基于Javaoracle學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計論文.doc

本科畢業(yè)設(shè)計 論文 題目題目 基于基于 Java Oracle 學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)學(xué)生信息管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn) 學(xué)院名稱 信息學(xué)院信息學(xué)院 專業(yè)班級 計科高職計科高職 09 309 3 學(xué)生姓名 任蘇寧任蘇寧 導(dǎo)師姓名 董愛美董愛美 二 一三 年 六 月 十 日 基于基于 Java Oracle 的學(xué)生信息管理系統(tǒng)的學(xué)生信息管理系統(tǒng) 的設(shè)計與實現(xiàn)的設(shè)計與實現(xiàn) 作作 者者 姓姓 名名 專專 業(yè)業(yè) 計算機科學(xué)與技術(shù)計算機科學(xué)與技術(shù) 指導(dǎo)教師姓名指導(dǎo)教師姓名 專業(yè)技術(shù)職務(wù)專業(yè)技術(shù)職務(wù) 講師講師 齊魯工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 論文 原創(chuàng)性聲明齊魯工業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計 論文 原創(chuàng)性聲明 本人鄭重聲明 所呈交的畢業(yè)設(shè)計 論文 是本人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下獨 立研究 撰寫的成果 設(shè)計 論文 中引用他人的文獻 數(shù)據(jù) 圖件 資料 均已 在設(shè)計 論文 中加以說明 除此之外 本設(shè)計 論文 不含任何其他個人或集體 已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品 對本文研究做出重要貢獻的個人和集體 均已在文中 作了明確說明并表示了謝意 本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān) 畢業(yè)設(shè)計 論文 作者簽名 年 月 日 齊魯工業(yè)大學(xué)關(guān)于畢業(yè)設(shè)計 論文 使用授權(quán)的說明齊魯工業(yè)大學(xué)關(guān)于畢業(yè)設(shè)計 論文 使用授權(quán)的說明 本畢業(yè)設(shè)計 論文 作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留 使用畢業(yè)設(shè)計 論文 的規(guī)定 即 學(xué)校有權(quán)保留 送交設(shè)計 論文 的復(fù)印件 允許設(shè)計 論文 被查 閱和借閱 學(xué)?？梢怨荚O(shè)計 論文 的全部或部分內(nèi)容 可以采用影印 掃描等 復(fù)制手段保存本設(shè)計 論文 指導(dǎo)教師簽名 畢業(yè)設(shè)計 論文 作者簽名 年 月 日 年 月 日 I 目目 錄錄 摘 要 1 ABSTRACT 2 第一章 緒論 3 1 1 課題背景和意義 3 1 2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 3 1 3 本系統(tǒng)主要功能模塊 4 1 4 章節(jié)安排 4 第二章 學(xué)生信息管理系統(tǒng)需求分析 5 2 1 系統(tǒng)的可行性調(diào)查 5 2 1 1 系統(tǒng)的經(jīng)濟可行性 5 2 1 2 系統(tǒng)的技術(shù)可行性 5 2 1 3 系統(tǒng)的社會可行性 5 2 1 4 用戶使用可行性 6 2 2 需求分析概述 6 2 3 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)性能需求 6 2 4 系統(tǒng)功能需求分析 8 2 4 1 管理員模塊功能需求 8 2 4 2 教師登錄模塊功能需求 8 2 4 3 學(xué)生模塊功能需求 8 2 5 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 8 II 第三章 總體設(shè)計 11 3 1 系統(tǒng)功能層次圖 11 3 2 設(shè)計目標(biāo) 13 3 2 1 系統(tǒng)管理員管理模塊 13 3 2 2 教師登錄管理模塊 13 3 2 3 學(xué)生登錄管理模塊 13 第四章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 14 4 1 數(shù)據(jù)庫分析 14 4 1 1 實體的分析 14 4 1 2 實體的屬性 14 4 1 3 數(shù)據(jù)表設(shè)計 15 4 2 SQL 語句實現(xiàn) 17 第五章 系統(tǒng)模塊詳細設(shè)計 19 5 1 管理員模塊設(shè)計 19 5 1 1 添加學(xué)生信息功能 19 5 1 2 添加教師信息功能 19 5 1 3 添加新課程功能 19 5 1 4 修改學(xué)生信息功能 20 5 1 5 修改教師信息功能 20 5 1 6 修改課程信息功能 20 5 2 教師模塊設(shè)計 21 5 2 1 查看教師信息功能 21 III 5 2 2 查看所授課程功能 21 5 2 3 查看聽課通知功能 21 5 3 學(xué)生模塊設(shè)計 22 5 3 1 學(xué)生選課功能 22 5 3 2 查看學(xué)生信息功能 22 5 3 3 查看已選課程功能 22 5 3 4 刪除已選課程功能 23 第六章 系統(tǒng)實現(xiàn) 24 6 1 系統(tǒng)登錄界面 24 6 2 錄入學(xué)生信息界面 24 6 3 修改學(xué)生信息界面 25 6 4 學(xué)生選課界面 25 結(jié)束語 26 參考文獻 27 致 謝 28 附 錄 29 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 1 摘摘 要要 隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴大 學(xué)生數(shù)量急劇增加 有關(guān)學(xué)生的各種信息也 成倍增長 面對如此龐大的信息量 開發(fā)學(xué)生信息管理系統(tǒng)來提高學(xué)生管理 工作的效率就成為必然 通過該系統(tǒng) 可以做到信息的規(guī)范管理 科學(xué)統(tǒng)計 和快速查詢 從而減少管理方面的工作量 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是典型的信息管理系統(tǒng) MIS 其開發(fā)主要包括后臺 數(shù)據(jù)庫的建立和維護以及前端應(yīng)用程序的開發(fā)兩個方面 對于前者要求建立 起數(shù)據(jù)一致性和完整性強 數(shù)據(jù)安全性好的庫 而對于后者則要求應(yīng)用程序 功能完備 易使用等特點 經(jīng)過分析 我們使用Java開發(fā)工具 利用其提供的各種面向?qū)ο蟮拈_發(fā) 工具 Java 技術(shù)具有卓越的通用性 高效性 平臺移植性和安全性 廣泛應(yīng) 用于個人PC 數(shù)據(jù)中心 游戲控制臺 科學(xué)超級計算機 移動電話和互聯(lián) 網(wǎng) 同時擁有全球最大的開發(fā)者專業(yè)社群 使用的數(shù)據(jù)庫是Oracle Oracle數(shù) 據(jù)庫功能強大 學(xué)習(xí)起來也不難 然后 對初始原型系統(tǒng)進行需求迭代 不斷 修正和改進 直到形成用戶滿意的可行系統(tǒng) 本文將分六個章節(jié)來敘述 第一章 概述 主要敘述系統(tǒng)開發(fā)的背景和選 題意義 以及開發(fā)的必要性和可能性 第二章 系統(tǒng)需求分析 架構(gòu)系統(tǒng)的框 架 為下面的內(nèi)容做好準(zhǔn)備 第三章 系統(tǒng)總體設(shè)計 敘述數(shù)據(jù)庫設(shè)計和系統(tǒng) 子模塊的功能 第四章 數(shù)據(jù)庫設(shè)計 主要介紹實體和數(shù)據(jù)表和SQL語句實現(xiàn) 第五章 系統(tǒng)模塊的詳細設(shè)計 主要講述了各個模塊的功能 第六章 系統(tǒng)實 現(xiàn) 敘述系統(tǒng)運行情況及個人開發(fā)感受 在文中將會涉及一些其他的專業(yè)知 識 但是只針對所用到的做大體的說明 關(guān)鍵詞 關(guān)鍵詞 學(xué)生信息 Java Oracle ODBC 數(shù)據(jù)庫 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 2 ABSTRACT With the expansion of schools the number of students increases sharply all kinds of information about the students also doubled Faced with such a large amount of information developing the student information management systems to improve the efficiency of the management of students has become an inevitable Through the system the information can be standardized management scientific statistics and fast query thereby reducing the workload of management Student Information Management System is a typical management information system MIS which mainly includes the establishment and maintenance of back end database and front end application development aspects For the former requirement to establish data consistency and integrity data security a good library For the latter requires the application fully functional easy to use features After analysis we use Java development tools the use of its various object oriented development tools Java technology excellent versatility efficiency platform portability and security are widely used in personal PC data centers gaming control Taiwan scientific supercomputers cell phones and the Internet also has the world s largest developer of professional community Use of the database is Oracle Database Oracle Database powerful it is not difficult to learn then the initial prototype of the system needs to constantly revise and improve user satisfaction until the formation of a viable system This article will be divided into six chapters to describe the first chapter an overview of the main narrative system development background and significance of the topic and the development of the necessity and possibility second chapter system requirements analysis system architecture framework for the following content prepared Chapter overall system design database design and system description sub module functions fourth chapter database design introduces entities and data tables and SQL statements fifth chapter detailed system modules design mainly about the function of each module Chapter VI system implementation narrative system operation and personal development experience In the text will involve some of the other s expertise but only for the general description used to do Key words Student information Java Oracle ODBC database 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 3 第一章第一章 緒論緒論 1 1 課題背景和意義 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 計算機科學(xué)日漸成熟 其強大的功能已為人們深 刻認識 它已進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用 隨著計算機 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展 Web 數(shù)據(jù)庫技術(shù)已經(jīng)成為應(yīng)用最為廣泛的網(wǎng)站架構(gòu)基礎(chǔ)技術(shù)在應(yīng) 用系統(tǒng)中 Web 提供了與用戶進行通信聯(lián)絡(luò)的有效手段 利用 Web 技術(shù) 實現(xiàn) Web 服務(wù)器與數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的連接 完成對數(shù)據(jù)的處理與查詢 用戶可以通過操作簡單 易學(xué)的瀏覽器來查詢處理所需要的各種數(shù)據(jù) 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是一個教育單位不可缺少的部分 它的內(nèi)容對于學(xué)校的決 策者和管理者來說都至關(guān)重要 所以學(xué)生信息管理系統(tǒng)應(yīng)該能夠為用戶提供充足 的信息和快捷的查詢手段 但一直以來人們使用傳統(tǒng)人工的方式管理文件檔案 這種管理方式存在著許多缺點 如 效率低 保密性差 另外時間一長 將產(chǎn)生大 量的文件和數(shù)據(jù) 這對于查找 更新和維護都帶來了不少的困難 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷提高 計算機科學(xué)日漸成熟 其強大的功能已為人們深 刻認識 它已進入人類社會的各個領(lǐng)域并發(fā)揮著越來越重要的作用 作為計算機 應(yīng)用的一部分 使用計算機對學(xué)生信息進行管理 具有手工管理所無法比擬的優(yōu) 點 例如 檢索迅速 查找方便 可靠性高 存儲量大 保密性好 壽命長 成 本低等 這些優(yōu)點能夠極大地提高學(xué)生信息管理的效率 也是企業(yè)的科學(xué)化 正 規(guī)化管理 與世界接軌的重要條件 1 2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 計算機在管理中的應(yīng)用開始于 1954 年 當(dāng)時美國首先用計算機處理工資單 40 多年來 計算機在處理管理信息方面發(fā)展迅速 例如 60 年代美國計算機在管 理中應(yīng)用項目不到 300 項 到了 1975 年達到 2670 項 而現(xiàn)在 美國在財務(wù)會計上 90 的工作由計算機完成 物資管理中 80 100 的信息處理由計算機完成 計 劃管理中是 80 90 據(jù)計算機應(yīng)用方面發(fā)展較快的國家統(tǒng)計 計算機用于經(jīng)濟 管理的約占 80 用于科技運算的占 8 用于生產(chǎn)過程控制的占 12 我國在全 國范圍內(nèi)推廣計算機在管理中的應(yīng)用 是在 70 年代末開始的 雖然起步較晚 近 幾年發(fā)展卻較快 特別是微型計算機的出現(xiàn)和普及為信息處理提供了物美價廉的 手段 對于推動我國管理信息處理的現(xiàn)代化起了重要的作用 目前存在的問題是傳統(tǒng)紙媒介管理的學(xué)生信息難于共享匯總 其統(tǒng)計數(shù)據(jù)正 確性也難以考證 存在著較多的缺點 如 效率底 保密性差 時間一長將產(chǎn)生大 量的文件和數(shù)據(jù) 更不便于查找 更新 維護等 計算機在全國普及后 管理媒介有 了質(zhì)的飛躍 并且隨著學(xué)校的規(guī)模不斷擴大 學(xué)生數(shù)量急劇增加 有關(guān)學(xué)生的各種 信息量也成倍增長 面對龐大的信息量 就需要有學(xué)生信息管理系統(tǒng)來提高學(xué)生 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 4 管理工作的效率 通過這樣的系統(tǒng) 可以做到信息的規(guī)范管理 科學(xué)統(tǒng)計和快速 的查詢 從而減少管理方面的工作量 由于計算機和網(wǎng)絡(luò)的普及 若建立一個 C S 或 B S 結(jié)構(gòu)的學(xué)生信息管理系統(tǒng) 學(xué)生便可以通過網(wǎng)絡(luò)來選課并且查詢自己的有 關(guān)信息 使得學(xué)生信息管理工作系統(tǒng)化 規(guī)范化 自動化 大大提高了學(xué)校管理學(xué) 生的效率 1 3 本系統(tǒng)主要功能模塊 本系統(tǒng)的主要任務(wù)就是負責(zé)對學(xué)生信息管理 主要用戶為老師 學(xué)生和管理 員 其中 學(xué)生可對自己的信息進行查詢 可以進行選課 也可以進行刪除已選課程 教師可對自己的信息進行查詢 查看自己的課表信息 查看聽課通知等功能 管理 員擁有所有的權(quán)限 可以添加刪除學(xué)生信息 教師信息 課程 系統(tǒng)提供友好界面 操 作簡單 為實現(xiàn)這些功能 系統(tǒng)一個包含如下幾個基本模塊 1 用戶登陸模塊 用戶可以選擇自己的登陸身份 2 添加信息模塊 管理員可以實現(xiàn)對學(xué)生信息和教師信息的添加 3 修改信息模塊 管理員可以實現(xiàn)對學(xué)生信息和教師信息的修改 4 查詢信息模塊 學(xué)生和教師可以在此界面進行操作 5 刪除信息模塊 管理員可以實現(xiàn)對學(xué)生 教師和課程信息的刪除 1 4 章節(jié)安排 第一章 本章主要介紹了課題的研究背景 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀 第二章 本章給出了需求分析 簡單介紹了可行性分析 各功能模塊的功能需 求 第三章 本章給出了系統(tǒng)的總體設(shè)計 通過對用戶需求的分析 明確了系統(tǒng)的 架構(gòu)設(shè)計和各模塊功能的實現(xiàn)方法 第四章 本章主要對 Oracle 數(shù)據(jù)庫進行設(shè)計 分別對數(shù)據(jù)庫分析 數(shù)據(jù)實體 進行分析 并對數(shù)據(jù)表進行設(shè)計 第四章 本章主要對該學(xué)生信息管理系統(tǒng)進行系統(tǒng)模塊的詳細設(shè)計 第五章 本章主要介紹了系統(tǒng)模塊的詳細設(shè)計 分別對各個模塊進行詳細設(shè) 計 第六章 本章主要介紹了本系統(tǒng)的功能模塊具體實現(xiàn) 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 5 第二章第二章 學(xué)生信息管理系統(tǒng)需求分析學(xué)生信息管理系統(tǒng)需求分析 2 1 系統(tǒng)的可行性調(diào)查系統(tǒng)的可行性調(diào)查 可行性研究的目的是為了對問題進行研究 以最小的代價在最短的時間內(nèi)確 定問題是否可解 建立學(xué)生信息管理系統(tǒng) 采用計算機對學(xué)生信息進行管理 進一 步提高辦學(xué)效益和現(xiàn)代化水平 幫助廣大教師提高工作效率 實現(xiàn)學(xué)生信息管理工 作流程的系統(tǒng)化 規(guī)范化和自動化 經(jīng)過對此項目進行詳細調(diào)查研究 初擬系統(tǒng) 實現(xiàn)報告 對軟件開發(fā)中將要面臨的問題及其解決方案進行初步設(shè)計及合理安排 明確開發(fā)風(fēng)險及其所帶來的經(jīng)濟效益 本報告經(jīng)審核后 交軟件負責(zé)人審查 可行性分析包括兩部分內(nèi)容 分析建立新的管理信息系統(tǒng)的必要性和可能 性 分析建立信息系統(tǒng)的必要性時要注意用戶提出的理由是否充分和合理 分析 建立信息系統(tǒng)的可能性主要包括經(jīng)濟可行性 技術(shù)可行性和社會可行性 經(jīng)濟可 行性研究的目的是使新系統(tǒng)能達到以最小的開發(fā)成本取得最佳的經(jīng)濟效益 需要 作投資估算 對開發(fā)中所需人員 硬軟件支持以及其它費用進行估算 并對系統(tǒng)投 入使用后帶來的經(jīng)濟效益進行估計 技術(shù)可行性研究就是弄清現(xiàn)有技術(shù)條件能否 順利完成開發(fā)工作 硬軟件配置能否滿足開發(fā)的需要等等 社會可行性研究是指新 系統(tǒng)在投入使用后 對社會可能帶來的影響進行分析 2 1 1 系統(tǒng)的經(jīng)濟可行性 學(xué)生信息管理系統(tǒng)提供訪問者相互交流信息以及向網(wǎng)站咨詢信息的平臺 可 提供一個在線交互的動態(tài)平臺供學(xué)生 教師和管理員進行信息的操作 大大的減 少了以往手工資源操作帶來的各類問題 2 1 2 系統(tǒng)的技術(shù)可行性 學(xué)生信息管理系統(tǒng)提供一個在線交互的信息平臺 管理員可以對系統(tǒng)信息進 行添加 修改 刪除查詢等操作 教師可以對班級信息進行處理 學(xué)生可以查詢自 己所需信息 2 1 3 系統(tǒng)的社會可行性 本學(xué)生信息管理系統(tǒng)不僅能夠讓管理員更清晰的掌握學(xué)生和教師的信息 同 時也讓學(xué)生自己更容易的知道如何準(zhǔn)確的選課 這就大大的為老師提供了便利 同 學(xué)們在家中只需要上網(wǎng)就可以在第一時間知道自己的已選課程 還有 學(xué)生們也可 通過我們的系統(tǒng)進行選課來湊夠?qū)W分完成學(xué)業(yè)和其所占學(xué)分及任課老師的資料 其應(yīng)用性之強得到充分發(fā)揮 學(xué)校的電腦普及率已達到了很高的水平 尤其是我們擁有設(shè)備先進管理完善 的機房 而信息學(xué)院的老師和學(xué)生們對電腦的操作也是駕輕就熟 因此 只要這套 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 6 學(xué)生學(xué)籍選課系統(tǒng)操作簡單 實用 合理 大家肯定是樂于接受并積極響應(yīng)和支持 的 2 1 4 用戶使用可行性 本系統(tǒng)操作簡單 有計算機基礎(chǔ)的人無需培訓(xùn)即可使用 即使是沒有計算機 基礎(chǔ)的人只需經(jīng)過簡單的培訓(xùn)就可以很熟練的使用本系統(tǒng) 系統(tǒng)運行后 就用戶方 而言 由于用戶使用本系統(tǒng)時 不會也不必關(guān)心系統(tǒng)內(nèi)部的結(jié)構(gòu)及實現(xiàn)方法 即對 用戶來說是透明的 所以本系統(tǒng)對用戶而言 是定位在界面友好 操作方便 功能 齊全的原則上的 用戶只需簡單的用鼠標(biāo)點擊各界面上的選項卡或按鈕就能執(zhí)行 相應(yīng)的功能 就管理者而言 關(guān)心的是如何處理各種數(shù)據(jù) 只要把用戶的信息輸入 計算機 管理者就可運行相應(yīng)的后臺程序進行處理 而以上的這些功能都能在所選 擇的開發(fā)環(huán)境中用所選擇的開發(fā)工具來實現(xiàn) 所以說本系統(tǒng)在用戶使用可行性上 是沒有問題的 2 2 需求分析概述 學(xué)生信息管理系統(tǒng) 可用于學(xué)校等機構(gòu)的學(xué)生信息管理 查詢 更新與維護 使 用方便 易用性強 圖形界面清晰明了 該軟件用 Java 1 語言編寫 開發(fā)工具是 MyEclipse 2 該工具比較容易上手 Oracle 數(shù)據(jù)庫作為后臺的數(shù)據(jù)庫進行信息的存 儲 用 SQL 語句完成學(xué)生學(xué)籍信息和教師信息的添加 查詢 修改 刪除的操作等 用 ODBC 驅(qū)動實現(xiàn)前臺 Java 與后臺 SQL 數(shù)據(jù)庫的連接 Java 語言跨平臺性強 可 以在 windows linux ubuntu 等系統(tǒng)下使用 方便簡單 安全性好 Oracle 3 數(shù)據(jù)庫高 效安全 兩者結(jié)合可相互利用各自的優(yōu)勢 該系統(tǒng)實現(xiàn)的大致功能 1 用戶登陸界面 該界面可以選擇使用者的身份 管理員 教師 學(xué)生 不同 的身份有不同的操作界面和功能權(quán)限 ID 號和密碼輸入正確即可登錄 學(xué)生管理 界面 提供了學(xué)生學(xué)籍信息的查詢 相關(guān)科目信息查詢 修改登錄密碼等功能 2 教師管理界面 提供了對所教授課程信息的查詢 可以查詢聽課通知 修 改密碼等功能 3 管理員管理界面 擁有最高的權(quán)限 允許添加教師信息和課程信息 提供 了對學(xué)生學(xué)籍信息的查詢 添加 修改 刪除 提供了對教師信息的查詢 添加 修改 刪除 修改密碼等功能 4 登錄的用戶信息分別存儲在 SQL 數(shù)據(jù)庫的 管理員信息表 教師信 息表 學(xué)生信息表 中 如果用戶信息不存在則三張表中 將會無權(quán)利登錄本 管理系統(tǒng) 以保證系統(tǒng)的安全性 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 7 2 3 系統(tǒng)的數(shù)據(jù)性能需求 學(xué)生信息管理系統(tǒng)主要提供信息查詢 方便管理的網(wǎng)上的信息查閱平臺 學(xué)生 可以通過該系統(tǒng)查閱與自己有關(guān)的各科成績 教師可以通過該系統(tǒng)對學(xué)生的信息 進行添加 刪除 修改和查詢 為了保證系統(tǒng)能夠長期 安全 穩(wěn)定 可靠 高效的運行 學(xué)生信息管理系 統(tǒng)應(yīng)該滿足以下的性能需求 1 系統(tǒng)處理的準(zhǔn)確性和及時性 系統(tǒng)處理的準(zhǔn)確性和及時性是系統(tǒng)的必要性能 在系統(tǒng)設(shè)計和開發(fā)過程中 要 充分考慮系統(tǒng)當(dāng)前和將來可能承受的工作量 使系統(tǒng)的處理能力和響應(yīng)時間能夠 滿足各使用者對信息處理的需求 由于信息查詢系統(tǒng)的查詢功能對于整個系統(tǒng)的功能和性能完成舉足輕重 作 為系統(tǒng)的很多數(shù)據(jù)來源 而學(xué)生的信息的準(zhǔn)確性很大程度上決定了學(xué)生信息管理 系統(tǒng)的成敗 在系統(tǒng)開發(fā)過程中 必須采用一定的方法保證系統(tǒng)的準(zhǔn)確性 2 系統(tǒng)的開放性和系統(tǒng)的可擴充性 學(xué)生信息管理系統(tǒng)在開發(fā)過程中 應(yīng)該充分考慮以后的可擴充性 例如科目的 改變和學(xué)生基本信息的改變 學(xué)生查詢的需求也會不斷的更新和完善 所有這些 都要求系統(tǒng)提供足夠的手段進行功能的調(diào)整和擴充 而要實現(xiàn)這一點 應(yīng)通過系統(tǒng) 的開放性來完成 既系統(tǒng)應(yīng)是一個開放系統(tǒng) 只要符合一定的規(guī)范 可以簡單的加 入和減少系統(tǒng)的模塊 配置系統(tǒng)的硬件 通過軟件的修補 替換完成系統(tǒng)的升級和 更新?lián)Q代 3 系統(tǒng)的易用性和易維護性 學(xué)生信息管理系統(tǒng)是直接面對使用人員的 而使用人員往往對計算機并不是 非常熟悉 這就要求系統(tǒng)能夠提供良好的用戶接口 易用的人機交互界面 要實現(xiàn) 這一點 就要求系統(tǒng)應(yīng)該盡量使用用戶熟悉的術(shù)語和中文信息的界面 針對用戶 可能出現(xiàn)的使用問題 要提供足夠的在線幫助 縮短用戶對系統(tǒng)熟悉的過程 學(xué)生信息管理系統(tǒng)中涉及到的數(shù)據(jù)是學(xué)生的重要的信息 系統(tǒng)要提供方便的 手段供系統(tǒng)維護人員進行數(shù)據(jù)的備份 日常的安全管理 系統(tǒng)意外崩潰時數(shù)據(jù)的恢 復(fù)等工作 4 系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)性 系統(tǒng)在設(shè)計開發(fā)使用過程中都要涉及到很多計算機硬件 軟件 所有這些都 要符合主流國際 國家和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) 例如在開發(fā)中使用的操作系統(tǒng) 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) 開發(fā)工具都必須符合通用標(biāo)準(zhǔn) 如規(guī)范的數(shù)據(jù)庫操縱界面 作為業(yè)界標(biāo)準(zhǔn) TCP IP 網(wǎng)絡(luò)協(xié)議及 ISO9002 標(biāo)準(zhǔn)所要求的質(zhì)量規(guī)范等 同時 在自主開發(fā)本系統(tǒng)時 要進 行良好的設(shè)計工作 制訂行之有效的軟件工程規(guī)范 保證代碼的易讀性 可操作性 和可移植性 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 8 5 系統(tǒng)的響應(yīng)速度 學(xué)生信息管理系統(tǒng)系統(tǒng)在日常處理中的響應(yīng)速度為秒級 達到實時要求 以及 時反饋信息 在進行統(tǒng)計分析時 根據(jù)所需數(shù)據(jù)量的不同而從秒級到分鐘級 原則 是保證操作人員不會因為速度問題而影響工作效率 2 4 系統(tǒng)功能需求分析 綜上所述本系統(tǒng)具體需要完成功能如下 1 全面展示學(xué)生信息管理系統(tǒng)所包含的信息 2 登陸窗口模塊區(qū)分管理員 教師和學(xué)生身份 3 系統(tǒng)管理員模塊 管理員登陸系統(tǒng)后可以對教師 學(xué)生信息進行相關(guān)操 作 4 教師登陸模塊 教師登陸系統(tǒng)可以查看自己的個人信息和查看教課信息 5 學(xué)生登陸模塊 學(xué)生登陸系統(tǒng)后可以對自己的基本情況進行操作 該系統(tǒng)使用了先進的數(shù)據(jù)庫技術(shù)與數(shù)據(jù)管理技術(shù) 使數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性與安全性 得到了很大的提高 且在用戶的并行操作與用戶管理方面也有了極大地改善 2 4 1 管理員模塊功能需求 管理員登陸系統(tǒng)后 可以對教師 學(xué)生信息進行添加 修改和查詢等操作 對 學(xué)生課程進行添加 修改和查詢功能操作 還可以修改管理員的登錄密碼 2 4 2 教師登錄模塊功能需求 教師登陸系統(tǒng)后可以對自己的個人信息進行查詢操作 然后教師可以對自己 所教課程的課表進行查詢功能操作 并且可以查看聽課通知和講課幫助 2 4 3 學(xué)生模塊功能需求 通過調(diào)研得出學(xué)生信息管理系統(tǒng)中需要在學(xué)生登錄或驗證身分后 可以自行 完成學(xué)生的選課以及學(xué)生個人信息的查詢 也可以進行選課和刪除已選課程等操 作 方便用戶使用 2 5 系統(tǒng)數(shù)據(jù)流圖 根據(jù)該系統(tǒng)需求進行分析 使用數(shù)據(jù)流圖示描述數(shù)據(jù)處理過程 數(shù)據(jù)流圖從數(shù) 據(jù)傳遞和加工的角度 以圖形的方式刻畫數(shù)據(jù)流從輸入到輸出的傳輸變換過程 數(shù) 據(jù)流圖是結(jié)構(gòu)化系統(tǒng)分析的主要工具 它表示了系統(tǒng)內(nèi)部信息的流向 并表現(xiàn)系統(tǒng) 的邏輯處理功能 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 9 開開 始始 是否登錄 進入登錄頁面 選擇一種權(quán)限 例 選管理員權(quán)限 選擇你要實現(xiàn)的功能標(biāo)號 X 主菜單 對學(xué)生 教師和課程信息的管理操作 1 查詢 2 修改 3 添加 X 0 2 判斷用戶名和密碼是否匹配 1 若提示輸入信息錯誤 則重新輸入 2 否則進入系統(tǒng) 5 1 1 添加學(xué)生信息功能 學(xué)生信息管理系統(tǒng)對學(xué)生信息的管理非常重要 其中對信息的錄入是系統(tǒng)最 為關(guān)鍵的地方 以往我們管理學(xué)生信息的時候都是手工操作 而隨社會不斷發(fā)展的 今天計算機的應(yīng)用已全部取帶了手工操作的方法 利用計算機可以方便的錄入各 類信息 進行高效的管理 學(xué)生信息的錄入就是利用計算機通過程序讀入數(shù)據(jù)庫 錄入學(xué)生信息模塊算法描述如下 1 管理員登陸后 錄入學(xué)生信息模塊 2 當(dāng)錄入信息不完整時 提示信息輸入不完整 重新輸入 3 當(dāng)錄入學(xué)號已經(jīng)存在 提示該學(xué)生信息已存在 請重新輸入 4 沒有錯后 學(xué)生信息添加成功 5 1 2 添加教師信息功能 學(xué)生信息管理系統(tǒng)不僅對學(xué)生信息的管理重要 對教師信息管理也很重要 方 法和錄入學(xué)生信息類似 教師信息的錄入也同樣是利用計算機通過程序讀入數(shù)據(jù) 庫 錄入教師信息模塊算法描述如下 1 管理員登陸后 錄入教師信息模塊 2 當(dāng)錄入信息不完整時 提示信息輸入不完整 重新輸入 3 當(dāng)錄入教師編號已經(jīng)存在 提示該教師信息已存在 請重新輸入 4 沒有錯后 教師信息添加成功 5 1 3 添加新課程功能 學(xué)生選課模塊主要是給學(xué)生選擇課程的功能 本功能主要由管理員在后臺發(fā) 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 20 布自己的課程信息進入數(shù)據(jù)庫 然后學(xué)生登錄系統(tǒng) 可以看見所有發(fā)布的課程信息 然 后學(xué)生再進行選擇 學(xué)生選擇的課程信息會自動進入后臺數(shù)據(jù)庫 其學(xué)生選課模塊 算法描述如下 1 管理員成功登陸 2 點擊添加新課程 3 輸入課程號 4 輸入課程名 5 輸入上課教室 6 輸入課教師 6 點擊提交按鈕 完成添加新課程操作 5 1 4 修改學(xué)生信息功能 此信息修改模塊主要是給學(xué)生和管理員建立信息庫 方便管理員查詢操作 信 息修改模塊算法描述如下 1 管理員成功登陸 2 點擊修改學(xué)生信息 3 輸入學(xué)生的編號 4 編號為空 重新輸入 5 輸入不為數(shù)字 重新輸入 6 輸入正確 進入修改頁面進行相關(guān)修改 5 1 5 修改教師信息功能 此信息修改模塊主要是給教師和管理員建立信息庫 方便管理員查詢操作 信 息修改模塊算法描述如下 1 管理員成功登陸 2 點擊修改教師信息 3 輸入學(xué)生的編號 4 編號為空 重新輸入 5 輸入不為數(shù)字 重新輸入 6 輸入正確 進入修改頁面進行相關(guān)修改 5 1 6 修改課程信息功能 此信息修改模塊主要是給課程和管理員建立信息庫 方便管理員查詢操作 信 息修改模塊算法描述如下 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 21 1 管理員成功登陸 2 點擊修改課程信息 3 輸入課程的編號 4 編號為空 重新輸入 5 輸入不為數(shù)字 重新輸入 6 輸入正確 進入修改頁面進行相關(guān)修改 5 2 教師模塊設(shè)計 5 2 1 查看教師信息功能 此信息查詢模塊主要是方便教師查詢操作 信息查詢模塊算法描述如下 1 教師成功登陸 2 點擊查詢教師信息 3 輸入教師的編號 4 編號為空 重新輸入 5 輸入不為數(shù)字 重新輸入 6 輸入正確 進入信息查詢頁面進行相關(guān)修改 5 2 2 查看所授課程功能 此信息查詢模塊主要是方便教師查詢自己所教授的課程信息操作 授課信息 查詢模塊算法描述如下 1 教師成功登陸 2 點擊左邊的課表顯示 3 右邊顯示出所教授的課程信息 5 2 3 查看聽課通知功能 此信息查詢模塊主要是方便教師查詢聽課通知信息操作 查詢聽課通知模塊 算法描述如下 1 教師成功登陸 2 點擊左邊的聽課通知 3 右邊顯示出聽課通知信息 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 22 5 3 學(xué)生模塊設(shè)計 5 3 1 學(xué)生選課功能 學(xué)生可以進行網(wǎng)上選課 在每學(xué)期快要結(jié)束時 學(xué)校都會把下學(xué)期要修的課程 放到學(xué)校網(wǎng)站上 供同學(xué)們進行選課 這樣節(jié)省了大家的寶貴時間 也方便了老師 的管理 方便又實用 此學(xué)生選課功能主要是方便學(xué)生操作 信息模塊算法描述如下 1 學(xué)生成功登陸 2 點擊選定課程按鈕 進入選定課程的頁面 3 在頁面中點擊添加課程按鈕 4 點擊想要選擇的課程的復(fù)選框 進行選擇 5 然后點擊提交按鈕 6 課程選擇成功 5 3 2 查看學(xué)生信息功能 學(xué)生信息管理系統(tǒng)方便了學(xué)生查看自己的學(xué)籍信息 如果學(xué)校由于疏忽輸入 了錯誤信息 自己可以查看并且及時通知學(xué)校管理員 及時修改 減少不必要的麻 煩 此信息查詢模塊主要是方便學(xué)生查詢操作 信息查詢模塊算法描述如下 1 學(xué)生成功登陸 2 點擊查詢學(xué)生信息 3 輸入學(xué)生的編號 4 編號為空 重新輸入 5 輸入不為數(shù)字 重新輸入 6 輸入正確 進入信息查詢頁面進行相關(guān)修改 5 3 3 查看已選課程功能 學(xué)生可以查看本學(xué)期已選課程 并且可以方便的知道所選課程的教課老師和 上課地點等 這樣方便了學(xué)校專員 方便了老師和我們學(xué)生自己 需要的時候從網(wǎng) 上下載課程表 隨時看都可以 此信息查詢模塊主要是方便學(xué)生查詢操作 選課信息查詢模塊算法描述如下 1 學(xué)生成功登陸 2 點擊選定課程 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 23 3 右邊顯示出本學(xué)期已選定的課程信息 4 如果想繼續(xù)選課 點擊添加課程即可 5 3 4 刪除已選課程功能 學(xué)生可以進行網(wǎng)上選課 就可以刪除已選課程 比如說不小心選錯了某一門課 程 就必須在規(guī)定的時間里刪除掉 然后重新選擇要修的課程 因為有時粗心是不 可避免的 所以有刪除的功能是必須 這樣既方便了老師的管理 又方便了自己 1 學(xué)生成功登陸 2 點擊選定課程 3 右邊顯示出本學(xué)期已選定的課程信息 選擇想要刪除的課程 4 單擊課程后面的刪除按鈕即可 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 24 第六章第六章 系統(tǒng)實現(xiàn)系統(tǒng)實現(xiàn) 在完成了上面的所有工作之后 本系統(tǒng)的各種功能已經(jīng)全部確定 下面要完成 的工作就是在詳細設(shè)計的基礎(chǔ)上 建立各功能界面 實現(xiàn)系統(tǒng)的各個功能 6 1 系統(tǒng)登錄界面 本系統(tǒng)有三個用戶 分別是學(xué)生 教師和管理員 非配給他們?nèi)齻€不同的權(quán)限 圖圖 6 16 1 用戶登錄界面用戶登錄界面 6 2 錄入學(xué)生信息界面 圖圖 6 26 2 錄入學(xué)生信息界面錄入學(xué)生信息界面 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 25 6 3 修改學(xué)生信息界面 圖圖 6 36 3 修改學(xué)生信息界面修改學(xué)生信息界面 6 4 學(xué)生選課界面 圖圖 6 46 4 學(xué)生選課界面學(xué)生選課界面 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 26 結(jié)束語結(jié)束語 本系統(tǒng)是采用 Java 技術(shù)開發(fā)的 想要將系統(tǒng)做的完美無缺還是很困難的 由 于在這個階段中 基本是處于邊學(xué)習(xí)邊實踐的狀態(tài) 基礎(chǔ)知識還不是很牢靠 加之 自身水平原因 程序還是有許多不足之處 1 界面模塊做的不夠好 2 實現(xiàn)的功能不夠完整 3 界面需要更精確的美化 經(jīng)過這一段時間的努力 收獲了很多 在收獲的同時也發(fā)現(xiàn)了很多的不足 回 首論文的寫作過程 得到了許多人的幫助 尤其是我的指導(dǎo)老師 在我論文的完成 過程中給予了我許多的教誨 幫助和鼓勵 每當(dāng)我在寫作中遇到困難的時候 是他 們從方法上和精神上給予我支持 令我克服每個困難 我在心底里備受鼓舞 借此 機會 向他們表示我由衷的感激之情 在系統(tǒng)開發(fā)的兩個月里 我受到了指導(dǎo)老師的細心指導(dǎo) 董老師老師嚴謹?shù)闹?導(dǎo)態(tài)度與深厚的理論知識都讓我受益非淺 從她身上我學(xué)到了很多的東西 無論是 理論還是實踐都使我的知識有很大的提高 借此我特提出感謝 通過本次畢業(yè)設(shè)計 我掌握了 Java 編程技能 對 Oracle 數(shù)據(jù)庫有了較深的理 解 比較全面的鞏固了編程思想 也通過本次畢業(yè)設(shè)計 使我懂得的謹慎在編程工 作中的重要性 程序員的工作態(tài)度以及良好的習(xí)慣也決定了自己工作的質(zhì)量 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 27 參考文獻參考文獻 1 Eric Java 編程思想 M 第 4 版 機械工業(yè)出版社 機械工業(yè)出版社 2 陳剛 MyEclipse 從入門到精通 北京 清華大學(xué)出版社 2005 年 4 月 3 譚懷遠 讓 Oracle 跑得更快優(yōu)化思路 M 北京 電子工業(yè)出版社 2011 4 孫衛(wèi)琴 Tomcat 與 Java Web 開發(fā)技術(shù)詳解 M 第 2 版 電子工業(yè)出版社 2009 年 01 月 5 劉京華 等 Java Web 整合開發(fā)王者歸來 M 清華大學(xué)出版社 2010 年 01 月 6 薩師煊 王珊 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 高等教育出版社 2002 年 2 月 7 溫謙 HTML CSS 網(wǎng)頁設(shè)計與布局從入門到精通 M 人民郵電出版社 2008 年 08 月 8 張銀鶴 點石成金 JSP Ajax 網(wǎng)站開發(fā)典型實例 M 電子工業(yè)出版社 2009 年 01 月 9 馬曉虎 基于 B S 結(jié)構(gòu)的通用學(xué)生管理系統(tǒng)的開發(fā) J 電腦知識與技術(shù) 2006 10 張學(xué)群 樓克明 庫存管理 運籌學(xué)基礎(chǔ) 經(jīng)濟出版社 1996 3 11 黃梯云 管理信息系統(tǒng)導(dǎo)論 機械工業(yè)出版社 12 李昭原 劉又誠數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與技術(shù)北京航空航天大學(xué)出版社 13 甘仞初 信息系統(tǒng)開發(fā) 北京 經(jīng)濟科學(xué)出版社 1996 14 王珊 數(shù)據(jù)組織與結(jié)構(gòu) 經(jīng)濟科學(xué)出版社 15 孫衛(wèi)琴 基于 MVC 的 JavaWeb 設(shè)計與開發(fā) M 北京 電子工業(yè)出版社 2004 16 BruceEckel Java 編程思想 M 機械工業(yè)出版社 2003 17 FLANAGAN Java 技術(shù)手冊 M 中國電力出版社 2002 18 孫一林 彭波 Java 數(shù)據(jù)庫編程實例 M 清華大學(xué)出版社 2002 19 LEE ANNE PHILLIPS 巧學(xué)活用 HTML4 M 電子工業(yè)出版社 2004 20 飛思科技產(chǎn)品研發(fā)中心 JAVA 應(yīng)用開發(fā)詳解 M 電子工業(yè)出版社 2003 21 耿祥義 張躍平 JAVA 實用教程 M 清華大學(xué)出版社 2003 22 孫涌 現(xiàn)代軟件工程 M 北京希望電子出版社 2003 23 薩師煊 王珊 數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概論 M 高等教育出版社 2002 24 Brown JAVA 編程指南 第二版 M 電子工業(yè)出版社 2003 25 清宏計算機工作室 JAVA 編程技巧 M 機械工業(yè)出版社 2004 26 朱紅 司光亞 JAVA Web 編程指南 M 電子工業(yè)出版社 2001 27 賽奎春 JAVA 工程應(yīng)用與項目實踐 M 機械工業(yè)出版社 2002 28 美 阿諾德 Ken Arnold 等 Java 程序設(shè)計語言 M 北京 人民郵電出版社 2006 29 孫衛(wèi)琴 李洪成 Tomcat 與 Java Web 開發(fā)技術(shù)詳解 M 電子工業(yè)出版社 2003 30 Metsker S J Java 設(shè)計模式 M 第 2 版 電子工業(yè)出版社 2012 年 09 月 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 28 致致 謝謝 經(jīng)過半年的忙碌和工作 本次畢業(yè)設(shè)計已經(jīng)接近尾聲 感謝一直對我畢業(yè)設(shè)計 提供幫助的指導(dǎo)老師董老師 從畢業(yè)設(shè)計題目的選擇 到選到課題的研究和論證 再到本畢業(yè)設(shè)計的編寫 修改 每一步都有老師的細心指導(dǎo)和認真的解析 在老師 的指導(dǎo)下 我在各方面都有所提高 老師以嚴謹求實 一絲不茍的治學(xué)態(tài)度和勤勉 的工作態(tài)度深深感染了我 給我巨大的啟迪 鼓舞和鞭策 并成為我人生路上值得 學(xué)習(xí)的榜樣 使我的知識層次又有所提高 在此 我對董老師表示誠摯的感謝 其次要感謝我的同學(xué)對我無私的幫助 正是你們的幫助才能順利的完成設(shè)計 是 你們在我平時設(shè)計中和我一起探討問題 并指出我設(shè)計上的誤區(qū) 使我能及時的 發(fā)現(xiàn)問題把設(shè)計順利的進行下去 沒有你們的幫助我不可能這樣順利地結(jié)稿 在 此表示深深的謝意 另外 要感謝在大學(xué)期間所有傳授我知識的老師們 正是你們的悉心教導(dǎo)使 我有了良好的專業(yè)基礎(chǔ) 這也是設(shè)計得以完成的最重要的基礎(chǔ) 在論文即將完成之際 向給予我很多幫助的可敬的老師 同學(xué) 朋友們表示 我最誠摯的謝意 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 29 附附 錄錄 程序代碼 系統(tǒng)登陸的關(guān)鍵程序代碼如下 系統(tǒng)登陸的關(guān)鍵程序代碼如下 package com servlet import java io IOException import java sql ResultSet import java sql SQLException import javax servlet RequestDispatcher import javax servlet ServletException import javax servlet http HttpServlet import javax servlet http HttpServletRequest import javax servlet http HttpServletResponse import com JDBC sqlBean public class login extends HttpServlet private static final long serialVersionUID 1L see HttpServlet HttpServlet public login super TODO Auto generated constructor stub see HttpServlet doGet HttpServletRequest request HttpServletResponse response protected void doGet HttpServletRequest request HttpServletResponse response throws ServletException IOException TODO Auto generated method stub this doGet request response 齊魯工業(yè)大學(xué) 2013 屆本科畢業(yè)設(shè)計 論文 30 see HttpServlet doPost HttpServletRequest request HttpServletResponse response protected void doPost HttpServletRequest request HttpServletResponse response throws ServletException IOException TODO Auto generated method stub String username request getParameter username String password request getParameter password String kind request getParameter kind request getSession setAttribute username username request getSession setAttribute checksession username request getSession setAttribute password password request getSession setAttribute kind kind if kind equals student String id sno if password equals getPassword request response id kind username try request getSession setAttribute res this getCourseMessage request respo nse username catch SQLException e TODO Auto generated catch block e printStackTrace String st new String 26 st this getMessage request response id kind username request getSession setAttribute sno st 0 request getSession setAttribute sname st 1 request getSession setAttribute ssex st 2 request getSession setAttribute sage st 3 request getSession setAttribute 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