10銅仁市九上語(yǔ)文期末試卷.doc

閔孝中學(xué)2017年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷九年級(jí)語(yǔ)文（本試卷共6頁(yè)，三道大題，滿分100分，考試時(shí)間120分）題號(hào)一二三總分積分人得分得分評(píng)卷人一、積累與運(yùn)用（20分）1.下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是( )(2分)A旁騖(w) 孜孜不倦(z) 褻瀆(xi) B覓食(m) 抽噎（y） 脊梁(j)C汲取(j) 棧橋(zhn) 恣睢(su) D瑯瑯(1ng) 滯礙(zh) 扶掖(y)2.下列書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)A玄虛 潮汛 歇斯底里 B倉(cāng)皇 推敲 格物致知C傅彩 鄙夷 與日俱增 D瀟索 渺茫 不求甚解3.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) （2分）A.妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。B.就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會(huì)我是去定了。C.唐雎這種凜然不可侵犯的獨(dú)立人格和自強(qiáng)的精神，在歷史的長(zhǎng)河中一直熠熠生輝。D.“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來(lái)少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。4下列文學(xué)常識(shí)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)A故鄉(xiāng)作者魯訊，原名周樹人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家。B我的叔叔于勒作者莫泊桑，法國(guó)人，他與契訶夫、歐亨利被并稱為“世界三大短篇小說(shuō)之王。C沁園春雪作者毛澤東，政治家、軍事家、詩(shī)人。D敬業(yè)與樂(lè)業(yè)選自飲冰室合集，作者康有為。他曾領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。5小說(shuō)區(qū)別于其他文學(xué)樣式的最主要的特征是( )(2分)A小說(shuō)以塑造人物形象為中心，通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫來(lái)反映社會(huì)生活。B小說(shuō)有矛盾沖突，情節(jié)的展開一般分為開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局四部分。C小說(shuō)的故事性強(qiáng)，比其他的文學(xué)樣式更感人。D小說(shuō)是社會(huì)生活的反映，但它比現(xiàn)實(shí)生活更集中，更有代表性。6下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )(2分)A白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊甲流的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中傳揚(yáng)。B在閱讀文學(xué)名著的過(guò)程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@地球。D那蟬聲在晨光朦朧之中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似遠(yuǎn)，又似有似無(wú)。7.請(qǐng)?jiān)跈M線上為下面的新聞擬寫標(biāo)題。（不超過(guò)十個(gè)字）(2分) 17日凌晨4時(shí)33分，在經(jīng)過(guò)115小時(shí)32分鐘的太空飛行，完成我國(guó)真正意義上有人參與的空間科學(xué)試驗(yàn)后，神州六號(hào)載人飛船返回艙緩緩降落在內(nèi)蒙古四子王旗主著陸場(chǎng)。兩名航天員費(fèi)俊龍、聶海勝安全返回。8.默寫（任選六題，6分，每空1分）過(guò)盡千帆皆不是， 。 (溫庭筠望江南) ，欲語(yǔ)淚先流。 (李清照武陵春) ，西北望，射天狼。(蘇軾江城子密州出獵) 足蒸暑土氣， 。(白居易觀刈麥)王維使至塞上中“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”兩句描繪了一幅邊塞雄渾蒼涼的奇麗畫卷，由此常會(huì)使人聯(lián)想到范仲淹漁家傲塞下秋思一詞中的兩句： ， 。辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之中表明自己的抱負(fù)和雄心的詩(shī)句是： ， 。出師表中表明作者志趣品格的句子是： ， 。得分評(píng)卷人二.閱讀與探究（40分）古詩(shī)文閱讀（12分）(一)閱讀下面古詩(shī),完成89題（4分）（一）破陣子（辛棄疾）醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。 馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！9.辛棄疾雖然年事已高，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血奮戰(zhàn)的疆場(chǎng)。這種眷戀的情結(jié)從詞中“ , ”可以感受到，由此，我們不禁聯(lián)想陸游十一月四日風(fēng)雨大作中的兩句詩(shī)“ ， ”有異曲同工之妙。（2分）10.“可憐白發(fā)生”表達(dá)詞人怎樣的思想感情？（2分） _ _(二)閱讀下面的文言文語(yǔ)段，完成11-16題（12分）鄒忌諷齊王納諫鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！?于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！?王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。11對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）(2分) A.宮婦左右莫不私王（私：偏愛） B.王之蔽甚矣（蔽：受蒙蔽）C.聞寡人之耳者（聞：使聽到） D.時(shí)時(shí)而間進(jìn)（間：間隔）12下列句中加點(diǎn)的“于”與例句中的“于”的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）(2分) 例句：能謗譏于市朝A.此所謂戰(zhàn)勝于朝廷； B.皆以美于徐公；C.燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊； D.四境之內(nèi)莫不有求于王。13.下面對(duì)選文的分析、理解、概括有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.鄒忌把自己的家事與國(guó)事進(jìn)行類比，最后得出了“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)論。B.選文在寫作上最大的特點(diǎn)就是采用了設(shè)喻說(shuō)理的方法。C.選文生動(dòng)的記敘了鄒忌諷齊王納諫，使齊王廣開言路，修明政治的故事。D.鄒忌不因妻妾客的贊美而自喜，而是從中悟出了直言不易的道理。14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子（6分） 群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞。_ 令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。 期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。 （三）閱讀下面文段，完成1621題（14分）（一）我冒了嚴(yán)寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 時(shí)候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時(shí)，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進(jìn)船艙中，嗚嗚的響，從篷隙向外一望，蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個(gè)蕭索的荒村，沒(méi)有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來(lái)了。 這來(lái)的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風(fēng)，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣、渾身瑟索著，手里提著一個(gè)紙包和一支長(zhǎng)煙管，那子也不是我所記得的紅活圃實(shí)的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。 我這時(shí)很興奮，但不知道怎么說(shuō)才好，只是說(shuō)： “阿!閏土哥，你來(lái)了?” 我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚，貝殼，猹，但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面回旋，吐不出口外去。 他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒(méi)有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來(lái)了，分明的叫道： “老爺!” 我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說(shuō)不出話。 他回過(guò)頭去說(shuō)，“水生，給老爺磕頭。”便拖出躲在背后的孩子來(lái)，這正是一個(gè)廿年前的閏土，只是黃瘦些，頸子上沒(méi)有銀圈罷了?！斑@是第五個(gè)孩予，沒(méi)有見過(guò)世面，躲躲閃閃” 我在蒙眬中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來(lái)，上面深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。我想：希望是本無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便戍了路。 15“我”面對(duì)久別重逢的閏土，由“不知道怎樣說(shuō)才好”直至“說(shuō)不出話”的根本原因，有以下幾種理解，選出正確的一項(xiàng)。(2分) ( ) A.“我”和閏土有許多話想說(shuō)，卻不知從何說(shuō)起。 B.閏土不如從前那樣喜愛交流，變得沉默寡言。 C.閏土的思想發(fā)生了深刻的變化，漠視彼此友情。 D.閏土信守的封建等級(jí)觀念讓“我“感到無(wú)限悲涼。 16選文第段畫橫線的句子屬于哪種人物描寫方法?其作用是什么?(2分) _ 17選文第段和第段的自然環(huán)境描寫各有什么作用?(2分) _ _ 18面對(duì)中年閏土，“我”對(duì)少年閏土仍念念不忘，對(duì)往事依然懷有深深的眷戀之情。選文中哪幾處流露出了“我”的這種思想感情?(2分) _ _ _ 19選文出自魯迅的哪部短篇小說(shuō)集?在他的散文集朝花夕拾中有一篇文章，寫了一位在日本留學(xué)期間相識(shí)的朋友，后來(lái)他曾和魯迅一起在紹興師范學(xué)校任教。這個(gè)人物是誰(shuí)?簡(jiǎn)要概括出這篇文章的內(nèi)容。(3分) _ _20假設(shè)20年后，故鄉(xiāng)中的宏兒和水生又見面了，聯(lián)系課文內(nèi)容，大膽展開合理想象，設(shè)計(jì)一段對(duì)話。要求：不少于150字。以對(duì)話描寫為主，注意時(shí)代背景。(3分) （四）閱讀畢業(yè)贈(zèng)言，完成下面2224題。（10分）我確信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字，是人類生活的不二法門。我先要說(shuō)說(shuō)有業(yè)之必要?？鬃诱f(shuō)：“飽食終日，無(wú)所用心，難矣哉！”又說(shuō)：“群居終日，言不及義，好行小慧，難矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中沒(méi)有什么人不可教悔，獨(dú)獨(dú)對(duì)于這兩種人便搖頭嘆氣說(shuō)道：“難！難！”可見人生一切毛病都有藥可醫(yī)，惟有無(wú)業(yè)游民，雖大圣人碰著他，也沒(méi)有辦法。唐朝有一位名僧百丈禪師，他常常用兩句格言教訓(xùn)弟子，說(shuō)道：“一日不做事，一日不吃飯?！蔽艺饕彘T、佛門這兩段話，不外證明人人都要有正當(dāng)職業(yè)，人人都要不斷的勞作。專為現(xiàn)在有職業(yè)及現(xiàn)在正做職業(yè)上預(yù)備的人學(xué)生說(shuō)法，告訴他們對(duì)于自己現(xiàn)有的職業(yè)應(yīng)采何種態(tài)度。第一要敬業(yè)。敬字為古圣賢教人做人最簡(jiǎn)易、直捷的法門，可惜被后來(lái)有些人說(shuō)的太精微，倒變得不適實(shí)用了。惟有朱子解的最好，他說(shuō)：“主一無(wú)適便是敬?！庇矛F(xiàn)在的話講，凡做一見事，便忠于一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點(diǎn)不旁騖，便是敬。怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？惟一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心里上發(fā)出來(lái)的便是敬。莊子記佝僂丈人成蜩的故事，說(shuō)道：“雖天地之大，萬(wàn)物之多，而惟吾蜩翼之知?！狈沧鲆患拢惆堰@件事看作我的生命，無(wú)論別的什么好處，到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事來(lái)和他交換。第二要樂(lè)業(yè)?！胺猜殬I(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生?！睘槭裁茨兀康谝?，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂(lè)的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂(lè)。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無(wú)限閑煩惱?？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)之者?！比松軓淖约郝殬I(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值。我生平最受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。我深信人類合理的生活總該如此。21.們問(wèn)的中心論點(diǎn)是什么： (2分)22.選文劃線句語(yǔ)句運(yùn)用了哪種論證方法。并分析其作用(2分) 23.簡(jiǎn)述本文的論證思路 (3分)24.李克強(qiáng)總理在政府工作報(bào)告中提出要打造“工匠精神”。藝術(shù)創(chuàng)作需要精雕細(xì)琢，產(chǎn)品質(zhì)量更要精益求精。結(jié)合“敬業(yè)、樂(lè)業(yè)”，談?wù)勀銓?duì)“工匠精神”的理解。（3分） 得 分評(píng)卷人三.作文（40分）25.請(qǐng)以“ 的滋味”為題，寫一篇文章。提示和要求：在橫線上填寫適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，例如“成功”、“讀書”、“交友”、“旅游”、“成長(zhǎng)”、“失敗”等，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。文體不限,字?jǐn)?shù)不少于600。表達(dá)真情實(shí)感，有內(nèi)容，有新意，中心明確。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名.姓名。銅仁市20092010學(xué)年度第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試卷九年級(jí)語(yǔ)文參考答案及評(píng)分說(shuō)明一.積累與運(yùn)用（20分）1.B 2.D 3.A 4D 5A 6C 7.(2分)例：神六凱旋.神六安全返回等8.斜暉脈脈水悠悠 物是人非事事休 會(huì)挽雕弓如滿月 背灼炎天光 千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤誠(chéng)閉 了卻君王天下事，贏得生前身后名 茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 （共6分，每題1分，錯(cuò)別字、增減字、順序顛倒不得分）二.閱讀與探究（40分）(一) 9.醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)（1分）。夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。（1分）10.表現(xiàn)理想與現(xiàn)實(shí)，希望與失望的矛盾和作者痛苦無(wú)奈的感情（1分），抒發(fā)了壯志難酬的抑郁.憤慨（1分）（二）11(1)屢次 (2)難道(1分) 12于是冒充是公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍，為的是順從百姓的愿望。(1分) 13第一句話說(shuō)明起義軍聲勢(shì)浩大，所向披靡，秦朝地方官吏聞風(fēng)喪膽，棄城而逃。第二句話說(shuō)明起義軍得到各地人民群眾的熱烈響應(yīng)，證明陳勝起義前對(duì)形勢(shì)所作的分析(天下苦秦久矣“宜多應(yīng)者”)完全正確。(2分) 14激怒其眾 并殺兩尉 召令徒屬(2分) 15且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎! (1分)(三) 16.D 17外貌描寫或肖像描寫(1分)，表明閏土的生活已陷入貧困之中(1分)。 18.第段的自然環(huán)境描寫渲染出一種悲涼的氣氛，烘托出我對(duì)現(xiàn)實(shí)故鄉(xiāng)的失望之情(1分)。第段自然環(huán)境描寫再現(xiàn)了記憶中的故鄉(xiāng)，表現(xiàn)出我對(duì)未來(lái)美好生活的向往 (1分)。 19.見到閏土，卻感覺到不是“記憶上的閏土” (1分)；依然記得閏土“紅活圓實(shí)的手”和“紫色的圓臉”（1分）；在腦誨中回旋著“角雞，跳魚兒，貝殼，猹”等許多少年趣事(1分)；見到宏兒，認(rèn)為他“正是廿年前的閏土” (1分) 20.吶喊(1分)范愛農(nóng)(1分)范愛農(nóng)追敘了作者在日本留學(xué)時(shí)和回國(guó)后與范愛農(nóng)接觸的幾個(gè)生 活片段(1分)，描述了范愛農(nóng)在革命前不滿黑暗社會(huì).追求革命，辛亥革命后又備受打擊迫害的遭遇(1分)，表現(xiàn)了作者對(duì)民主革命的失望和對(duì)這位正直倔強(qiáng)的愛國(guó)者的同情和悼念(1分)。21開放性試題(四)22.我相信“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”四個(gè)字是人類生活的不二法門。(2分)23.運(yùn)用了舉例論證的方法，通過(guò)列舉xx事例，有力的論證了“有業(yè)之必要”，