學(xué)習(xí)習(xí)慣口訣

精品文檔學(xué)習(xí)習(xí)慣口訣：課前要預(yù)習(xí)，聽課易入腦。溫故才知新，歧義見分曉。自學(xué)新內(nèi)容，要把重點(diǎn)找。問題列出來，聽課有目標(biāo)。聽課要專心，努力排干擾。扼要做筆記，動(dòng)腦多思考。堂堂要聽清，周周要總結(jié)。月月要查漏，章章要記牢。課后需復(fù)習(xí)，回憶第一條。看書要深思，消化細(xì)細(xì)嚼。重視做作業(yè)，切勿照搬抄。編織知識(shí)網(wǎng)，簡(jiǎn)潔又明了。一、預(yù)習(xí)。古人云：“授人以魚，只供一飯之需；授人以漁，則終生受用無窮。”要讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生多做學(xué)法指導(dǎo)。學(xué)生具備了自主預(yù)習(xí)的能力，才能產(chǎn)生推動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。新的課程改革要求，教師不能僅做傳道、授業(yè)、解惑的講師，而應(yīng)更好的扮作學(xué)生的導(dǎo)師，交給他們一把打開知識(shí)大門的鑰匙，讓他們學(xué)著自己去撥動(dòng)未知的主旋律。自主預(yù)習(xí)要做到“三讀”：即簡(jiǎn)單的內(nèi)容快速讀，重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)讀，疑點(diǎn)內(nèi)容慢慢讀；“四到”：即眼到、口到、心到、手到；“五邊”即邊讀書、邊勾畫、邊思考、變歸納、邊標(biāo)記。1、要教會(huì)學(xué)生一種預(yù)習(xí)的模式是什么？-明確導(dǎo)學(xué)案上要預(yù)習(xí)（或晨讀提綱）的問題；在什么地方？-帶著導(dǎo)學(xué)案上（或晨讀提綱）上的問題預(yù)習(xí)有什么？-尋求問題的完美答案；為什么？-探究問題的前因后果。就這樣，讓學(xué)生借助導(dǎo)學(xué)案（或晨讀提綱），逐步預(yù)習(xí)，層層深入，完成預(yù)習(xí)任務(wù)，學(xué)生的雙基和能力達(dá)到較高的層次。2、指導(dǎo)學(xué)生用好雙色筆。預(yù)習(xí)種學(xué)會(huì)的知識(shí)用藍(lán)色筆，問題或疑問用紅色筆，或重點(diǎn)內(nèi)容加紅色下劃線、三角號(hào)或五星號(hào)，疑難問題用紅色筆打問號(hào)。標(biāo)記做好做在書上或?qū)W(xué)案相應(yīng)位置。講求快而準(zhǔn)，對(duì)自己有使用價(jià)值即可。這樣就會(huì)心中有數(shù)，大大提高課堂聽課效率。3、教師課前侯課或輔導(dǎo)時(shí)時(shí)要深入到學(xué)習(xí)小組查看預(yù)習(xí)情況，為有針對(duì)性的進(jìn)行課堂檢測(cè)預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)做好學(xué)情調(diào)查。4、課堂3-5分鐘的檢查預(yù)習(xí)，檢查預(yù)習(xí)效果，以啟發(fā)式教學(xué)講述為主，可問題化、可題目化，讓學(xué)生理解，學(xué)會(huì)運(yùn)用，夯實(shí)雙基，引出課題。二、上課。課堂教學(xué)是教學(xué)過程中最基本的環(huán)節(jié)，不言而喻，上課也應(yīng)是考生學(xué)好功課、掌握知識(shí)、發(fā)展能力的決定性一環(huán)。上課要做到：1.課前抓緊時(shí)間簡(jiǎn)要回憶和復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容。2.要帶著強(qiáng)烈的求知欲上課，希望在課上能向老師學(xué)到新知識(shí)，解決新問題。3.上課時(shí)要集中精力聽講，上課鈴一響，就應(yīng)立即進(jìn)入積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有意識(shí)地排除分散注意力的各種因素。4.聽課要緊緊抓住老師的思路，注意老師敘述問題的邏輯性，問題是怎樣提出來的，以及分析問題和解決問題的方法步驟。5.不懂的問題要先記下來，接著往下聽，課后再去鉆研或向老師請(qǐng)教。6.要努力當(dāng)課堂的主人。認(rèn)真思考老師提出的每一個(gè)問題，積極參加課堂討論。7.要特別注意老師講課的開頭和結(jié)尾。要養(yǎng)成記筆記的好習(xí)慣。三、作業(yè)。作業(yè)是學(xué)習(xí)過程中一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過作業(yè)不僅可以及時(shí)鞏固當(dāng)天所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)知識(shí)的理解，更重要的是把學(xué)過的知識(shí)加以運(yùn)用，以形成技能技巧，從而發(fā)展自己的智力，培養(yǎng)自己的能力。1.先看書后作業(yè)，看書和作業(yè)相結(jié)合。2.注意審題。要搞清題目中所給予的條件，明確題目的要求，應(yīng)用所學(xué)和知識(shí)，找到解決問題的途徑和方法。3.態(tài)度要認(rèn)真，推理要嚴(yán)謹(jǐn)，養(yǎng)成言必有據(jù)的習(xí)慣。4.作業(yè)要獨(dú)立完成。對(duì)于作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要認(rèn)真改正。5.作業(yè)要規(guī)范。切忌涂改過多。書寫工整，步驟簡(jiǎn)明有條理。6.定期將作業(yè)分門別類進(jìn)行整理，復(fù)習(xí)時(shí)，可隨時(shí)拿來參考。四、復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)的主要任務(wù)是達(dá)到對(duì)知識(shí)的深入理解和掌握，在理解和掌握過程中提高運(yùn)用知識(shí)的技能技巧，使知識(shí)融匯貫通。1.當(dāng)天的功課當(dāng)天復(fù)習(xí)，并且要同時(shí)復(fù)習(xí)頭一天學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)過的內(nèi)容，使新舊知識(shí)聯(lián)系起來。2.單元復(fù)習(xí)。在課程進(jìn)行完一個(gè)單元以后，要把全單元的知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行一次全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)領(lǐng)會(huì)各知識(shí)要點(diǎn)之間的聯(lián)系，使知識(shí)系統(tǒng)化和結(jié)構(gòu)化。3.期中復(fù)習(xí)。期中考試前，要把上半學(xué)期學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)。特別應(yīng)著重弄清各單元知識(shí)之間的聯(lián)系。4.期末復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)時(shí)力求達(dá)到透徹理解、牢固掌握、靈活運(yùn)用的目的。5.假期復(fù)習(xí)。每年的寒假和暑假，除完成各科作業(yè)外，要把以前所學(xué)過的內(nèi)容進(jìn)行全面復(fù)習(xí)，重點(diǎn)復(fù)習(xí)自己掌握得不太好的部分。五、考試。考試是學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。通過考試可以了解自己的學(xué)習(xí)狀況，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。1.要正確對(duì)待考試?？荚嚨哪康脑谟诓槁┭a(bǔ)缺?？嫉煤?，可以促進(jìn)自己進(jìn)一步努力學(xué)習(xí)，考得不好，也可以促使自己認(rèn)真分析原因，找出存在的問題。2.做好考試前的準(zhǔn)備工作。對(duì)各科功課進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真的復(fù)習(xí)，這是考出好成績(jī)的基礎(chǔ)。3.答卷時(shí)應(yīng)注意認(rèn)真審題，仔細(xì)檢查，答題先從簡(jiǎn)單的開始，卷面要整潔，書寫要工整，答題步驟要完整。4.重視考后分析，幫學(xué)生建立好錯(cuò)題集。拿到老師批閱的試卷后，要對(duì)試題進(jìn)行逐一分析，找出自己學(xué)習(xí)上存在的問題，整理好錯(cuò)題集。5.各科試卷要分類保存，以便復(fù)習(xí)時(shí)參考。六、堂堂清、周周結(jié)就是要求學(xué)生向每節(jié)課要質(zhì)量，向每天要質(zhì)量，向每周要質(zhì)量?！疤锰们濉保?、要求學(xué)生課堂上必須盡力完成相關(guān)的學(xué)習(xí)任務(wù)。2、對(duì)課堂上完成的練習(xí)，教師在課后及時(shí)批閱后，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)找相關(guān)的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。“周周清”：每個(gè)星期的周末，對(duì)學(xué)生的一周學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查?！疤锰们濉⒅苤芙Y(jié)”的重點(diǎn)是學(xué)生必須掌握的最基本內(nèi)容。比如：課堂練習(xí)的必做題、英語單詞、基本背誦內(nèi)容、基本公式、規(guī)律等。落實(shí)的關(guān)鍵是教師，教師要把這項(xiàng)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)做扎實(shí)，并堅(jiān)持不懈。東校區(qū)八年級(jí)英語學(xué)習(xí)“六步曲”細(xì)化要求1. 課前預(yù)習(xí)：課前預(yù)習(xí)是提高聽課效果的一個(gè)重要策略。課前預(yù)習(xí)就是每節(jié)課前把本次課將要講授的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)，初步熟悉課程內(nèi)容，找到聽課和理解的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，記下自己的困惑之處、薄弱環(huán)節(jié)，帶著問題進(jìn)課堂，以期在課堂學(xué)習(xí)中得以解決。通過課前預(yù)習(xí)學(xué)生需要解決以下幾個(gè)問題：（1）通過聽磁帶解決單詞讀讀音、并在此基礎(chǔ)上會(huì)拼寫。（2）熟讀對(duì)話，并能理解。（3）能通讀課文，并理解大意。（4）借助課文的注釋或輔導(dǎo)材料，預(yù)習(xí)一遍課文，找出不明白的地方，做到心中有數(shù)，在教師講課時(shí)注意聽這些地方。2、課堂學(xué)習(xí)：課堂是老師與學(xué)生一起學(xué)習(xí)、掌握、運(yùn)用知識(shí)的主要場(chǎng)所。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)好很大程度上得益于在課堂上充分利用時(shí)間，這也意味著在課后少花些時(shí)間。課堂上要做到以下幾點(diǎn)：（1）上課要專心聽講、作好筆記、認(rèn)真操練、積極思考，積極參與課堂活動(dòng)，解決預(yù)習(xí)中出現(xiàn)的難點(diǎn)問題。（2）尤其重要的是要積極地獨(dú)立思考，跟得上老師的思維。（3） 要及時(shí)配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內(nèi)容抓住老師所講的重點(diǎn)，難點(diǎn)和考點(diǎn)。3、課后復(fù)習(xí)鞏固：學(xué)會(huì)了的東西隨著時(shí)間的流逝會(huì)逐漸遺忘，及時(shí)復(fù)習(xí)對(duì)于記憶非常必要，學(xué)英語就是要堅(jiān)持天天不斷的練，不斷地重復(fù)基本句型，常用詞匯和基本語法等。學(xué)習(xí)英語的過程也是同遺忘做斗爭(zhēng)的過程。課后復(fù)習(xí)要做到以下幾個(gè)問題：（1）通過寫一頁紙使學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固本課學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括單詞，短語，重點(diǎn)句子。（2） 通過做同步學(xué)案鞏固本課學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，難點(diǎn)知識(shí)。（3） 整理錯(cuò)題查找不足。（4）課后及時(shí)回顧課堂上做的筆記，不僅要復(fù)習(xí)老師在課堂上講授的重要內(nèi)容，還要復(fù)習(xí)那些你仍感模糊的認(rèn)識(shí)。如果你堅(jiān)持定期復(fù)習(xí)筆記和課本，并做一些相關(guān)的習(xí)題，你定能更深刻地理解這些內(nèi)容，你的記憶也會(huì)保持更久。4.作業(yè)訓(xùn)練：做作業(yè)是英語學(xué)習(xí)的很重要的環(huán)節(jié)，它是消化知識(shí)和鞏固知識(shí)的過程。 通過作業(yè)解決一下幾個(gè)問題：（1）一定要認(rèn)真完成規(guī)定的作業(yè)，筆頭作業(yè)要?jiǎng)右粍?dòng)筆，書寫要認(rèn)真規(guī)范。（2）口頭作業(yè)要多動(dòng)嘴，提高聽力要練一練耳，課文在聽和讀的基礎(chǔ)上，背誦某些精彩段落。（3）鞏固所學(xué)知識(shí)，進(jìn)一步確認(rèn)重難點(diǎn)，規(guī)范答題，展示書法。5檢測(cè)：通過檢測(cè)能檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)成果，幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，是學(xué)生學(xué)習(xí)過程的重要環(huán)節(jié)。檢測(cè)時(shí)學(xué)生要做到以下幾點(diǎn)：（1）聽力測(cè)試時(shí)要注意聽前的準(zhǔn)備，在聽之前要先