2019-2020學年人教部編版五年級上冊期中模擬測試語文試卷（II）卷

2019-2020學年人教部編版五年級上冊期中模擬測試語文試卷（II）卷姓名:_ 班級:_ 成績:_同學們，經過一段時間的學習，你一定長進不少，讓我們好好檢驗一下自己吧！一、選擇題1 . 下列四組詞語中加點字讀音完全正確的一組是（ ）。A呵（h）欠手腕（wn）裸露（l）贈（zng）送B匣（xi）子太監(jiān)（jin）瀕臨（bn）澎湃（bi）C警（jng）戒騾（lu）子重（zhng）兵柴扉(fi)D儲（ch）水鑰匙（shi）傾（qng）注埋(mn)怨2 . 給帶點的字選擇合適的義項。絕妙 （ ）A.斷 B.盡窮盡 C.極極端的 D.一定，無論如何鎮(zhèn)定 （ ）A.壓 B.鎮(zhèn)壓 C.安定 D.行政區(qū)劃單位A時常二、填空題3 . 根據意思寫詞語。1.形容極不穩(wěn)固，就要倒下或墜落。（_）2.形容非常安靜。（_）3.又多又密（多指小東西）。（_）4.抬頭看。（_）5.形容聚集的人極多。（_）6.形容隱隱約約。（_）4 . 根據課文內容填空。（1）“_雨紛紛，路上行人_。_酒家何處有，牧童遙指_?！边@是唐代詩人_寫的關于我國傳統(tǒng)節(jié)日_的一首詩，這一天有_、_等習俗。（2）“文房四寶”指_；“花中君子”指_。（3）通過學習本單元，我們認識了_的蔡倫；設計并參加建造趙州橋的_。5 . 給下面的標下劃線字注音。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）舞蹈蔓延咒語暫時鑒別（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）碩大屹立葦絮劫難挪動三、語言表達6 . 口語交際。你的同桌最近迷戀上了微信，放學后經常和朋友在微信上聊天，或者發(fā)朋友圈，你怎樣勸勸她（他）呢？_7 . 照樣子，寫句子。（1）如果你仔細看那些細小的腳，就會想起圖畫上蛟龍的爪子。如果_，就_。（2）火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。（仿寫句子）_，只好_。四、現代文閱讀8 . 閱讀快車。露珠贊我喜歡露珠，我贊美它。夏日的清晨，我來到野外散步。在萬道霞光中，一個美妙的、嶄新的世界便（顯出、呈現、出現）在我眼前?？?！那無邊的綠葉上，閃動著無數顆晶瑩的露珠，一顆、兩顆、十顆?。∠褚箍砧驳姆毙?，像碧波上撒滿寶石，又像千百萬閃光的眼睛。啊！露珠！這就是極普通而又為人們所喜愛的露珠。露珠的身體很小，生命也很短暫，但它卻是不平凡的。當夜幕籠罩的時候，它像慈母用乳汁（教育、哺育、培育）嬰兒一樣地滋潤著禾苗；每當黎明到來的時候，它又最早睜開那不知疲倦的眼睛；它白天隱身于空氣中，夜晚無聲地辛勤工作。它不像暴雨那樣挾風雷電以（夸耀、顯耀、炫耀）它的威力，不像冰雹那樣對一切（殘酷、殘忍、殘暴）無情。它把短暫的一生獻給樹木、莊稼而對它們卻無所苛求。它多么像辛勤的園丁，培育祖國的花朵；多么像我們敬愛的老師，伏在桌邊燈下夜以繼日地工作，把全部心血灑在我們的心田我愛露珠，它比珍珠珍貴，比寶石更晶瑩，比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永遠在我心頭閃動。（1）把文中不恰當的詞語劃掉。（2）用“”在文中畫出表現“露珠精神”的句子。（3）本文贊美露珠，實際上是贊美了什么？閱讀課內文段，完成練習。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉(xiāng)的小路，也聯結著鄉(xiāng)親們美好的情感。9 . 第一自然段的主要內容可以用一個小標題“_”來概括。從這段話里畫“”的句子所描寫的家鄉(xiāng)人協(xié)調有序的動作中，我們感受到了_美和_美。10 . 第二自然段描寫的兩個情景是_和_，表現了家鄉(xiāng)人_和_的美好品質。11 . “一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯結著故鄉(xiāng)的小路，也聯結著鄉(xiāng)親們美好的情感。”這句話的含義是（ ）。A贊揚搭石任人踩踏，卻無怨無悔、默默奉獻的品格。B贊揚鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。C既贊揚了搭石任人踩踏、默默奉獻的精神，又贊揚了鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神，還指出搭石是鄉(xiāng)親們相親相愛、友好互助的情感紐帶。12 . 如果下面這些人也來走搭石，又會發(fā)生什么事呢？請你選擇其中的一組人物進行描寫。（緊扣動作進行描寫）第一組人物：提著行李的奶奶，背著籮筐的伯伯。第二組人物：腿有殘疾的小弟弟，挑著重擔的叔叔第三組人物：推著自行車的小姑娘扛著鋤頭的大哥哥。_五、書面表達13 . 習作小天地。從小到大，你肯定學會了很多本領，掌握了很多知識