健美操基本步法教案.doc

07 年級 1 班 學(xué)生人數(shù)： 40 請假人數(shù)：0 第 次課 日期：2010年09月28日教材內(nèi)容 ：五種基本步法的學(xué)習(xí) （開合跳，后背腿跑，吸腿跳，彈踢腿，弓步跳）課的任務(wù) ：1運動參與目標(biāo)：通過對項目的介紹和對健美操明星的介紹激發(fā)學(xué)生的參與激情讓學(xué)生積極的去學(xué)習(xí)掌握基本步法。 2運動技能目標(biāo)：通過探究式教學(xué)法和反復(fù)練習(xí)法使學(xué)生能夠掌握基本步法并能熟悉的跟著音樂進(jìn)行表演。 3心理健康與社會適應(yīng)目標(biāo)：通過表演的方式，建立學(xué)生的自信心和形成團(tuán)隊協(xié)作的意識，形成良好的個性品質(zhì). 教學(xué)用具 ：健美操館、音響、電視機(jī)、DVD、CD碟片部分時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動準(zhǔn)備部分一：課堂常規(guī)1集合整隊2體委報告3體委檢查著裝4師生問好5宣布課的內(nèi)容6安排見習(xí)生二：熱身由老師放音樂帶操學(xué)生跟老師一起跳，熱身操中融入要教的五種基本步法，為學(xué)生后面的學(xué)習(xí)鋪墊，熱身完教師組織學(xué)生集體壓韌帶，主要是腿部的拉伸，避免在后面的學(xué)習(xí)中拉傷1提前10分鐘到達(dá)教學(xué)場地，布置場地，檢查器械2接受體委的報告，并要求檢查著裝，（若有不符合的學(xué)生要求其下次注意并做20個俯臥撐）3向?qū)W生問好4宣布本次課的教學(xué)內(nèi)容5安排見習(xí)生1教師在前面領(lǐng)帶熱身活動。2把要教的步法插入熱身當(dāng)中3組織學(xué)生拉韌帶，主要對腿部進(jìn)行拉伸 男生女生老師體委要求：集合隊伍要做到“快靜、齊”向老師問好1認(rèn)真跟著老師做熱身活動2認(rèn)真壓韌帶，部分時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動基本部分1健美操的介紹教師組織集合，向?qū)W生們介紹健美操這個項目規(guī)則及其發(fā)展的狀況，和我們國家的一些健美操的名流讓學(xué)生進(jìn)一步的了解健美操，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。2設(shè)置疑問要求學(xué)生18報數(shù)，把學(xué)生分成五組，報相同的數(shù)字的學(xué)生為一組，教師準(zhǔn)五張寫有不同基本步法的名稱，每張紙條有三個基本步法，要求每組組員按他們理解去想象兩種步法是怎么樣。每組派一名同學(xué)上前抽簽。并將抽到的內(nèi)容告訴其他成員。并與同學(xué)討論理解那兩個步法。并一起想象。組織集合，向?qū)W生介紹健美操在我國的發(fā)展?fàn)顩r，和一些健美操的規(guī)則，和我們國家的一些健美操的明星。1組織集合對學(xué)生進(jìn)行分組，（五組）2準(zhǔn)備小紙條并在每張紙條上寫上三種步法名稱。3要求每組派一名學(xué)生上前抽簽，并要求抽簽學(xué)生告訴其他學(xué)生該組抽到了什么。4教師引導(dǎo)學(xué)生怎么樣去從字面上理解該步法安靜的聽老師講健美操的知識 1 2 3 4 51學(xué)生派一個人抽簽。并將所抽到的內(nèi)容告訴其他學(xué)生2討論理解那兩個步法，并開始想象。3聽老師的引導(dǎo)，并跟著老師的思路做，去理解。部分時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動基本部分3學(xué)生自主想象階段，教師觀察于指導(dǎo)。學(xué)生按教師的指示去想象動作，并通過自己的想象把自己理解的動作做出來教師參與學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，并了解每組所理解的是什么動作，并觀察每組的情況，挑選出每一組理解最好的學(xué)生，并將其動作進(jìn)行糾錯，改正。讓該學(xué)生擔(dān)任改組組長，在讓該學(xué)生去教改組的學(xué)生，并組織并練習(xí)兩分鐘。4 小表演練習(xí)完之后，教師組織一次小的表演，（要求：每一組的學(xué)生在其他的同學(xué)面前進(jìn)行表演，內(nèi)容就是以每組理解的兩個動作為表演內(nèi)容，每個動作要求需4個八拍）每組跳完之后其他同學(xué)對每組進(jìn)行一次評價，把優(yōu)點和缺點指出來。教師并做小評。并要求每組按要求進(jìn)行改正，練習(xí)。由每組組長負(fù)責(zé)改動作并組織練習(xí)。1觀察每一組的情況并了解每組所選的步法。2任每組理解動作最好的學(xué)生擔(dān)任組長，將該學(xué)生的動作加以規(guī)范，糾正，3要求組長去教本組的其他成員。4組織學(xué)生練習(xí)1組織一次小表演，2要求學(xué)生對每一組進(jìn)行點評。3教師做小結(jié)4要求組長改動作并組織本組進(jìn)行練習(xí)1根據(jù)自己的理解去做動作并給老師看。2組長認(rèn)真聽教師對其動作的改正，糾錯。3組長教本組的同學(xué)。其他的學(xué)生配合組長的教學(xué)。4認(rèn)真學(xué)習(xí)動作和練習(xí)1認(rèn)真對待小表演2積極參與別組的點評，找出問題3認(rèn)真聽取同學(xué)和老師的點評4散開進(jìn)行練習(xí)，改正動作5組長發(fā)揮帶頭作用，帶領(lǐng)本組改正，練習(xí)。部分時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動基本部分5學(xué)生教學(xué)實踐改正練習(xí)完后，教師組織集合，宣布下面課的內(nèi)容，要求每一組的同學(xué)去教其他組的同學(xué)，每一組的教學(xué)花2分鐘左右，每組組長不參與教學(xué)，不示范動作，組長在一邊對動作進(jìn)行講解，把動作的要領(lǐng)和容易犯錯誤的地方進(jìn)行講解，并規(guī)范其他的同學(xué)的動作，若有錯誤就進(jìn)行改正，動作教完后，每組進(jìn)行練習(xí)，由教師放音樂，練習(xí)當(dāng)中教師進(jìn)行口頭的指導(dǎo)。6學(xué)生的自主創(chuàng)造根據(jù)基本步法去創(chuàng)造2個八拍的手上動作。并練習(xí)練習(xí)完后由組長組織排一個隊形。1組織學(xué)生集合2宣布接下來的內(nèi)容，讓學(xué)生自己教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和信心。3輔助學(xué)生的教學(xué)，4放音樂指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)1要求學(xué)生根據(jù)步法去想兩個八拍的手上動作2要求組長排隊形1聽教師宣布接下來的內(nèi)容2學(xué)生的步法教學(xué)3組長糾錯，并指導(dǎo)4組長組織同學(xué)跟音樂練習(xí)1想兩個八拍的動作并運用到步法中去2組長排隊型部分時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動基本部分7教學(xué)表演每一組的組長帶領(lǐng)本組進(jìn)行表演，（要求：1按之前的隊形進(jìn)行表演，2把兩個八拍手上動作加入其中，3學(xué)生自己做評委，）由教師放音樂。表演完后先由學(xué)生對表演進(jìn)行點評，然后由老師做總結(jié)。學(xué)生并對本次課說總結(jié)的感受。1組織學(xué)生表演2把表演的要求列出來，并做解釋3讓學(xué)生對本次表演進(jìn)行點評4聽同學(xué)說本次課的感受5老師作總結(jié)，并鼓勵學(xué)生1按隊形跟音樂進(jìn)行表演2對表演作點評，并講講本次課的感受3聽老師總結(jié)部分時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動結(jié)束部分