人教版中考語(yǔ)文分類(lèi)訓(xùn)練十一：語(yǔ)言運(yùn)用（I）卷.doc

人教版中考語(yǔ)文分類(lèi)訓(xùn)練十一：語(yǔ)言運(yùn)用（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共49題；共98分)1. （2分）下列句子排列順序恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）一個(gè)國(guó)家也必須有精神高地，便于人們登高眺望洼地與高地的形成，都有賴(lài)于機(jī)會(huì)平等的體制建設(shè)如果相應(yīng)的機(jī)會(huì)被壟斷，不曾尋求與權(quán)力對(duì)接的平常人，就只能望價(jià)值高地而興嘆，見(jiàn)精神洼地而沉溺，他就既不會(huì)擁有財(cái)富，也不能享有精神生活歲暮天寒，人們?cè)谄谕?，這個(gè)國(guó)家的一切制度都以普惠于民為依歸一個(gè)國(guó)家必須有價(jià)值洼地，便于人們走入獲利A . -B . -C . -D . -2. （2分）（2016銅仁市）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）黑云壓城。烏云是兇悍的是可怕的。雨后的天空，再也看不見(jiàn)烏云?？耧L(fēng)驟起，呼嘯著肆虐著一切。片刻間，烏云好似百萬(wàn)神兵迅速飛進(jìn)了戰(zhàn)場(chǎng)。雷電中，風(fēng)愈發(fā)肆無(wú)忌憚。烏云在哭，在宣泄，抑或是接著，是聲聲霹靂的巨響，令天地亦為之動(dòng)容。在戰(zhàn)鼓的號(hào)召下，雨瓢潑一般撞向大地，擊打著每一塊土地。A . B . C . D . 3. （2分）依次填入下面文字橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）一位父親對(duì)孩子說(shuō)：“我能告訴你人生的真諦。_；我能告訴你真摯的友誼，_；我能告訴你怎樣分辨是非，_；我能告訴你如何生活得更有意義，_。”但不能替你物色朋友但不能給你永恒的生命但不能替你贏得聲譽(yù)但不能替你做出選擇A . B . C . D . 4. （2分）將下列句子排列為語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）好詩(shī)詞，如這樣簡(jiǎn)潔卻充滿(mǎn)無(wú)窮張力的精神結(jié)晶，是最能與時(shí)間之盾抗衡的矛?！扒安灰?jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！标愖影旱巧嫌闹菖_(tái)，四顧茫茫，感受到的，是一種廣闊時(shí)空下的孤獨(dú)感。但恰恰是這種孤獨(dú)感，讓他在以后的漫長(zhǎng)歲月里不再孤獨(dú)，讓這首詩(shī)擁有無(wú)數(shù)擁躉。詩(shī)卻因這種“空前絕后”，吸引著源源不盡的來(lái)者。詩(shī)人的目光，貫穿時(shí)間這條長(zhǎng)線(xiàn)，悲愴于既見(jiàn)不到“古人”，也見(jiàn)不到“來(lái)者”。A . B . C . D . 5. （2分）將下列句子組成語(yǔ)段，順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）這樣長(zhǎng)而富有變化的墨線(xiàn)是中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)。宋代梁楷李白行吟圖中李白的一件斗篷，只用了不到十根線(xiàn)條，便勾勒出人物身體的結(jié)構(gòu)、衣褶的變化。線(xiàn)條的起落及抑、揚(yáng)、頓、挫都清楚可辨。造型以線(xiàn)條為主，是中國(guó)畫(huà)區(qū)別于西洋畫(huà)的重要特征，它是中國(guó)書(shū)法用筆方法的發(fā)展和延伸。中國(guó)畫(huà)以“畫(huà)中有詩(shī)，詩(shī)中有畫(huà)”的獨(dú)特風(fēng)格，聞名世界。A . B . C . D . 6. （2分）將下列句子組成一句意思連貫、完整的話(huà)，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）人格是什么？只有恪守純潔、崇高的人格，一個(gè)人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟；才能造就亮麗、偉岸的人生。人格是心靈的庇佑、人生的座基。A . B . C . D . 7. （2分）填入橫線(xiàn)，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)遙遙在望。它發(fā)著美麗的銀光， 。A . 它在飛船的上方靜靜地懸著B(niǎo) . 它靜靜地懸在飛船的上方C . 靜靜地懸著，就在飛船的上方D . 靜靜地懸在飛船上方8. （2分）下列句子中語(yǔ)言表達(dá)最得體的一項(xiàng)是（ ） A . 妻子對(duì)酒駕的丈夫說(shuō)：“你想死別帶上我！”B . 小明為了阻止過(guò)道上亂停車(chē)的行為，貼出標(biāo)語(yǔ)：亂停車(chē)則放氣！C . 醫(yī)院歡送康復(fù)病人的臨別贈(zèng)言：但愿您身體健康，哪怕我們的藥生蟲(chóng)也不怕。D . 李剛邀請(qǐng)趙明參加父親的壽宴，趙明高興地說(shuō)：“祝家君福如東海，壽比南山?！?. （2分）下面一段話(huà)的語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是：（ ）那是雨腳落上窗欞時(shí)的微響，輕風(fēng)對(duì)你的呼喚。以及從小徑上、園角里發(fā)出來(lái)的一些細(xì)碎的聲音，甚至于一個(gè)小孩響亮的口哨，都會(huì)成為春之交響曲中動(dòng)人的部分。你聽(tīng)到過(guò)春天的聲音嗎？但是，最美妙的春之音響，是鷓鴣的鳴喚，斷續(xù)的一聲聲，似是怨嗔，又似是喜悅。春天的可愛(ài)處不只在它的顏色，更在于它的聲音。（摘自張秀亞春天的聲音）A . B . C . D . 10. （2分）根據(jù)上下文，填寫(xiě)在橫線(xiàn)上的語(yǔ)句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）創(chuàng)設(shè)“清明”這個(gè)節(jié)日的人無(wú)疑是一個(gè)大智者?！吧剿蓖跒椤扒濉保叭赵隆蓖跒椤懊鳌?。這里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中國(guó)文化的秘密。 。山因水不枯，水因山不濁；日因月不烈，月因日不晦。這一切，都在一種“大同”之中實(shí)現(xiàn)了。A . 無(wú)日之月少了情韻，無(wú)月之日少了風(fēng)骨，無(wú)水之山少了熱烈，無(wú)山之水少了溫柔B . 無(wú)水之山少了情韻，無(wú)山之水少了風(fēng)骨，無(wú)月之日少了溫柔，無(wú)日之月少了熱烈C . 無(wú)水之山少了風(fēng)骨，無(wú)山之水少了情韻，無(wú)月之日少了熱烈，無(wú)日之月少了溫柔D . 無(wú)月之日少了溫柔，無(wú)日之月少了熱烈，無(wú)水之山少了風(fēng)骨，無(wú)山之水少了情韻11. （2分）依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。水是自然界的產(chǎn)物，_，_。_，_。然而，太多的人還沒(méi)有意識(shí)到保護(hù)水環(huán)境的重要性 因此全球范圍內(nèi)的水危機(jī)正在不斷逼近 水千變?nèi)f化，雕塑出美麗的湖泊，創(chuàng)造出寶貴的濕地資源 是自然環(huán)境中最活躍的因素A . B . C . D . 12. （2分）填入下面文字中橫線(xiàn)上的語(yǔ)句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）在天山的高處，可以看到巨大的天然湖。_，使湖光天影山色融為晶瑩的一體。在這秀美的湖上，唯一活動(dòng)的就是天鵝，_。大地慷慨地賜予人類(lèi)這寧?kù)o的自然環(huán)境。A . 湖面明凈如鏡，水清見(jiàn)底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲襯托了湖面的幽靜B . 湖面明凈如鏡，水清見(jiàn)底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 湖水的明凈襯托了天鵝的潔白，湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲C . 四周的雪峰和高空的白云被明凈如鏡、清澈見(jiàn)底的湖水清晰地倒映出來(lái) 湖水的明凈襯托了夭鵡的潔白、湖面的幽靜襯托了天鵝的叫聲D . 四周的雪峰和高空的白云被明凈如鏡、清澈見(jiàn)底的湖水清晰地倒映出來(lái)13. （2分）下列語(yǔ)句排序最恰當(dāng)?shù)氖牵?）首先設(shè)法安慰自己，樹(shù)立自信心，鎮(zhèn)定情緒，消除心里障礙。遇到無(wú)法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時(shí)，不要著急。心里平靜后再冷靜思考就不怕難題了。這時(shí)候，你應(yīng)該想：我難，別人也難，何必畏懼呢！A . B . C . D . 14. （2分）下列句子中排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）我們讀小說(shuō)，實(shí)際上也就是隨著小說(shuō)家的筆觸，神游于小說(shuō)所虛構(gòu)的世界之中小說(shuō)離不開(kāi)虛構(gòu)和想象當(dāng)然，想象不要太離譜，要盡可能遵循原作的思路其實(shí)，這種想象的快樂(lè)不是小說(shuō)家的專(zhuān)利，也可以通過(guò)你自己的嘗試來(lái)獲得與小說(shuō)中的人物同呼吸，共命運(yùn)A . B . C . D . 15. （2分）吉米學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，一次他練習(xí)“辨年齡排座位”。他共排列了四組，其中順序正確的一組是（ ） 古稀 垂髫 不惑 花甲 弱冠 而立 知天命 耄耋A . C B . D16. （2分）下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）所謂“絢爛之撅趨于平淡”，就是這種境界。作文知道割?lèi)?ài)，才是進(jìn)入第三階段的征象。芟除枝蔓之后，才能顯著整潔而有精神，清楚而有姿態(tài)，簡(jiǎn)單而有力量。不成熟的思想，不穩(wěn)妥的意見(jiàn)，不切題的材料，不扼要的描寫(xiě)，不恰當(dāng)?shù)脑~字，統(tǒng)統(tǒng)要大刀闊斧的加以削刪。須知敞帚究竟不值珍視。A . B . C . D . 17. （2分）下面的句子排序正確的一項(xiàng)是（ ）剛建網(wǎng)時(shí)，一部分從上往下織，一部分從下往上織，不久，一張巨大的天網(wǎng)便完成了。平時(shí)，紅蜘蛛把網(wǎng)建在樹(shù)上。如此巨大的網(wǎng)，昆蟲(chóng)一旦被網(wǎng)住，眾多蜘蛛便會(huì)一哄而上，把毒液注進(jìn)體內(nèi)，昆蟲(chóng)很快便會(huì)一命嗚呼。南美洲有一種紅蜘蛛，他們上萬(wàn)只生活在一起，共同織網(wǎng)，合作狩獵，共同分享食物。然后，它們開(kāi)始分享大餐。A . B . C . D . 18. （2分）根據(jù)語(yǔ)境，下面橫線(xiàn)上填入的句子排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）個(gè)園北大門(mén)外鹽阜路的內(nèi)河風(fēng)光帶，景色迷人。_。登上停泊在御碼頭的龍舟畫(huà)舫這里還是著名的“乾隆水上游覽線(xiàn)”的起點(diǎn)當(dāng)年乾隆皇帝三下?lián)P州，曾以天寧寺的西苑作為行宮沿河漫步西行千余米，清代八大剎之一的天寧寺就在這里可以領(lǐng)略“兩堤花柳皆依水，一路樓臺(tái)直到山”的十里瘦西湖風(fēng)光A . B . C . D . 19. （2分）將下列選項(xiàng)依次填入文中空缺處，正確的一項(xiàng)是（ ）在人生的旅途中，能擁有那來(lái)至四面八方的種種提醒，該是多么令人歡欣鼓舞啊。提醒可以是婉轉(zhuǎn)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是 ；可以是寥寥的片言只語(yǔ)，也可以是 ；可以直對(duì)相知的友人，也可以朝向；可以是面對(duì)面的激烈爭(zhēng)辯，也可以只是 。素不相識(shí)的陌生人 走了火的雷霆霹靂 悄無(wú)聲息的暗示眼神 不停的絮絮叨叨。A . B . C . D . 20. （2分）下列句子組成語(yǔ)段順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）涌現(xiàn)了中國(guó)物理學(xué)界“四大名旦”之一的饒毓泰，無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家趙醒儂、李井泉，書(shū)法家舒同等現(xiàn)代名流。撫州具有2200多年的歷史，自古文風(fēng)鼎盛，素有“才子之鄉(xiāng)、文化之邦”的譽(yù)稱(chēng)。在這塊神奇的土地上，誕生過(guò)名列唐宋八大家的王安石、曾鞏，著名詞人晏殊、晏幾道父子，被譽(yù)為“東方莎士比亞”的偉大戲劇家湯顯祖，南宋心學(xué)大師陸九淵等古代先賢。唐初著名詩(shī)人王勃在滕王閣序中對(duì)臨川的才子文化曾發(fā)出“光照臨川之筆”的由衷贊嘆。特色鮮明、底蘊(yùn)深厚的“臨川文化”孕育了燦若繁星的名人群體。A . B . C . D . 21. （2分）選出下列句子排列順序正確的一項(xiàng)（ ）。于是兩人分工，一個(gè)留下警戒和照顧同志們，一個(gè)向上級(jí)報(bào)告。就這樣，他摸黑沖進(jìn)了爛草地，開(kāi)始是跑，然后是走，最后體力實(shí)在支持不住了，就在地上爬。爬著，爬著，不知什么時(shí)候昏過(guò)去了。誰(shuí)知道，問(wèn)題就發(fā)生在這些野菜上了，換第三班崗的時(shí)間還不到，哨兵就捂著肚子回來(lái)，把他叫醒了。他起來(lái)一看，班里同志們有的口吐白沫，有的肚子痛得滿(mǎn)地打滾，有的舌頭都僵了。倒是他和黨小組長(zhǎng)因?yàn)槌缘貌欢?，癥狀還輕些。A . B . C . D . 22. （2分）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，語(yǔ)序排列正確的一項(xiàng)是（ ）全民閱讀率的上升,顯然是一件好事。因此，全民閱讀質(zhì)量的真正提升之路還很漫長(zhǎng)。但有必要思考的是：現(xiàn)在齊升的到底是整體式閱讀還是碎片式閱讀，到底是深閱讀，還是淺閱讀？或者把問(wèn)題進(jìn)一步簡(jiǎn)化為：到底是高質(zhì)量的閱讀還是低質(zhì)量的閱讀？在這些方面，并沒(méi)有準(zhǔn)確的數(shù)字區(qū)分，但就我們眼中所見(jiàn)而言，高質(zhì)量閱讀，可能并不盡如人意。A . B . C . D . 23. （2分）將下列句子組成一段意思連貫，句意完整的話(huà)，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）和諧是什么？人無(wú)貴賤，人格平等。善者，善良、美好、親善、友好之謂也。所以對(duì)人要有愛(ài)心，要有暖意，要有擔(dān)當(dāng)。和諧是求善，顯善更明善。A . B . C . D . 24. （2分）依次填入下面橫線(xiàn)上的句子，排列最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）山水是自然最生動(dòng)、最完美的體現(xiàn)。智者則涉水而行，望水而思，以碧波清流洗濯自己的理智和機(jī)敏。那屹立萬(wàn)年的大山，多像靜穆莊重的仁者；仁者在山的穩(wěn)定、博大和豐富中，積蓄和錘煉自己的仁愛(ài)之心；那歡快流動(dòng)的江河，多像才華橫溢的智者。A . B . C . D . 25. （2分）語(yǔ)言是交流的橋梁，結(jié)合語(yǔ)境，將下列句子填入橫線(xiàn)處，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）不管你是何等渺小卑微，你同樣可以譜寫(xiě)生活的童話(huà)，創(chuàng)造生命的奇跡。也許，正是因?yàn)橛辛四?，世界才增添了一份色彩，眼淚， ；仁慈， ；同情， ；關(guān)懷， 。你要勇敢地對(duì)自己說(shuō)：“我很重要，我就是一道風(fēng)景。”要為眾生的苦難而發(fā) 溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼要為別人的悲傷而流 給予老弱病殘的貧苦A . B . C . D . 26. （2分）下列句子按由輕到重的次序排列，正確的一項(xiàng)是（ ）孩子不相信孩子不很相信孩子很不相信孩子不是很相信A . B . C . D . 27. （2分）如果批評(píng)一個(gè)偶爾不守紀(jì)律的同學(xué)，請(qǐng)選出下列最能被這個(gè)同學(xué)接受的一句話(huà)（ ）A . 你這樣做確實(shí)影響很壞！B . 你這樣做確實(shí)影響不太好吧！C . 難道你這樣做影響就好嗎？D . 你這樣做簡(jiǎn)直“太好”了！28. （2分）下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ） A . “天倫之樂(lè)”“雨后春筍”“甜蜜的笑”“十分可愛(ài)”四個(gè)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同。B . “從數(shù)百里外捎來(lái)如此厚禮，推辭不了，只好笑納！”這句話(huà)用語(yǔ)得體。C . 由揚(yáng)州市體育局、高郵市人民政府主辦的第八屆環(huán)高郵湖自行車(chē)越野賽圓滿(mǎn)落幕。這一句的主干是：“越野賽落幕”。D . “這么冷的天，大人尚且受不住，何況是孩子?！边@句話(huà)是遞進(jìn)復(fù)句。29. （2分）把下列句子組成語(yǔ)意連貫的文字填入劃線(xiàn)部分，排列順序最佳的是（ ）古詩(shī)中有“春到人間草木知”的名句，在魯迅筆下，知春、報(bào)春、不爭(zhēng)春，正是崇高的野草魂。最可貴的是，你雖知花葉不美，但仍然散發(fā)著一點(diǎn)無(wú)名野香，給那里帶去春色和生機(jī)。在雪的下面，已經(jīng)出現(xiàn)了“冷綠的野草”，在初春的寒風(fēng)中，勃發(fā)著盎然的春意嚴(yán)冬剛過(guò)，殘雪猶存為使春意更濃，春色更嬌，你甘當(dāng)陪襯、默默無(wú)聞待到春滿(mǎn)人間，姹紫嫣紅開(kāi)遍，你卻不居功、不爭(zhēng)俏A . B . C . D . 30. （2分）遇到下面情況，該怎么辦？正確的選擇是（ ）你去上海探親，向一位老人問(wèn)路A . 你大聲說(shuō)：“喂，老頭兒，徐家匯路怎么走？”B . 你迎上前問(wèn)：“大爺，請(qǐng)問(wèn)徐家匯路怎么走？”C . 你高聲說(shuō)：“喂，大爺，徐家匯路怎么走？”D . 你輕聲問(wèn)：“能告訴我徐家匯路怎么走嗎？”31. （2分）依次填入下面一段文字橫線(xiàn)處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）無(wú)論是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，還是在我們的語(yǔ)文教學(xué)中，文學(xué)的價(jià)值都沒(méi)有得到應(yīng)有的評(píng)估。 ， ， ， ?，F(xiàn)在，人們更看重的是文學(xué)的消遣和娛樂(lè)作用以往，我們側(cè)重強(qiáng)調(diào)的是文學(xué)的思想教育作用和宣傳鼓動(dòng)作用文學(xué)最內(nèi)在、最深層的價(jià)值卻被忽略了甚至它的市場(chǎng)轟動(dòng)效應(yīng)A . B . C . D . 32. （2分）下列句子的排列順序準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）百般不能排解思情，不妨往詩(shī)文中尋個(gè)消遣處。王維的鄉(xiāng)思亦有畫(huà)意：來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？從古自今，鄉(xiāng)愁是詩(shī)人的惆悵。沒(méi)有什么再像鄉(xiāng)愁一樣令我悲傷，這么美麗的文字，這么傷感的情懷，只有詩(shī)人才能表達(dá)。詩(shī)云：今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。A . B . C . D . 33. （2分）將下列句子組成一段意思連貫、完整的話(huà)，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來(lái)造成一個(gè)美麗的黃昏”。 快樂(lè)固然興奮，苦痛又何嘗不美麗？等于水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。世界、國(guó)家和個(gè)人的生命中的云翳沒(méi)有比今天再多的了。A . B . C . D . 34. （2分）選下列句子順序排列正確的一項(xiàng)（ ）廣博的知識(shí)，則必須經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，不斷積累才能打下相當(dāng)?shù)幕A(chǔ)。馬克思在許多專(zhuān)門(mén)學(xué)問(wèn)上的成就，正是以他的廣博知識(shí)為基礎(chǔ)的。這不是非常明顯的例證嗎？專(zhuān)門(mén)的學(xué)問(wèn)，如果努力學(xué)習(xí)，深入鉆研，就可能有些成就。有了這個(gè)基礎(chǔ)，要研究一些專(zhuān)門(mén)問(wèn)題也就比較容易了。A . B . C . D . 35. （2分）下列填入語(yǔ)段橫線(xiàn)上銜接最為連貫的一項(xiàng)是（ ）在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，流行的熱詞是一面鏡子，它照出了世道的人心，涌動(dòng)著無(wú)比鮮活的草根力量！逆襲、土豪、女漢子、霧霾、中國(guó)大媽、大V、爸爸去哪兒這一系熱詞，大多來(lái)源于草根，盛行于網(wǎng)絡(luò)，傳播于社會(huì)，向人們傳遞著諸多社會(huì)現(xiàn)實(shí)和社會(huì)心理脈動(dòng)的信號(hào)。 ， 讓我們繼續(xù)以扎實(shí)的行動(dòng)，為向上的正能量點(diǎn)贊，為不斷向前進(jìn)發(fā)的夢(mèng)想而努力吧！A . 熱詞真是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，也真是面向未來(lái)的呼喚！B . 熱詞不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，而且也是面向未來(lái)的呼喚！C . 熱詞只是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，只是面向未來(lái)的呼喚D . 熱詞不過(guò)是對(duì)過(guò)去的總結(jié)，不過(guò)是面向未來(lái)的呼喚36. （2分）2007年3月27日，北京奧組委發(fā)布了北京2008年奧運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌式樣。下面介紹獎(jiǎng)牌的句子，排序合理的一項(xiàng)是（ ） 獎(jiǎng)牌背面鑲嵌玉璧即站立的勝利女神和希臘潘納辛納科競(jìng)技場(chǎng)全景獎(jiǎng)牌正面使用國(guó)際奧委會(huì)統(tǒng)一規(guī)定的圖案獎(jiǎng)牌的掛鉤由中國(guó)傳統(tǒng)玉雙龍蒲紋璜演變而成玉璧正中的金屬圖形上鐫刻著北京奧運(yùn)會(huì)的會(huì)徽A . B . C . D . 37. （2分）下列句序排列正確的一項(xiàng)是（ ）我38歲搞激光照排，提出一種嶄新的技術(shù)途徑，假如人家說(shuō)我是權(quán)威，也許還馬馬虎虎，我覺(jué)得世界上有些事情也非?？杀涂尚?。但可悲的是，人們對(duì)小人物往往不重視。當(dāng)我26歲在最前沿，處于第一個(gè)創(chuàng)造高峰的時(shí)候，沒(méi)有人承認(rèn)。因?yàn)樵谶@個(gè)領(lǐng)域我懂得最多，而且我也在第一線(xiàn)。A . B . C . D . 38. （2分）將句填在下列文字的橫線(xiàn)上，填寫(xiě)順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）如水的秋陽(yáng)透徹，清亮，灑落在紅葉上，瀑布就變成了火焰的峭壁。只見(jiàn)整整一面墻壁都被茂盛的枝藤緊緊地包裹起來(lái)。一場(chǎng)沖天大火在眼前翻卷，升騰，盤(pán)繞，幻化，閃耀。枝藤上的紅葉像瀑布一樣從樓頂傾瀉而下。就在階梯教室的旁邊，有一座已經(jīng)廢棄的三層高的舊樓房。學(xué)校的一位小伙子告訴我們，那是老早以前的理化教學(xué)樓。，整座樓如燦爛的火焰里燃燒，歡呼，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)從火焰里傳來(lái)的狂歌和浩嘆。A . B . C . D . 39. （2分）依次填入下列橫線(xiàn)上的句子,排列順序恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）春水晴巒是一幅山水畫(huà)：_,_,_,_,畫(huà)家筆下的朦朧意境,映照出實(shí)實(shí)在在的心情文章。山坡上舒展著綠色苔草山脊在平原中突兀矗立船帆在江河上影影點(diǎn)點(diǎn)石間水口涌動(dòng)著汩汩清泉A . B . C . D . 40. （2分）下列依次填入文段畫(huà)線(xiàn)處的句子，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，_；讓我們學(xué)做蓮藕的事業(yè)吧，_。把寂寞留給自己把芬芳獻(xiàn)給他人以苦心孕育未來(lái)以寬闊擁護(hù)生活A(yù) . B . C . D . 41. （2分）依次填入橫線(xiàn)處的句子排列正確的一項(xiàng)是（ ）這是一片沖淘過(guò)的秋天，這是一條櫛沐過(guò)的山谷，這是一處反璞歸真的體閑去處。你要住在溪邊，；你要住在崖下，；你要住在林間，；你要住在村頭，這就是休閑山莊了?？陕?tīng)月下蟲(chóng)鳴夜鳥(niǎo)夢(mèng)可觀石上生云可看水中騰霧田園牧歌就不再是畫(huà)上的風(fēng)景。A . B . C . D . 42. （2分）下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）它有光，有催生的能力 啊！我們應(yīng)為這微笑感動(dòng)它照亮真理、正義、仁慈和誠(chéng)實(shí) 這是睿智的微笑這微笑里含有黎明的曙光A . B . C . D . 43. （2分）依次填入下列各句橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）工作中出現(xiàn)差錯(cuò)，有水平問(wèn)題，也與是否有關(guān)，只要他稍微注意一下，事情也不會(huì)弄得這么糟。一個(gè)人知識(shí)面寬了，思維空間也隨之 ， 認(rèn)識(shí)能力也能隨之提高，看問(wèn)題就能更加全面。盡管這一“政績(jī)工程”看起來(lái)規(guī)模龐大，但是由于脫離了現(xiàn)實(shí)，財(cái)力不堪重負(fù)，弄得勞民傷財(cái)，群眾沒(méi)有受益，加重了負(fù)擔(dān)。A . 經(jīng)心 拓寬 不但/而且B . 經(jīng)心 拓展 不僅/反而C . 精心 拓寬 不但/反而D . 精心 拓展 不僅/而且44. （2分）交際語(yǔ)言中的謙辭和敬辭最能體現(xiàn)中國(guó)文化自謙而敬人的特色。隨著社會(huì)的進(jìn)步，有些謙辭和敬辭已不再適用，但不少仍有生命力。下面幾個(gè)句子是生活中常說(shuō)的話(huà)，請(qǐng)找出劃線(xiàn)詞使用恰當(dāng)?shù)木渥樱?） A . 請(qǐng)您明天一定光臨B . 小亮送朋友小飛一本書(shū)，并在扉頁(yè)上題：“小飛留念，小亮惠贈(zèng)”C . 謝謝您的拙見(jiàn)D . 請(qǐng)您拜讀一下我的大作45. （2分）在下面語(yǔ)段的空白處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，正確的一項(xiàng)是（ ）漢字，你是中華文化的載體，_；_；_；_。時(shí)間的長(zhǎng)河，奔涌不息，五千年的文化，在你的舞蹈里，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。漢水河畔的徘徊、星空下的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，因?yàn)槟愣黄鸨徊蛇M(jìn)詩(shī)的抑揚(yáng)頓挫石壕村中的夜啼、“安得廣廈千萬(wàn)間”的呼聲，因?yàn)槟愣橹?shī)人的憂(yōu)憤振聾發(fā)聵玄妙靈動(dòng)的狐女、變幻莫測(cè)的山市，因?yàn)槟愣S鄉(xiāng)道草廬的茶香流傳采菊東籬的悠然、帶月荷鋤的自在，因?yàn)槟愣闯勺蠲赖娘L(fēng)景A . B . C . D . 46. （2分）將下面的語(yǔ)句排列成一段話(huà)，選出排序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（ ）。老人由此而獲得了豪邁的人格力量在這種超越具體的時(shí)空中，老人與大海及與魚(yú)的關(guān)系便具有了象征意義即如他那句口頭禪：人生來(lái)不是被打敗的老人的失敗轉(zhuǎn)化為寓言意義上的勝利他與大魚(yú)的較量成了一曲人類(lèi)與自然、與命運(yùn)抗?fàn)幍捻灨鐰 . B . C . D . 47. （2分）將下列句子組成語(yǔ)意連貫的一段話(huà)，語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）過(guò)分草率的決定，可能會(huì)給今后的生活和工作帶來(lái)不必要的麻煩，也會(huì)產(chǎn)生悔不當(dāng)初的愧疚。所以選擇既要把握好時(shí)