間比較大的職業(yè)，因此，對于很多學(xué)生而言，作為進(jìn)入IT就業(yè)的初級崗位，是非常合適的。 校園階段的規(guī)劃，主要是選擇大的入門方向，當(dāng)然，此時(shí)也可以給自己一個(gè)長期的目標(biāo)，但是不必規(guī)劃過細(xì)，因?yàn)椋跊]有入行前，一切都還，把握好路線即可。 下文假設(shè)大家選擇的是軟件測試 step2：入門階段（入行后3個(gè)月1年） 對于剛剛?cè)胄械男氯?，這個(gè)時(shí)期是一個(gè)全面熟悉期，最能夠?qū)W習(xí)到新的知識(shí)，也最有拼搏的熱情和動(dòng)力。建議大家可以借著這股沖勁，盡可能了解所在領(lǐng)域的全貌，了解各個(gè)主要分支的內(nèi)容、特性、優(yōu)勢、局限性等等，并考察自己當(dāng)前的工作環(huán)境，結(jié)合個(gè)人匹配程度和興趣愛好，根據(jù)前述內(nèi)容調(diào)整自己的規(guī)劃。 對于測試行當(dāng)而言，技術(shù)方面一般有幾類：黑盒測試、白盒測試、自動(dòng)化測試、測試工具、專用業(yè)務(wù)技能等；相關(guān)的管理方面一般有：測試管理、質(zhì)量管理、項(xiàng)目管理等。 面對上述形形色色的方向，建議大家可以都稍稍了解下內(nèi)涵，然后確定12個(gè)，作為中長期的主攻方向，達(dá)此標(biāo)準(zhǔn)，基本已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了入門，至于能否進(jìn)得廳堂，就要看后期的努力了。 step3：提高階段（入門后3年5年） 對于入門后選擇管理還是選擇技術(shù)，其實(shí)這種問題，是無可無不可的，關(guān)鍵是看對自己的長期的定位了。不過，我個(gè)人建議當(dāng)前階段還是技術(shù)為重吧。畢竟，在一個(gè)技術(shù)環(huán)境中，要做好管理，沒有扎實(shí)的基礎(chǔ)，也難服眾嘛。 本階段是人最容易懈怠的階段。畢竟，剛剛?cè)胄械臒岢涝缫驯蝗諒?fù)一日的繁復(fù)工作給冷卻，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，勝任本職，對于大多數(shù)人而言，絕不是問題。家庭、娛樂方面開始占據(jù)了業(yè)余生活的主流?？墒?，畢竟大家還很年輕，大多數(shù)人此時(shí)也不過20多歲，就此懈怠也是非常可怕的。因此，有規(guī)劃的提高自身核心競爭力，在這個(gè)時(shí)候尤為關(guān)鍵。 提高是要提高的，但是對于大多數(shù)人而言，也沒有必要很拼搏，此時(shí)處在一個(gè)比較穩(wěn)定的職位上的你，可以考慮進(jìn)行細(xì)化自己的中期規(guī)劃了。根據(jù)選定的方向，制定一個(gè)自我提升的計(jì)劃，并定義好自我檢查的里程碑（譬如：每個(gè)季度或半年算一個(gè)階段），每天或者每周，有規(guī)律的學(xué)習(xí)一點(diǎn)即可。抱定一個(gè)目標(biāo)“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”，幾年一大成不是問題。 我個(gè)人是反對急功近利的，傾向于穩(wěn)打穩(wěn)扎，這個(gè)階段忌做“萬金油”，而應(yīng)努力成為有一技之長的“專家”。 對于選擇做技術(shù)的人而言，這個(gè)階段的達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)，一般至少要能夠熟悉你所選技術(shù)方向的大多數(shù)技術(shù)細(xì)節(jié)，“細(xì)節(jié)決定成敗”嘛，雖然把握全局的能力是必要的，但是作技術(shù)而言，倘若不能鉆的很細(xì)很深，恐怕也很難以高手自居吧。 對于選擇做管理的人而言，我個(gè)人傾向是：此階段接觸管理的理念，并可以介入管理，但是此階段不宜全面進(jìn)入管理（除非你有更深層次的考慮，可以不去穩(wěn)打穩(wěn)扎）。學(xué)習(xí)管理的理念是非常重要的，其實(shí)管理更多一種思維和做事的方式，這門學(xué)問很深入，也不像技術(shù)，會(huì)不會(huì)是那么的顯著，因此，建議多看多學(xué)，取長補(bǔ)短，并努力形成自己的做事風(fēng)格。高級軟件測試工程師，測試組長等，都是不錯(cuò)的含有技術(shù)特征的管理職位，此時(shí)的你應(yīng)該能夠勝任于此。 這個(gè)階段的達(dá)成后，你也可以躋身老手行列，不必為求職犯愁，你應(yīng)該可以很容易跳槽或時(shí)不時(shí)被獵頭騷擾下，達(dá)成此階段，你要做更深入的規(guī)劃。 step4：升華階段（老手后5年10年） 此時(shí)的你，即將步入中年，不論是曾經(jīng)專注技術(shù)還是偏愛管理的，都面臨著家庭和社會(huì)的雙重壓力，你不可能像年輕人一樣整天拼搏了，你需要穩(wěn)定，因此，不能頻繁的跳槽，建議考慮比較正規(guī)且有潛力的企業(yè)，要考慮給自己一個(gè)長遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃。 正因?yàn)橛星捌诘募?xì)節(jié)的背景的支撐，此時(shí)，你需要努力提升自己的宏觀把握能力。哪怕做技術(shù)的，也要考慮適當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)型管理（中國特色是：工程師很難超過35歲的，一般人到了30歲不是轉(zhuǎn)管理就是轉(zhuǎn)商務(wù)了）。當(dāng)然，一般人是技術(shù)做得越好，管理的時(shí)候，越容易切中項(xiàng)目要害。但是，對于從技術(shù)上來的人，關(guān)鍵是要開始培養(yǎng)和人打交道的能力。此階段的關(guān)鍵是，需要逐步形成自己的管理風(fēng)格，具備協(xié)調(diào)并行事務(wù)的能力。 當(dāng)然，純管理和技術(shù)型管理還是有所區(qū)別的。對于純管理的人，熟練應(yīng)用管理的科學(xué)理念，形成自己的風(fēng)格尤為重要。純管理的測試經(jīng)理人，不僅僅可以做好測試方面的管理，其實(shí)也可以做好項(xiàng)目甚至其他的管理。其實(shí)，不管管理的對象是什么，它們的管理理念還是相通的。從測試管理中摸索出來的很多經(jīng)驗(yàn)，可以很好的推廣于其他的管理領(lǐng)域。而對于技術(shù)型管理的人，主要是帶好技術(shù)團(tuán)隊(duì)，同時(shí)，不斷補(bǔ)充新的技術(shù)知識(shí)，跟緊技術(shù)潮流。此時(shí)的你，有強(qiáng)大的技術(shù)背景支撐，不需要過分鉆研細(xì)節(jié)，只需洞察核心，合理安排好你的團(tuán)隊(duì)成員即可。 這個(gè)階段，也可能少數(shù)的人會(huì)選擇離開具體的企業(yè)，而開始從事測試咨詢，那是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的嶄新開始，也必須有前期的積累方能勝任。 對于大多數(shù)人而言，此階段中一個(gè)需要重點(diǎn)考慮的問題是，是否將測試作為自己的終生職位，如果是，基本上達(dá)到上述的目標(biāo)，保持狀態(tài)，基本可以做到退休的。如果不是，那就比較可怕了。其實(shí)我不建議此階段的人轉(zhuǎn)型，除非有充分的理由和很好的機(jī)遇。畢竟，達(dá)到此階段，你已經(jīng)付出了至少5年的努力，而且還是人生的黃金時(shí)段，時(shí)光一去不復(fù)返啊。 測試工程師職業(yè)規(guī)劃（三） 一、明確測試發(fā)展： 軟件測試工程師大致有4個(gè)發(fā)展方向 1、資深軟件測試工程師 達(dá)到這個(gè)水平比較困難，這需要了解很多知識(shí)，例如C語言，JAVA語言，數(shù)據(jù)庫，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，軟件工程，等等，但是你要在一家公司干3-5年的話，在壓力中這些技能你都會(huì)掌握！ 2、測試部門管理者 小的如組長，大的如測試經(jīng)理，這需要你有先天的優(yōu)勢，善于交流溝通，善于處理人際關(guān)系！不過做兩年，你也會(huì)成為老油條的！ 3、測試書籍編寫者 出書也是很賺錢的，當(dāng)你在這一行干了幾年，積攢了足夠的經(jīng)驗(yàn)，可以把你的經(jīng)驗(yàn)，具體做過的項(xiàng)目總結(jié)出來，現(xiàn)在關(guān)于軟件測試的書很少，你要寫本與眾不同的書肯定暢銷！ 4、軟件測試培訓(xùn)師 當(dāng)你在這一行做膩了，你可以選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)缺乏有經(jīng)驗(yàn)的軟件測試師，必然會(huì)高薪聘請你！ 至于晉升流程，一個(gè)公司一個(gè)樣，但是你要知道，你想發(fā)展的話，必須要委婉的讓上級知道，有些你無法觸及的測試項(xiàng)目，需要你的上級分配，一旦有無關(guān)緊要的項(xiàng)目或空閑時(shí)，經(jīng)理就會(huì)考慮你，會(huì)讓你嘗試做一些高級測試項(xiàng)目！ 這時(shí)就要看你的個(gè)人悟性了！ 要知道這一行，技術(shù)越高越吃香！越能讓老板和開發(fā)人員信服。 二、職業(yè)規(guī)劃3個(gè)階段 大學(xué)階段： 在大學(xué)階段我們要學(xué)什么，我感覺真正對我們有用的就是英語和數(shù)學(xué)，還有寫專業(yè)課的知識(shí)做基礎(chǔ)，英語是以后提高的關(guān)鍵所以英語一定要學(xué)好，特別是在測試工作中很多時(shí)候國內(nèi)的材料恨不能說明問題，測試在國內(nèi)還是一個(gè)新興行業(yè)（相對）所以材料也是比較少，所以很多時(shí)候都要去看英文的材料，所以英語的水平直接影響到以后的發(fā)展，數(shù)學(xué)為什么要學(xué)好呢，在工作中特別是測試工作很需要數(shù)學(xué)的邏輯思維，逆向思維等，所以學(xué)數(shù)學(xué)要學(xué)好不是說分?jǐn)?shù)高而是學(xué)習(xí)思維方法，還有一點(diǎn)就是英語和數(shù)學(xué)時(shí)以后深造的必考科目（呵呵，我就沒有學(xué)好，還在補(bǔ)習(xí)）；一定的專業(yè)課也是必要的，因?yàn)樗悄愎ぷ骱筇岣叩幕A(chǔ)，基礎(chǔ)扎實(shí)了提高起來就比較容易，我的基礎(chǔ)比較差，所以我花了一年的時(shí)間來提高才得到了一點(diǎn)點(diǎn)成功，（看以參看陽光的測試工作歷程）；培養(yǎng)情商，這個(gè)名詞現(xiàn)在很多地方都在提，有的一些公司甚至在智商和情商之間更看重情商。情商其實(shí)就是對自己情緒的控制能力和自身修養(yǎng)的培養(yǎng)，還有一些交流能力、溝通能力、管理能力等等，這些在大學(xué)里如何培養(yǎng)呢，建議如果有可能的話參見多參加學(xué)校的一些團(tuán)體，也可以自己組織一些團(tuán)體，同時(shí)如果有肯能的話可以到學(xué)生會(huì)參加鍛煉，這對以后的很多方面的能力都有鍛煉，（我就在學(xué)生會(huì)待過一段時(shí)間，對后來的工作有了不小的幫助）。所以建議在校的大學(xué)生一定不要保守，要積極的鍛煉自己，多與人去交流軟件測試方法。 找工作階段： 這個(gè)階段可能是大家比較迷茫的階段，主要是有兩個(gè)問題，我能做什么，我有什么能力；我是在大學(xué)階段過來的畢業(yè)的時(shí)候也是這樣，不知道自己可以做什么，但是我有一個(gè)自己的目標(biāo)，我要找到一個(gè)自己喜歡的工作，因?yàn)閷ぷ鞯男匀な菍戆l(fā)展的一個(gè)前提，沒有性趣的工作一般情況下是做不出來成果的。所以我建議有兩中做法，一選擇自己感興趣的工作，但是不一定能找到，現(xiàn)在的就業(yè)壓力還是很大了，第二種是對自己已經(jīng)沒有辦法從事的工作產(chǎn)生性趣，著眼去找它的性趣點(diǎn)，然后你把它擴(kuò)大，從而培養(yǎng)對詞工作的性趣。 工作階段： 千挑百選，我們選擇了測試工作，根據(jù)我們上面說的原則，既然選擇了，就要好好工作，做出一定的成就，即便不能出人頭地，也要榜上有名；那么我們就不能機(jī)械的工作，我們要給自己制定一個(gè)發(fā)展藍(lán)圖，測試工作一般有兩個(gè)出路，我認(rèn)為：一個(gè)是測試轉(zhuǎn)管理，一個(gè)是測試轉(zhuǎn)質(zhì)量控制！那么我們?nèi)绾我?guī)劃呢？我個(gè)人感覺測試工作也是一個(gè)比較累的工作，所以一個(gè)有一個(gè)年齡限制，暫且我們先為35歲，也許有的人很大了還在做測試工作，哪就是一個(gè)老的測試工程師，我們一般認(rèn)為不是很好的出入，那么35歲以后有了一定的測試技術(shù)經(jīng)驗(yàn)后我們可以選擇轉(zhuǎn)行了，或轉(zhuǎn)管理或轉(zhuǎn)質(zhì)量控制。 那么在這個(gè)發(fā)展過程中就要給自己制定一個(gè)發(fā)展方向，確定自己的技術(shù)體系和管理體系或者技術(shù)體系和質(zhì)量體系的學(xué)習(xí)和積累計(jì)劃。首先技術(shù)體系的建立，做為測試工作技術(shù)體系我認(rèn)為首先要有一個(gè)面，然后深入一條線，在這個(gè)面上，你要去學(xué)習(xí)軟件工程、軟件測試技術(shù)（測試技術(shù)），系統(tǒng)分析技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、編程技術(shù)，等等，跟你行業(yè)相關(guān)的一些業(yè)務(wù)等方面的技術(shù)，這個(gè)體系的建立是一個(gè)長期的積累過程，當(dāng)然可以現(xiàn)從你的實(shí)際工作出發(fā)，在做工作的時(shí)候一發(fā)散的方式做積累，比如你需要測試的是一個(gè)指紋識(shí)別系統(tǒng)，那么你再做這項(xiàng)工