2020年三年級語文下冊 3 荷花習題精選 新人教版.doc

2020年三年級語文下冊 3 荷花習題精選 新人教版一、選出正確的讀音。嫩黃色（ln nn） 露出（lu l） 趕緊（jn jng） 仿佛（f f）了不起（le lio） 花骨朵兒（ ） 挨挨擠擠（i i）二、比一比，組詞語。蹈（ ） 蜻（ ） 瓣（ ） 稻（ ） 晴（ ） 辮（ ）漂（ ） 佛（ ）飄（ ） 拂（ ）三、多音字組詞。行_（ ） 樂_（ ） _（ ） _（ ）四、疊疊樂。挨挨擠擠：_ _ _ _一個個：_ _ _ _ 五、按要求寫句子。我陶醉在荷花的美景中。1.“把”字句：_2.“被”字句：_參考答案如下：一、nn lu jn f lio i二、舞蹈 蜻蜓 花瓣 漂亮 仿佛稻田 晴天 發(fā)辮 飄帶 拂曉三、hn銀行 l快樂xn行為 yu音樂四、高高興興 輕輕松松 平平安安 漂漂亮亮一排排 一陣陣 一堆堆 一條條五、1.荷花的美景把我陶醉了。2.我被荷花的美景陶醉了。附送：2020年三年級語文下冊 3 荷花教學設計 新人教版年級三年級下學期學科語文章節(jié)荷花學時2課時課程分析1、這篇精讀課文描寫了夏日公園里一池荷花盛開時的情景，以及“我”沉浸在此景中，與荷花融為一體的感受。作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn)了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達了作者熱愛大自然的感情。2、全文共五個自然段，第一自然段寫去公園看荷花；第二、三自然段描寫荷花生長的各種優(yōu)美的姿態(tài)；第四、五自然段分別寫自己觀荷花時的想象和感受。教學目標1、會認3個生字，會寫出12個生字。能正確讀寫“荷花、清香、挨挨擠擠、碧綠、蓮蓬、破裂、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”等詞語。2、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分，積累優(yōu)美語言。3、理解課文內容，感受荷花的美麗，培養(yǎng)愛美的情趣和熱愛大自然的感情。4、體會作者豐富的想象，學習邊閱讀、邊想象畫面的讀書方法。優(yōu)教通教學應用指導教學環(huán)節(jié)教學活動活動說明資源形式資源位置學情分析1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋；2、導學反饋、導學發(fā)布；1、發(fā)布新課荷花預習導學。2、查看導學反饋情況，通過荷花導學檢測了解學生預習情況。在線導學網(wǎng)上題庫【網(wǎng)上作業(yè)】-荷花預習檢測【同步導學】-荷花預習導學教學設計教案1、教案下載、瀏覽、參考Word【個性備課】-參考教案課堂應用1、新課導入播放荷花導入資源，有圖片、音頻、視頻、文本，激發(fā)學生對荷花的喜愛，引入課文學習。圖片音頻視頻文本【教師空間】【快捷備課】-新課導入-荷花導入資源【授課端】【同步授課】-新課導入-荷花導入資源2、新知講授播放荷花教學考課件，從作者簡介、生字學習、詞語學習、初步感知、課文講解、課文總結等環(huán)節(jié)講解課文，重點學習本課字詞、經(jīng)典語句、寫作技巧和課文情感。PPT課件音頻視頻文本【教師空間】【快捷備課】-新知講授-荷花教學課件、作者簡介：葉圣陶、荷花課文朗讀、荷花情景朗讀、荷花詞句解析【授課端】【同步授課】-新知講授 3、鞏固訓練鞏固本課基礎知識，檢測教學目標完成情況。Word授課PPT課件【教師空間】【快捷備課】-鞏固訓練-荷花基礎練習【授課端】【同步授課】-鞏固訓練-荷花基礎練習4、拓展延伸1、了解本課修辭手法排比，并學習。2、閱讀本課同主題的文章，提高閱讀水平，提升寫作能力。3、拓展學習如何在習作中展開想象。4、拓展學習作者相關簡介。Word視頻【教師空間】【快捷備課】-拓展延伸- 拓展學習：排比、拓展閱讀：曉出凈慈寺送林子方（楊萬里）、拓展閱讀：荷花、視頻拓展：荷花、拓展學習：如何在習作中展開想象、視頻拓展：葉圣陶【授課端】【同步授課】-拓展延伸導學作業(yè)（1）網(wǎng)上作業(yè)（2）提升導學（3）預習導學（1）發(fā)布荷花課后作業(yè)，鞏固知識，提高技巧（2）推薦學生查看本課提升導學，拓展、提升知識。（3）發(fā)布第四課珍珠泉預習導學及導學檢測，預習下節(jié)課知識。題庫Word在線導學【教師空間】【網(wǎng)上作業(yè)】-荷花拔高練習【教師空間】【同步導學】-