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文檔簡介

部編版小學六年級語文下冊（期中）練習試卷 班級： 姓名： 學號：（試卷60分鐘，滿分為100分。） 一、拼音練習（每題5分，共計15分）1、看拼音，寫詞語2、看拼音，寫詞語3、看拼音寫詞語 二、作文詞語組合部分（5分）1、我火眼金睛，定能把它們區(qū)分出來,組上詞語 三、混合基礎(chǔ)題（每題4分，共32）1、照樣子，填上合適的詞2、把下列詞語補充完整3、好詞，你積累了嗎？請將四字詞語填在括號里4、寫出下列詞語的反義詞5、下列一組句子中，沒有語病的一句是( )6、把下面的句子換個說法,使它們的意思不發(fā)生變化7、用“嚴”字組詞并填空8、給帶點的字選擇正確的讀音，用“”表示 四、閱讀與理解（10分）1、閱讀理解運用匆匆片段去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是-洗手的時候，日子從水盆里過去，吃飯的時候，日子從飯碗里過去；默默時，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1讀上面這段話，你領(lǐng)悟到該段采用了哪些表達方法? 2日子是怎樣在不知不覺中消逝的?請寫出來。 3讀上面這段話，假設(shè)你是老師，你將向?qū)W生提出一個什么樣的有意義的問題？并希望學生怎么回答?問題： 答： 4讀這段話，你有什么感受?請寫出來。 五、作文（38分）1、時間來去匆匆，請寫一句你平時積累的或創(chuàng)作的

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