初中物理第五章電流與電路.ppt

第五章電流和電路 第一節(jié) 電荷 摩擦過(guò)的物體能吸引輕小的物體 則說(shuō)明該物體帶了電荷 這種現(xiàn)象叫做摩擦起電現(xiàn)象 你在生活中見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的摩擦起電現(xiàn)象嗎 一 電荷 物體有了吸引輕小物體的性質(zhì) 就說(shuō)明物體帶了電 或者說(shuō)帶了電荷 想一想 被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電一樣嗎 大量的事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到 自然界只有兩種電荷 被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷 被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷 摩擦起電 用摩擦的方法使物體帶電 摩擦的兩物體帶等量的異種電荷 接觸起電 用帶電體接觸不帶電的物體 使不帶電的物體帶電 兩物體帶同種電荷 感應(yīng)起電 用帶電體靠近不帶電的物體 使不帶電的物體帶電 兩物體帶異種電荷 物體帶電的方法 二 電荷間的相互作用 同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引 帶電的頭發(fā)飄起來(lái) 同種電荷相互排斥 一 電荷 摩擦過(guò)的物體能吸引輕小物體的 則說(shuō)明該物體帶了電荷 這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象 你在生活中見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的摩擦起電現(xiàn)象嗎 想一想 被毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒與被絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電一樣嗎 二 電荷間的相互作用 大量的事實(shí)使人們認(rèn)識(shí)到 自然界只有兩種電荷 被絲綢摩擦的玻璃棒帶的電荷叫做正電荷 被毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫做負(fù)電荷 同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引 電荷間的相互作用 1 用與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒去靠近輕質(zhì)小物體a a被吸引過(guò)來(lái) 則a是 A 帶正電B 帶負(fù)電C 不帶電D 可能帶負(fù)電 也可能不帶電 D 2 用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒吸引輕小紙屑后 紙屑又很快飛開(kāi) 這是因?yàn)?A 紙屑不帶電 所以不能被橡膠棒吸引而飛開(kāi)B 紙屑質(zhì)量太小 不能帶電C 紙屑帶的是正電荷 同種電荷互相排斥 所以飛開(kāi)D 紙屑帶的是負(fù)電荷 同種電荷互相排斥 所以飛開(kāi) D 3 用絲線吊起三個(gè)通草球 其中任意兩個(gè)靠近都相互吸引 則它們可能是 A 兩個(gè)帶正電 一個(gè)帶負(fù)電B 兩個(gè)帶負(fù)電 一個(gè)帶正電C 兩個(gè)帶正電 一個(gè)不帶電D 兩個(gè)帶異種電 一個(gè)不帶電 D 三 驗(yàn)電器 實(shí)驗(yàn)室里常用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電 原理 同種電荷互相排斥 想一想 從驗(yàn)電器張角的大小我們可以看出什么 答 可以判斷所帶電荷的多少 你會(huì)使用驗(yàn)電器嗎 結(jié)構(gòu) 金屬球 金屬桿 金屬箔 四 電荷量 電荷的多少叫做電荷量 簡(jiǎn)稱(chēng)電荷 電荷的單位為庫(kù)侖 簡(jiǎn)稱(chēng)庫(kù) 符號(hào)是C 一根摩擦過(guò)的玻璃棒或橡膠棒所帶的電荷 大約只有10 7C 一片雷雨云帶電的電荷 大約有幾十庫(kù)侖 想一想 為什么摩擦過(guò)的玻璃棒或橡膠棒所帶的電與雷雨云帶的電會(huì)相差這么大 電荷量不同 五 元電荷 1897年 英國(guó)科學(xué)家湯姆生 1856 1940 發(fā)現(xiàn)了比原子小得多的帶負(fù)電的粒子 電子 揭開(kāi)了原子具有結(jié)構(gòu)的秘密 原子結(jié)構(gòu) 原子核帶正電 電子帶負(fù)電 電子是帶有最小電荷的粒子 人們把最小電荷叫做元電荷 常用符號(hào)e表示 e 1 6 10 19C 任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍 在通常情況下 原子核所帶正電荷數(shù)與核外所有電子總共帶的負(fù)電荷數(shù)相等 整個(gè)原子呈中性 也就是原子對(duì)外不顯帶電的性質(zhì) 想一想 這個(gè)氧原子帶電嗎 想一想 這個(gè)氧離子帶電嗎 課堂小結(jié) 1 電荷 摩擦過(guò)的物體能吸引輕小物體的 則說(shuō)明該物體帶了電荷 這種現(xiàn)象叫摩擦起電現(xiàn)象 2 電荷間的相互作用 自然界只有兩種電荷 同種電荷相互排斥 異種電荷相互吸引 3 驗(yàn)電器 作用 檢驗(yàn)物體是否帶電 原理 同種電荷互相排斥 4 電荷量 5 元電荷 電荷的多少叫電荷量 單位 庫(kù)侖 C 人們把最小電荷叫做元電荷 常用符號(hào)e表示 e 1 6 10 19C 5 自然界中只存在 種電荷 電荷間的相互作用是同種電荷相互 異種電荷相互 兩 排斥 吸引 6 物體有了 的性質(zhì) 就說(shuō)明物體帶了電 吸引輕小物體 7 電荷的多少叫做 電荷量的單位是 簡(jiǎn)稱(chēng) 電荷量 庫(kù)侖 庫(kù) 8 在用毛皮摩擦橡膠棒的過(guò)程中 有一部分 從毛皮轉(zhuǎn)移到橡膠棒上 橡膠棒因此而帶 電 電子 負(fù) 9 有三個(gè)帶電的小球 甲吸引乙 乙吸引丙 那么當(dāng)甲和丙靠近時(shí) 看到的現(xiàn)象是 A 互相吸引B 互相排斥C 既不相吸也不相斥D 無(wú)法判斷 B 10 帶電體接觸驗(yàn)電器的金屬球后 驗(yàn)電器的金屬箔張開(kāi) 這可以表明金屬箔 A 得到電子B 失去電子C 得到或失去電子D 得到或失去質(zhì)子 C 作業(yè) 動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理 第五章電流和電路 二 電流和電路 注意 在任何情況下都不能把電池的兩端直接連在一起 c 短路 把電源兩端直接用導(dǎo)線連接起來(lái) 是不允許的 因?yàn)闀?huì)燒壞電源和導(dǎo)線 有可能導(dǎo)致火災(zāi) 一 電流的形成 金屬里有大量自由電子 它們可以自由移動(dòng) 平時(shí)它們運(yùn)動(dòng)的方向雜亂無(wú)章 接上電池之后 它們就受到了推動(dòng)力 出現(xiàn)了定向移動(dòng) 于是形成了電流 二 電流的方向 把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向 電流方向與負(fù)電荷定向移動(dòng)方向相反 當(dāng)電路閉合時(shí) 在電源外部 電流的方向是 電源正極 用電器 電源負(fù)極 想一想 當(dāng)電流方向發(fā)生改變時(shí) 燈還會(huì)亮嗎 會(huì) 三 二極管 半導(dǎo)體二極管 電流只能從它的一端流向另一端 不能反向流動(dòng) 有一種二極管 電流流過(guò)的時(shí)候能夠發(fā)光 叫做發(fā)光二極管 電視機(jī) 收錄機(jī)等許多家用電器上的指示燈都是發(fā)光二極管 有些城市道路上的紅綠燈用的也是發(fā)光二極管 特性 單向?qū)щ娦?4 開(kāi)關(guān) 控制電路通斷 3 導(dǎo)線 提供電的流動(dòng)路徑 2 用電器 消耗電能 四 電路的構(gòu)成 1 電源 提供電能 例 干電池 發(fā)電機(jī) 例 電燈 電視 洗衣機(jī)等 五 電路圖 畫(huà)圖時(shí)用符號(hào)代表電池 電燈等物體 這樣畫(huà)出來(lái)的就是電路圖 電路元件及其符號(hào) 電燈 電動(dòng)機(jī) 交叉相連的導(dǎo)線 電源 電阻 電壓表 電流表 交叉不相連的導(dǎo)線 開(kāi)關(guān) 想想議議 下面圖甲畫(huà)的是某人連接的電路 小電動(dòng)機(jī)能轉(zhuǎn)嗎 在圖乙中連接正確的電路并畫(huà)出電路圖和電流方向 課堂小結(jié) 一 電流 把正電荷移動(dòng)的方向規(guī)定為電流的方向 二 電路的構(gòu)成 電源 用電器 開(kāi)關(guān) 導(dǎo)線 三 電路圖 電路符號(hào) 1 一個(gè)完整的電路是由提供電能的 消耗電能的 控制電路通斷的 和提供電的流動(dòng)路徑的 四部分組成的 電源 用電器 開(kāi)關(guān) 導(dǎo)線 2 同學(xué)們?cè)谶B接實(shí)物時(shí) 開(kāi)關(guān)應(yīng) 任何情況下都絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò) 而直接將電源兩極連接在一起 斷開(kāi) 用電器 3 正電荷或負(fù)電荷做定向移動(dòng)時(shí)就形成了電流 物理學(xué)中把 規(guī)定為電流的方向 在電路中電流從電源的 極流出 經(jīng)過(guò) 然后流回 正電荷定向移動(dòng)的方向 正 用電器 電源負(fù)極 4 圖甲是玩具電風(fēng)扇的電路圖 請(qǐng)?jiān)趫D乙中連接它的電路 5 在圖中連接電子門(mén)鈴的電路 并畫(huà)出它的電路圖 電子門(mén)鈴可以用這樣的符號(hào)代表 6 圖是常用手電筒的剖面圖 觀察它的結(jié)構(gòu) 按下按紐時(shí) 電路是怎樣接通的 畫(huà)出它的電路圖 作業(yè) 導(dǎo)學(xué)手冊(cè)1 10題 授課教師 板 第五章電流和電路 三串聯(lián)和并聯(lián) 人教版新教材同步教學(xué)課件 上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容 1 簡(jiǎn)單的常用電器 2 幾種常見(jiàn)電路元件的符號(hào) 電池 電燈 電池組 開(kāi)關(guān) 復(fù)習(xí) 串聯(lián)電路 1 定義 2 連實(shí)物圖 畫(huà)電路圖 3 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 得出特點(diǎn) 6串聯(lián)電路和并聯(lián)電路 串聯(lián)電路的定義 像這樣把元件逐 個(gè)順次連接起來(lái) 的電路 稱(chēng)串聯(lián)電路 實(shí)驗(yàn)演示 串聯(lián)電路圖 連接要點(diǎn) 在串聯(lián)電路中 電流從電源的正極出發(fā) 依次經(jīng)過(guò)開(kāi)關(guān) 燈泡 最后接到電源的負(fù)極 實(shí)物圖 電路圖 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1 觀察1 當(dāng)合上開(kāi)關(guān)時(shí) 兩個(gè)燈泡有什么變化 實(shí)驗(yàn) 1 結(jié)果 亮 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 2 觀察2 當(dāng)調(diào)換開(kāi)關(guān)S的位置時(shí) 兩個(gè)燈泡有什么變化 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 2 調(diào)換開(kāi)關(guān)位置后 兩燈都 亮 串聯(lián)電路 電路圖 實(shí)物圖 串聯(lián)電路的特點(diǎn) 思考 并聯(lián)電路 2 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1 定義 3 并聯(lián)電路的特點(diǎn) S S1 S2 L1 L2 像這樣把元件并列地連接起來(lái)的電路 稱(chēng)并聯(lián)電路 并聯(lián)電路的定義 實(shí)驗(yàn)演示 S S1 S2 L1 L2 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 S S1 S2 L1 L2 燈泡L1亮 燈泡L2不亮 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 S S1 S2 L1 L2 再觀察 當(dāng)斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1 合上開(kāi)關(guān)S S2時(shí) 燈泡L1 L2的變化 觀察實(shí)驗(yàn) S S1 S2 L1 L2 燈泡L1不亮 燈泡L2亮 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 并聯(lián)電路 電路圖 實(shí)物圖 干路 總開(kāi)關(guān) 并聯(lián)電路的特點(diǎn) 思考 家里的各個(gè)用電器 三 實(shí)例分析 并聯(lián) 路燈 并聯(lián) 小結(jié) 1 串聯(lián)電路 把元件逐個(gè)順次連接起來(lái)組成的電路 稱(chēng)為串聯(lián)電路 定義 特點(diǎn) 電流路徑唯一 開(kāi)關(guān)位置任意 小結(jié) 2 并聯(lián)電路 定義 特點(diǎn) 把元件并列連接起來(lái)組成的電路 斷開(kāi)干路 整個(gè)電路形成開(kāi)路 斷開(kāi)一條支路 不影響別的支路 1 馬路上的燈如果有一盞壞了 其他的燈還能照常亮 這說(shuō)明 A 路燈是相互串聯(lián)的 B 路燈是相互并聯(lián)的 C 可能是并聯(lián) 也可能是串聯(lián) D 無(wú)法判定 想一想 答案 B 想一想 2 把電路元件連接起來(lái)的電路叫做串聯(lián)電路 其特點(diǎn)是只有條通路 把電路元件連接起來(lái)的電路叫做并聯(lián)電路 其特點(diǎn)是切斷一條支路其余各條支路工作 因此干路中開(kāi)關(guān)可以控制電路 支路的開(kāi)關(guān)只能控制的通斷 逐個(gè)順次 一 并列 正常 整個(gè) 本支路 3 如圖所示 和 是聯(lián) 閉合S S2時(shí)燈發(fā)光 只閉合S時(shí) 并 不亮 不亮 4 如圖所示的電路 要使燈 組成的串聯(lián)電路必須閉合開(kāi)關(guān) 同時(shí)斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 若使燈 組成并聯(lián)電路 則必須閉合開(kāi)關(guān) 同時(shí)斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 但不可閉合的開(kāi)關(guān)是 因?yàn)檫@樣電流過(guò)大 會(huì)損壞電源 S3 S1S2 S1S2 S3 S1S2S3 5 如圖所示的電路中 要使燈 串聯(lián)在電路上 則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) 斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 如果使燈 并聯(lián)則應(yīng)閉合開(kāi)關(guān) 斷開(kāi)開(kāi)關(guān) 若將三個(gè)開(kāi)關(guān)都閉合 則發(fā)生現(xiàn)象 S2 S1S3 S1S3 S2 短路 6 有兩個(gè)小燈泡 兩個(gè)開(kāi)關(guān) 一個(gè)電池和導(dǎo)線若干 試按下述要求畫(huà)出電路圖 并連接實(shí)物圖 要求 兩個(gè)電燈串聯(lián) 同時(shí)閉合兩個(gè)開(kāi)關(guān) 只能使一個(gè)電燈發(fā)光 閉合其中一個(gè)開(kāi)關(guān) 斷開(kāi)另一個(gè)開(kāi)關(guān) 能使兩個(gè)電燈發(fā)光 S1 S2 L1 L2 1 兩個(gè)電燈并聯(lián) 閉合任一開(kāi)關(guān) 都能使兩個(gè)電燈發(fā)光 L2 L1 S1 S2 找出下面電路連接圖中的錯(cuò)誤和不足 想一想 甲 乙 丙 L2 L1 L2 L1 L1 L2 甲 電路為短路 電路雖有用電器但沒(méi)有接入電路 乙 電路中L2沒(méi)有接入電路中 丙 有一節(jié)電池沒(méi)有接入電路 看圖做練習(xí) S L2 干 并聯(lián) L1 L2 L1 L2 思考題 在串聯(lián)電路中 改變開(kāi)關(guān)的位置 開(kāi)關(guān)的控制作用是否改變 不改變 仍然可以同時(shí)控制所有的用電器 四 電流的強(qiáng)弱 授課教師 板 人教版新教材同步教學(xué)課件 第五章電流和電路 問(wèn)題 用一節(jié)干電池和兩節(jié)串聯(lián)的干電池分別給同一個(gè)燈泡通電 你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢 電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)會(huì)產(chǎn)生各種效應(yīng) 包括光效應(yīng) 熱效應(yīng) 磁效應(yīng) 化學(xué)效應(yīng)等等 我們可以根據(jù)所產(chǎn)生效應(yīng)的大小來(lái)判斷電流的強(qiáng)弱 電路中電流有大有小 一 怎樣表示電流的強(qiáng)弱 用什么表示電流的強(qiáng)弱呢 電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量 通常用字母I來(lái)表示 它的國(guó)際單位是安培 簡(jiǎn)稱(chēng)安 符號(hào)是A 常用的單位還有毫安 mA 和微安 uA 它們與安之間如何轉(zhuǎn)化呢 1mA 10 3A1uA 10 6A 練習(xí) 1A A 1A mA A A 1 A A 1 A mA A A 103 103 10 3 10 3 12mA A A 12mA A A A A 計(jì)算器中的電流約100 A半導(dǎo)體收音機(jī)電源的電流約50mA手電筒中的電流約200mA房間燈泡中的電流約0 2A家用電冰箱的電流約1A家用空調(diào)的電流約5A雷電電流可達(dá)200000A 常見(jiàn)電流 小資料 100 A 50mA 200mA 5A 200000A mA A A mA mA A A A A A 法國(guó)物理學(xué)家安培電滋學(xué)的奠基人之一 他生于里昂一個(gè)富商家庭 從小博覽群書(shū) 具有驚人的記憶力和非凡的數(shù)學(xué)才能 我們來(lái)看一下安培的有關(guān)知識(shí) 家用電冰箱的電流約為1A計(jì)算器中電源的電流約為100uA請(qǐng)看課本P110 小資料 常見(jiàn)的電流你還知道其他一些用電器的電流大小嗎 手機(jī) 待機(jī)15 50mA 開(kāi)機(jī)60 300mA 發(fā)射200 400mA 電冰箱1A 電子表1 5 2 A 柜式空調(diào)約為10A 電飯煲3 2 4 5A 高壓輸電200A 練一練 通過(guò)某臺(tái)電風(fēng)扇的電流是400mA 則通過(guò)該電風(fēng)扇的電流合 A 等于 uA 二 怎樣連接電流表怎樣知道電路中電流的強(qiáng)弱呢 可以用電流表直截測(cè)量電路中電流的強(qiáng)弱下面我們來(lái)看電流表的種類(lèi)有那些 0 44 105 電流表 請(qǐng)看我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中常用的電流表有那些外形特征 甲圖為兩個(gè)量程共用一個(gè) 接線柱標(biāo)著 0 6 3 的為正接線柱乙圖為兩個(gè)量程共用一個(gè) 接線柱標(biāo)著 0 6 3 的為負(fù)接線柱 電流表的刻度盤(pán) 根據(jù)量程確定每個(gè)大格和每個(gè)小格 分度值 所表示的電流值 甲圖 量程 0 0 6A 每個(gè)大格 分度值 分度值 每個(gè)大格 0 02安 0 2安 0 1安 1安 乙圖 0 3A 量程 那么電流表使用時(shí)應(yīng)注意什么呢 使用前檢查指針是否指在零刻線處調(diào)零 調(diào)節(jié)點(diǎn) 電流的測(cè)量 電流表 符號(hào) 1 電流表的構(gòu)造 A 2 電流表的連接 1 電流必須從正接線柱流進(jìn)去 從負(fù)接線柱流出來(lái) 若反接 表針會(huì)向左偏轉(zhuǎn) 這樣不但無(wú)法讀數(shù) 有時(shí)候還會(huì)損壞電流表 2 選擇合適的量程 若不知道量程 應(yīng)該選較大的量程 并進(jìn)行試觸 4 任何情況下都不能使電流表直接連到電源兩極上 若直接連到電源兩極會(huì)造成電源短路 3 電流表和用電器必須串聯(lián) 等于一條導(dǎo)線 若與用電器并聯(lián)電流表的示數(shù)不是流過(guò)用電器的電流 而且很容易損壞電流表 3 電流表的讀數(shù) 1 明確所選量程 2 明確分度值 每一小格表示的電流值 3 根據(jù)表針向右偏過(guò)的格數(shù)讀出電流值 你一定能讀出下列電流表的示數(shù) 0 36A 2 4A 1 8A 0 48A 想想議議 測(cè)量電流時(shí) 如果電流表的指針沒(méi)有正好指在沒(méi)個(gè)刻度上 應(yīng)該怎么讀數(shù) 校正好的電流表就可以使用了 使用時(shí)必須使電流從 十 接線柱流進(jìn)電流表從 一 接線柱流出電流表 被測(cè)電流超過(guò)電流表的量程時(shí) 不僅測(cè)不出電流值 電流表的指針還會(huì)被打彎 甚至燒杯電流表 在不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小的情況下 要先用電路的一個(gè)線頭迅速試觸電流表的接線柱 看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在量程之內(nèi) 試觸 測(cè)量通過(guò)小燈泡的電流時(shí)電流表的接法 要測(cè)量某一部分電路中的電流 必須把電流表串聯(lián)在這部分電路里 測(cè)量L1支路中電流時(shí) 電流表的接法 測(cè)量L2支路中電流時(shí) 電流表的接法 絕對(duì)不允許不經(jīng)過(guò)用電器而把電流表直接接到電源的兩極上 否則 電流表將很快燒壞 總結(jié)以上內(nèi)容可知電流表在使用時(shí)應(yīng)遵守如下幾條規(guī)則 第一 電流必須從 接線柱流入 從 接線柱流出電流表 第二 所測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程 注意 如果預(yù)先不知道所測(cè)電流的大小 要用 試觸法 試觸選擇合適的量程 第三 電流表必須和被測(cè)用電器串聯(lián) 警告 任何情況下都不能使電流表直接連到電源的兩極上 練一練 1 用電流表測(cè)出L2的電流 下面各圖中正確是 A L1 L2 L1 A L2 L1 A L2 A L1 L2 A B C D 請(qǐng)說(shuō)出各圖的出錯(cuò)原因是什么 A中測(cè)量的是L1和L2并聯(lián)后的總電流 沒(méi)有與被測(cè)用電器L2串聯(lián) C電流表連在電路中時(shí) 一方面沒(méi)有與L2串聯(lián)測(cè)不出通過(guò)L2的電流 另一方面電流表直截與電源相連 容易使電流表燒壞 D中電流表的正負(fù)接線柱接反了 所以答案是B 2 活動(dòng) 測(cè)下列電路中A點(diǎn)處的電流根據(jù)電路圖連接實(shí)物 先用一節(jié)電池池再用兩節(jié)電池 A點(diǎn)處的電流I1 AI2 A 三 怎樣在電流表上讀數(shù)電流表的指針向右偏得越多 表示流過(guò)它的電流越大 要正確 快速的讀出電流表上的讀數(shù)要做到如下幾點(diǎn) 1 明確電流表的量程 即電流表的接線柱連的是0 0 6A還是0 3A的量程 2 確定電流表的分度值 如果用0 0 6A的量程 每個(gè)小格代表0 02A 如果用0 3A的量程 每個(gè)小格代表0 1A 3 接通電路后 看看表針向右總共偏過(guò)了多少個(gè)小格 這樣就能快速 準(zhǔn)確的知道電流多少了 下面我們練習(xí)一下電流表的讀數(shù) 練一練 小明同學(xué)在練習(xí)用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中 記錄了測(cè)量結(jié)果是2 1A 同桌的小鋒發(fā)現(xiàn)他的測(cè)量結(jié)果與小明的測(cè)量結(jié)果相差較大 于是尋找電路原因 終于發(fā)現(xiàn)小明是以0 6A的來(lái)量程測(cè)量 而問(wèn)題出在讀數(shù)時(shí)卻按3A的量程讀數(shù) 則小明的實(shí)際測(cè)量值應(yīng)為 A 2 1AB 0 42AC 2 12AD 0 6A B 1 電流和電流的單位A2 電流表的使用 檢查指針是否指零1 十 一 接線性的接法要正確 使電流從 接線柱流入 從 接線柱流出 2 被測(cè)電流不要超過(guò)電流表的量程3 電流表應(yīng)串聯(lián)在被測(cè)電路中4 絕對(duì)不允許將電流表直接接到電源的兩極上 本節(jié)小結(jié) 情景聯(lián)想 1 你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)用電流表有哪些缺點(diǎn) 并提出改進(jìn)辦法 2 通過(guò)本節(jié)學(xué)習(xí) 你最想提的問(wèn)題是什么 人教版新教材同步教學(xué)課件 第五章電路和電流 五 探究串并聯(lián)電路中電流的規(guī)律 請(qǐng)想一想上節(jié)課我們講了什么 你一定能讀出下列電流表的示數(shù) 實(shí)驗(yàn)一 探究串聯(lián)電路的電流規(guī)律 1 提出問(wèn)題 串聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系 猜想或假設(shè) 3 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 4 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn)器材 2 實(shí)驗(yàn)電路圖 3 實(shí)驗(yàn)步驟 干電池 開(kāi)關(guān) 兩個(gè)燈泡 電流表 導(dǎo)線若干 串聯(lián)電路的電流規(guī)律 串聯(lián)電路中 各點(diǎn)的電流都相等 5 得出結(jié)論 解釋 電路只有一條路線 流過(guò)這一點(diǎn)的電流也會(huì)流過(guò)另一點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)二 探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律 1 提出問(wèn)題 并聯(lián)電路中各點(diǎn)的電流之間有什么關(guān)系 猜想或假設(shè) 3 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 4 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 1 實(shí)驗(yàn)器材 2 實(shí)驗(yàn)電路圖 3 實(shí)驗(yàn)步驟 干電池 開(kāi)關(guān) 兩個(gè)燈泡 電流表 導(dǎo)線若干 并聯(lián)電路的電流規(guī)律 并聯(lián)電路中 干路中的電流等于各并聯(lián)支路的電流之和 解釋 電路有多條路徑 干路匯集了各個(gè)支路的電流 所以等于各支路電流之和 1 如圖所示 串聯(lián)電路中 把電流表分別連接在a b c處 閉合開(kāi)關(guān) 測(cè)得的電流分別為Ia Ib Ic 這三