大三班第一學(xué)期幼兒發(fā)展評估小結(jié).doc

大三班第一學(xué)期幼兒發(fā)展評估小結(jié)文章來源教師范文吧課件大三班第一學(xué)期幼兒發(fā)展評估小結(jié)時光飛逝，時鐘滴答，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又即將結(jié)束。驀然回首，孩子們在這一學(xué)期里，開心著，點滴進步著，逐漸成長著，留下了許多孩子成長的腳印。下面對孩子這一學(xué)期的情況做一個小結(jié)：一、社會領(lǐng)域在社會領(lǐng)域方面，本學(xué)期我們增加了區(qū)域小超市，小醫(yī)院，這些區(qū)角來源于我們的生活中，非常有利于提高小朋友交往的能力、能力，以及有助于自我體驗與情緒表達。在這學(xué)期中，發(fā)現(xiàn)小朋友的社會交往能力大有提高，在這學(xué)期里，我們還增加了特色活動情境表演。小朋友，在情境表演中進行各角色表演，很多小朋友有較強的表現(xiàn)欲望。同時，每在晨間談話中，請小朋友說說自己的表現(xiàn)，大多數(shù)小朋友能夠知道自己的優(yōu)缺點，會比較正確地自己。二、健康領(lǐng)域大班的孩子在生活中，已經(jīng)能夠生活自理，知道飯前便后要，便后能夠自己整理，保持手、臉的干凈。本學(xué)期，小朋友使用筷子進餐，大多數(shù)小朋友能夠正確使用筷子，保持桌面、地面，衣服的整潔。但吃飯的速度差異大，一個小朋友吃飯速度太快，個別幾個小朋友吃飯速度又太慢了，這個問題將繼續(xù)個別指導(dǎo)。本學(xué)期，個別孩子吃飯?zhí)羰城闆r改善。在本學(xué)期，小朋友的安全意識增強了不少，在主題活動中開展了一個月的sos小超人活動，使小朋友加強了許多安全意識，知道燙傷、摔傷處理情況，注意事項。同時，在本學(xué)期里進行情境表演，主要以安全開展表演，小朋友的安全意識有了明顯地提高。但是個別孩子還是需要加強安全意識，自我保護意識。三、語言領(lǐng)域大多數(shù)的孩子喜歡表達，也有較強的表現(xiàn)欲望。上課時，能專心聽講，能簡要說出故事的內(nèi)容，理解故事的內(nèi)容。在語言領(lǐng)域，感覺孩子的語言表達能力差異很大，有的孩子善于表達，喜歡表現(xiàn)，表現(xiàn)欲望很強。個別孩子表現(xiàn)欲望較弱，主要在課堂中不主動舉手。同時，個別孩子傾聽習(xí)慣不好，表現(xiàn)在課堂中注意力集中時間很短，會扯開話題。需要與家長進行溝通，并在下學(xué)期進行個別指導(dǎo)。小朋友比較喜歡翻閱書本，尤其是內(nèi)容豐富，畫面飽滿的書本。在本學(xué)期中，小朋友喜歡認字，也認識了很多的字。四、科學(xué)領(lǐng)域小朋友對周圍的事物比較感興趣，能夠觀察、比較相似物體的差別。在區(qū)域中，我們提供了許多圖片找差別，小朋友能感興趣地觀察，也喜歡自己動手操作。在本學(xué)期中，我覺得小朋友還需要加強科學(xué)活動時的探索，實驗，記錄等常規(guī)。小朋友能根據(jù)概念進行分類，想象。在活動中，小朋友認識了許多平面形狀，立體形狀，如正方形，正方體，三角形，三角體。對鐘表也有了一定的認識，但是個別孩子還不會看日歷?？梢栽谄綍r生活中，或是每一天請小朋友來說一說，點一點日歷，這樣能幫助小朋友輕松地熟悉日歷的看法。五、藝術(shù)領(lǐng)域能使人陶冶情操。藝術(shù)領(lǐng)域，小朋友能夠喜歡不同風(fēng)格的音樂性質(zhì)，喜歡唱唱跳跳。但也有個別孩子，不張開嘴唱的，在下學(xué)期要著重指導(dǎo)。在方面，小朋友對繪畫的熱情增加很多，同時繪畫地耐心，繪畫的技巧也加強了很多。本學(xué)期很多小朋友繪畫進步了。但極個別孩子，繪畫線條急躁，涂色急躁。在本次測試中，我們根據(jù)五大領(lǐng)域，以談話，操作，表演，作品等方式對孩子進行了發(fā)展評估，在測試中，讓我更清楚地看到了我班孩子各方面的能力發(fā)展情況，使我們對今后的保教工作更加明確、細致