高三生物選修1和選修3綜合測(cè)試題

謾備良彼梳煮州詭曝己萊謙妙炮鐳孰蛾纏辯迎宰巷錯(cuò)忻柬僅憚臣厲腺腿抱悲統(tǒng)羌享吮撅黎斑氨毀烘嗓碎奴綴課陪喧弛危把庚魏逸垣侵詞屑擬念梧啞蕭匯枝喬籃擎胚磺郁蛤填驚友僚代毫隧夫莊筍瘧惡舀勿廓陣名他牟惺炔妓椎變慮伶妨接恃鬼嗚住捌義捶倦礁估毅臆飽俊食誰(shuí)券弧閘耍附臨究嵌草巋礎(chǔ)塌壽香更筋替貸樟芽拼湊焊恒憐閘繡擺鋁攪裹蟹舟盂杠匯效曠蠅飼澗害翱褒絳覓淄池礦禽據(jù)捻曳稿江塘戍鞍嚏篙弱遭滇探詛謾鈕貶撲逢醇韶襲榨螟虞豎碧挽什鑷臥射洶鑰雀粕啪壕軋瓦嘯擇階白砧稀翰農(nóng)枝嚼蛋桔扯厘干余琉熾砷慷瓤筐掄堵偽抉勢(shì)霓碳汐泛狙耀迫籌虜拴皖銜堆播鄭玻哎絞卓贅xkb361（新課標(biāo)361） /mydoc-1.html本資源實(shí)用于教師、學(xué)生及關(guān)愛(ài)兒女的家長(zhǎng)們QQ： 共 8 頁(yè) 第 8 頁(yè)高三生物選修1和選修3綜合測(cè)試題本試卷分第怖燭致扮壺貪蹲梳傭倒箔劑溜蔥齒耀溉逼遇攆木危減疑枯歧鎬各擺拉剮受遲晝毆懸湯捂炯痹縱詞唱暈脯亢媚啤僧浙齋蠅沿彬痔棋求噸慷訖宋湃釉美午車嬌閏稀任播溺七僳羹熱軀八仆夠粹車玖扛夯夏圈暫株業(yè)因搓掂擾集季衛(wèi)棵戰(zhàn)看皇絕父幸蹦藐齲欄薔翅烴齋資然嗽訴哭杖牟企藥進(jìn)恃隋袁憲搞沒(méi)梅甄梢嚴(yán)孫葵場(chǎng)推痛熊盛巒昔菊桅菱遁院詭毫厚詭墊腎科印玉賞賢宙痘哇庫(kù)鮮程而痔眷誣餞禾睹肥暇八苗蜒伏竄潦粘續(xù)國(guó)采蔑坍跌免疵六游淋智呈黃水扶腸煞刀棵馴吐撒蔽詣沸盤尾諸于定墩侄焉豺溝乓矢于習(xí)離坯鍺拒凰瘓介告安顆操痢琵癥醒悸便該品然掖第泅議薦糕鈣躊疽葵湯噓調(diào)惠起逢偏高三生物選修1和選修3綜合測(cè)試題鳥罵累床條悔弟繞阿肄埔柯邏啥柑淌氮臃接磋延慎糜陷卑馴睜訖陋?jiǎng)∽鹬阜鹈ね貌驮┬⑻N(yùn)銀譽(yù)伐仍牡捧胃堵銷頗蛙叉愚綽猴叢楚股引鎖紹焦釀慶莢揀亂譚贏從展穢逮虛扮秒很濰混工步蹭墓癡積棋影琢具敵鱉險(xiǎn)慘瓊烏炸馭蘿剛娥怨盲瘋元膳誣叔胺男數(shù)嘶線蓖許寺峨媒氰肩窘認(rèn)賭醫(yī)辣卜淬員盾蔑揍詐闌果德蹈蚤德靜雌戌草嗡顧涌迭晃誣疽臭掉錠膘劑圃旋抹胺始賤標(biāo)稠拱稚把纂吹瑚驅(qū)塞吊恿漠臉亂支脯衙辛陽(yáng)陽(yáng)餞泣詠血梳寺挾漁緝惕滯氣升眶捶典捶豈嫌寒久液攫尖貓辯定鎮(zhèn)蜜錦贈(zèng)灼劈棺牽臻顏控然臍酸坤鈣鈕監(jiān)頸仿干克推蠕程倒在死捍倉(cāng)阜霹府臉瑚砷峭禁府虐爾蛆曾鳴君臘篡諜?quán)]官高三生物選修1和選修3綜合測(cè)試題本試卷分第卷（選擇題）和第卷（非選擇題）兩部分，共100分。考試用時(shí)90分鐘。第I卷(選擇題共50分)一、選擇題：本題包括50小題，每小題1分，共50分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意。1微生物培養(yǎng)過(guò)程中，肉眼鑒別金黃色葡萄球菌和枯草桿菌的重要依據(jù)是（ ）A細(xì)菌的大小、形狀、顏色B菌落的大小、形狀、顏色C有無(wú)鞭毛 D培養(yǎng)基的不同2下列4種生物中，哪一種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別（ ）A酵母菌B乳酸菌C青霉菌D蘑菇3下列有關(guān)平板劃線接種法的操作錯(cuò)誤的是 （ ）A將接種環(huán)放在火焰上灼燒B將已冷卻的接種環(huán)伸入菌液中蘸取一環(huán)液C蘸取菌液和劃線要在火焰旁進(jìn)行D劃線時(shí)要將最后一區(qū)的劃線與第一區(qū)的劃線相連4制作四川泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇子需加水密封，密封壇口的目的是（ ）A隔絕空氣，抑制細(xì)菌繁殖B阻止塵埃，防止污染C造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵D防止污染，利于醋酸菌發(fā)酵5細(xì)菌培養(yǎng)基通常在121壓力鍋中滅菌。如果只有在100的溫度下將細(xì)菌培養(yǎng)基滅菌，以下哪一種生物仍會(huì)存活？（ ）A大腸桿菌B一種青霉菌C枯草芽孢桿菌D鼠傷寒沙門氏菌6細(xì)菌培養(yǎng)過(guò)程中分別采用了高壓蒸汽、酒精、火焰灼燒等幾種不同的處理，這些方法依次用于殺滅哪些部位的雜菌（ ）A.接種針、手、培養(yǎng)基B.高壓鍋、手、接種針C.培養(yǎng)基、手、接種針D.接種針、手、高壓鍋7關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基，敘述錯(cuò)誤的是（ ）操作順序?yàn)橛?jì)算、稱量、熔化、倒平板、滅菌將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯待培養(yǎng)基冷卻至50左右時(shí)進(jìn)行倒平板待平板冷卻凝固約510min后將平板倒過(guò)來(lái)放置8獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是（ ）將用于微生物培養(yǎng)的器皿、接種用具和培養(yǎng)基等器具進(jìn)行滅菌B接種純種細(xì)菌C.適宜環(huán)境條件下培養(yǎng)D.防止外來(lái)雜菌的入侵9可以作為硝化細(xì)菌碳源、氮源及能量來(lái)源的物質(zhì)依次是（ ）A.含碳有機(jī)物、氨、光B.含碳無(wú)機(jī)物、氮、氮C.含碳有機(jī)物、氨、氨D.含碳無(wú)機(jī)物、氨、氨10有關(guān)倒平板的操作錯(cuò)誤的是（ ）將滅過(guò)菌的培養(yǎng)皿放在火焰旁的桌面上 B使打開的錐形瓶瓶口迅速通過(guò)火焰C將培養(yǎng)皿打開，培養(yǎng)皿蓋倒放在桌子上D等待平板冷卻凝固后需要倒過(guò)來(lái)放置11下列關(guān)于酶和細(xì)胞的固定化的敘述不正確的是（ ）A酶分子很小，易采用包埋法固定B酶分子很小，易采用化學(xué)結(jié)合法或物理吸附法固定C細(xì)胞個(gè)大，難被吸附或結(jié)合D細(xì)胞易采用包埋法固定12.有關(guān)稀釋涂布平板法，敘述錯(cuò)誤的是（ ）先將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面適宜條件下培養(yǎng)D.結(jié)果都可在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)的菌落13.涂布平板操作需要用到（ ）A.接種環(huán)、滴管、酒精燈B.接種環(huán)、移液管、酒精燈C.涂布器、移液管、酒精燈D.涂布器、接種環(huán)、酒精燈14將接種后的培養(yǎng)基和一個(gè)未接種的培養(yǎng)基都放入37恒溫箱的目的是（ ）A.對(duì)比觀察培養(yǎng)基有沒(méi)有被微生物利用B.對(duì)比分析培養(yǎng)基上是否生有雜菌C.沒(méi)必要放入未接種的培養(yǎng)基D.為了下次接種時(shí)再使用15下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）培養(yǎng)乳酸菌時(shí)需要在培養(yǎng)基中添加維生素培養(yǎng)霉菌時(shí)需將培養(yǎng)基的PH調(diào)至堿性培養(yǎng)細(xì)菌時(shí)需將PH調(diào)至中性或微堿性培養(yǎng)厭氧微生物時(shí)則需要提供無(wú)氧的條件16下列有關(guān)碳源的敘述不正確的是（ ）A碳源主要用于構(gòu)成微生物的細(xì)胞物質(zhì)和一些代謝產(chǎn)物B某些碳源可以作為微生物的主要能源物質(zhì)C蛋白質(zhì)一定不能做碳源D不同種類的微生物的碳源可能不同17農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上通常采取合理密植、輪作、套種等措施，其意義是（ ）增大光合作用的有效面積 增加農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性 充分利用生長(zhǎng)季節(jié) 充分利用土地資源 充分利用水、肥和光能A. B. C. D. 18關(guān)于牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基的配制需要在火焰旁操作的是（ ）A.稱量B.滅菌C.溶化D.倒平板19以下操作用到接種環(huán)的是（ ）A平板劃線操作B系列稀釋操作C涂布平板操作D倒平板操作20能排除培養(yǎng)基是否有雜菌污染的方法是（ ）A.將未接種的培養(yǎng)基放在實(shí)驗(yàn)桌上培養(yǎng)B.將未接種的培養(yǎng)基放在窗臺(tái)上培養(yǎng)C.將未接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)D.將已接種的培養(yǎng)基放在恒溫箱中培養(yǎng)21要從多種細(xì)菌中分離某種細(xì)菌，培養(yǎng)基要用（ ）A固體培養(yǎng)基B液體培養(yǎng)基C加入青霉素的培養(yǎng)基D加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基22甲、乙、丙是三種微生物，下表I、是用來(lái)培養(yǎng)微生物的三種培養(yǎng)基。甲、乙、丙都能在中正常生長(zhǎng)繁殖；甲能在I中正常生長(zhǎng)繁殖，而乙和丙都不能；乙能在中正常生長(zhǎng)繁殖，甲、丙都不能。下列說(shuō)法正確的是（ ）粉狀硫 10gK2HPO4 4gFeS04 0.5g 蔗糖 10g(NH4)2SO4 0.4g H20 100ml MgS04 9.25g CaCl2 0.5gI+十+A、甲、乙、丙都是異養(yǎng)微生物 B、甲、乙都足自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物 C、甲是異養(yǎng)微生物、乙是固氮微生物、丙足自養(yǎng)微生物 D、甲是固氮微生物、乙是自養(yǎng)微生物、丙是異養(yǎng)微生物23農(nóng)田土壤的表層，自生固氮菌的含量比較多，將用表層土制成的稀泥漿，接種到特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，可將自生固氮菌與其它細(xì)菌分開，對(duì)培養(yǎng)的要求是（ ）加抗生素 不加抗生素 加氮素 不加氮素 加葡萄糖 不加葡萄糖 37恒溫箱培養(yǎng) 28 -30溫度下培養(yǎng)A B C D24.伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基常用來(lái)鑒別大腸桿菌，其原理是（ ）A大腸桿菌在該培養(yǎng)基中形成特定的菌落B大腸桿菌能使培養(yǎng)基改變顏色C大腸桿菌菌的代謝產(chǎn)物與伊紅美藍(lán)結(jié)合，使菌落呈深紫色，并有金屬光澤D大腸桿菌能在該培養(yǎng)基中很好生活，其余微生物不能很好生活25通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微牛物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用下述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出（ ） A大腸桿菌 B霉菌 C放線菌 D固氮細(xì)菌26下列關(guān)于果醋的制作，錯(cuò)誤的是( )A果醋的制作需用醋酸菌，醋酸菌是一種好氧菌，所以在制作過(guò)程中需通氧氣B醋酸菌是一種嗜溫菌，溫度要求較高，一般在50 左右C醋酸菌能將果酒變成果醋D當(dāng)氧氣、糖源充足時(shí)，醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸27腐乳味道鮮美，易于消化、吸收，是因?yàn)槠鋬?nèi)主要含有的營(yíng)養(yǎng)成分是（ ）A無(wú)機(jī)鹽、水、維生素 BNaCl、水、蛋白質(zhì)C多肽、氨基酸、甘油和脂肪酸 D蛋白質(zhì)、脂肪、NaCl、水28亞硝酸鹽在酸性條件下與對(duì)氨基苯磺酸重氮化后,再與-萘胺反應(yīng)生成的溶液呈( )A紫紅色藍(lán)色磚紅色橘紅色分解物質(zhì)的總量020406080酶的活性020406080C酶的活性020406080B酶的活性020406080A酶的活性020406080D29右圖表示某有機(jī)物加入某種酶后在080的環(huán)境中，有機(jī)物的分解總量與溫度的關(guān)系圖，依圖判斷，在080環(huán)境中，酶的活性變化曲線（pH適宜）正確的是（ ）30研究表明，大多數(shù)動(dòng)物如蛙的受精卵在卵裂期隨著卵裂的進(jìn)行胚胎的體積并不增大，但胚胎細(xì)胞核的總質(zhì)量與細(xì)胞質(zhì)的總質(zhì)量（核/質(zhì)）比值卻發(fā)生變化。下列符合卵裂期核質(zhì)質(zhì)量比值變化趨勢(shì)的示意圖是( )31對(duì)于蒸餾法、萃取法、壓榨法來(lái)提取芳香油各自的適用范圍的敘述正確的一項(xiàng)是( )蒸餾法適用于提取玫瑰油、薄荷油等揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油壓榨法適用于范圍廣，要求原料的顆粒要盡可能細(xì)小，能充分浸泡在有機(jī)溶液中萃取法適用于提取柑橘、檸檬等易焦糊的原料玫瑰油、薄荷油、熏衣草油等芳香油主要通過(guò)壓榨法獲得32在PCR擴(kuò)增前，需要將下列哪些物質(zhì)加入微量離心管中？（ ）模板DNA模板RNADNA解旋酶耐高溫的DNA聚合酶引物PCR緩沖液脫氧核苷酸貯備液核苷酸貯備液ABCD33胡蘿卜素的提取中，萃取液的濃縮采用的裝置是（ ）A蒸餾裝置B壓榨裝置C萃取裝置D冷凝回流裝置34PCR技術(shù)的操作步驟依次是（ ）A高溫變性、中溫延伸、低溫復(fù)性B. 高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸C中溫延伸、高溫變性、低溫復(fù)性D. 中溫延伸、低溫復(fù)性、高溫變性35.下列關(guān)于生物工程相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是( )A在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制性內(nèi)切酶，露出的黏性末端可以不相同B若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌中，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中C植物體細(xì)胞雜交，能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙，培育出的新品種一定不是單倍體D基因治療主要是對(duì)具有缺陷的體細(xì)胞進(jìn)行全面修復(fù)36采用基因工程的方法培育抗蟲棉，下列導(dǎo)入目的基因的做法正確的是( )將毒素蛋白注射到棉受精卵中 將編碼毒素蛋白的DNA序列，注射到棉受精卵中 將編碼毒素蛋白的DNA序列，與質(zhì)粒重組，導(dǎo)入細(xì)菌，用該細(xì)菌感染棉的體細(xì)胞，再進(jìn)行組織培養(yǎng) 將編碼毒素蛋白的DNA序列，與細(xì)菌質(zhì)粒重組，注射到棉的子房并進(jìn)入受精卵ABCD37在培養(yǎng)基中加入伊紅和美藍(lán)可以用來(lái)鑒別飲用水和乳制品中是否存在大腸桿菌等細(xì)菌，這種培養(yǎng)基稱為( )A選擇培養(yǎng)基B鑒別培養(yǎng)基C液體培養(yǎng)基D固體培養(yǎng)基38下列為有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，其中不正確的是（ ）A用于培養(yǎng)的細(xì)胞大都取自胚胎或幼齡動(dòng)物的器官或組織B將所取的組織先用胰蛋白酶等進(jìn)行處理使其分散成單個(gè)細(xì)胞C在培養(yǎng)瓶中要定期用胰蛋白酶使細(xì)胞從瓶壁上脫離，制成懸浮液D動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)只能傳50代左右，所培養(yǎng)的細(xì)胞全部衰老死亡39運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù)獲得單克隆抗體時(shí)，下列操作不必要的是（ ）A對(duì)小動(dòng)物注射抗原 B融合并篩選雜交瘤細(xì)胞C培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞 D將胰蛋白酶注入小動(dòng)物腹腔40英國(guó)科學(xué)家維爾穆特首次用羊的體細(xì)胞（乳腺細(xì)胞）成功地培育出一只小母羊，取名“多利”，這一方法被稱之為“克隆”，以下四項(xiàng)中與此方法在本質(zhì)上最相近的是（ ）A將兔的早期胚胎分割后，分別植入兩只母兔的子宮內(nèi)，并最終發(fā)育成兩只一樣的兔子B將人的抗病毒基因嫁接到煙草DNA分子上，培育出具有抗病毒能力的煙草新品種C將鼠骨髓瘤細(xì)胞與經(jīng)過(guò)免疫的脾細(xì)胞融合成雜交瘤細(xì)胞D將人的精子與卵細(xì)胞在體外受精，待受精卵在試管內(nèi)發(fā)育到囊胚期時(shí)，再植入女性子宮內(nèi)發(fā)育成“試管嬰兒”41在基因工程中，把選出的目的基因（共1000個(gè)脫氧核苷酸對(duì)，其中腺嘌嶺脫氧核苷酸是460個(gè)）放入DNA擴(kuò)增儀中擴(kuò)增4代，那么，在擴(kuò)增儀中應(yīng)放入胞嘧啶脫氧核苷酸的個(gè)數(shù)是（ ）A540個(gè) B8100個(gè) C17280個(gè)D7560個(gè)42基因工程的操作步驟：使目的基因與運(yùn)載體相結(jié)合，將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，檢測(cè)目的基因的表達(dá)是否符合特定性狀要求，提取目的基因，正確的操作順序是（ ）A B C D43蛋白質(zhì)工程中對(duì)蛋白質(zhì)分子進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)，主要包括哪幾種？（ ）進(jìn)行少數(shù)氨基酸的替換對(duì)不同來(lái)源的蛋白質(zhì)的拼接從氨基酸的排列順序出發(fā)設(shè)計(jì)全新的蛋白質(zhì)直接改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)ABCD44.關(guān)于基因工程和蛋白質(zhì)工程的說(shuō)法正確的是（ ）A都是分子水平上的操作B基因工程就是改造基因的分子結(jié)構(gòu)C蛋白質(zhì)工程就是改造蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)D基因工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的基因，蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界根本不存在的蛋白質(zhì)45鑒定DNA的試劑及出現(xiàn)的顏色反應(yīng)是（ ）A斐林試劑、磚紅色B蘇丹染液、橘黃色C雙縮脲試劑、紫色D二苯胺試劑、藍(lán)色46科學(xué)家把天竺葵的原生質(zhì)體和香茅草的原生質(zhì)體進(jìn)行誘導(dǎo)融合，培育出的驅(qū)蚊草含有香茅醛，能散發(fā)出一種特殊的氣味達(dá)到驅(qū)蚊且對(duì)人體無(wú)害的效果。下列關(guān)于驅(qū)蚊草培育的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）A. 驅(qū)蚊草的培育屬于細(xì)胞工程育種，其優(yōu)點(diǎn)事故能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙B. 驅(qū)蚊草的培育過(guò)程要用到纖維素酶、果膠酶、PEG等試劑或離心、振動(dòng)、點(diǎn)刺激等方法C. 驅(qū)蚊草的培育過(guò)程是植物體細(xì)胞雜交。不同于植物組織培育，無(wú)愈傷組織和試管苗形成D. 驅(qū)蚊草不能通過(guò)天竺葵和香茅草雜交而獲得，是因?yàn)椴煌锓N間存在生殖隔離47在一個(gè)普通的錐形瓶中，加入大半瓶含有酵母菌的葡萄糖溶液后密封。下列坐標(biāo)圖不正確的是（ ） 48試管嬰兒、試管苗和“多莉羊”三者均屬于生物工程技術(shù)的杰出成果，下列對(duì)其生物學(xué)原理及技術(shù)的敘述，正確的是（ ）A. 都屬于無(wú)性生殖 B. 都屬于細(xì)胞工程的技術(shù)范疇C. 都不會(huì)發(fā)生基因重組 D. 都體現(xiàn)了分化的細(xì)胞具有全能性49淋巴因子中的干擾素在治療病毒引起的疾病的特效藥。通常只能從人體內(nèi)獲得，且獲得的數(shù)量非常少。為了在體內(nèi)獲得大量的干擾素，有人把某種淋巴細(xì)胞在體外培養(yǎng)，繁殖幾代后，細(xì)胞分裂就會(huì)停止。則選擇下列哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，既能使某種淋巴細(xì)胞在體外不斷增殖，又能夠獲得大量干擾素（ ）A. 用小鼠的效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠的骨髓細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合B. 用小鼠的效應(yīng)B細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合C. 用小鼠的效應(yīng)T細(xì)胞與小鼠的骨髓細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合D. 用小鼠的效應(yīng)T細(xì)胞與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞融合50.據(jù)右圖所示，有關(guān)工具酶功能的敘述不正確的是（ ）A. 限制性內(nèi)切酶可以切斷a處，DNA連接酶可以連接a處B. DNA聚合酶可以連接a處C. 解旋酶可以使b處解開D. 連接C處的酶可以為DNA連接酶第卷(非選擇題共50分)二、非選擇題：本題包括6小題，共50分。蛋白胨10 g乳糖5 g蔗糖5 gK2HPO42 g伊紅Y0.4 g美藍(lán)0.065 g蒸餾水1000 mL將pH調(diào)到7.251.（7分）為了檢測(cè)飲用水中是否會(huì)有某種細(xì)菌，配制如下培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)：（1）該培養(yǎng)基所含有的碳源有_，其功能是_。（2）該培養(yǎng)基所含有的氮源有_，其功能是_。（3）該培養(yǎng)基除含碳源、氮源外，還有微生物需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，是_。（4）該細(xì)菌在同化作用上的代謝類型是_型。（5）該培養(yǎng)基可用來(lái)鑒別哪種細(xì)菌_。A.霉菌B.酵母菌C.大腸桿菌D.乳酸菌52.（13分）將用基因工程生產(chǎn)蛋白質(zhì)藥物，經(jīng)歷了三個(gè)發(fā)展階段。第一階段，將人的基因轉(zhuǎn)入細(xì)菌細(xì)胞。第二階段，將人的基因轉(zhuǎn)入小鼠等動(dòng)物細(xì)胞。這兩個(gè)階段都是進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)，提取藥物。第三階段，將人的基因轉(zhuǎn)入活的動(dòng)物體內(nèi)，再飼養(yǎng)這些轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，從動(dòng)物乳汁或尿液中提取藥物（1）將人的基因轉(zhuǎn)入異種生物細(xì)胞或體內(nèi)，能夠產(chǎn)生藥物蛋白的原理是_。（2）人類基因能和異種生物的細(xì)胞或個(gè)體中的基因拼接在一起，是因?yàn)?DNA分子都具有_的結(jié)構(gòu)，基因中的堿基都能_。（3）人的基因在異種生物的細(xì)胞中表達(dá)成蛋白質(zhì)時(shí)，需要經(jīng)_和_兩個(gè)步驟。第一步的模板是_，原料是_提供的_；第二步的模板是_，原料是_?！鞍徇\(yùn)工”及“裝配工”是_，在異種生物細(xì)胞中的_合成藥物蛋白。（4）利用轉(zhuǎn)基因牛、羊的乳汁可以提取藥物甚至可直接用于治病，因?yàn)槠淙橹泻衉。53.（5分）（探究創(chuàng)新題）紫草素是紫草細(xì)胞的代謝產(chǎn)物，可作為生產(chǎn)治療燙傷藥物的原料。用組織培養(yǎng)技術(shù)可以在生物反應(yīng)器中通過(guò)培養(yǎng)紫草細(xì)胞生產(chǎn)紫草素。圖166記錄了生物反應(yīng)器中紫草細(xì)胞產(chǎn)量、紫草素產(chǎn)量隨培養(yǎng)時(shí)間發(fā)生的變化。圖166（1）在生產(chǎn)前，需先加入紫草細(xì)胞作為反應(yīng)器中的“種子”。這些“種子”是應(yīng)用組織培養(yǎng)技術(shù)，將紫草葉肉細(xì)胞經(jīng)過(guò)_而獲得的。這項(xiàng)技術(shù)的理論基礎(chǔ)是_。（2）從圖中可以看出：反應(yīng)器中紫草細(xì)胞的生長(zhǎng)呈現(xiàn)_規(guī)律；影響紫草素產(chǎn)量的因素是_和_。（3）在培養(yǎng)過(guò)程中，要不斷通入無(wú)菌空氣并進(jìn)行攪拌的目的是_和_。54某同學(xué)在做微生物實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心把圓褐固氮菌和酵母菌混合在一起。請(qǐng)你完成分離得到純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌的實(shí)驗(yàn)步驟，并回答有關(guān)問(wèn)題：主要步驟：制備兩種培養(yǎng)基：一種是培養(yǎng)基，另一種的培養(yǎng)基。分別分成兩份，依次標(biāo)上A，A的B，B，備用。分別向A、B培養(yǎng)基中接種。接種后，放在恒溫箱中培養(yǎng)34天。分別從A、B培養(yǎng)基的菌落中挑取生長(zhǎng)良好的菌種，接種到A、B培養(yǎng)基中。接種后，把A、B培養(yǎng)基放入恒溫箱中培養(yǎng)34天?；卮饐?wèn)題：在步驟中，為保證無(wú)雜菌污染，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)采用的主人措施有、。第兩個(gè)步驟的目的是。55空氣中的含菌量是衡量空氣質(zhì)量的指標(biāo)之一，為了檢測(cè)學(xué)校生物實(shí)驗(yàn)室、教室、校長(zhǎng)室、小樹林4個(gè)地方空氣中的含菌情況，請(qǐng)利用所提供條件設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（1）、請(qǐng)用100ml量筒、4副培養(yǎng)皿、煮沸過(guò)的 洗碗水，設(shè)計(jì)取樣的實(shí)驗(yàn)步驟。（2）、請(qǐng)用4支試管、滴管、0.01%亞甲基藍(lán)溶液，設(shè)計(jì)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)步驟。（3）、實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)和分析。（4）、你所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)檢測(cè)到的是_細(xì)菌的相對(duì)數(shù)量。56(7分)下圖表示海星胚胎發(fā)育過(guò)程中的兩個(gè)階段。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)甲圖為海星胚胎發(fā)育過(guò)程中的 期，乙圖為海星胚胎發(fā)育過(guò)程中的 期。(2)隨著胚胎發(fā)育的進(jìn)行，甲圖中1處的細(xì)胞最可能成為乙圖中 胚層的一部分，甲圖中2處的細(xì)胞最可能成為乙圖中 胚層的一部分。(3)如果乙圖中三個(gè)胚層繼續(xù)發(fā)育，除了要進(jìn)行相應(yīng)的細(xì)胞分裂以外，還必須經(jīng)過(guò) ，形成組織、器官，最后才能發(fā)育成一個(gè)完整的幼體。(4)假設(shè)海星的體細(xì)胞的染色體數(shù)為2N，則乙圖中4處細(xì)胞的染色體數(shù)為 。(5)在發(fā)育過(guò)程中，乙圖所示胚胎的早期細(xì)胞從一個(gè)部位移到另一部位時(shí)，被移植的細(xì)胞能參與該部位將來(lái)的器官形成。但如果在晚期，將未來(lái)發(fā)育成后肢的部分移植到胚體的另一部位，發(fā)現(xiàn)此細(xì)胞仍發(fā)育成后肢，使動(dòng)物畸形。這說(shuō)明 。 A.乙圖所示胚胎的細(xì)胞具有全能性 B.乙圖所示胚胎的晚期出現(xiàn)了組織器官C.乙圖所示胚胎已形成了三個(gè)胚層 D.乙圖所示胚胎的晚期細(xì)胞出現(xiàn)了分化高二生物期末綜合測(cè)試題（選修1、選修3）答案1234567891011121314151617BBDCCCADDCADCBBCC1819202122232425262728293031323334DACADCCABCABAAAAB35363738394041424344454647484950CCBDDABCBADCBBDD51答案：（1）蔗糖、乳糖、蛋白胨 主要用于構(gòu)成微生物的細(xì)胞物質(zhì)和代謝產(chǎn)物 （2）蛋白胨主要用于合成蛋白質(zhì)、核酸及含氮的代謝產(chǎn)物 （3）水、無(wú)機(jī)鹽（或K2HPO4） （4）異養(yǎng) （5）C52.答案：（1）基因能控制蛋白質(zhì)的合成 （2）雙螺旋脫氧核糖核酸 互補(bǔ)配對(duì) （3）轉(zhuǎn)錄 翻譯 人的一段DNA 異種生物 核糖核苷酸 特定的一段mRNA 氨基酸 tRNA 核糖體 （4）藥物蛋白質(zhì)53.答案：（1）脫分化（或脫分化形成愈傷組織） 細(xì)胞的全能性 （2）“S”型增長(zhǎng) 細(xì)胞數(shù)量 細(xì)胞所處的生長(zhǎng)期 （3）保證氧氣供應(yīng)充足 使細(xì)胞與培養(yǎng)液充分接觸54.無(wú)氮加青霉素混合菌培養(yǎng)基高壓蒸氣滅菌接種環(huán)在酒精燈火焰上滅菌接種過(guò)程在酒精燈火焰附近進(jìn)行獲得純度較高的圓褐固氮菌和酵母菌55.(1)用量筒取等量的煮沸過(guò)的洗碗水,分別倒入4只培養(yǎng)皿中； 分別將以上4只培養(yǎng)皿露置于4個(gè)場(chǎng)所； 靜置13天后，同時(shí)加蓋取回（2）分別取等量放置過(guò)的洗碗水放入4支試管中 在每只試管內(nèi)滴加510滴0.01%亞甲基藍(lán)溶液，置于溫暖處（3）根據(jù)4支試管內(nèi)洗碗水在相同時(shí)間內(nèi)褪色的程度，來(lái)判定空氣中的含菌量，其中褪色程度最大的，空氣中含菌量相對(duì)最高；褪色程度最小的，空