七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)19觀舞記達(dá)標(biāo)訓(xùn)練檢測(cè)新人教.doc

19 觀舞記一、雙基積累1.下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是()A.笑頰(ji)疾轉(zhuǎn)(j)叱咤(ch)驚鴻(hn)B.顰蹙(pn)供養(yǎng)(n)惆悵(chu)給予(j)C.妥帖(tu)嗔視(chn)粲然(chn)滋潤(rùn)(z)D.咿啞(y)靜穆(m)氣氛(fn)雛鳳(ch)2.下列加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.這么多樹枝在大地里面息息相通,吸收著大地母親給予它的食糧的供養(yǎng)。B.“開車不喝酒,喝酒不開車”“司機(jī)一滴酒,親人兩行淚”,面對(duì)這些禁酒標(biāo)語(yǔ),一些司機(jī)不以為然,等到出了交通事故以后才后悔不已。C.這個(gè)國(guó)慶您上哪兒?除了外出旅游,遍布在京城各處的公園也是不錯(cuò)的選擇,尤其是位于四號(hào)線地鐵邊上的皇家園林圓明園,更是使出渾身解數(shù)布下游園盛會(huì)。D.通過講述一個(gè)個(gè)故事,讓觀眾走進(jìn)人物的內(nèi)心世界,用命運(yùn)的離合悲歡勾勒出一段京劇發(fā)展史和時(shí)代變遷史。3.綜合性學(xué)習(xí)。西山中學(xué)子云戲劇社組織了一次“走近戲曲”的活動(dòng)。作為戲劇社的骨干成員,你積極地參加了這次活動(dòng)。(1)【名段欣賞】善于制造鮮明而集中的矛盾沖突、用個(gè)性化語(yǔ)言刻畫人物形象是戲劇文學(xué)的突出特征。閱讀下面京劇赤桑鎮(zhèn)的片段,指出其中的主要矛盾沖突,概括包拯的性格特征。吳妙貞:(揣鑼、閃錘,接唱)你是個(gè)人面獸心腸!包拯:(沖頭、大鑼雙叫頭)嫂娘啊,嫂娘!(樂聲中)小弟自幼被爹娘拋棄,多蒙兄嫂撫養(yǎng)成人,至今養(yǎng)育之恩未報(bào),聞知包勉貪贓枉法,國(guó)法難容,私情難佑,還望嫂娘寬恕(大鑼一擊)小弟!(向吳妙貞施禮,懇求體諒,單楗大鑼一擊,哆啰,唱【二黃二六】)自幼兒蒙嫂娘訓(xùn)教撫養(yǎng),金石言永不忘銘記心旁。前輩的忠良臣人人敬仰,哪有個(gè)徇私情蔑視王章?到如今我坐開封國(guó)法執(zhí)掌,殺贓官除惡霸伸雪冤枉。未正人先正己人己一樣,責(zé)己寬責(zé)人嚴(yán)怎算得國(guó)家棟梁?小包勉犯王法豈能輕放,弟若徇私,上欺君、下壓民、敗壞紀(jì)綱,我難對(duì)嫂娘!答: (2)【校園調(diào)查】傳統(tǒng)戲曲是中華民族文化藝術(shù)的瑰寶。戲劇社以“傳統(tǒng)戲曲在校園”為主題,隨機(jī)對(duì)校內(nèi)100名學(xué)生(非戲劇社成員)進(jìn)行了調(diào)查。根據(jù)調(diào)查結(jié)果(見下表),你能得出兩個(gè)什么結(jié)論?劇種了解(%)經(jīng)?？?%)能表演(%)川劇8920京劇9341黃梅戲8711答: 二、美文品讀閱讀下文,完成47題。舞魂艾平呼倫貝爾草原上,幾百年過去,草原民族已走出了原始蒙昧的生活,現(xiàn)在的摔跤比賽,成了草原上民俗文化活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容。而摔跤本身,也不再是蠻力的角斗,更多地加入了理性和智慧。但摔跤比賽選手入場(chǎng)的舞蹈,仍然生動(dòng)、淋漓地再現(xiàn)出大自然對(duì)人類生命介入、鍛造、磨礪的過程只見幾名長(zhǎng)者領(lǐng)頭,摔跤手們袒露紅銅色的胸膛,直伸腰背,舒展雙臂模仿飛翔的動(dòng)作,頻頻揚(yáng)擺臂膀。他們身上穿的銀釘皮背心和馬靴,使他們的動(dòng)作顯得威武、夯拙、有力量。他們一縱一躍地跳進(jìn)場(chǎng)內(nèi),剎那間草原上充滿龍騰虎躍的生氣,多少人翹首相望,真是驚魂動(dòng)魄。這種舞蹈極其松散,十分自然,摔跤歌只是作為背景,為摔跤手壯懷,為觀眾助興。大家雖然都在模仿鷹飛翔,卻在表達(dá)著每個(gè)人個(gè)性的內(nèi)心,其中快舞的、輕躍的,姿勢(shì)夸張的、微微示意的,不盡相同,而且隊(duì)形也并不整齊劃一,聽?wèi){自然順序。但是,當(dāng)你凝神每個(gè)摔跤手時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),他們每個(gè)人都像鷹那樣拼命向前探著頭,眼里射出箭一樣的目光,迸發(fā)著不可戰(zhàn)勝的生命欲望。鷹是草原上最勇敢的大鳥,是抗擊風(fēng)暴、穿云破霧的閃電,摔跤手作鷹之舞,是這個(gè)民族生存意識(shí)的寄托。我曾經(jīng)在一個(gè)蒙古族、達(dá)翰爾族、鄂溫克族和漢族組成的蘇木(蘇木蒙語(yǔ)是鄉(xiāng)的意思),參加過一次永遠(yuǎn)難忘的舞會(huì)。夏夜,在星光閃爍的草原上,人們圍著桔色的篝火起舞,樂曲傳出很遠(yuǎn)。我看見一位華發(fā)的鄂溫克族老額吉(蒙語(yǔ)意為母親)趕著勒勒車從遠(yuǎn)處來(lái)到,徑直走進(jìn)圈內(nèi),在舞場(chǎng)上引起一陣騷動(dòng)。人們紛紛起身為她讓座。她坐下,像一尊根雕,黑褐色的皮膚沒有一絲光澤,眼睛埋在許多的皺紋中細(xì)細(xì)地瞇成一條線。她是這一片草地最受人尊敬的老人,許多年來(lái)她丈夫因酒后中風(fēng)癱瘓?jiān)诖?家里的四個(gè)兒子和牛羊全靠她一個(gè)人辛苦,人們沒見過她哭,只聽過她憂傷的歌?，F(xiàn)在四個(gè)兒子長(zhǎng)大成人,醉老頭也已經(jīng)過世,可是人們很少見她到舞會(huì)上來(lái)。靜場(chǎng),連樂手們都對(duì)老額吉的到來(lái),感到吃驚。許多人的目光期待著她。只見“咕給咕給”的呼叫聲里,老額吉兩手向前按著草地一撐身子站起來(lái),揚(yáng)起頭,一個(gè)駝背的老四弦琴手奏出鄂溫克舞曲斡日切;我看見老額吉原本冷漠呆板的臉上頓生神采,皮膚上的皺紋綻開,露出奶汁色的紋路,眼睛里柔光如水。她抖展雙肩和手臂,隨節(jié)拍耷拉著軟腕,忽而有力地一跳,腳步輕輕移動(dòng),翩翩舞起。斡日切是天鵝的意思,在鄂溫克族的民間傳說中,天鵝是最吉祥的鳥,曾經(jīng)在戰(zhàn)場(chǎng)上拯救過鄂溫克將士的性命,至今每當(dāng)天鵝從草原上飛過,鄂溫克人都要把奶茶和酒撒向天空,以示愛戴和敬仰。斡日切舞就是由模仿天鵝飛翔的動(dòng)作演義而成的。在老額吉獨(dú)舞之際,場(chǎng)上“咕給、咕給”的聲音迎合起落,真好像有一群美麗的天鵝呼叫而來(lái)。這時(shí)一些中老年人紛紛上場(chǎng),手搭手繞成內(nèi)外兩圈,交錯(cuò)而舞。猶如天鵝群盤旋在草原的上空。斡日切意猶未盡,我聽見舞曲戛然一轉(zhuǎn),變成了達(dá)斡爾族的罕伯舞。這時(shí)我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,全場(chǎng)起立,就連七八歲的孩子也不例外,人們?cè)诶项~吉和那位駝背的四弦琴手后面排成長(zhǎng)長(zhǎng)兩隊(duì),發(fā)出“罕伯、罕伯”的呼號(hào),拖步前行,左右伸臂壓腕,跳起了輕盈歡快的達(dá)斡爾民間舞。男女老幼,人人十分專注,場(chǎng)上隊(duì)形不斷變換花樣,始終井然有序,歡樂中透出深沉。綠色的呼倫貝爾,舞魂永在。(選自陽(yáng)光文苑散文時(shí)空)4.本文介紹了哪兩種獨(dú)具特色的民族藝術(shù)?答: 5.作為草原摔跤的入場(chǎng)舞,鷹之舞有什么特點(diǎn)?寄托了什么?答: 6.從文中找出老額吉舞前舞時(shí)的外貌和神態(tài)描寫,從巨大變化中你感受到了什么?答: 7.文中畫線句交代老額吉的生活狀況有何作用?答: 三、寫作練筆8.【寫法借鑒】本文細(xì)節(jié)刻畫精確到位。作者在觀舞時(shí)演員的每一個(gè)動(dòng)作都不肯輕易放過,從“雙眉顰蹙”到“笑頰粲然”“側(cè)身垂睫”“張目嗔視”“點(diǎn)額撫臂,畫眼描眉”,再到“挺身屹立”。這樣的細(xì)節(jié)描寫能起到較好地為主題服務(wù)的作用。【片段仿寫】請(qǐng)你運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法寫一個(gè)人物(可以寫肖像、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié))。(150字左右)答案解析1.【解析】選B。A項(xiàng)中“咤”應(yīng)讀zh;C項(xiàng)中“粲”應(yīng)讀cn;D項(xiàng)中“氛”應(yīng)讀fn。2.【解析】選B。此項(xiàng)“不以為然”的意思是不認(rèn)為是對(duì)的,表示不同意(多含輕視意)。3.答案:(1)主要沖突:圍繞“斬包勉”一事,包拯與嫂娘發(fā)生的沖突。性格特征:鐵面無(wú)私,有情有義。(2)大多數(shù)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)戲曲有一定了解。經(jīng)?？辞夷鼙硌莸膶W(xué)生很少。4.【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。文章第段介紹鷹之舞,第段描寫斡日切。答案:鷹之舞和斡日切(天鵝舞)。5.【解析】本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀第段,抓住重點(diǎn)語(yǔ)句“這種舞蹈極其松散,十分自然”“他們每個(gè)人都像鷹那樣生命欲望”“是這個(gè)民族生存意識(shí)的寄托”回答。答案:舞蹈極其松散,十分自然,但舞者眼里射出箭一樣的目光,迸發(fā)著不可戰(zhàn)勝的生命欲望。摔跤手作鷹之舞,是這個(gè)民族生存意識(shí)的寄托。6.【解析】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的深層理解。先找出老額吉舞前舞時(shí)的外貌和神態(tài)描寫的句子,抓住舞前舞時(shí)老額吉的外貌和神態(tài)的變化,思考其變化的原因。答案:舞前:像一尊根雕,黑褐色的皮膚沒有一絲光澤,眼睛埋在許多的皺紋中細(xì)細(xì)地瞇成一條線。舞時(shí):老額吉原本冷漠呆板的臉上頓生神采,皮膚上的皺紋綻開,露出奶汁色的紋路,眼睛里柔光如水。我從中感受到天鵝舞的巨大魅力。7.答案:老額吉的生活非常艱辛,突出其樂觀堅(jiān)強(qiáng)的性格,為下文寫她跳優(yōu)美的天鵝舞做鋪墊,從而表現(xiàn)天鵝舞的柔姿與魅力。8.答案(示例)