學校2020屆九年級上學期語文期末考試試卷D卷.docVIP

學校2020屆九年級上學期語文期末考試試卷D卷一、 選擇題 (共2題；共4分)1. （2分）下列詞語中劃線字的讀音完全正確的一項是（ ） A . 貯藏（zh） 驪歌（l） 撲朔迷離（shu） 循規(guī)蹈矩（j）B . 棲息（q） 狩獵（shu） 氣沖斗牛（du） 合轍押韻（zh）C . 執(zhí)拗（ni） 譬喻（p） 即物起興（xng） 越俎代庖（po）D . 挑釁（xn） 悵然（chng） 傴僂提攜（y） 駭人聽聞（hi）2. （2分）下列語句中沒有語病的一項是（ ） A . 屠呦呦成為獲得首個諾貝爾醫(yī)學獎的中國人。B . 6月7日早上，伊朗德黑蘭國家議會大樓和伊朗開國領(lǐng)袖霍梅尼陵墓發(fā)生槍擊和自殺爆炸事件，造成至少約12人死亡，42人受傷。C . 面對新一輪改革，我們比以往任何時候都更加需要創(chuàng)業(yè)的勇氣和創(chuàng)新的銳氣。D . 為了防止禽流感不再蔓延，我國各地采取了強有力的應(yīng)對措施。二、 字詞書寫 (共1題；共4分)3. （4分）給下列劃線字注音或者根據(jù)拼音寫漢字。_chuhtn抽噎_學干_塌三、 句子默寫 (共1題；共6分)4. （6分）古詩文名句默寫。（1）_，煙波江上使人愁。（黃鶴樓） （2）土地平曠，屋舍儼然，_。（陶淵明桃花源記 （3）平時能引起人們美感的事物，能夠觸發(fā)深受安史之亂之苦的杜甫與眾不同的審美感受的詩句是：_，_。（用春望中的詩句回答） （4）請寫出古代詩歌中有關(guān)“山”的詩句：_，_。 四、 外國名著 (共1題；共8分)5. （8分）閱讀名著選段，完成下面題目?！炯住课乙查_始掙錢：我逢休息日，一大早就背著口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去撿牛骨頭、破布、碎紙、釘子平時放學以后也干這玩意兒，每星期六賣掉各種舊貨，能得三十至五十戈比，運氣好的時候，賣得更多。【乙】他拉上了個買賣，把車拉起來，他才曉得天氣的厲害已經(jīng)到了不允許任何人工作的程度。一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝。不跑呢，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂?！颈课以酵白?，海峽也就越淺。不多一會我已經(jīng)走近岸邊，到了可以聽見喊聲的地方。我用手舉著拖來艦隊的繩索的一端，高聲呼喊：“最強大的利里浦特皇帝萬歲!”【丁】鄭屠當不過，討?zhàn)垺ｔ斶_喝道：“咄!你是個破落戶!若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對俺討?zhàn)垼瑸⒓移火埬?”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。（1）【甲】段文字的作者是_（寫出人名），（2）【甲】段文字的作者是_（寫出人名），（3）【乙】段文字出自小說_，【丙】段文字中的“我”是_（寫出人名），【丁】段文字寫了_（概括情節(jié)）的故事。（4）【乙】段文字出自小說_，【丙】段文字中的“我”是_（寫出人名），【丁】段文字寫了_（概括情節(jié)）的故事。五、 綜合性學習 (共1題；共15分)6. （15分）綜合性學習水平考查“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”三年的時光悄悄地過去，又到了我們別離的時刻，相聚昨天，告別今天。回首往昔，我們的初中生活如一首首美妙的歌聲，回蕩心頭。今天，我們再走進往昔，望望那難忘的歲月。（1）【難忘的記憶】通過回憶，請為我們敘述一件交往中使你感到富有哲理的事，并說說你通過這事感到了什么哲理。（如遇到真實的校名和人名請用“XX”代替。）（2）【成長的足跡】初中三年你或感受，或經(jīng)歷過玉樹的地震、舟曲的泥石流、西南的旱災(zāi)，面對這些自然界突如其來的災(zāi)害，你或感到震撼、或感到痛苦、或感到悲 痛總之你一定有所反思，有所成長。請你回顧這段歷史，為我們寫一個你看到的，或聽到的觸動了你心靈的場面，并談?wù)劄?zāi)難發(fā)生后你的反思。（3）【不舍得別離】即將告別相處三年的老師和同學，你的心中必定有著許許多多不舍的言語。現(xiàn)在就請你拿起筆為即將別離的老師或同學寫一段畢業(yè)留言。六、 詩歌鑒賞 (共1題；共15分)7. （15分）誦讀漁家傲，回答下面的問題。 （1）詞的上闋寫景，圍繞“異”字著筆，描繪了一幅怎樣的景象？ （2）詞的下闋抒情，抒發(fā)了戍守邊關(guān)的將士怎樣的情懷？ （3）“濁酒一杯家萬里”所蘊涵的感情可以用李白的一句詩來表達，你覺得是哪句詩？ 七、 文言文閱讀 (共1題；共12分)8. （12分）閱讀文言文，回答問題。 有老姥遇劫于路，唱賊。路人為逐禽之。賊反誣路人。時已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融見而笑日：“此易知耳，可二人并走，先出鳳陽門者非賊?！奔榷€入，融正色謂后出者曰：“汝真賊也，何誣人乎？”賊遂服。蓋因賊若善走，必不被禽，故知不善走者賊也?！咀ⅰ砍\：呼喊捉強盜。正色：臉色嚴肅。（1）解釋下面劃線的字。 路人為逐禽之_乃俱送之_（2）翻譯句子。 蓋因賊若善走，必不被禽，故知不善走者賊也。（3）苻融處理這起案件的經(jīng)過給了你怎樣的啟示？ 八、 現(xiàn)代文閱讀 (共3題；共65分)9. （20分） 鄉(xiāng)村的風風是鄉(xiāng)村的魂。它不喜歡老是待在一個地方，到處游蕩著，時南時北，忽東忽西的。它走到哪里，哪里就能感覺到鄉(xiāng)村的呼吸。每次從城里回到老家豆村，第一個迎接我的便是風。我們雖然好多年沒見面了，但它一點兒也不生分，先是用頑皮的小手，把我服服帖帖的頭發(fā)撥弄亂，再在我干凈的皮鞋和西服上，隨意撒些塵土與細碎的草屑。要是春天，風就像一只搖頭擺尾的小花狗，當我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及舒展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地撲過來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走。如果是秋天，風里便有了果實發(fā)酵的味道，那幽微的醇意，好像一個去鎮(zhèn)上打酒的孩子，不小心把酒灑了一路，惹人隱隱地有些陶醉。因為風的緣故，鄉(xiāng)村里許多平常得不能再平常的事物，便有了某種詩意。你瞧，那晚風中的炊煙，怎么看都像是一幅懸腕揮就的狂草，云煙亂舞，該虛的地方虛，該實的地方實，那是我們在絹和紙上無法做到的，可謂真正的“天書”了。蓮蕩也是。一陣風吹過去，一陣風又吹過來，滿蕩田田的蓮葉便亂了。然而，亂是亂了，但卻亂出了味道。究竟是什么味道呢?我也說不清?？磥磉@世界上的許多事情，就像這風中的“亂荷”，有一種不觸動情欲的美，大美。你可以觀，可以賞，但你卻沒有風的能耐，把好端端的東西破壞了，還居然翻出新意。還有秋風中的那些樹木，原本蓊蓊郁郁的，可是經(jīng)不住風的手輕輕地搖晃，三搖兩搖的，就只剩下一副骨骼了。還是古人高明，他們面對這樣的凋零景象，只用“刪繁就簡三秋樹”七個字，就把很復雜的意思表達出來。隨著黃葉隨風飄逝，樹上那些平時看不見的鳥巢，一個一個都露了出來，遠遠看去，恰似一個個黑色的音符掛在枝柯上說到風，我想起了一件事，有一年我從豆村帶回一棵小棗樹，栽在城里自家的庭院中，栽樹之前我是下足了底肥的，可是幾年過去了，并沒有見它有多少長進。我很納悶，就問父親是什么原因。父親看了看周圍的環(huán)境，給出兩個字：缺風。對，缺風。生長在鄉(xiāng)村的樹可不是這樣的。你千萬不要以為風是可有可無的東西，其實它是樹和莊稼的神靈。一棵得風的樹，就如同一個人得了機遇，東風來了搖一搖，西風來了晃一晃，每搖晃一次，它的根就往泥土深處扎一扎，晃著晃著，一棵樹就在風中長高長粗了。父親把這種現(xiàn)象叫作“得風水”。記得豆村牛鼻凹里有一棵歪脖子黃櫨，據(jù)說已經(jīng)很有些歲數(shù)了，可就是長不大，村里有人想把它砍下做犁弓，父親制止道，這棵樹雖然長得不是地方，但只要樹頭能從這凹里躥出來，一旦招了風，不愁它不成材。后來那棵黃櫨居然有了出頭之日，風吹著呼呼地往上躥，一年一個樣，一年又一個樣，如今它已經(jīng)有合抱粗了，成了我們豆村的一個標志。這大概就是神奇的風使然吧。當然神奇的還有我的父親，盡管歲月的風已經(jīng)把他的頭發(fā)吹白了，腰吹彎了，甚至連牙齒也吹脫落了，在風中踽踽而行時，須拄一枝拐杖，然而他能夠從飄忽不定的風里悟出一點“道”，想必也該知足了。鄉(xiāng)村里的許多事物，小至一片浮萍，一株草，大到一棵樹，一座山，都與風息息相關(guān)。春風歸來遍地綠，它們不得不綠；秋風君臨千葉黃，它們不得不黃。在這回黃轉(zhuǎn)綠的變幻之中，永遠不老的似乎只有土地，只有風。一拔又一拔的風，吹了幾千年，幾萬年，它吹走了許多東西，又吹來了許多東西。莊稼在風中拔節(jié)，鳥雀在風中飛翔，蟋蟀在風中淺唱低吟倘若沒有風，這個世界多么沉寂!（1）作者為什么說“風是鄉(xiāng)村的魂”，請聯(lián)系全文，分要點概括回答 （2）下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力，請加以賞析。要是春天，風就像一只搖頭擺尾的小花狗，當我剛從汽車上走下來，視覺還沒來得及舒展開，它就從我的身上嗅出了豆村的氣味，親親熱熱地撲過來，伸出溫軟的小舌頭，一下一下舔我的手與腳踝，你趕也趕不走。春風歸來遍地綠，它們不得不綠；秋風君臨千葉黃，它們不得不黃。（3）文章描寫鄉(xiāng)村的風，在第四自然段又寫到兩棵樹的成長，有什么用意?（4）作者借“鄉(xiāng)村的風”表達了多種情感，請分要點加以概括。10. （20分）閱讀下面語段，完成下列小題。失敗的價值曾昭旭成功不是必然會對人有益的，失敗也不必然有害。事實上，我們似乎都已了解勝而驕的害處與敗不餒的剛強了。但人們也許還不見得敢相信：如果不餒之后仍然不免屢敗，則是否仍能自覺有益而處之泰然？因為我們既然說失敗為成功之母，則若果畢竟無成功之望時，失敗是否仍然具有價值？我們應(yīng)說失敗是可以具有一種絕對價值的，它并不須以日后的成功來證實。這種價值就是智慧與德性的價值。我們所遭遇到的每一次失敗，都可以促使我們更了解自己知識、能力、經(jīng)驗的限度，了解自己整個性格的優(yōu)劣長短，了解自己在這個社會環(huán)境下的合理位置。總而言之，是讓我們更了解自己。每一次失敗，也都可以激發(fā)我們針對自己知識、能力、性格的弱處，更作努力與調(diào)理，讓自己的形象更趨完善。并且，讓我們能在自己的位置上站得更穩(wěn)，從而使我們更增自知與自信。自知是一種智慧，自信是一種德性，它們的價值都是絕對的。而這種絕對的價值不但可以從成功的經(jīng)驗來，也同樣可以從失敗的教訓來，或者毋寧說，從失敗來的往往更多。因為成功太容易讓人得意忘形，而失敗卻總是叫人刻骨銘心。所以孟子才說動心忍性，增益其所不能。也因此，我常愿勸人不要害怕去做事。因為若成功了，你會得到光榮；若失敗了，你也會得到智慧。無論如何，人，總是不會落空的。當然，于此之外，失敗的教訓也仍然足以引導未來的成功。但我們?nèi)糁词共怀晒?，失敗也不白費的話，我們就真的立于不敗之地了。（1）請用一句話概括選文的中心論點。 （2）選文第段有什么作用？ （3）下面兩則名言哪一則可以作為本文的道理論據(jù)？請簡述理由。失敗也是我需要的，它和成功一樣對我有價值。愛迪生世上無難事，只怕不專心。諺語（4）作者說“成功不是必然會對人有益的，失敗也不必然有害”，結(jié)合自己的學習生活實際談?wù)勀愕目捶ā?11. （25分）閱讀下文，回答相關(guān)問題。你要一雙鞋子給你一雙襪子圣誕節(jié)前夕，已經(jīng)晚上11點多了，街上熙熙攘攘的人群稀疏了許多，偶爾還有匆匆忙忙往家趕的人，穿行在霓虹燈俯視下濃濃的節(jié)日氛圍里。新的一年又要來了！“感謝上帝，今天的生意真不錯！”忙碌了一天的史密斯夫婦送走了最后一位來鞋店里購物的顧客后由衷地感嘆道。透過通明的燈火，可以清晰地看到夫妻二人眉宇間那鎖不住的激動與喜悅。是該打烊的時間了，史密斯夫人開始熟練地做著店內(nèi)的清掃工作，史密斯先生則走向門口，準備去搬早晨卸下的門板。他突然在一個盛放著各式鞋子的玻璃櫥前停了下來透過玻璃，他發(fā)現(xiàn)了一雙孩子的眼睛。史密斯先生急忙走過去看個仔細：這是一個撿煤屑的窮小子，約摸八九歲光景，衣衫襤褸且很單薄，凍得通紅的腳上穿著一雙極不合適的大鞋子，滿是煤灰的鞋子上早已“千瘡百孔”。他看到史密斯先生走近了自己，目光便從櫥子里做工精美的鞋子上移開，盯著這位鞋店老板，眼睛里飽含著一種莫名的希冀。史密斯先生俯下身來和藹地搭訕道：“圣誕快樂，我親愛的孩子，請問我能幫你什么忙嗎？”男孩并不做聲，眼睛又開始轉(zhuǎn)向櫥子里擦拭锃亮的鞋子，好半天才應(yīng)道：“我在乞求上帝賜給我一雙合適的鞋子，先生，您能幫我把這個愿望轉(zhuǎn)告給他嗎？我會感謝您的！”正在收拾東西的史密斯夫人這時也走了過來，她先是把這個孩子上下打量了一番，然后把丈夫拉到一邊說：“這孩子蠻可憐的，還是答應(yīng)他的要求吧？”史密斯先生卻搖了搖頭，不以為然地說：“不，他需要的不是一雙鞋子，親愛的，請你把櫥子里最好的棉襪拿來一雙，然后再端來一盆溫水，好嗎？”史密斯夫人滿臉疑惑地走開了。史密斯先生很快回到孩子身邊，告訴男孩說：“恭喜你，孩子，我已經(jīng)把你的想法告訴了上帝，馬上就會有答案了。”孩子的臉上這時開始漾起興奮的笑窩。水端來了，史密斯先生搬了張小凳子示意孩子坐下，然后脫去男孩腳上那雙布滿塵垢的鞋子，他把男孩凍得發(fā)紫的雙腳放進溫水里，揉搓著，并語重心長地說：“孩子呀，真對不起，你要一雙鞋子的要求，上帝沒有答應(yīng)你，他講，不能給你一雙鞋子，而應(yīng)當給你一雙襪子?！蹦泻⒛樕系男θ萃蝗唤┳×?，失望的眼神充滿不解。史密斯先生急忙補充說：“別急，孩子，你聽我把話說明白，我們每個人都會對心中的上帝有所乞求，但是，他不可能給予我們現(xiàn)成的好事，就像在我們生命的果園里，每個人都追求果實累累，但是上帝只能給我們一粒種子，只有把這粒種子播進土壤里，精心去呵護，它才能開出美麗的花朵，到了秋天才能收獲豐碩的果實；也就像每個人都追求寶藏，但是上帝只能給我們一把鐵鍬或一張藏寶圖，要想獲得真正的寶藏還需要我們親自去挖掘。關(guān)鍵是自己要堅信自己能辦到，自信了，前途才會一片光明啊！就拿我來說吧，我在小時候也曾企求上帝賜予我一家鞋店，可上帝只給了我一套做鞋的工具，但我始終相信拿著這套工具并好好利用它，就能獲得一切。20多年過去了，我做過擦鞋童、學徒、修鞋匠、皮鞋設(shè)計師現(xiàn)在，我不僅擁有了這條大街上最豪華的鞋店，而且擁有了一個美麗的妻子和幸福的家庭。孩子，你也是一樣，只要你拿著這雙襪子去尋找你夢想的鞋子，義無反顧，永不放棄，那么，肯定有一天，你也會成功的。另外，上帝還讓我特別叮囑你：他給你的東西比任何人都豐厚，只要你不怕失敗，不怕付出！”腳洗好了，男孩若有所悟地從史密斯夫婦手中接過“上帝”賜予他的襪子，像是接住了一份使命，邁出了店門。他向前走了幾步，又回頭望了望這家鞋店，史密斯夫婦正向他揮手：“記住上帝的話，孩子！你會成功的，我們等著你的好消息！”男孩一邊點著頭，一邊邁著輕快的步子消失在夜的深處。一晃30多年過去了，又是一個圣誕節(jié)，年逾古稀的史密斯夫婦早晨一開門，就收到了一封陌生人的來信，信中寫道：尊敬的先生和夫人：您還記得30多年前那個圣誕節(jié)前夜，那個撿煤屑的小伙子嗎？他當時乞求上帝賜予他一雙鞋子，但是上帝沒有給他鞋子，而是別有用心地送了他一番比黃金還貴重的話和一雙襪子。正是這樣一雙襪子激活了他生命的自信與不屈！這樣的幫助比任何同情的施舍都重要，給人一雙襪子，讓他自己去尋找夢想的鞋子，這是你們的偉大智慧。衷心地感謝你們，善良而智慧的先生和夫人，他拿著你們給的襪子已經(jīng)找到了對他而言最寶貴的鞋子，他當上了美國的第一位共和黨總統(tǒng)。我就是那個窮小子。信末的署名是：亞伯拉罕林肯！（1）用簡潔的語言概括選文的故事內(nèi)容。（2）選文第四