學(xué)校2020屆九年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷D卷.doc

學(xué)校2020屆九年級(jí)上學(xué)期語文期末考試試卷D卷一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ） A . 貯藏（zh） 驪歌（l） 撲朔迷離（shu） 循規(guī)蹈矩（j）B . 棲息（q） 狩獵（shu） 氣沖斗牛（du） 合轍押韻（zh）C . 執(zhí)拗（ni） 譬喻（p） 即物起興（xng） 越俎代庖（po）D . 挑釁（xn） 悵然（chng） 傴僂提攜（y） 駭人聽聞（hi）2. （2分）下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 屠呦呦成為獲得首個(gè)諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)人。B . 6月7日早上，伊朗德黑蘭國(guó)家議會(huì)大樓和伊朗開國(guó)領(lǐng)袖霍梅尼陵墓發(fā)生槍擊和自殺爆炸事件，造成至少約12人死亡，42人受傷。C . 面對(duì)新一輪改革，我們比以往任何時(shí)候都更加需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。D . 為了防止禽流感不再蔓延，我國(guó)各地采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。二、 字詞書寫 (共1題；共4分)3. （4分）給下列劃線字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。_chuhtn抽噎_學(xué)干_塌三、 句子默寫 (共1題；共6分)4. （6分）古詩(shī)文名句默寫。（1）_，煙波江上使人愁。（黃鶴樓） （2）土地平曠，屋舍儼然，_。（陶淵明桃花源記 （3）平時(shí)能引起人們美感的事物，能夠觸發(fā)深受安史之亂之苦的杜甫與眾不同的審美感受的詩(shī)句是：_，_。（用春望中的詩(shī)句回答） （4）請(qǐng)寫出古代詩(shī)歌中有關(guān)“山”的詩(shī)句：_，_。 四、 外國(guó)名著 (共1題；共8分)5. （8分）閱讀名著選段，完成下面題目?！炯住课乙查_始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子平時(shí)放學(xué)以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運(yùn)氣好的時(shí)候，賣得更多?！疽摇克狭藗€(gè)買賣，把車?yán)饋?，他才曉得天氣的厲害已?jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。【丙】我越往前走，海峽也就越淺。不多一會(huì)我已經(jīng)走近岸邊，到了可以聽見喊聲的地方。我用手舉著拖來艦隊(duì)的繩索的一端，高聲呼喊：“最強(qiáng)大的利里浦特皇帝萬歲!”【丁】鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。魯達(dá)喝道：“咄!你是個(gè)破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對(duì)俺討?zhàn)?，灑家偏不饒?”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。（1）【甲】段文字的作者是_（寫出人名），（2）【甲】段文字的作者是_（寫出人名），（3）【乙】段文字出自小說_，【丙】段文字中的“我”是_（寫出人名），【丁】段文字寫了_（概括情節(jié)）的故事。（4）【乙】段文字出自小說_，【丙】段文字中的“我”是_（寫出人名），【丁】段文字寫了_（概括情節(jié)）的故事。五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共15分)6. （15分）綜合性學(xué)習(xí)水平考查“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”三年的時(shí)光悄悄地過去，又到了我們別離的時(shí)刻，相聚昨天，告別今天?；厥淄簦覀兊某踔猩钊缫皇资酌烂畹母杪?，回蕩心頭。今天，我們?cè)僮哌M(jìn)往昔，望望那難忘的歲月。（1）【難忘的記憶】通過回憶，請(qǐng)為我們敘述一件交往中使你感到富有哲理的事，并說說你通過這事感到了什么哲理。（如遇到真實(shí)的校名和人名請(qǐng)用“XX”代替。）（2）【成長(zhǎng)的足跡】初中三年你或感受，或經(jīng)歷過玉樹的地震、舟曲的泥石流、西南的旱災(zāi)，面對(duì)這些自然界突如其來的災(zāi)害，你或感到震撼、或感到痛苦、或感到悲 痛總之你一定有所反思，有所成長(zhǎng)。請(qǐng)你回顧這段歷史，為我們寫一個(gè)你看到的，或聽到的觸動(dòng)了你心靈的場(chǎng)面，并談?wù)劄?zāi)難發(fā)生后你的反思。（3）【不舍得別離】即將告別相處三年的老師和同學(xué)，你的心中必定有著許許多多不舍的言語。現(xiàn)在就請(qǐng)你拿起筆為即將別離的老師或同學(xué)寫一段畢業(yè)留言。六、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共15分)7. （15分）誦讀漁家傲，回答下面的問題。 （1）詞的上闋寫景，圍繞“異”字著筆，描繪了一幅怎樣的景象？ （2）詞的下闋抒情，抒發(fā)了戍守邊關(guān)的將士怎樣的情懷？ （3）“濁酒一杯家萬里”所蘊(yùn)涵的感情可以用李白的一句詩(shī)來表達(dá)，你覺得是哪句詩(shī)？ 七、 文言文閱讀 (共1題；共12分)8. （12分）閱讀文言文，回答問題。 有老姥遇劫于路，唱賊。路人為逐禽之。賊反誣路人。時(shí)已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融見而笑日：“此易知耳，可二人并走，先出鳳陽門者非賊?！奔榷€入，融正色謂后出者曰：“汝真賊也，何誣人乎？”賊遂服。蓋因賊若善走，必不被禽，故知不善走者賊也?！咀ⅰ砍\：呼喊捉強(qiáng)盜。正色：臉色嚴(yán)肅。（1）解釋下面劃線的字。 路人為逐禽之_乃俱送之_（2）翻譯句子。 蓋因賊若善走，必不被禽，故知不善走者賊也。（3）苻融處理這起案件的經(jīng)過給了你怎樣的啟示？ 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共65分)9. （20分） 鄉(xiāng)村的風(fēng)風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個(gè)地方，到處游蕩著，時(shí)南時(shí)北，忽東忽西的。它走到哪里，哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。每次從城里回到老家豆村，第一個(gè)迎接我的便是風(fēng)。我們雖然好多年沒見面了，但它一點(diǎn)兒也不生分，先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細(xì)碎的草屑。要是春天，風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗，當(dāng)我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及舒展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地?fù)溥^來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走。如果是秋天，風(fēng)里便有了果實(shí)發(fā)酵的味道，那幽微的醇意，好像一個(gè)去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心把酒灑了一路，惹人隱隱地有些陶醉。因?yàn)轱L(fēng)的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩(shī)意。你瞧，那晚風(fēng)中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實(shí)的地方實(shí)，那是我們?cè)诮伜图埳蠠o法做到的，可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是。一陣風(fēng)吹過去，一陣風(fēng)又吹過來，滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清?？磥磉@世界上的許多事情，就像這風(fēng)中的“亂荷”，有一種不觸動(dòng)情欲的美，大美。你可以觀，可以賞，但你卻沒有風(fēng)的能耐，把好端端的東西破壞了，還居然翻出新意。還有秋風(fēng)中的那些樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經(jīng)不住風(fēng)的手輕輕地?fù)u晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。還是古人高明，他們面對(duì)這樣的凋零景象，只用“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹”七個(gè)字，就把很復(fù)雜的意思表達(dá)出來。隨著黃葉隨風(fēng)飄逝，樹上那些平時(shí)看不見的鳥巢，一個(gè)一個(gè)都露了出來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，恰似一個(gè)個(gè)黑色的音符掛在枝柯上說到風(fēng)，我想起了一件事，有一年我從豆村帶回一棵小棗樹，栽在城里自家的庭院中，栽樹之前我是下足了底肥的，可是幾年過去了，并沒有見它有多少長(zhǎng)進(jìn)。我很納悶，就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境，給出兩個(gè)字：缺風(fēng)。對(duì)，缺風(fēng)。生長(zhǎng)在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的。你千萬不要以為風(fēng)是可有可無的東西，其實(shí)它是樹和莊稼的神靈。一棵得風(fēng)的樹，就如同一個(gè)人得了機(jī)遇，東風(fēng)來了搖一搖，西風(fēng)來了晃一晃，每搖晃一次，它的根就往泥土深處扎一扎，晃著晃著，一棵樹就在風(fēng)中長(zhǎng)高長(zhǎng)粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風(fēng)水”。記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨，據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了，可就是長(zhǎng)不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父親制止道，這棵樹雖然長(zhǎng)得不是地方，但只要樹頭能從這凹里躥出來，一旦招了風(fēng)，不愁它不成材。后來那棵黃櫨居然有了出頭之日，風(fēng)吹著呼呼地往上躥，一年一個(gè)樣，一年又一個(gè)樣，如今它已經(jīng)有合抱粗了，成了我們豆村的一個(gè)標(biāo)志。這大概就是神奇的風(fēng)使然吧。當(dāng)然神奇的還有我的父親，盡管歲月的風(fēng)已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了，腰吹彎了，甚至連牙齒也吹脫落了，在風(fēng)中踽踽而行時(shí)，須拄一枝拐杖，然而他能夠從飄忽不定的風(fēng)里悟出一點(diǎn)“道”，想必也該知足了。鄉(xiāng)村里的許多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵樹，一座山，都與風(fēng)息息相關(guān)。春風(fēng)歸來遍地綠，它們不得不綠；秋風(fēng)君臨千葉黃，它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中，永遠(yuǎn)不老的似乎只有土地，只有風(fēng)。一拔又一拔的風(fēng)，吹了幾千年，幾萬年，它吹走了許多東西，又吹來了許多東西。莊稼在風(fēng)中拔節(jié)，鳥雀在風(fēng)中飛翔，蟋蟀在風(fēng)中淺唱低吟倘若沒有風(fēng)，這個(gè)世界多么沉寂!（1）作者為什么說“風(fēng)是鄉(xiāng)村的魂”，請(qǐng)聯(lián)系全文，分要點(diǎn)概括回答 （2）下列句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)加以賞析。要是春天，風(fēng)就像一只搖頭擺尾的小花狗，當(dāng)我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及舒展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地?fù)溥^來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走。春風(fēng)歸來遍地綠，它們不得不綠；秋風(fēng)君臨千葉黃，它們不得不黃。（3）文章描寫鄉(xiāng)村的風(fēng)，在第四自然段又寫到兩棵樹的成長(zhǎng)，有什么用意?（4）作者借“鄉(xiāng)村的風(fēng)”表達(dá)了多種情感，請(qǐng)分要點(diǎn)加以概括。10. （20分）閱讀下面語段，完成下列小題。失敗的價(jià)值曾昭旭成功不是必然會(huì)對(duì)人有益的，失敗也不必然有害。事實(shí)上，我們似乎都已了解勝而驕的害處與敗不餒的剛強(qiáng)了。但人們也許還不見得敢相信：如果不餒之后仍然不免屢敗，則是否仍能自覺有益而處之泰然？因?yàn)槲覀兗热徽f失敗為成功之母，則若果畢竟無成功之望時(shí)，失敗是否仍然具有價(jià)值？我們應(yīng)說失敗是可以具有一種絕對(duì)價(jià)值的，它并不須以日后的成功來證實(shí)。這種價(jià)值就是智慧與德性的價(jià)值。我們所遭遇到的每一次失敗，都可以促使我們更了解自己知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)的限度，了解自己整個(gè)性格的優(yōu)劣長(zhǎng)短，了解自己在這個(gè)社會(huì)環(huán)境下的合理位置?？偠灾?，是讓我們更了解自己。每一次失敗，也都可以激發(fā)我們針對(duì)自己知識(shí)、能力、性格的弱處，更作努力與調(diào)理，讓自己的形象更趨完善。并且，讓我們能在自己的位置上站得更穩(wěn)，從而使我們更增自知與自信。自知是一種智慧，自信是一種德性，它們的價(jià)值都是絕對(duì)的。而這種絕對(duì)的價(jià)值不但可以從成功的經(jīng)驗(yàn)來，也同樣可以從失敗的教訓(xùn)來，或者毋寧說，從失敗來的往往更多。因?yàn)槌晒μ菀鬃屓说靡馔?，而失敗卻總是叫人刻骨銘心。所以孟子才說動(dòng)心忍性，增益其所不能。也因此，我常愿勸人不要害怕去做事。因?yàn)槿舫晒α?，你?huì)得到光榮；若失敗了，你也會(huì)得到智慧。無論如何，人，總是不會(huì)落空的。當(dāng)然，于此之外，失敗的教訓(xùn)也仍然足以引導(dǎo)未來的成功。但我們?nèi)糁词共怀晒?，失敗也不白費(fèi)的話，我們就真的立于不敗之地了。（1）請(qǐng)用一句話概括選文的中心論點(diǎn)。 （2）選文第段有什么作用？ （3）下面兩則名言哪一則可以作為本文的道理論據(jù)？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。失敗也是我需要的，它和成功一樣對(duì)我有價(jià)值。愛迪生世上無難事，只怕不專心。諺語（4）作者說“成功不是必然會(huì)對(duì)人有益的，失敗也不必然有害”，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?11. （25分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。你要一雙鞋子給你一雙襪子圣誕節(jié)前夕，已經(jīng)晚上11點(diǎn)多了，街上熙熙攘攘的人群稀疏了許多，偶爾還有匆匆忙忙往家趕的人，穿行在霓虹燈俯視下濃濃的節(jié)日氛圍里。新的一年又要來了！“感謝上帝，今天的生意真不錯(cuò)！”忙碌了一天的史密斯夫婦送走了最后一位來鞋店里購(gòu)物的顧客后由衷地感嘆道。透過通明的燈火，可以清晰地看到夫妻二人眉宇間那鎖不住的激動(dòng)與喜悅。是該打烊的時(shí)間了，史密斯夫人開始熟練地做著店內(nèi)的清掃工作，史密斯先生則走向門口，準(zhǔn)備去搬早晨卸下的門板。他突然在一個(gè)盛放著各式鞋子的玻璃櫥前停了下來透過玻璃，他發(fā)現(xiàn)了一雙孩子的眼睛。史密斯先生急忙走過去看個(gè)仔細(xì)：這是一個(gè)撿煤屑的窮小子，約摸八九歲光景，衣衫襤褸且很單薄，凍得通紅的腳上穿著一雙極不合適的大鞋子，滿是煤灰的鞋子上早已“千瘡百孔”。他看到史密斯先生走近了自己，目光便從櫥子里做工精美的鞋子上移開，盯著這位鞋店老板，眼睛里飽含著一種莫名的希冀。史密斯先生俯下身來和藹地搭訕道：“圣誕快樂，我親愛的孩子，請(qǐng)問我能幫你什么忙嗎？”男孩并不做聲，眼睛又開始轉(zhuǎn)向櫥子里擦拭锃亮的鞋子，好半天才應(yīng)道：“我在乞求上帝賜給我一雙合適的鞋子，先生，您能幫我把這個(gè)愿望轉(zhuǎn)告給他嗎？我會(huì)感謝您的！”正在收拾東西的史密斯夫人這時(shí)也走了過來，她先是把這個(gè)孩子上下打量了一番，然后把丈夫拉到一邊說：“這孩子蠻可憐的，還是答應(yīng)他的要求吧？”史密斯先生卻搖了搖頭，不以為然地說：“不，他需要的不是一雙鞋子，親愛的，請(qǐng)你把櫥子里最好的棉襪拿來一雙，然后再端來一盆溫水，好嗎？”史密斯夫人滿臉疑惑地走開了。史密斯先生很快回到孩子身邊，告訴男孩說：“恭喜你，孩子，我已經(jīng)把你的想法告訴了上帝，馬上就會(huì)有答案了?！焙⒆拥哪樕线@時(shí)開始漾起興奮的笑窩。水端來了，史密斯先生搬了張小凳子示意孩子坐下，然后脫去男孩腳上那雙布滿塵垢的鞋子，他把男孩凍得發(fā)紫的雙腳放進(jìn)溫水里，揉搓著，并語重心長(zhǎng)地說：“孩子呀，真對(duì)不起，你要一雙鞋子的要求，上帝沒有答應(yīng)你，他講，不能給你一雙鞋子，而應(yīng)當(dāng)給你一雙襪子?！蹦泻⒛樕系男θ萃蝗唤┳×耍难凵癯錆M不解。史密斯先生急忙補(bǔ)充說：“別急，孩子，你聽我把話說明白，我們每個(gè)人都會(huì)對(duì)心中的上帝有所乞求，但是，他不可能給予我們現(xiàn)成的好事，就像在我們生命的果園里，每個(gè)人都追求果實(shí)累累，但是上帝只能給我們一粒種子，只有把這粒種子播進(jìn)土壤里，精心去呵護(hù)，它才能開出美麗的花朵，到了秋天才能收獲豐碩的果實(shí)；也就像每個(gè)人都追求寶藏，但是上帝只能給我們一把鐵鍬或一張藏寶圖，要想獲得真正的寶藏還需要我們親自去挖掘。關(guān)鍵是自己要堅(jiān)信自己能辦到，自信了，前途才會(huì)一片光明??！就拿我來說吧，我在小時(shí)候也曾企求上帝賜予我一家鞋店，可上帝只給了我一套做鞋的工具，但我始終相信拿著這套工具并好好利用它，就能獲得一切。20多年過去了，我做過擦鞋童、學(xué)徒、修鞋匠、皮鞋設(shè)計(jì)師現(xiàn)在，我不僅擁有了這條大街上最豪華的鞋店，而且擁有了一個(gè)美麗的妻子和幸福的家庭。孩子，你也是一樣，只要你拿著這雙襪子去尋找你夢(mèng)想的鞋子，義無反顧，永不放棄，那么，肯定有一天，你也會(huì)成功的。另外，上帝還讓我特別叮囑你：他給你的東西比任何人都豐厚，只要你不怕失敗，不怕付出！”腳洗好了，男孩若有所悟地從史密斯夫婦手中接過“上帝”賜予他的襪子，像是接住了一份使命，邁出了店門。他向前走了幾步，又回頭望了望這家鞋店，史密斯夫婦正向他揮手：“記住上帝的話，孩子！你會(huì)成功的，我們等著你的好消息！”男孩一邊點(diǎn)著頭，一邊邁著輕快的步子消失在夜的深處。一晃30多年過去了，又是一個(gè)圣誕節(jié)，年逾古稀的史密斯夫婦早晨一開門，就收到了一封陌生人的來信，信中寫道：尊敬的先生和夫人：您還記得30多年前那個(gè)圣誕節(jié)前夜，那個(gè)撿煤屑的小伙子嗎？他當(dāng)時(shí)乞求上帝賜予他一雙鞋子，但是上帝沒有給他鞋子，而是別有用心地送了他一番比黃金還貴重的話和一雙襪子。正是這樣一雙襪子激活了他生命的自信與不屈！這樣的幫助比任何同情的施舍都重要，給人一雙襪子，讓他自己去尋找夢(mèng)想的鞋子，這是你們的偉大智慧。衷心地感謝你們，善良而智慧的先生和夫人，他拿著你們給的襪子已經(jīng)找到了對(duì)他而言最寶貴的鞋子，他當(dāng)上了美國(guó)的第一位共和黨總統(tǒng)。我就是那個(gè)窮小子。信末的署名是：亞伯拉罕林肯?。?）用簡(jiǎn)潔的語言概括選文的故事內(nèi)容。（2）選文第四