部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第二次月考試卷.doc

部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第二次月考試卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 積累運(yùn)用 (共6題；共40分)1. （8分）讀一讀和時(shí)間賽跑，寫一些。外祖母生前最_我，后來的二十年里，我因此_，_你一直和時(shí)間_，你就可以成功。2. （6分）看字寫拼音。_渴罐累竟匆哀_舔反遞忍湊咽3. （10分）按課文內(nèi)容填空。結(jié)束可貴的沉默這堂課時(shí)，我給孩子們提了個(gè)_：“為了給父母一份特別的_，你最好用一種不被父母察覺的方式了解他們的生日，而_的方式可以是_的，但記住一點(diǎn)，只要你表達(dá)了自己的愛，再_的禮物他們也會(huì)覺得_的?！?. （6分）修改病句。中國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。_。5. （5分）用“如果沒有就沒有也就沒有”說一段話。6. （5分）讀課文果園機(jī)器人，和小伙伴們交流一下你所知道的機(jī)器人，說一說，寫幾句話。二、 閱讀理解 (共2題；共37分)7. （16分）閱讀下文，回答問題廬山的云霧千姿百態(tài)。那些籠罩在山頭的云霧，像是戴在山頂上的絨帽；那些纏繞在半山的云霧，又像是系在山腰間的一條條玉帶。云霧彌漫山谷時(shí)，它像茫茫的大海，云霧遮擋山峰時(shí)，它又像巨大的天幕（1）找出這一段的中心句。 （2）廬山的云霧像_，像_，像_，又像_。 8. （21分）課外閱讀。邊界戰(zhàn)爭(zhēng)一班的小明和二班的小軍，因?yàn)榉謸?dān)區(qū)里的一個(gè)小紙團(tuán)爭(zhēng)吵了起來?！笆裁矗吭谖覀冞@邊？”小明把眼一瞪，右腳一跺，右手一指小紙團(tuán)：“你可要看清楚?！闭f著，跑進(jìn)教室拿出粉筆，在走廊上畫了一道“邊界線”紙團(tuán)到二班那邊去了?！安恍?！邊界線不是這樣畫的。”小軍邊跑邊嚷，也拿出粉筆，在地上畫了一道“邊界線”。當(dāng)然，小紙團(tuán)又被畫分到一班這邊了?！安粚?duì)！”“不行”正在這時(shí)，值周組的同學(xué)來了，看了看畫得亂七八糟的地面和紙團(tuán)，沒說什么，只在記錄本上的一班、二班的衛(wèi)生欄中都扣了分。“戰(zhàn)火”熄滅了，小明、小軍望著地上的紙團(tuán)和一道道的“邊界線”，呆呆地站著。（1）給下列多音字組詞。擔(dān) dn _ 行 xng _dn _hng _（2）找出第2自然段中，表示小明動(dòng)作的詞。（3）“戰(zhàn)爭(zhēng)”的起因是：_，“戰(zhàn)火”熄滅的原因是：_。（4）短文主要是通過對(duì)人物的_和_的描寫來敘述事情的。（5）你認(rèn)為小明和小軍的做法對(duì)嗎？如果當(dāng)時(shí)你也在場(chǎng)會(huì)怎樣做呢？三、 寫作題 (共1題；共5分)9. （5分）閱讀下面給出的材料，完成習(xí)作。最短的科幻小說美國(guó)近代著名科幻小說家弗里蒂克布朗曾寫過一篇就目前來說,堪為世界上最短的科幻小說。把它譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)僅僅只有一句話：地球上最后一個(gè)人獨(dú)自坐在房間里,這時(shí),忽然響起了敲門聲科幻，重在科學(xué)幻想，其最為顯著的特征就是：擅長(zhǎng)夸張、制造懸念，給讀者設(shè)置自由而廣闊的聯(lián)想、想象等思維空間。這25個(gè)字促使讀者追究、探求的問題太多了地球上怎么會(huì)只剩下一個(gè)人？其他人都到哪里去了？是去往別的星球還是都死了？如果死了是因?yàn)槭裁炊赖?？既然地球上僅剩一個(gè)人，那么敲門的又是誰(shuí)呢？是人類，是外星人，還是其它高智能的動(dòng)物？這最后一個(gè)人是否去開門？開門后將看到什么？如果是外星人，他們能夠通過語(yǔ)言來溝通彼此的情感嗎？最后故事又將會(huì)怎樣發(fā)展？有一百個(gè)讀者，就會(huì)有一百個(gè)關(guān)于“地球上最后一個(gè)人”的故事。請(qǐng)按照上面文字的提示，發(fā)揮想象，把這個(gè)故事寫下去，相信你寫的故事一定會(huì)很精彩！第 6 頁(yè) 共 6 頁(yè)參考答案一、 積累運(yùn)用 (共6題；共40分)1-1、2-1、3-1、4-