中班語(yǔ)言活動(dòng)教案《山羊開(kāi)店》.doc

中班語(yǔ)言活動(dòng)教案山羊開(kāi)店幼兒園中班語(yǔ)言教案：山羊開(kāi)店語(yǔ)言：（看圖講述）山羊開(kāi)店活動(dòng)目標(biāo)：1能仔細(xì)觀察圖片，根據(jù)圖中各動(dòng)物拿水果的姿態(tài)，選用確切的動(dòng)詞進(jìn)行講述。2學(xué)習(xí)詞：背、捧、托、一串重點(diǎn)：通過(guò)圖片的觀察能選用確切的動(dòng)詞進(jìn)行講述。難點(diǎn)：學(xué)習(xí)詞：捧、托、背、一串活動(dòng)準(zhǔn)備：1背景圖一幅，水果店圖片一幅，小猴、小刺猬、小貓動(dòng)物姿態(tài)圖各一張。2實(shí)物：二盒油畫(huà)棒、一只皮球、二個(gè)書(shū)包、一個(gè)水果籃、一桶牛奶、一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)娃娃?；顒?dòng)過(guò)程：直接進(jìn)入主題，根據(jù)圖意進(jìn)行啟發(fā)提問(wèn)。（）師：山羊伯伯開(kāi)了一家水果店，我們一起來(lái)看看，有哪些水果？（）許多小動(dòng)物來(lái)買(mǎi)水果，他們都買(mǎi)了些什么水果呢？又是怎樣拿回家的？請(qǐng)你們跟旁邊的小朋友討論一下，然后舉手告訴我。（）我們先一起來(lái)看看小猴子他買(mǎi)了什么？用了什么動(dòng)作拿回家的？（“這個(gè)動(dòng)作有個(gè)好聽(tīng)的詞叫捧，小朋友一起來(lái)說(shuō)說(shuō)”。“我請(qǐng)你來(lái)學(xué)學(xué)棒的動(dòng)作”，“原來(lái)捧就是用兩只手托著東西”。我們一起來(lái)學(xué)學(xué)他。）（）師：再來(lái)看看小花貓買(mǎi)了什么水果？買(mǎi)了多少？用什么動(dòng)作拿回家的？（“有個(gè)好聽(tīng)的詞叫一串我們來(lái)說(shuō)說(shuō)”?！斑@個(gè)動(dòng)作就叫托，小朋友也一起來(lái)說(shuō)說(shuō)”。“我請(qǐng)你來(lái)學(xué)學(xué)托的動(dòng)作”，“原來(lái)托就是把東西放在一只手的撐上”。我們大家一起來(lái)學(xué)學(xué)他。）（）師：來(lái)看看小刺猬買(mǎi)了什么水果？用什么動(dòng)作拿回家的？（“我用小朋友熟悉的詞來(lái)形容叫背，我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看”?！拔覀円黄饋?lái)學(xué)學(xué)背的動(dòng)作”。請(qǐng)小朋友講述故事。師：我們一起來(lái)講講這處故事吧！給故事取名字。師：我們來(lái)給這個(gè)好聽(tīng)的故事取個(gè)名字吧！聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)取的名字最好，使沒(méi)聽(tīng)過(guò)故事的人一聽(tīng)就能知道故事的內(nèi)容。情境游戲開(kāi)超市（）師：何老師也開(kāi)了一家超市，這個(gè)超市有個(gè)奇怪的規(guī)定，來(lái)買(mǎi)東西時(shí)，要大聲的講完整句，要講出怎樣拿回家，不然就不賣(mài)。（）師：想來(lái)買(mǎi)的小朋友請(qǐng)舉手。（如：來(lái)買(mǎi)的小朋友沒(méi)講完整就叫其它小朋友一起說(shuō)能不能買(mǎi)，并對(duì)這個(gè)小朋友說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，請(qǐng)先回去想好，然后再