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湯姆索亞歷險(xiǎn)記教學(xué)設(shè)計(jì)平輿縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 霍詠梅學(xué)情分析: 本學(xué)年,我共班有學(xué)生67人,其中男生35人,女生32人。大部分孩子已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握了基本的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法,同時(shí)也有一小部分孩子的自主學(xué)習(xí)能力不夠,語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí),閱讀習(xí)慣尚未養(yǎng)成,需要悉心指導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)1了解湯姆索亞歷險(xiǎn)記這部長(zhǎng)篇小說的梗概,瀏覽作品的精彩片段,激發(fā)學(xué)生課外閱讀整部作品的興趣。2了解湯姆索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷,感知他的性格特點(diǎn)。3初步了解名著的主題思想和藝術(shù)特色。教學(xué)重點(diǎn):了解湯姆索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷,感知他的性格特點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會(huì)客觀的評(píng)價(jià)文中的人物。一、談話導(dǎo)入師:誰(shuí)還記得我們?cè)?jīng)學(xué)過美國(guó)文學(xué)大師馬克,吐溫先生的哪篇文章?生:金錢的魔力。師:今天我們?cè)賮韺W(xué)習(xí)一篇馬克,吐溫先生的長(zhǎng)篇小說湯姆索亞歷險(xiǎn)記梗概,它是馬克,吐溫先生的四大名著之一,受到了世界各國(guó)讀者的喜愛,歷經(jīng)百年,魅力不減。二、自主研學(xué)1、請(qǐng)看題目,你覺得這篇小說的關(guān)鍵詞應(yīng)該是什么?什么叫歷險(xiǎn)?2、學(xué)習(xí)梗概部分,請(qǐng)同學(xué)們快速瀏覽課文,文章寫了湯姆的幾次歷險(xiǎn),你能用小標(biāo)題的形式寫下來嗎?墓地歷險(xiǎn)荒島歷險(xiǎn)鬼屋歷險(xiǎn)山洞歷險(xiǎn)3、用自己喜歡的方式把你喜歡的歷險(xiǎn)讀一讀。并說說你的感受。4、在湯姆這些冒險(xiǎn)的經(jīng)歷中,你覺得最驚險(xiǎn)的是什么?歷險(xiǎn)結(jié)果是什么?5、通過學(xué)習(xí)梗概你對(duì)湯姆有了什么樣的了解?淘氣的機(jī)靈鬼、孩子頭兒、在小伙伴中無所不能膽大妄為、頑皮好奇、無拘無束、向往自由獨(dú)立6、以小組的形式再讀課文,讀出湯姆的特點(diǎn),評(píng)出讀的最好的小組。7、小組復(fù)述課文。三、賞析精彩片斷1、默讀課文精彩片斷,你覺得這是屬于哪一次歷險(xiǎn)后的故事?山洞歷險(xiǎn)返回家后的故事。它是屬于梗概中的哪一部分內(nèi)容?2、梗概十一自然段中哪個(gè)詞最能表達(dá)人們和兩個(gè)孩子的心境?虛驚一場(chǎng)。虛驚一場(chǎng)是什么意思?受了一場(chǎng)不必要的驚嚇,有驚無險(xiǎn)。從精彩片斷中找中虛驚一場(chǎng)的證據(jù)來?!鞍胍箷r(shí)分,鎮(zhèn)上傳來了發(fā)瘋般的鐘聲。不一會(huì)兒,街道上簇?fù)碇老踩艨?、衣衫不整的人群,他們高聲喊著:“快來看!他倆被找回來了!”3、在他們被找回來前后,人們的情感分別有什么不同?正所謂“大悲大喜,先悲后喜。”大師就是大師,寫文章就是與別人不一樣。他的語(yǔ)言主要以夸張幽默著稱。現(xiàn)在我們以大喜的部分為例,你覺得哪些描寫最吸引你?為什么?有感情的讀一讀。4、再回到精彩片斷,現(xiàn)在你對(duì)湯姆是否又有了新的認(rèn)識(shí)? 樂觀勇敢、頑皮可愛、有愛心 四、激發(fā)閱讀整本書的興趣師:相信大家通過閱讀這篇課文還想了解湯姆歷險(xiǎn)的具體內(nèi)容,那就趕快找出湯姆索亞歷險(xiǎn)記這本書來閱讀吧!五、布置作業(yè):1、馬克吐溫是作者的筆名,關(guān)于他筆名的來歷還有一段故事
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