八年級語文上冊 第六單元 從小就要愛科學(xué)導(dǎo)學(xué)案（無答案） 蘇教版.doc

從小就要愛科學(xué)學(xué)習(xí)目標：1、了解序言的特點、要求和該書的特點及價值。2、運用圈點勾畫和生疑發(fā)問的讀書法掌握內(nèi)容。3、立志做愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的新一代青少年。 課時安排：23課時學(xué)習(xí)過程：一、自主預(yù)習(xí)1、了解蘇步青教授，查找作者資料，了解寫作背景。2、給下列的字注音。遨游（ ） 獼猴（ ） 拓寬（ ） 編撰（ ） 受益匪淺（ ） 如火如荼（ ）3、解釋下列詞語著力 戰(zhàn)略 曾幾 何時 遨游編撰精英 如火如荼 受益非淺4、你知道什么是序言嗎？序言的作用是什么呢？5、文章的結(jié)構(gòu)，讀課文自己分析，然后交流閱讀課文，整體感知，理清文章思路 第一部分（ ）寫（ ）。 第二部分（ ）寫（ ）。 第三部分（ ）寫（ ）。二、師生共同交流：1、這篇課文篇幅不長，內(nèi)容卻很豐富深刻，如揭示了科學(xué)的意義，反映了科學(xué)飛躍發(fā)展的形勢，指出了“科教興國”的基本國策，提出了對青少年的殷切希望等等。讀完文章，試就上述內(nèi)容篩選出一些重要的語句，說說你的感想。談?wù)勌K步青教授為什么說“從小就要愛科學(xué)”？在文中尋找這樣說的理由。2、閱讀文章首段和末段，體會語言的準確性和鼓動性等特點，回答下列問題： 首段中能否刪去：“從一定角度上看”，“在它的背后”？為什么？ 末段中能否刪去：“面對如火如荼的改革、開放熱潮，耳聞時代列車高歌猛進的轟鳴”？為什么？3、就“文盲與科盲”問題認真思考，并發(fā)表自己的看法。 4、作者極力地給我們推薦21世紀 中國少兒科技百科全書這套書，那么這套書好在哪里呢？三、當堂檢測：1、給下列的字注音：著（ ） 力 遨（ ）游 編撰（ ） 如火如荼（ ）2、解釋下列詞的意思如火如荼收益非淺3、文學(xué)常識填空（1）序言是（ ）的文章，有作者自己寫的，多說明（ ），也有別人寫的，多介紹或評論（ ）。（2）從小就要愛科學(xué)的作者（ ），我國著名（ ）家，（ ）的創(chuàng)始人。4、讀課文三四段，回答問題（1）近幾年來，我國在科技方面取得了哪些成就？（2）如何理解“科學(xué)是第一生產(chǎn)力”這句話？5、根據(jù)例句的內(nèi)容和形式，運用恰當?shù)男揶o，仿寫一個句子。例句：語文學(xué)科象大海一樣神秘，你可以在潮起時領(lǐng)略海的壯美；也可以在潮落時體味海的靜謐。仿寫：6、仿例造句例句：錢可以買到科普圖書，但買不到科學(xué)素養(yǎng)。造句：7、改正句中的錯別字。（1）今天掃除“科盲”，也應(yīng)成為國家著力提唱之舉，這也是迎接新世紀對我們的迫切要求。（ ）（2）曾幾何時，什么機器人干活，太空熬游之類，早已成為活生生 的現(xiàn)實。（ ）。8、給下列句中多音字注音，寫出另外的一個讀音并組詞。（1）那么，今天掃除“科盲”，也應(yīng)成為國家著力提倡之舉（ ）( )（2）掃除