2020版部編版語文二年級上冊第七單元拓展提升卷C卷

2020版部編版語文二年級上冊第七單元拓展提升卷C卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學(xué)們，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，你一定長進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、選擇題1 . 平時肯幫人，_。A急時有人幫B急時投桃報李二、填空題2 . 填寫古詩句（1）遲日江山麗，_。（2）竹外桃花三兩枝，_。3 . 音序查字法，按要求填空。生字音序音節(jié)共幾畫組詞河再哥4 . 按要求填表。三、語言表達(dá)5 . 照樣子，寫句子。1、例：風(fēng)箏飄哇飄，飄到了松鼠家門口小魚_，_。2、例：天空中飄落的樹葉好像一只只漂亮的花蝴蝶。 _好像_。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，完成文后的問題。就戀這把土黃土。蒼茫的北京，如此稔熟。我深深地愛她，一把把黃土組成的土地，便是我的家。我生在黃土地上，在黃土地上長大，黃土黃風(fēng)中練就了我的意志與情懷黃土地上，有數(shù)不勝數(shù)的中華文化的史傳一把把黃土摻合著血汗組成的長城，莽山中飛舞一個民族的魂靈。一把把黃土的擁抱中黃河的浪濤一聲聲張揚(yáng)龍的精神，一把把黃土中巧雕出的莫高石窟，展示了中華的文化藝術(shù)。一把把黃土鋪積的絲綢之路，詠不完華夏的史傳。一把把黃土堆積的溝溝壑壑坑坑峁峁的高原更映照龍的性格。一把把黃土塑造了西北漢子與女人的形象，沉幽幽的信天游中有他們的風(fēng)格更有希望與追求。一把把黃土塑起了中華先烈的豐碑，鑄就了中華民族永恒的雕像呵！古老的黃土地上，黃河，長城冶煉高原人的傲骨。呵！我深厚的西北黃土地呀。那把把黃土鋪成的院落中，堆積的山野中，高原驕子揮舞著咚咚的羊皮鼓，使單調(diào)的黃土地更增添了色彩。羊皮鼓聲中誕生了聞名古今的“三李”，羊皮鼓聲中生出了和黃土地一樣的威武，羊皮鼓聲中孕育了和黃土地一樣的物產(chǎn)，羊皮鼓聲中譜寫了和黃土地一樣的詩篇，羊皮鼓聲中生出了先人光輝的篇章羊皮鼓是黃土匯集的詩韻與謠歌，這是高原人所執(zhí)著追求的，他們并沒有忘記腳下踩的仍然是黃土，他們深深拓荒的仍然是一把把黃土呀翻開歷史的篇章，重溫先人的業(yè)績。羊皮鼓聲還沒有淡去，信天游仍在飄揚(yáng)，信天游的粗獷豪放揮揚(yáng)出一個跨世紀(jì)的步調(diào)，震撼黃土地的精靈。黃土地的詩篇那么苦澀深沉而又浪漫豪放。黃土地的生靈更是雀躍，而并沒有曠達(dá)神圣般的沉默。豪邁、倔強(qiáng)、羈放的黃河浪仿佛一匹脫韁的野馬，在黃土地上奔馳，永不停蹄。而生靈們，卻沒有怯弱，他們更雄邁，在苦辣辣的船工號子中，追尋著黃河的靈魂，乘風(fēng)破浪，如一個個負(fù)重的浪游者。將思維的觸須伸進(jìn)黃土的深層，在歷史的深層，我觸到了強(qiáng)大的脈動。我摯愛她，這位剛強(qiáng)的漢子而又溫柔的母性。一把把黃土的業(yè)績，刀槍劍影，血雨腥風(fēng)，一場場歷史的征戰(zhàn)，鑄就了黃土的風(fēng)格，那是黃土地的形象，將在沸騰中思索、奮進(jìn)我愛她，我深深地愛她，她孕育了我，造就了我的整個靈魂，更是我戀情的家。我們的高原人更是如此地癡情，他們死了也要躺在黃土地中，就因是戀這把土呀！6 . 文中畫線句子主要運(yùn)用了_，其作用是_。7 . 請把下列最適合的詞語填入文中的空缺處。A豪邁B豐厚C粗獷8 . 如何理解“黃土地的詩篇那么苦澀深沉而又浪漫豪放”一句?答：_9 . 作者說“死了也要躺在黃土地中”“就戀這把土”；也有人說，黃土地貧瘠、閉塞，死守著沒有出路，要走出去。對這些說法，你怎么看？答：_。五、信息匹配10 . 按要求給詞語歸類。手舞足蹈哭笑不得得意揚(yáng)揚(yáng)前俯后仰眼疾手快對答如流鎮(zhèn)定自若一言不發(fā)語重心長（1）描寫動作的詞語：_（2）描寫語言的詞語：_（3）描寫神態(tài)的詞語：_11 . 選字組詞。完玩（_）耍（_）游戲做（_）（_）成（_）具（_）全12 . 選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钊肜ㄌ柪?。（只填序號）那?我不知道你們的媽媽在（_）里，你們到（_）邊去找吧！級極2一步步登上石（_），我們終于到達(dá)了山頂。這里的風(fēng)景美（_）了。低底3我（_）頭一看，發(fā)現(xiàn)一只可愛的小貓藏在桌子（_）下。六、書面表達(dá)13 . 看圖寫話。狐貍是聰明的、狡猾的，可是也有糊涂的時候。仔細(xì)看圖，想一想，狐貍這樣釣魚會有怎樣的結(jié)果？請編一個小故事寫下來吧！七、詩詞曲鑒賞閱讀古詩，回答問題。黃鶴樓送孟浩然之廣陵故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。14 . 本詩的作者是_代詩人_。15 . 理解下面詞語的意思。之：故人：煙花：盡：。16 . 古詩后兩句的意思是：（_）17 . 這首詩