2017秋師德教育周活動(dòng)總結(jié).doc

七星關(guān)區(qū)清水鋪鎮(zhèn)教育管理中心2017秋季學(xué)期師德教育周活動(dòng)總結(jié)為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我教管中心根據(jù)七星關(guān)區(qū)師德教育周活動(dòng)實(shí)施方案的精神，結(jié)合我教管中心的具體實(shí)際，以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問題、自我完善、自我提高為抓手。扎實(shí)開展師德教育周系列活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)將師德教育周活動(dòng)總結(jié)如下： 一、健全師德教育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。 我教管中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育周工作擺上議事日程，組織召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。同時(shí)健全組織機(jī)構(gòu)，教管中心成立了以薛永華主任為組長(zhǎng)，胡大春、楊超為副組長(zhǎng)，教管中心班子成員及各學(xué)校校長(zhǎng)、主任為成員的師德教育周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。做到職責(zé)分明，任務(wù)明確，把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人。結(jié)合教管中心的工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的清水教管中心2016秋師德教育周活動(dòng)實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作，確保了師德建設(shè)每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。二、組織宣傳學(xué)習(xí)，提高教職工認(rèn)識(shí)，收獲頗豐。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我教管中心于8月22日召開了教職工師德教育周學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)，深入學(xué)習(xí)了清水教管中心2017秋師德教育周活動(dòng)實(shí)施方案，要求各校教師8月22至24日學(xué)習(xí)理論，由教管中心組織教師全員集中學(xué)習(xí)，通過集中學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)、二級(jí)培訓(xùn)、教師自學(xué)等方式，組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和重溫教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、貴州教師自律歌、中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法、嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定、畢節(jié)教師“十個(gè)不”的承諾、習(xí)近平總書記做黨和人民滿意的好老師同北京師范大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話等法律法規(guī)、政治理論、兩學(xué)一做、預(yù)防毒品教育、學(xué)術(shù)誠(chéng)信教育內(nèi)容，深刻認(rèn)識(shí)教師教書育人的根本職責(zé)和道德底線，提升廣大教師教育教學(xué)行為的鑒別能力，形成正確的師德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；9月7日對(duì)照檢查，教管中心組織教師分組討論（每組不超過15人，確保人人發(fā)言）、開展自評(píng)互評(píng)、查擺問題，自行反省反思、廣泛征求意見，對(duì)照教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范和畢節(jié)市中小學(xué)教師師德師風(fēng)監(jiān)測(cè)制度所列的各項(xiàng)內(nèi)容及當(dāng)前出現(xiàn)的其他師德師風(fēng)問題，認(rèn)真查找自己過去一年中存在的問題，從從教認(rèn)識(shí)、心理根源、世界觀、價(jià)值觀、人生觀等方面反思造成問題的根源和因素，并提出整改的措施，擬寫簡(jiǎn)明扼要的個(gè)人師德師風(fēng)對(duì)照檢查材料，對(duì)照檢查材料交學(xué)校存檔；9月10日公開承諾，教管中心根據(jù)個(gè)人對(duì)照檢查材料，各小組討論情況，明確新學(xué)年教師師德整改計(jì)劃和任務(wù)，組織各學(xué)校（幼兒園）校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）和教師簽訂本學(xué)年師德師風(fēng)建設(shè)管理責(zé)任書，教師簽訂承諾書并在學(xué)校公示欄公開承諾。通過本次活動(dòng)，使我教管中心全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學(xué)過程中，應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。 三、存在問題及今后努力的方向存在問題：1、個(gè)別教師對(duì)師德教育的認(rèn)識(shí)不深刻，學(xué)習(xí)不夠深入。2、教師缺乏自我學(xué)習(xí)和提高的激情。今后努力的方向：1、把師德教育作為常規(guī)化工作，滲入到學(xué)校的管理之中。2、經(jīng)常開展豐富的載體活動(dòng)，通過活動(dòng)來提高廣大教師的師德水平和人格魅力。師德建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，經(jīng)過師德教育周的努力，教管中心對(duì)師德建設(shè)工作高度重視，教管中心全體教師的職業(yè)道德素養(yǎng)整體有所提高，師德建設(shè)的自我意識(shí)和要求增強(qiáng)了，能模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法執(zhí)教，無違法違規(guī)現(xiàn)象發(fā)生，能夠模范遵守職業(yè)道德，以德治教，無違反師德現(xiàn)象發(fā)生。但這只是萬里長(zhǎng)征走出了第一步，以后的路程更長(zhǎng)，工作更偉大、更艱巨。我們決心更加扎實(shí)有效地開展好這項(xiàng)工作，努力造就出一支忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，團(tuán)隊(duì)精神