高中歷史改革開(kāi)放與中華民族的偉大復(fù)興第17課改革開(kāi)放的新時(shí)代練習(xí)岳麓版.docx

第五單元改革開(kāi)放與中華民族的偉大復(fù)興第17課改革開(kāi)放的新時(shí)代一、選擇題1.1978年光明日?qǐng)?bào)發(fā)表實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),引發(fā)了關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論,這次討論()否定了“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)打破了長(zhǎng)期以來(lái)個(gè)人崇拜和教條主義的束縛為中共十一屆三中全會(huì)的召開(kāi)奠定了思想基礎(chǔ)完成了黨的思想路線、政治路線的撥亂反正A.B.C.D.解析:黨的思想路線、政治路線的撥亂反正是通過(guò)黨的代表大會(huì)(即中共十一屆三中全會(huì))及以后的活動(dòng)逐步完成的。答案:A2.(原創(chuàng))下圖來(lái)自家鄉(xiāng)的喜訊是20世紀(jì)80年代初的一幅漫畫,對(duì)其解讀正確的是()A.“有自己的地種了”說(shuō)明農(nóng)民擁有了土地的所有權(quán)B.此漫畫的出現(xiàn)得益于中共“十二大”C.“家鄉(xiāng)的喜訊”是指當(dāng)時(shí)農(nóng)村實(shí)施家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制D.此時(shí)的農(nóng)民已經(jīng)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)務(wù)工解析:漫畫中“有自己的地種了”是因?yàn)閷?shí)行了家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制,但在該體制下農(nóng)民只有土地使用權(quán)而無(wú)土地所有權(quán)。家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制是1978年出現(xiàn)的,而中共“十二大”是在1982年,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)則出現(xiàn)于1984年以后。故C項(xiàng)理解正確。答案:C3.鄧小平在1992年“南方談話”中指出“社會(huì)主義要贏得與資本主義相比較的優(yōu)勢(shì),就必須大膽吸收和借鑒人類社會(huì)創(chuàng)造的一切文明成果。”在這一思想指導(dǎo)下,我國(guó)進(jìn)行的探索是()A.發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)B.引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)C.進(jìn)行城市經(jīng)濟(jì)體制改革D.建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制解析:依據(jù)題干信息“1992年南方談話”,可以判斷與之相關(guān)的應(yīng)是建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的目標(biāo)的確立。答案:D4.據(jù)中國(guó)商務(wù)部數(shù)據(jù),2002年以來(lái)外資流入中國(guó)放緩,但中國(guó)對(duì)外投資卻快速增長(zhǎng)?！百Y金和搭載在資金上很多的要素,開(kāi)始真正的雙向流動(dòng)?！迸c上述現(xiàn)象的出現(xiàn)沒(méi)有必然聯(lián)系的是()A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得成就B.對(duì)外開(kāi)放深入發(fā)展C.西方大國(guó)完全放棄了對(duì)華貿(mào)易限制D.加入世界貿(mào)易組織的推動(dòng)解析:材料體現(xiàn)的是隨著中國(guó)的對(duì)外開(kāi)放和交流,中國(guó)出現(xiàn)了“引進(jìn)來(lái)”與“走出去”真正的雙向流動(dòng)?！拔鞣酱髧?guó)完全放棄了對(duì)華貿(mào)易限制”不符合史實(shí)。答案:C5.“村里的事村民管,自己投票選干部。拆掉干群之間墻,架起溝通連心橋?！边@種現(xiàn)象是下列哪部法律頒布后的直接結(jié)果()解析:材料描述的是我國(guó)基層民主建設(shè)的情況,這是中華人民共和國(guó)村民委員會(huì)組織法實(shí)施的直接結(jié)果。答案:C能力提升6.閱讀下列材料:材料一這半個(gè)世紀(jì)的歷史反復(fù)說(shuō)明,什么時(shí)候我們執(zhí)行毛主席的革命路線,遵循毛主席的指示,革命就勝利;什么時(shí)候離開(kāi)了毛主席的革命路線,違背了毛主席的指示,革命就失敗讓我們高舉毛主席的偉大旗幟,更加自覺(jué)地貫徹毛主席的革命路線,凡是毛主席作出的決策,我們都堅(jiān)決擁護(hù),凡是毛主席的指示,我們都始終不渝地遵循。1977年2月7日人民日?qǐng)?bào),紅旗雜志, 解放軍報(bào)聯(lián)合社論學(xué)好文件抓住綱材料二革命導(dǎo)師并不認(rèn)為自己提出的理論是已經(jīng)完成了的絕對(duì)真理或“頂峰”,可以不受實(shí)踐檢驗(yàn);并不認(rèn)為他們做出的結(jié)論不管實(shí)際情況如何都不能改變;更不要說(shuō)那些根據(jù)個(gè)別情況作出的個(gè)別論斷了。他們處處時(shí)時(shí)用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己的理論、論斷、指示他們從不容許別人把他們的言論當(dāng)作“圣經(jīng)”來(lái)崇拜。1978年5月11日, 光明日?qǐng)?bào)特約評(píng)論員文章實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)材料三有一些同志天天講毛澤東思想,卻往往忘記、拋棄甚至反對(duì)毛澤東同志實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),理論和實(shí)踐相結(jié)合的這樣一個(gè)馬克思主義的根本觀點(diǎn)、根本方法。不但如此,有的人還認(rèn)為誰(shuí)要是堅(jiān)持實(shí)事求是,從實(shí)際出發(fā),理論和實(shí)踐相結(jié)合,誰(shuí)就是犯了彌天大罪。他們的觀點(diǎn),實(shí)質(zhì)上是主張只要照抄了馬克思、列寧、毛澤東同志的原話,照抄照轉(zhuǎn)照搬就行了。1978年6月2日鄧小平在全軍政治工作會(huì)議上的講話請(qǐng)回答:(1)上面材料涉及的最根本的分歧是什么問(wèn)題?(2)材料一對(duì)該問(wèn)題采取了什么態(tài)度?提出了什么觀點(diǎn)?(3)材料二、材料三對(duì)該問(wèn)題采取什么態(tài)度?聯(lián)系當(dāng)時(shí)特定的歷史條件,概括出這場(chǎng)關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的討論的實(shí)質(zhì)是什么。參考答案:(1)對(duì)毛澤東思想究竟采取什么態(tài)度,怎樣才算是堅(jiān)持毛澤東思想的問(wèn)題。(2)教條主義。提出“兩個(gè)凡是”的錯(cuò)誤主張。(3)實(shí)事求是。實(shí)質(zhì):是否打破個(gè)人崇拜和教條主義束縛,是否糾正“文革”中的錯(cuò)誤理論和“左”的政策。7.(2017課標(biāo)全國(guó))閱讀材料,完成下列要求。材料新中國(guó)工資制度自1956年改革以后,在近30年中基本沒(méi)有大的變動(dòng)。1978年9月,中共中央發(fā)出通知,要求各地區(qū)、各部門組織力量調(diào)查研究,提出工資改革意見(jiàn)。1982年,中共十二大再次提出要改革工資制度。中共十二屆三中全會(huì)通過(guò)有關(guān)決定,其中提出尤其要改變腦力勞動(dòng)者報(bào)酬偏低的狀況。隨后,中央決定于1985年進(jìn)行工資改革,其原則:企業(yè)職工的工資和獎(jiǎng)金要同企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益高低、個(gè)人貢獻(xiàn)大小掛鉤,職工工資總額同企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益按比例浮動(dòng);要逐步適當(dāng)拉開(kāi)職工收入的檔次,改變平均主義狀況;今后中央只管省、自治區(qū)、直轄市和中央兩級(jí)機(jī)關(guān),以及全國(guó)性的重點(diǎn)大專院校和科研、文化、衛(wèi)生事業(yè)單位,其他各級(jí)機(jī)關(guān)和事業(yè)單位歸省、自治區(qū)、直轄市管理;國(guó)營(yíng)企業(yè)實(shí)行工資總額同經(jīng)濟(jì)效益掛鉤的辦法以后,國(guó)家不再統(tǒng)一安排其職工的工資改革與工資調(diào)整;使絕大多數(shù)工作人員的工資都有一定的增加,對(duì)中青年業(yè)務(wù)骨干、中小學(xué)教師給予適當(dāng)照顧。摘編自莊啟東等新中國(guó)工資史稿(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括20世紀(jì)80年代工資改革的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明20世紀(jì)80年代工資改革的意義。解析:本題考查現(xiàn)代中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革下的工資改革。第(1)問(wèn)求答項(xiàng)為“工資改革的特點(diǎn)”。材料對(duì)工資改革的闡釋分為兩層:一是改革的決策過(guò)程,二是改革的原則,因此,對(duì)“特點(diǎn)”的概括就以此為依據(jù)。第(2)問(wèn)的求答項(xiàng)為“工資改革的意義”。答題時(shí)可以按照從微觀到宏觀的角度分析,從直接結(jié)果是工資制度的改變,間