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學(xué)校2020屆九年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷D卷一、 選擇題 (共2題;共4分)1. (2分)下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( ) A . 貯藏(zh) 驪歌(l) 撲朔迷離(shu) 循規(guī)蹈矩(j)B . 棲息(q) 狩獵(shu) 氣沖斗牛(du) 合轍押韻(zh)C . 執(zhí)拗(ni) 譬喻(p) 即物起興(xng) 越俎代庖(po)D . 挑釁(xn) 悵然(chng) 傴僂提攜(y) 駭人聽聞(hi)2. (2分)下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是( ) A . 屠呦呦成為獲得首個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人。B . 6月7日早上,伊朗德黑蘭國(guó)家議會(huì)大樓和伊朗開國(guó)領(lǐng)袖霍梅尼陵墓發(fā)生槍擊和自殺爆炸事件,造成至少約12人死亡,42人受傷。C . 面對(duì)新一輪改革,我們比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。D . 為了防止禽流感不再蔓延,我國(guó)各地采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。二、 字詞書寫 (共1題;共4分)3. (4分)給下列劃線字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。_chuhtn抽噎_學(xué)干_塌三、 句子默寫 (共1題;共6分)4. (6分)古詩(shī)文名句默寫。(1)_,煙波江上使人愁。(黃鶴樓) (2)土地平曠,屋舍儼然,_。(陶淵明桃花源記 (3)平時(shí)能引起人們美感的事物,能夠觸發(fā)深受安史之亂之苦的杜甫與眾不同的審美感受的詩(shī)句是:_,_。(用春望中的詩(shī)句回答) (4)請(qǐng)寫出古代詩(shī)歌中有關(guān)“山”的詩(shī)句:_,_。 四、 外國(guó)名著 (共1題;共8分)5. (8分)閱讀名著選段,完成下面題目?!炯住课乙查_始掙錢:我逢休息日,一大早就背著口袋走遍各家的院子,走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒,每星期六賣掉各種舊貨,能得三十至五十戈比,運(yùn)氣好的時(shí)候,賣得更多?!疽摇克狭藗€(gè)買賣,把車?yán)饋?,他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑,便喘不過氣來,而且嘴唇發(fā)焦,明知心里不渴,也見水就想喝。不跑呢,那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。【丙】我越往前走,海峽也就越淺。不多一會(huì)我已經(jīng)走近岸邊,到了可以聽見喊聲的地方。我用手舉著拖來艦隊(duì)的繩索的一端,高聲呼喊:“最強(qiáng)大的利里浦特皇帝萬歲!”【丁】鄭屠當(dāng)不過,討?zhàn)?。魯達(dá)喝道:“咄!你是個(gè)破落戶!若只和俺硬到底,灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)?,灑家偏不饒?”又只一拳,太陽上正著,卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng),磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。(1)【甲】段文字的作者是_(寫出人名),(2)【甲】段文字的作者是_(寫出人名),(3)【乙】段文字出自小說_,【丙】段文字中的“我”是_(寫出人名),【丁】段文字寫了_(概括情節(jié))的故事。(4)【乙】段文字出自小說_,【丙】段文字中的“我”是_(寫出人名),【丁】段文字寫了_(概括情節(jié))的故事。五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題;共15分)6. (15分)綜合性學(xué)習(xí)水平考查“輕輕地我走了,正如我輕輕地來”三年的時(shí)光悄悄地過去,又到了我們別離的時(shí)刻,相聚昨天,告別今天?;厥淄簦覀兊某踔猩钊缫皇资酌烂畹母杪?,回蕩心頭。今天,我們?cè)僮哌M(jìn)往昔,望望那難忘的歲月。(1)【難忘的記憶】通過回憶,請(qǐng)為我們敘述一件交往中使你感到富有哲理的事,并說說你通過這事感到了什么哲理。(如遇到真實(shí)的校名和人名請(qǐng)用“XX”代替。)(2)【成長(zhǎng)的足跡】初中三年你或感受,或經(jīng)歷過玉樹的地震、舟曲的泥石流、西南的旱災(zāi),面對(duì)這些自然界突如其來的災(zāi)害,你或感到震撼、或感到痛苦、或感到悲 痛總之你一定有所反思,有所成長(zhǎng)。請(qǐng)你回顧這段歷史,為我們寫一個(gè)你看到的,或聽到的觸動(dòng)了你心靈的場(chǎng)面,并談?wù)劄?zāi)難發(fā)生后你的反思。(3)【不舍得別離】即將告別相處三年的老師和同學(xué),你的心中必定有著許許多多不舍的言語。現(xiàn)在就請(qǐng)你拿起筆為即將別離的老師或同學(xué)寫一段畢業(yè)留言。六、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題;共15分)7. (15分)誦讀漁家傲,回答下面的問題。 (1)詞的上闋寫景,圍繞“異”字著筆,描繪了一幅怎樣的景象? (2)詞的下闋抒情,抒發(fā)了戍守邊關(guān)的將士怎樣的情懷? (3)“濁酒一杯家萬里”所蘊(yùn)涵的感情可以用李白的一句詩(shī)來表達(dá),你覺得是哪句詩(shī)? 七、 文言文閱讀 (共1題;共12分)8. (12分)閱讀文言文,回答問題。 有老姥遇劫于路,唱賊。路人為逐禽之。賊反誣路人。時(shí)已昏黑,莫知其孰是,乃俱送之。融見而笑日:“此易知耳,可二人并走,先出鳳陽門者非賊?!奔榷€入,融正色謂后出者曰:“汝真賊也,何誣人乎?”賊遂服。蓋因賊若善走,必不被禽,故知不善走者賊也?!咀ⅰ砍\:呼喊捉強(qiáng)盜。正色:臉色嚴(yán)肅。(1)解釋下面劃線的字。 路人為逐禽之_乃俱送之_(2)翻譯句子。 蓋因賊若善走,必不被禽,故知不善走者賊也。(3)苻融處理這起案件的經(jīng)過給了你怎樣的啟示? 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題;共65分)9. (20分) 鄉(xiāng)村的風(fēng)風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個(gè)地方,到處游蕩著,時(shí)南時(shí)北,忽東忽西的。它走到哪里,哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。每次從城里回到老家豆村,第一個(gè)迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了,但它一點(diǎn)兒也不生分,先是用頑皮的小手,把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂,再在我干凈的皮鞋和西服上,隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天,風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗,當(dāng)我剛從汽車上走下來,視覺還沒來得及舒展開,它就從我的身上嗅出了豆村的氣味,親親熱熱地?fù)溥^來,伸出溫軟的小舌頭,一下一下舔我的手與腳踝,你趕也趕不走。如果是秋天,風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道,那幽微的醇意,好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子,不小心把酒灑了一路,惹人隱隱地有些陶醉。因?yàn)轱L(fēng)的緣故,鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物,便有了某種詩(shī)意。你瞧,那晚風(fēng)中的炊煙,怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草,云煙亂舞,該虛的地方虛,該實(shí)的地方實(shí),那是我們?cè)诮伜图埳蠠o法做到的,可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是。一陣風(fēng)吹過去,一陣風(fēng)又吹過來,滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而,亂是亂了,但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清??磥磉@世界上的許多事情,就像這風(fēng)中的“亂荷”,有一種不觸動(dòng)情欲的美,大美。你可以觀,可以賞,但你卻沒有風(fēng)的能耐,把好端端的東西破壞了,還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木,原本蓊蓊郁郁的,可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃,三搖兩搖的,就只剩下一副骨骼了。還是古人高明,他們面對(duì)這樣的凋零景象,只用“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹”七個(gè)字,就把很復(fù)雜的意思表達(dá)出來。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝,樹上那些平時(shí)看不見的鳥巢,一個(gè)一個(gè)都露了出來,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在枝柯上說到風(fēng),我想起了一件事,有一年我從豆村帶回一棵小棗樹,栽在城里自家的庭院中,栽樹之前我是下足了底肥的,可是幾年過去了,并沒有見它有多少長(zhǎng)進(jìn)。我很納悶,就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境,給出兩個(gè)字:缺風(fēng)。對(duì),缺風(fēng)。生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的。你千萬不要以為風(fēng)是可有可無的東西,其實(shí)它是樹和莊稼的神靈。一棵得風(fēng)的樹,就如同一個(gè)人得了機(jī)遇,東風(fēng)來了搖一搖,西風(fēng)來了晃一晃,每搖晃一次,它的根就往泥土深處扎一扎,晃著晃著,一棵樹就在風(fēng)中長(zhǎng)高長(zhǎng)粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風(fēng)水”。記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨,據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了,可就是長(zhǎng)不大,村里有人想把它砍下做犁弓,父親制止道,這棵樹雖然長(zhǎng)得不是地方,但只要樹頭能從這凹里躥出來,一旦招了風(fēng),不愁它不成材。后來那棵黃櫨居然有了出頭之日,風(fēng)吹著呼呼地往上躥,一年一個(gè)樣,一年又一個(gè)樣,如今它已經(jīng)有合抱粗了,成了我們豆村的一個(gè)標(biāo)志。這大概就是神奇的風(fēng)使然吧。當(dāng)然神奇的還有我的父親,盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了,腰吹彎了,甚至連牙齒也吹脫落了,在風(fēng)中踽踽而行時(shí),須拄一枝拐杖,然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)里悟出一點(diǎn)“道”,想必也該知足了。鄉(xiāng)村里的許多事物,小至一片浮萍,一株草,大到一棵樹,一座山,都與風(fēng)息息相關(guān)。春風(fēng)歸來遍地綠,它們不得不綠;秋風(fēng)君臨千葉黃,它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中,永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地,只有風(fēng)。一拔又一拔的風(fēng),吹了幾千年,幾萬年,它吹走了許多東西,又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié),鳥雀在風(fēng)中飛翔,蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟倘若沒有風(fēng),這個(gè)世界多么沉寂!(1)作者為什么說“風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂”,請(qǐng)聯(lián)系全文,分要點(diǎn)概括回答 (2)下列句子形象生動(dòng),富有表現(xiàn)力,請(qǐng)加以賞析。要是春天,風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗,當(dāng)我剛從汽車上走下來,視覺還沒來得及舒展開,它就從我的身上嗅出了豆村的氣味,親親熱熱地?fù)溥^來,伸出溫軟的小舌頭,一下一下舔我的手與腳踝,你趕也趕不走。春風(fēng)歸來遍地綠,它們不得不綠;秋風(fēng)君臨千葉黃,它們不得不黃。(3)文章描寫鄉(xiāng)村的風(fēng),在第四自然段又寫到兩棵樹的成長(zhǎng),有什么用意?(4)作者借“鄉(xiāng)村的風(fēng)”表達(dá)了多種情感,請(qǐng)分要點(diǎn)加以概括。10. (20分)閱讀下面語段,完成下列小題。失敗的價(jià)值曾昭旭成功不是必然會(huì)對(duì)人有益的,失敗也不必然有害。事實(shí)上,我們似乎都已了解勝而驕的害處與敗不餒的剛強(qiáng)了。但人們也許還不見得敢相信:如果不餒之后仍然不免屢敗,則是否仍能自覺有益而處之泰然?因?yàn)槲覀兗热徽f失敗為成功之母,則若果畢竟無成功之望時(shí),失敗是否仍然具有價(jià)值?我們應(yīng)說失敗是可以具有一種絕對(duì)價(jià)值的,它并不須以日后的成功來證實(shí)。這種價(jià)值就是智慧與德性的價(jià)值。我們所遭遇到的每一次失敗,都可以促使我們更了解自己知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的限度,了解自己整個(gè)性格的優(yōu)劣長(zhǎng)短,了解自己在這個(gè)社會(huì)環(huán)境下的合理位置??偠灾?,是讓我們更了解自己。每一次失敗,也都可以激發(fā)我們針對(duì)自己知識(shí)、能力、性格的弱處,更作努力與調(diào)理,讓自己的形象更趨完善。并且,讓我們能在自己的位置上站得更穩(wěn),從而使我們更增自知與自信。自知是一種智慧,自信是一種德性,它們的價(jià)值都是絕對(duì)的。而這種絕對(duì)的價(jià)值不但可以從成功的經(jīng)驗(yàn)來,也同樣可以從失敗的教訓(xùn)來,或者毋寧說,從失敗來的往往更多。因?yàn)槌晒μ菀鬃屓说靡馔?,而失敗卻總是叫人刻骨銘心。所以孟子才說動(dòng)心忍性,增益其所不能。也因此,我常愿勸人不要害怕去做事。因?yàn)槿舫晒α?,你?huì)得到光榮;若失敗了,你也會(huì)得到智慧。無論如何,人,總是不會(huì)落空的。當(dāng)然,于此之外,失敗的教訓(xùn)也仍然足以引導(dǎo)未來的成功。但我們?nèi)糁词共怀晒?,失敗也不白費(fèi)的話,我們就真的立于不敗之地了。(1)請(qǐng)用一句話概括選文的中心論點(diǎn)。 (2)選文第段有什么作用? (3)下面兩則名言哪一則可以作為本文的道理論據(jù)?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。失敗也是我需要的,它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值。愛迪生世上無難事,只怕不專心。諺語(4)作者說“成功不是必然會(huì)對(duì)人有益的,失敗也不必然有害”,結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?11. (25分)閱讀下文,回答相關(guān)問題。你要一雙鞋子給你一雙襪子圣誕節(jié)前夕,已經(jīng)晚上11點(diǎn)多了,街上熙熙攘攘的人群稀疏了許多,偶爾還有匆匆忙忙往家趕的人,穿行在霓虹燈俯視下濃濃的節(jié)日氛圍里。新的一年又要來了!“感謝上帝,今天的生意真不錯(cuò)!”忙碌了一天的史密斯夫婦送走了最后一位來鞋店里購(gòu)物的顧客后由衷地感嘆道。透過通明的燈火,可以清晰地看到夫妻二人眉宇間那鎖不住的激動(dòng)與喜悅。是該打烊的時(shí)間了,史密斯夫人開始熟練地做著店內(nèi)的清掃工作,史密斯先生則走向門口,準(zhǔn)備去搬早晨卸下的門板。他突然在一個(gè)盛放著各式鞋子的玻璃櫥前停了下來透過玻璃,他發(fā)現(xiàn)了一雙孩子的眼睛。史密斯先生急忙走過去看個(gè)仔細(xì):這是一個(gè)撿煤屑的窮小子,約摸八九歲光景,衣衫襤褸且很單薄,凍得通紅的腳上穿著一雙極不合適的大鞋子,滿是煤灰的鞋子上早已“千瘡百孔”。他看到史密斯先生走近了自己,目光便從櫥子里做工精美的鞋子上移開,盯著這位鞋店老板,眼睛里飽含著一種莫名的希冀。史密斯先生俯下身來和藹地搭訕道:“圣誕快樂,我親愛的孩子,請(qǐng)問我能幫你什么忙嗎?”男孩并不做聲,眼睛又開始轉(zhuǎn)向櫥子里擦拭锃亮的鞋子,好半天才應(yīng)道:“我在乞求上帝賜給我一雙合適的鞋子,先生,您能幫我把這個(gè)愿望轉(zhuǎn)告給他嗎?我會(huì)感謝您的!”正在收拾東西的史密斯夫人這時(shí)也走了過來,她先是把這個(gè)孩子上下打量了一番,然后把丈夫拉到一邊說:“這孩子蠻可憐的,還是答應(yīng)他的要求吧?”史密斯先生卻搖了搖頭,不以為然地說:“不,他需要的不是一雙鞋子,親愛的,請(qǐng)你把櫥子里最好的棉襪拿來一雙,然后再端來一盆溫水,好嗎?”史密斯夫人滿臉疑惑地走開了。史密斯先生很快回到孩子身邊,告訴男孩說:“恭喜你,孩子,我已經(jīng)把你的想法告訴了上帝,馬上就會(huì)有答案了?!焙⒆拥哪樕线@時(shí)開始漾起興奮的笑窩。水端來了,史密斯先生搬了張小凳子示意孩子坐下,然后脫去男孩腳上那雙布滿塵垢的鞋子,他把男孩凍得發(fā)紫的雙腳放進(jìn)溫水里,揉搓著,并語重心長(zhǎng)地說:“孩子呀,真對(duì)不起,你要一雙鞋子的要求,上帝沒有答應(yīng)你,他講,不能給你一雙鞋子,而應(yīng)當(dāng)給你一雙襪子?!蹦泻⒛樕系男θ萃蝗唤┳×耍难凵癯錆M不解。史密斯先生急忙補(bǔ)充說:“別急,孩子,你聽我把話說明白,我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)心中的上帝有所乞求,但是,他不可能給予我們現(xiàn)成的好事,就像在我們生命的果園里,每個(gè)人都追求果實(shí)累累,但是上帝只能給我們一粒種子,只有把這粒種子播進(jìn)土壤里,精心去呵護(hù),它才能開出美麗的花朵,到了秋天才能收獲豐碩的果實(shí);也就像每個(gè)人都追求寶藏,但是上帝只能給我們一把鐵鍬或一張藏寶圖,要想獲得真正的寶藏還需要我們親自去挖掘。關(guān)鍵是自己要堅(jiān)信自己能辦到,自信了,前途才會(huì)一片光明??!就拿我來說吧,我在小時(shí)候也曾企求上帝賜予我一家鞋店,可上帝只給了我一套做鞋的工具,但我始終相信拿著這套工具并好好利用它,就能獲得一切。20多年過去了,我做過擦鞋童、學(xué)徒、修鞋匠、皮鞋設(shè)計(jì)師現(xiàn)在,我不僅擁有了這條大街上最豪華的鞋店,而且擁有了一個(gè)美麗的妻子和幸福的家庭。孩子,你也是一樣,只要你拿著這雙襪子去尋找你夢(mèng)想的鞋子,義無反顧,永不放棄,那么,肯定有一天,你也會(huì)成功的。另外,上帝還讓我特別叮囑你:他給你的東西比任何人都豐厚,只要你不怕失敗,不怕付出!”腳洗好了,男孩若有所悟地從史密斯夫婦手中接過“上帝”賜予他的襪子,像是接住了一份使命,邁出了店門。他向前走了幾步,又回頭望了望這家鞋店,史密斯夫婦正向他揮手:“記住上帝的話,孩子!你會(huì)成功的,我們等著你的好消息!”男孩一邊點(diǎn)著頭,一邊邁著輕快的步子消失在夜的深處。一晃30多年過去了,又是一個(gè)圣誕節(jié),年逾古稀的史密斯夫婦早晨一開門,就收到了一封陌生人的來信,信中寫道:尊敬的先生和夫人:您還記得30多年前那個(gè)圣誕節(jié)前夜,那個(gè)撿煤屑的小伙子嗎?他當(dāng)時(shí)乞求上帝賜予他一雙鞋子,但是上帝沒有給他鞋子,而是別有用心地送了他一番比黃金還貴重的話和一雙襪子。正是這樣一雙襪子激活了他生命的自信與不屈!這樣的幫助比任何同情的施舍都重要,給人一雙襪子,讓他自己去尋找夢(mèng)想的鞋子,這是你們的偉大智慧。衷心地感謝你們,善良而智慧的先生和夫人,他拿著你們給的襪子已經(jīng)找到了對(duì)他而言最寶貴的鞋子,他當(dāng)上了美國(guó)的第一位共和黨總統(tǒng)。我就是那個(gè)窮小子。信末的署名是:亞伯拉罕林肯?。?)用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的故事內(nèi)容。(2)選文第四
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