小學班主任經(jīng)驗交流會主持詞.doc

小學班主任經(jīng)驗交流會主持詞各位老師：大家好!為了進一步強化管理，提高的管理藝術(shù)水平，互相，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是各項工作和的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰(zhàn)斗力就是學校發(fā)展的堅強后盾。我校的9名班主任老師平時工作都很踏實，也很務(wù)實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較得失與榮譽，表現(xiàn)出了高人一等的境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心!冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。在實際工作中，我們經(jīng)?？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^一、兩個學期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。從平時的工作及交來的交流材料中看出，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦的，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的二中學生。今天學校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的工作及班主任工作而服務(wù)的。根據(jù)會議安排，今天下午會議議程有四：第一，請王寨小學XX老師為我們做班主任工作方面的指導。第二，請孫璐紅老師與我們共同分享她的育人經(jīng)驗與教育智慧。第三，請9位班主任各用一段話班主任工作的心得。感謝以上班主任的精彩。第四，最后請范廣全作重要。我感到同志們的發(fā)言有個共同點，就是愛學生。這正好印證了陶行知先生說過：“誰不愛學生，誰就不能教育好學生”。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。而愛心正是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。范校長強調(diào)了班主任工作是意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生為本，以情感人來關(guān)心學生的成長、成才。最后，希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真領(lǐng)會李校長的要求，切實履行好班主任的，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學生，以高度