南湖二小20102011學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃.doc

南湖二小2010/2011學(xué)年度第二學(xué)期德育工作計(jì)劃一、 指導(dǎo)思想以學(xué)校計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以主題活動(dòng)為載體，以學(xué)校校本教材“八個(gè)學(xué)會(huì)”為抓手，深入開展行為規(guī)范教育、品德教育、紀(jì)律教育、心理健康教育等。重視養(yǎng)成教育與愛護(hù)環(huán)境教育，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的日常行為，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和文明禮貌行為習(xí)慣，注重德育實(shí)效，提升我校師生形象。二、 目標(biāo)要求（一）、常規(guī)管理目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，確保學(xué)生在校內(nèi)不出任何安全責(zé)任事故。2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境 教育，確保校園環(huán)境整潔優(yōu)美，增強(qiáng)學(xué)生愛護(hù)校園的意識(shí)和責(zé)任感。3、以“爭(zhēng)星積星”為抓手，開展“學(xué)習(xí)之星”“禮儀之星”等評(píng)比活動(dòng)，每月突出一兩個(gè)常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（二）、隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)1、加強(qiáng)班主任工作培訓(xùn)，努力提高班主任的素質(zhì)，提升班主任實(shí)施德育活動(dòng)的能力。2、全體班主任嚴(yán)格履行工作職責(zé)、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、為人師表，能較好地勝任班級(jí)管理工作。3、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)學(xué)生常規(guī)檢查隊(duì)伍，培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生自主管理 、自我教育、自我服務(wù)的意識(shí)和能力。（三）德育優(yōu)化目標(biāo)1、優(yōu)化德育內(nèi)容，組織開展觸及學(xué)生心靈的活動(dòng)，努力構(gòu)建本校環(huán)境特色的德育網(wǎng)絡(luò)。2、優(yōu)化德育形式、手段與載體，充分利用好班級(jí)的板報(bào)，校園廣播系統(tǒng)，學(xué)校網(wǎng)站等宣傳陣地建設(shè)、加強(qiáng)學(xué)校心理咨詢建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。3、優(yōu)化德育成果，廣泛宣傳已取得的德育成果來(lái)影響全體學(xué)生。三、 具體措施（一）、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班級(jí)管理水平。每學(xué)期，堅(jiān)持每月一次的班主任列會(huì)制度，及時(shí)將學(xué)校管理思路傳達(dá)到每一位班主任，充分發(fā)揮我校優(yōu)秀班主任的示范作用，使所有班主任掌握新的思想和方法，有效滲透到日常教育教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，組織學(xué)習(xí)建鄴區(qū)星級(jí)班主任評(píng)聘方法，對(duì)照條件，讓所有上崗班主任在原有星級(jí)評(píng)比上有所提升，要求班主任認(rèn)真組織好每周一次班隊(duì)會(huì)，每次班隊(duì)活動(dòng)有主題、有內(nèi)容，每學(xué)期班主任至少組織一次中隊(duì)活動(dòng)，每月更新一次板報(bào)內(nèi)容。（二）、美化環(huán)境、陶冶情操，推進(jìn)校園文化建設(shè)。本學(xué)期，我校回遷，嶄新的校園交到我們手中，本學(xué)期，學(xué)校全面進(jìn)行校園文化建設(shè)，使學(xué)校富有濃厚的文化氛圍，使學(xué)生買入校園中得到美的享受和藝術(shù)的感染，凈化心靈，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。布置學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)校園環(huán)境的文明標(biāo)語(yǔ)，征集并評(píng)比。結(jié)合小班化特點(diǎn)，豐富班級(jí)文化內(nèi)涵，鼓勵(lì)班主任自主創(chuàng)新，進(jìn)行班級(jí)布置。在圍繞學(xué)校文化建設(shè)主題的前提條件下，讓每一個(gè)班級(jí)都形成自己的班級(jí)文化特色，開展好班級(jí)名片的設(shè)計(jì)，發(fā)動(dòng)學(xué)生制定班級(jí)公約，認(rèn)真組織好每月一期板報(bào)設(shè)計(jì)與評(píng)比，組織班主任對(duì)全校板報(bào)進(jìn)行交流，不斷探索，營(yíng)造班級(jí)文化特色。（三）、以家校社為合力，拓寬教育途徑，形成教育新模式。1、本學(xué)期，繼續(xù)構(gòu)建家校無(wú)障礙溝通體系，確保任教一年以上班主任百分百走訪每個(gè)學(xué)生家庭，確保任課教師每學(xué)期與百分百學(xué)生個(gè)別交流，建立緊密的家校聯(lián)系制度。讓家長(zhǎng)參與到學(xué)校的工作當(dāng)中，悉心聽取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。樹立為家長(zhǎng)、學(xué)生真誠(chéng)服務(wù)意識(shí)，不斷改進(jìn)學(xué)校管理與班級(jí)管理工作，讓每位家長(zhǎng)都能對(duì)學(xué)校工作滿意，通過電話回訪等形式對(duì)班主任家訪情況予以落實(shí)。對(duì)于家長(zhǎng)溝通的良好形式予以推廣，發(fā)揮不同班主任特點(diǎn)，通過家訪、網(wǎng)絡(luò)、一校通等形式確保與家長(zhǎng)百分百溝通，并且通過校園開放的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校校園當(dāng)中，了解孩子們?cè)趯W(xué)校的校園生活，把我校德育工作成果充分展示給家長(zhǎng)，并且組織對(duì)家庭教育內(nèi)容和方式、方法的指導(dǎo)，切實(shí)提升家長(zhǎng)實(shí)施家庭教育是質(zhì)量和水平。四、 工作月程安排：二月1、 制定德育工作計(jì)劃2、 制定德育周常規(guī)訓(xùn)練重點(diǎn)3、 班級(jí)文化布置4、 德育工作列會(huì)5、 召開全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)三月1、 班級(jí)板報(bào)交流評(píng)比（組織全體班主任參與）2、 愛護(hù)校園文明標(biāo)語(yǔ)征集評(píng)比3、 班主任工作列會(huì)4、 學(xué)習(xí)建鄴星級(jí)班主任評(píng)聘方法四月1、 校園開放日活動(dòng)2、 合唱節(jié)比賽3、 班主任列會(huì)4、 班級(jí)環(huán)境布置評(píng)比五