幼兒園小班綜合活動教案 好玩的皺紙(四篇).docx

教學資料參考范本幼兒園小班綜合活動教案 好玩的皺紙(四篇)目錄：幼兒園小班綜合活動教案 好玩的皺紙一幼兒園小班綜合活動教案 好玩的空氣袋二幼兒園小班綜合活動教案 好玩的紙條寶寶三幼兒園小班綜合活動教案 小烏龜爬呀爬四- 1 -幼兒園小班綜合活動教案 好玩的皺紙一活動目標：1、在撕撕玩玩的過程中，感受皺紙的特性。2、在游戲中，體會快樂的情緒。活動準備：1、大張的皺紙1張、彩色的皺紙若干、托盤和水瓶子人手1份2、歡快的音樂cd1張3、干毛巾若干活動過程：一、以音樂游戲許多小魚的方式引出課題。幼兒扮小魚，跟著教師邊玩音樂游戲許多小魚邊進入活動室。師：小魚兒們，前面有個大魚網(wǎng)，跟著媽媽要小心不要被網(wǎng)住了哦！二、認識皺紙，大家一起來撕一撕、揉一揉。1、師 ;剛才我們游戲中的魚網(wǎng)是用什么做的？（皺紙）2、教師舞動用皺紙做的彩帶，幼兒想象。師：孩子們看，我這里還有許多五顏六色的皺紙。瞧，像什么？（幼兒自由想象并大膽回答）3、幼兒嘗試著撕皺紙。（1）師： 誰知道這細細長長的皺紙是怎么來的？（用小手撕出來的）（2）請個別幼兒上來試試。（3）教師提示：按照皺紙紋路撕出長條。4、幼兒操作（1）師：老師為你們準備了許多皺紙，請你們到后面的桌子上找個托盤來試試。（2）引導幼兒傾聽撕紙時發(fā)出的聲音。（3）幼兒帶著自己的彩帶隨音樂快樂的起舞。師：快來快來，帶著你的彩帶動起來吧！5、將皺紙長條揉成一粒粒珍珠。師：看，皺紙還可以變，變出了一顆珍珠。你們也一起來吧！三、游戲小寶瓶的秘密1、幼兒將珍珠藏到小寶瓶的蓋子里去并快樂得跳起舞。師：我呀把珍珠藏到寶瓶的蓋子里放好，你們也去藏起來吧！2、發(fā)現(xiàn)：小寶瓶里的水變色了。師：你變出了什么顏色？為什么會變出顏色來呢？四、活動結束原來，皺紙放在水里還會變出那么漂亮的顏色，我們把這個秘密告訴其他小朋友去吧！3 / 9幼兒園小班綜合活動教案 好玩的空氣袋二活動目標：1. 大膽嘗試運用多種方法觸碰空氣袋娃娃，且有參與活動的興趣和勇氣。2. 能在空氣袋的相應位置貼上眼睛、嘴巴，發(fā)展動手能力。3. 在寬松的情境中體驗動手做，游戲樂的愉快情緒?；顒訙蕚洌?.選擇大小適中的保鮮袋若干，做成空氣袋氣球和空氣袋娃娃。2.即時貼剪好的眼睛、嘴巴圖形若干；彩帶等。3.把已做好的空氣袋娃娃懸掛在一根皮筋上，位置高于幼兒高舉的手指尖。活動過程：1.進入活動場地，引起興趣。教師與小朋友做律動進入活動區(qū)2空氣袋娃娃出場，幼兒學習運用多種方法縱跳觸碰空氣袋娃娃。（1） 認識空氣袋娃娃，和空氣袋娃娃做游戲。出示空氣袋娃娃，讓幼兒和它認識。（2）大膽運用多種方法縱跳觸碰空氣袋娃娃。大膽用縱跳的方法觸碰空氣袋娃娃，重點練習縱跳的動作。一起集體練習縱跳，再加深難度，反復練習縱跳的動作。嘗試運用多種方法縱跳觸碰空氣袋娃娃?？捎眉绨颉⑹直坳P節(jié)、鼻子、頭碰一碰空氣袋娃娃。3.制作空氣袋娃娃，能在空氣袋的相應位置貼上眼睛、嘴巴。（1）教師進行啟發(fā)式提問，引導幼兒發(fā)現(xiàn)?？諝獯鯓幼兂煽諝獯尥蕖＃?）一起動手制作空氣袋娃娃，注意貼的位置。師：請小朋友每人到桌子邊上選一個空氣袋，讓它變成一個空氣袋娃娃。（幼兒動手制作）（音樂）（3）與做好的空氣袋娃娃做游戲，引導幼兒用不同方法玩。可以往上拍，用頭頂，兩個人一起拍（4）到戶外與自制空氣袋娃娃做游戲。5 / 9幼兒園小班綜合活動教案 好玩的紙條寶寶三活動目標：1、鞏固對紅、黃、藍、綠四種常見顏色的認識，感受色彩的美。2、發(fā)散幼兒思維，嘗試說出像。發(fā)展幼兒動手剪和粘貼的能力。3、在情景式的游戲中體驗活動的快樂和成功的喜悅?；顒訙蕚洌?、紅、黃、藍、綠各色紙條若干、塑料盒、膠水若干、剪刀人手一把。2、幸福的一家貼畫。活動過程：一、引出活動，激發(fā)幼兒興趣。孩子們，快看！地上這些五顏六色的都是什么呀？我們一起把它們撿起來吧！二、利用紙條提問題，激發(fā)幼兒動腦動口。1、這些紙條真好看！你能來說說你手里的紙條都是什么顏色的嗎？2、你們發(fā)現(xiàn)這些小紙條像什么？3、小紙條還會動，你們看，它跳、跳、跳到了我的頭上。在我頭上的這些小紙條像什么？這次小紙條又飛到了我的腰上。在我腰上的這些小紙條又像什么？教師根據(jù)幼兒的回答，做出相應的肢體動作。你還想讓小紙條飛到哪里去？這時的小紙條又像什么？4、小紙條跳累了，把它放下來休息休息。三、引導幼兒嘗試將小紙條變成小紙片，享受動手操作帶來的樂趣。1、嘗試用剪刀剪小紙片。2、請幼兒收集剪好的紙片，并放到指定的塑料盒中并送小剪刀回家。四、嘗試用手中五顏六色的小紙片打扮幸福的一家五、游戲結束。播放音樂:聽，音樂響起來了，媽媽的節(jié)日馬上就要到了。拿著我們漂亮的小紙片，一起舞蹈吧！大家一起向上拋紙片，幼兒歡呼，結束活動。7 / 9幼兒園小班綜合活動教案 小烏龜爬呀爬四活動目標：1、認識烏龜?shù)耐庑翁卣鳎梢哉f出烏龜殼像什么。2、愿意模仿小烏龜?shù)挠斡竞团佬??；顒訙蕚洌?、實物展示：一只烏龜2、音樂：小烏龜上山坡。烏龜爬爬爬3、小烏龜?shù)呐佬小⒂斡疽曨l。活動過程：1、律動組織幼兒。隨音樂上場，模仿烏龜，當唱到找媽媽的時候就投入媽媽懷抱。跟客人老師打招呼提問：我們剛剛模仿誰了？那我們現(xiàn)在看看是不是他呢。這時候孩子一定很開心可以提醒孩子（它是很膽小的，所以就算我們見到它很開心，聲音也不要太大不要嚇到它，好嗎？） 出示小烏龜2、啟發(fā)式教學提問（1）外形特征的觀察：激發(fā)大家想觀看實物的興趣，“請”出小烏龜讓大家仔細觀察小烏龜?shù)耐庑翁卣?，老師做強調，重點觀察頭上有什么、背殼像什么（重點觀察背殼想什么）、小腳有幾只、尾部是什么樣子然后提問（問題：有四條腿、退可能看不清，這時候轉一轉腿聯(lián)系點數(shù)。）。（2）感知活動：創(chuàng)設氣氛，讓大家親手觸摸感受小烏龜，由教師拿小烏龜讓幼兒逐個感受并詢問觸摸后的感覺（背殼是硬的，尾巴和四肢是軟的）。我們剛剛用手碰碰小烏龜，它會有什么反應啊？（會把頭和四肢縮進殼里，周圍沒有危險后再伸出來。）學學小烏龜縮頭縮腦的樣子。3、將小烏龜放在地上通過觀察，讓小朋友說出小烏龜?shù)幕顒犹卣髋?，（如果當時烏龜爬的情況不好就可以播放視頻）看一看小烏龜在地上是怎樣爬行的？（四肢很短，爬行很慢）然后鼓勵小朋友主動站出來表演給大家看，可以請23個示范并加以表揚。提問：小烏龜是生活在哪里的??？（海里）師；小烏龜是生活在海里和陰暗潮濕的地方，那它一定會干什么啊？（游泳）觀看視頻學習游泳的樣子集體學習小烏龜陪了大