小班下學期安全教案《乘車安全(二)》.doc

幼兒教育：_小班下學期安全教案乘車安全(二)教師：_學校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 5 頁小班下學期安全教案乘車安全(二)小班安全教育教案：乘車安全(二)活動目標：1、通過觀看情景表演，知道乘坐自行車時要注意安全，學習乘坐自行車的正確姿勢。2、能在教師的引導下，圍繞教師提出的問題，發(fā)表自己的看法?；顒訙蕚洌?、配班教師扮演浩浩，教師扮演浩浩的媽媽，自行車一輛。2、教學掛圖和幼兒用書?；顒舆^程：1、談話導入活動。教師：（1）小朋友，每天是誰送你們上幼兒園呢？（2）爸爸媽媽怎么送你們上幼兒園？（3）坐自行車上幼兒園有很多好處，不會污染空氣，不會堵車，我們都很喜歡坐自行車上幼兒園，但坐自行車的時候還要注意安全哦。2、觀看情景表演，對角色的行為進行判斷。教師：我們來看看浩浩小朋友是怎么坐自行車的，他這樣做對不對。（1）情景表演一：坐穩(wěn)了不亂晃，手要抓牢小扶手。旁白：媽媽騎自行車送浩浩去上學，浩浩坐在自行車的后座上。媽媽：浩浩，坐好了，我們要出發(fā)了。浩浩（坐在后座上伸開雙手，學小鳥飛，身體還左右搖晃）：我是一只小鳥，我會飛，我會飛。教師：小朋友們，你們說浩浩這樣做對嗎？為什么？教師：坐在自行車上這樣左右搖擺會發(fā)生什么危險的事？（2）情景表演二：沒有兒童椅沒有護板的自行車怎么坐？媽媽：今天媽媽換了一輛自行車，車上沒有兒童座椅，浩浩，你會坐嗎？浩浩（和往常一樣，兩腳自然下垂地坐在后座上）：就是這樣坐啊，太簡單了。教師：小朋友們，這樣沒有兒童座椅沒有護板的自行車，坐上去要注意什么？你們有什么要提醒浩浩的呢？（幼兒討論結束后，教師示范正確的坐法，再一次強調正確的姿勢：腳稍稍向外，不要向里伸，以防腳部不小心被夾到轉動的車輪里。）（3）情景表演三：倒坐在沒有座椅的自行車后坐上很危險。媽媽：浩浩，坐好了，我們出發(fā)了。浩浩：哦，我要這樣坐。（浩浩背對媽媽，面朝自行車后方坐著。）媽媽：浩浩，你怎么這樣坐呢？教師：浩浩背對媽媽，反過來坐，這樣坐對嗎？為什么？這樣背對媽媽坐著會發(fā)生什么危險？哪位小朋友來告訴浩浩，怎樣坐才安全呢？（分別請幾位小朋友上前來做示范，請其他小朋友說說誰的做法是正確的。）3、引導幼兒看掛圖，判斷坐車的正確姿勢。教師：我們看一看，圖中的小朋友是怎么坐在自行車后座上的？你覺得他們坐的姿勢對嗎？4、教師鼓勵幼兒在椅子上練習正確坐自行車的方法。教師：你們會安全地坐自行車嗎？我們把小椅子當做自行車后座，學一學坐自行車的正確姿勢。穩(wěn)穩(wěn)地坐在椅子上，雙手牢牢地抓住扶手，身體不要亂晃。走，我們出發(fā)嘍（配合關于車的歌曲，可替換歌詞，進行游戲。）第