七年級(jí)歷史上冊(cè) 第十課 思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴課件 北師大版.ppt

1 孔子 2 百家爭(zhēng)鳴 第十課思想的活躍與百家爭(zhēng)鳴 1 夫子何人 孔子 名丘 字仲尼 春秋時(shí)期魯國(guó)人 偉大的思想家 教育家 儒家學(xué)派創(chuàng)始人 孔子簡(jiǎn)介 窮人家的孩子 早當(dāng)家 2 想當(dāng)官的思想家 孔子 有一天 孔子家的馬棚失火了 孔子從朝廷下班回家 他看見(jiàn)馬棚燒沒(méi)了 就問(wèn)家人 馬棚失火傷著人了嗎 他卻不問(wèn)馬怎么樣了 馬棚失火傷人了嗎 孔子路過(guò)泰山的一側(cè) 有一個(gè)在墳?zāi)骨翱薜膵D人看上去十分憂傷 派遣子路去問(wèn)那個(gè)婦人 子路問(wèn) 你哭得那么傷心 好像有很傷心的事 婦人說(shuō) 沒(méi)錯(cuò) 之前我的公公被老虎吃了 我的丈夫以前被老虎吃了 現(xiàn)在我的兒子也被老虎吃了 孔子問(wèn) 那為什么不離開(kāi)這里呢 婦人回答說(shuō) 這里 沒(méi)有苛刻的暴政 孔子說(shuō) 學(xué)生們記住 苛刻的暴政比老虎還要兇猛可怕 記住 苛刻的暴政比老虎還要兇猛可怕 馬棚失火 和 苛政猛于虎 兩則小故事體現(xiàn)了孔子的什么思想 歷史典故 仁 大思想家 愛(ài)人 為政以德 禮 3 頭號(hào)教書(shū)匠 孔子 禮 大教育家 教育成就 1 創(chuàng)辦私學(xué) 2 有教無(wú)類 孔子死后 他的弟子根據(jù)他生前的言論整理紀(jì)錄成 論語(yǔ) 一書(shū) 對(duì)后世的思想文化產(chǎn)生了巨大的影響 孔子名片生活時(shí)期 歷史地位 主要成就 思想 教育 代表作品 孔子 春秋時(shí)期 思想家 教育家 儒家學(xué)派的創(chuàng)始人 仁 禮 創(chuàng)辦私學(xué) 有教無(wú)類 教學(xué)方法 論語(yǔ) 老子名片生活時(shí)期 歷史地位 主要思想 代表作品 老子 春秋晚期 道家學(xué)派創(chuàng)始人 事物都有對(duì)立面 并且可以相互轉(zhuǎn)化 主張順應(yīng)自然 道德經(jīng) 二 百家爭(zhēng)鳴 孔子 老子 墨子 莊子 孟子 韓非子 孫武 孟子名片生活時(shí)期 學(xué)派 主要思想 代表作品 莊子名片生活時(shí)期 學(xué)派 主要思想 代表作品 韓非子名片生活時(shí)期 學(xué)派 主要思想 代表作品 墨子名片生活時(shí)期 學(xué)派 主要思想 代表作品 孫武名片生活時(shí)期 學(xué)派 主要思想 代表作品 活動(dòng)一 制作歷史名人名片 墨子名片生活時(shí)期 學(xué)派 主要思想 代表作品 墨子 戰(zhàn)國(guó) 墨家代表人 兼愛(ài) 非攻 墨子 莊子名片生活時(shí)期 學(xué)派 主要思想 代表作品 莊子 戰(zhàn)國(guó) 道家代表人 提倡順其自然 無(wú)為而治 莊子 孟子名片生活時(shí)期 學(xué)派 主要思想 代表作品 孟子 戰(zhàn)國(guó) 儒家代表人 仁政 治國(guó) 提出 民貴君輕 孟子 韓非子名片生活時(shí)期 學(xué)派 主要思想 代表作品 韓非子 戰(zhàn)國(guó) 法家代表人 韓非子 實(shí)行法治 加強(qiáng)中央集權(quán) 孫武名片生活時(shí)期 學(xué)派 主要思想 代表作品 孫武 春秋晚期 兵家鼻祖 孫子兵法 知己知彼 百戰(zhàn)不殆 我覺(jué)得對(duì)別人就像對(duì)自己一樣 要盡量地幫助別人 而且不能進(jìn)行不義的掠奪戰(zhàn)爭(zhēng) 我叫墨子 是墨家學(xué)派的代表人 他是 作為統(tǒng)治者 應(yīng)該施政于民 民貴君輕啊 孟子 儒家學(xué)派 治理國(guó)家就像養(yǎng)魚(yú) 經(jīng)常到魚(yú)缸去翻滾 魚(yú)很快就死了 讓魚(yú)兒自由生長(zhǎng) 這反映了什么樣的觀點(diǎn) 無(wú)為而治 莊子 道家 哼 用 愛(ài) 是不行的 我覺(jué)得就應(yīng)該用嚴(yán)酷的刑罰來(lái)治理國(guó)家 請(qǐng)問(wèn)這人是 韓非子 法家的代表人 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期為什么會(huì)出現(xiàn)百家爭(zhēng)鳴的局面 1 生產(chǎn)力飛速發(fā)展 舊制度受到嚴(yán)重沖擊 2 各國(guó)進(jìn)行改革 需要大量的治國(guó)人才 3 私學(xué) 的出現(xiàn) 使得受教育范圍擴(kuò)大 社會(huì)發(fā)展了 要人才 有人才 材料 魯國(guó)有位士兵 隨國(guó)君出征 可多次逃跑 當(dāng)別人問(wèn)他為什么總當(dāng)逃兵時(shí) 他言道 家中有老父親 我死了就沒(méi)人養(yǎng)活他了 猜一猜 對(duì)這個(gè)士兵的做法 道家 儒家 法家 墨家會(huì)如何處理 思想火花 法家 儒家 道家 墨家 自我覺(jué)悟 體恤民情 感恩教化 嚴(yán)格處罰 從孔子那里我讀到一顆 在莊子那里我讀到一臉 從墨子那里我讀到一腔 在韓非那里我讀到一雙 活動(dòng)二 我看 歷史名人 愛(ài)心 無(wú)謂 熱血 冷眼 騎車載人 隨地吐痰 亂扔垃圾 罵臟話 破壞公物等校園歪風(fēng) 活動(dòng)三 我是五中的小主人 應(yīng)如何采取諸子百家的思想來(lái)遏制這些不良的校風(fēng) 小結(jié) 一 一位教育家 百 百家爭(zhēng)鳴 兩 兩位思想家 1 春秋時(shí)期具有樸素辯證法思想的思想家是a 孔子b 老子c 孟子d 墨子2 根據(jù)孔子言論整理成的書(shū)是a 春秋 b 尚書(shū) c 論語(yǔ) d 詩(shī)經(jīng) 3 主張 兼愛(ài) 非攻 的思想家是a 老子b 孟子c 荀子d 墨子4 孔子生活在a 春秋晚期b 戰(zhàn)國(guó)初期c 春秋早期d 戰(zhàn)國(guó)晚期5 知彼知己者 百戰(zhàn)不殆 的軍事格言 出自a 道德經(jīng) b 孫子兵法 c 韓非子 d 論語(yǔ) 6 下列內(nèi)容不正確的是a 韓非子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期法家的代表b 孫武的著作是 孫子兵法 c 老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人d 孔子提出了