16魯濱孫漂流記37頁

16 魯濱孫漂流記 這是一部長篇小說 本文內(nèi)容由梗概和精彩片段組成 肥西上派學(xué)區(qū)中心校彭曉芬編 彭曉芬 笛福是英國18世紀啟蒙文學(xué)的重要作家 他的代表作 魯濱孫飄流記 是一部流傳很廣 影響很大的文學(xué)名著 這部小說是笛福受當(dāng)時一個真實故事的啟發(fā)而創(chuàng)作的 1704年蘇格蘭水手賽爾科克在海上與船長發(fā)生爭吵 被船長遺棄在荒島上 四年后被救回英國 賽爾科克在荒島上并沒有作出什么值得頌揚的英雄事跡 但笛福塑造的魯濱孫卻完全是個新人 成了當(dāng)時中小資產(chǎn)階級心目中的英雄人物 是西方文學(xué)中第一個理想化的新興資產(chǎn)者形象 作者簡介 仔細觀察這個人物 說說他給你留下怎樣的印象 他衣衫襤褸 身體強健 置身荒島 勇敢堅毅 樂觀積極的人 魯濱孫漂流記 是長篇小說 作于1719年 主人公魯濱孫因乘船遭遇風(fēng)暴失事 漂流到孤島 獨自在那里生活了二十多年 歷盡艱難困苦 不但供給了自己日用所需 而且經(jīng)營了一片肥美的土地 魯濱孫是他那個時代的創(chuàng)業(yè)者 作者借此歌頌了處在上升時期的資產(chǎn)階級個人奮斗精神 小說情節(jié)生動 細節(jié)逼真 描寫細致 語言流暢 富于深刻的哲學(xué)和社會意義 魯濱孫漂流記 學(xué)習(xí)目標 一 讀懂課文內(nèi)容 了解魯濱孫在嚴酷的生活面前 是怎樣戰(zhàn)勝種種困難生存下來的 二 學(xué)習(xí)作者按一定順序敘述事情的方法 三 培養(yǎng)在逆境面前勇敢戰(zhàn)勝困難的大無畏精神 字詞教學(xué) 泅 沮 喪擱 淺斫 痕凍餓之虞 聊 以自慰 qi j g zhu y li o 詞語注釋簡陋 住的地方狹小 不華美 叛亂 武裝叛變 畏懼 害怕 宴會 賓主在一起飲酒吃飯的集會 指比較隆重的 凄涼 寂寞冷落 凄慘 本文用來形容環(huán)境 天涯海角 形容極遠的地方或彼此之間相隔極遠 桅桿 船上掛帆的桿子 流落 窮困潦倒 飄泊外地 木筏 用長木材結(jié)成的筏子 援救 幫助別人使脫離痛苦或危險 寂寞 孤單冷清 穗子 稻麥等禾本科植物的花或果實聚生在莖的頂端部分 圈養(yǎng) 在棚欄中飼養(yǎng) 野蠻 1 不文明 沒有文化 2 蠻橫殘暴 掙扎 用力支撐 停泊 船只 停留 詞語積累一 近義詞安慰 欣慰叛亂 背叛簡陋 粗陋倒霉一一倒運畏懼 懼怕流落 流浪援救 救助寂寞 孤單野蠻 粗野二 反義詞凄涼 繁榮簡陋 完善安慰 責(zé)備野蠻 文明畏懼 勇敢 設(shè)想有一天你身處這樣的困境 新課導(dǎo)入 黃沙漫漫 無邊無垠 你一個人被困沙漠之中 頭上是炎炎烈日 腳下是如焚熱沙 你和駱駝茫然地前行著 而你的水 只夠用兩天了 你該怎么辦 整體感知 1 請用簡潔的語言概括課文的主要內(nèi)容 2 課文中魯濱孫的心情前后各是怎樣的 孤立無援 知足安命 本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人 在一次航海中遇到大風(fēng) 船翻了 漂流到一座荒無人煙的小島上 他戰(zhàn)勝種種困難 歷盡磨難 在島上生活了二十多年 最后終于獲救回到英國的一件事 3 課文按什么順序?qū)懙?寫了哪幾件事 按時間順序?qū)懙膶懥擞鲭U上島 建房定居 養(yǎng)牧種植 救 星期五 回到英國 他在孤島上遇到了哪些困難怎樣克服的 遇到困難 冷 餓 野人的威脅 發(fā)現(xiàn)英國船只叛亂 解決辦法 用木頭和船帆搭起帳篷 打獵 捕魚 養(yǎng)羊 種麥 住所前空地插樹樁 羊群分養(yǎng) 勇于斗爭 救下 星期五 為伴 救出船長 從中體會 魯濱孫聰明能干 勇敢無畏 機智堅強 不怕困難 有豐富的生存知識和技能 有頑強斗爭求生存的精神 1 沒有住所 2 沒有食物 3 遇到野人 4 遇到叛亂 用木頭和船帆搭了一個簡易的帳篷 打獵 捕魚 畜養(yǎng)山羊 種糧食 積極防御 勇于斗爭 救助 星期五 評定叛亂 救出船長 返回英國 魯濱孫是一個不畏艱險 機智堅強 聰明能干 樂觀向上 靠智慧解決困難的人 課文中魯濱孫的心情前后各是怎樣的 孤立無援 知足安命 彭曉芬 句段賞析1 他就找了些木頭做成木筏 劃到船邊 在船艙里 魯濱孫找到很多可以用 可以吃的東西 陸續(xù)搬到岸上 還帶回沒有淹死的一條狗 兩只貓 這使他在凄涼中感到一絲安慰 從 當(dāng)他看到船有一半浮在海面上時 做了木筏劃到船邊 結(jié)果收獲甚大 可以看出他很聰明 抓住一絲希望也不放過 結(jié)果找到了許多吃的 用的 在凄涼中感到一絲安慰 安慰 是在這個荒無人煙的小島上能帶回一條狗 兩只貓與魯濱孫作伴 那是令人欣慰的 2 他差不多淡忘了回到英國 回到文明社會的希望 從這里可以看出魯濱孫在經(jīng)過二十多年在荒島上的辛勤耕耘 已衣食無愁 并且有野人 星期五 陪伴 生活很愉快 差不多對回到英國 回到文明社會已經(jīng)失望了 覺得沒有可能了 快忘了回到英國的希望 3 總起來說 事實證明 我當(dāng)前不幸的處境 是世界上很少有的 可是即使在這樣的處境中 也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝 3 也有一些消極的東西或積極的東西值得感謝 魯濱孫對這樣的處境還說 值得感謝 這說明了什么 1 不幸的處境 是指 孤身一人 流落荒島 2 消極的東西 是指 在荒島上困難重重 說明了魯濱孫能知足安命 4 我希望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經(jīng)驗教訓(xùn) 這教訓(xùn)就是 在最不幸的處境中 我們也可以把好處和壞處對照起來看 從而找到聊以自慰的事情 這句話反映了魯濱孫的人生態(tài)度 魯濱孫能孤身生存于荒島28年 主要是由于 這句話對我們的啟示是 積極樂觀 他理智地面對現(xiàn)實 在絕望中看到希望的火花 從而獲得內(nèi)心的安慰 要有積極向上的人生態(tài)度 要有勇氣克服和戰(zhàn)勝 困難戰(zhàn)勝心靈上的憂郁和失望 探究學(xué)習(xí) 從孤立無援到知足安命 魯濱孫經(jīng)歷了一段心理變化的過程 期間身處絕境的他到底找到了哪些活下去的理由 同船的 個人中 死了 個 就他一人活著 是上帝對他的關(guān)照 從船上獲得了維持生活的大量必需品 這是上帝對他的恩賜 而他的日記本上所列出的六大 好處 最集中體現(xiàn)了魯濱孫要頑強活下去的理由 讀P84 壞處 好處 對照表 為什么要寫其他幾個人 魯濱孫的經(jīng)歷給了我們什么啟發(fā) 在學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中遇到困難時 你是怎樣做的 應(yīng)該怎樣做 聯(lián)系實際談一談 在最不幸的處境之中 我們也可以把好處和壞處對照起來看 從而找到聊以自慰的事情 小結(jié) 1 精彩片段 寫了什么內(nèi)容 寫的是魯濱孫初到島上的生活狀態(tài)和面對現(xiàn)實的思考 前半部分寫魯濱孫在島上的憂郁而寂寞的生活 后半部分 是魯濱孫對自己目前的情形和環(huán)境的理性思考 2 課文中魯濱孫的心情前后各是怎樣的 孤立無援 知足安命 彭曉芬 擴展你想詳細了解魯濱孫嗎 可讀一讀原著 再談?wù)勛x后之感想 故事欣賞 概括魯濱孫遇險流落荒島之前的三次遠航經(jīng)歷 第一次航行出海是十九歲 是跟隨朋友坐船到倫敦 途中遇到大風(fēng)浪 船只沉沒 但最終相安無事 第二次出海是到非洲經(jīng)商 賺了一筆錢 第三次是到非洲幾內(nèi)亞做生意 又遭不幸 被摩爾人俘虜 做了奴隸 后來趁機逃跑 在海上逃亡了十多天 被一艘商船救起來到巴西 概述魯濱孫第四次出海流落荒島的起因 經(jīng)過 結(jié)果 魯濱遜瞞著父親出海 船在途中遇到風(fēng)暴觸礁 船上11人全部遇難 只有魯濱遜幸存 他漂流到一個荒島上 在島上安頓了下來 一住就是28年 魯濱孫飄流記 中的名言 我們老是感到缺少什么東西而不滿足 是因為我們對已經(jīng)得到的東西缺少感激之情 世間萬物 只是有用處 才是最可寶貴的 任何東西 積攢多了 就應(yīng)送給別人 我們能夠享用的 至多不過是我們能夠使用的部分 多了也沒有用 我已學(xué)會多看看自己生活中的光明面 少看看生活中的黑暗面 多想想自己所得到的享受 少想想所缺乏的東西 這種態(tài)度使我內(nèi)心感到由衷安慰 等待大難臨頭比遭難本身更令人痛苦 尤其是無法逃避這種災(zāi)難而不得不坐等其降臨 更是無法擺脫這種擔(dān)驚受怕的恐懼 在不同的環(huán)境下 人的感情又怎樣變幻無常啊 我們今天所愛的 往往是我們明天所恨的 我們今天所追求的 往往是我們明天所逃避的 我們今天所希冀的 往往是我們明天所害怕的 甚至?xí)樀媚憫?zhàn)心驚 人在恐懼中所作出的決定是多么荒唐可笑啊 凡是理智提供他們保護自己的種種辦法 一旦恐懼占了上風(fēng) 他們就不知道如何使用這些辦法了 一個人只是呆呆地坐著 空想著自己所得不到的東西 是沒有用的 讀后感一依靠自己生活 讀 魯濱孫漂流記 最近 我們學(xué)了 魯濱孫漂流記 從中我看到了主人公魯濱孫身上許多我應(yīng)該學(xué)習(xí)的品質(zhì) 魯濱孫漂流記 主要內(nèi)容是 魯濱孫出生在一個上流社會的家庭中 但是他厭倦了這種恬靜的生活 一心想著要出海航行 他有很多激動人心的冒險經(jīng)歷 并與一六五九年登上了一艘從巴西開往非洲的船只 一天 他們遇到了一場可怕的暴風(fēng)雨 最后只剩下了魯濱孫一人 他流落到一座荒島上 事情就是從這里開始了 魯濱孫有好多的品質(zhì)值得我去學(xué)習(xí) 勇敢堅毅 積極樂觀 知足安命 靠智慧解決問題 在生活中也會遇到很多的難題 做作業(yè)時遇到不會做的題目 爸爸媽媽不在家 自己該怎么生活 魯濱孫獨自一人在荒島上生活 他靠的是什么 靠的是一顆積極樂觀的心 勇敢堅毅的一顆心 靠的是用自己的雙手開辟出屬于自己的家園 他勇于去行動 在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉 拼命去救他 就一個素不相識的人 他勇于去追求 追求自己想要的事物 自己想過的生活 經(jīng)歷大自然的挑戰(zhàn)和重重磨難 讀了這本書后 我不禁感嘆 二十八年 一個令人驚訝的數(shù)字 我開始反省自己 如果我有魯濱孫的遭遇 我能活幾天 我會劈柴 做飯 打獵 可我連基本的自理能力都沒有 即使有 也是可憐的一丁點兒 我們也應(yīng)該向魯濱孫學(xué)習(xí) 要敢于向世界挑戰(zhàn) 不被打垮 壓力越大則能夠越堅強 這才是我們的目標 要勇于斗爭 勇于挑戰(zhàn) 勇于追求 這樣才能創(chuàng)出一個堅強的自我 一個依靠自己的雙手生活的自我 讀后感二 聯(lián)系實際 當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁 合上這位被譽為 英國小說之父 笛福在59歲高齡寫的著作 魯濱孫漂流記 讀完了這個情節(jié)曲折 跌宕起伏的故事之后 我滿眶的熱淚情不自禁地奪眶而出 書中的主人公在荒蕪人煙的孤島上生活了28年 28年 多么驚人的一個數(shù)字啊 可見他是何等的勇敢 這個情節(jié)曲折 跌宕起伏的故事主要講述的是主人公魯濱孫所乘坐的船在途中不幸遇到風(fēng)暴觸礁 船上水手 乘客全部遇難 唯有魯濱孫幸存 海浪把他卷上了沙灘 在克服了最初的悲觀與絕望之后 他憑借自己頑強的毅力 與大自然展開了英勇卓絕的斗爭 他只身漂流到一個荒蕪人煙的孤島上 為了生存 他用沉船的桅桿做了木筏 一次又一次地把船上的食物 衣服 工具等運到岸上 并在小山邊搭起帳篷定居下來 他依靠自己的雙手和智慧 利用槍支和簡單的工具 自力更生 自食其力地過起了荒涼的野島生活 經(jīng)過不懈的努力 他不僅有了自己的住所和家具 還有牧場 種植園 甚至還養(yǎng)了寵物 在如此艱難的情況下 能過上這樣的生活 是很不容易的 這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡 魯濱孫曾經(jīng)這樣說道 我的脾氣是要決心做一件事情 不成功決不放手 我會盡力而為 只要我還能劃水 我就不肯被淹死 只要我還能站立 我就不肯倒下 他沒有助手 工具不全 缺乏經(jīng)驗 所以做任何事情都要花很大的勞力 費好長的時間 連做一塊木版都要四十二天 他作的許多事情都是白費力氣 沒有成功 但他從來不灰心失望 總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始 辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報 他最后變得有船用 有面包吃 有陶器用 有種植園 有牧場 有兩處較 豪華 的住所 這些沒有一件不是費了很多力氣 付出了無數(shù)汗水 克服了許多困難才換來的 這樣的生活對于那時的魯濱孫來說 可以算得上豪華了 相比那些遇到問題便退縮的人來說 魯濱孫是多么的堅強啊 其實 現(xiàn)在的很多人都是那些遇到問題便退縮 不敢勇敢面對困難 不僅如此 現(xiàn)在很多人都是獨生子女 很多家長視子女為掌上明珠 不要說冒險了 連小小的家務(wù)也不讓小孩子做 天天總是說 我的小寶貝啊 你讀好書就行了 其他的就等爸爸媽媽做就是了 讀書固然重要 但生活的小事也不能忽略 想一想 在荒無人煙的孤島上 如果你連家務(wù)都不會做 你能生存到嗎 讀完這部著作后 我不禁反問自己 如果我像書中的魯濱孫那樣在大海遭到風(fēng)暴 我能向他那樣與風(fēng)暴搏斗 最后逃離荒島獲救嗎 恐怕我早已被那大海所淹沒 被魚蝦所吞食 如果我漂流到孤島 能活幾天 一天 兩天 我又能干些什么 我會劈柴嗎 會打獵做飯嗎 我連洗自己衣服還笨手笨腳呢 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種不怕困難的精神 無論何時何地都堅強地活下去 哪怕只有一線希望也要爭取 決不能放棄 我們要像魯濱孫那樣有志氣 有毅力 愛勞動 憑自己的雙手創(chuàng)造財富 創(chuàng)造奇跡 取得最后的勝利 讀后感三 沒有聯(lián)系自己的事例 魯濱孫漂流記 是英國作家笛福的著作 它講述了英國人魯濱孫在孤島生存的惡劣艱苦的環(huán)境 這個故事讓我讀到生存的道理 魯濱孫漂流記 一開始他與同伴們一起出航去南美洲探險時 遇上狂風(fēng)暴雨 船沉沒了 他只是孤身一人被沖上了無人小島 一個人在這座荒無人煙 遠離大陸的孤島上 孤獨地生活了二十多年 最后獲救終于步入到文明社會的祖國 英國 在這種惡劣而又艱苦的生存環(huán)境下 能夠堅持這樣漫長的時間 我們想象一下 魯濱孫要克服多大的困難 要有多大的生存勇氣 意志力與毅力呀 沒有房子 魯濱孫走遍這座荒島 最終在山坡上尋覓一塊適合他的生存空間 有水源 有遮蔽強烈