口腔后部發(fā)音.doc

西語西聲,中文和英文兩種語言在發(fā)音上的差別是非常明顯的,作為一名中國英語學習者,我們?nèi)绾尾拍馨l(fā)出一口純正的英語音呢？有一種方法我們必須掌握,那就是口腔后部發(fā)聲法.口腔后部發(fā)聲法、顧名思義、就是用口腔的后部發(fā)音的一種發(fā)聲方法,發(fā)音區(qū)域主要體現(xiàn)在腮部中間靠后的發(fā)音區(qū)域(也就口腔的后三分之二).發(fā)音時咽腔打開,舌根用力.為什么一定要用口腔的后部來發(fā)英語音呢? 原因有四點.第一 不用口腔后部發(fā)音就讀不準英語單詞.如果用口腔前部發(fā)音、導致一些輔音音標口型不對、出現(xiàn)單詞發(fā)音嚴重不準.第二 不用口腔后部發(fā)聲、就讀不順句子.如果用口腔前部發(fā)音、口腔松弛、無法進行連讀、吞音等音變。就無法體現(xiàn)出一句話像一個單詞的英語節(jié)奏.第三 不用口腔后部發(fā)音、發(fā)出的英語音便無法作到飽滿圓潤。第四不用口腔后部發(fā)音,讀出的英語無法作到西語西聲、就無法建立我們說英語的自信。那么, 口腔后部發(fā)聲法如何具體練習呢？可以從三方面進行。一、中文輔助練習 1、進行中文感嘆音“噢”的練習。噢的發(fā)音部位就是明顯的口腔后部、2、美聲唱法模仿.美聲唱法的發(fā)聲技巧和英語發(fā)音有一定的相似之處、口腔里面也處于打開的狀態(tài) 3、模仿老外說中文、不同的發(fā)音方法和發(fā)音部位使外國人的中文發(fā)音與我們國人相差很大,如果我們能夠模仿老外的中文,也就在一定程度上實現(xiàn)了口腔發(fā)音部位的后部調(diào)整。二、口腔肌肉鍛造.要作到用口腔后部發(fā)音,口腔后部的肌肉必須鍛造靈活.可以從三個方面進行、1、繞口令訓練、選取一些有代表性的繞口令、進行口腔肌肉的靈活性訓練、2、練習口語時稍微的夸張也可以使口腔肌肉進一步靈活 3、閉齒訓練. 練習英文句子時可在上下牙齒之間放置一枚硬幣或水果糖等使上下牙齒閉合, 也可達到強行鍛造口腔肌肉的目的.三、口型操練 英語用口腔后部發(fā)音, 輔音的發(fā)音規(guī)律在口型上呈現(xiàn)為三種明顯的變化規(guī)律 咧嘴噘嘴和閉嘴、反復(fù)進行三種口型的練習 也可養(yǎng)成口腔后部的發(fā)音習慣。那么用口腔后部發(fā)音, 會產(chǎn)生哪幾方面明顯的發(fā)音效果呢？如下四點：1: 用口腔后部發(fā)音，使口腔，喉腔，鼻腔與腔位處于充分打開的狀態(tài)。英語發(fā)音有明顯的共鳴感，充其是鼻腔共鳴。mind kind findEverybody can speak perfect EnglishAsk not what others can do for you ,ask2：用口腔后部發(fā)音，由于口腔里面完全打開，有較大的發(fā)音空間，所以長元音和雙元音飽滿。Time guy about now enjoy amazingHow about youPlease feel free to unite me3：用口腔后部發(fā)音，由于口腔里面完全打開，舌尖能充分地向后卷曲，產(chǎn)生了美語明顯的兒化現(xiàn)象。Smart jerk first important blurtFirst come, first served.English is becoming more and more important.Ill never forget your support for me.4: 用口腔后部發(fā)音，口腔內(nèi)壁肌肉繃緊，致使語速加快，產(chǎn)生了連讀吞音等音變現(xiàn)象,英語的語流粘而含，在語言節(jié)奏上，一句話聽起來像一個單詞。.dinner is on me.get out of here.what do you do for a living?一方水土一方人，不同的國家，不同的地區(qū)，甚至同一地區(qū)的不同人之間都會有不同的發(fā)音習慣，掌握口腔后部發(fā)生法，做到西語西聲，逐漸建立起說英語的自信，說一口流利的英語并非難事。英語口語的練習，無論是一個詞組，一個短語，還是一篇短文，如何讀準其中的每一個單詞，成為我們口語練習的第一步也是最重要的一步。英語單詞分門別類，浩如煙海，有百萬之多。如何才能讀準這些單詞呢？難道讓老外一個個為我們示范嗎？看來是不可行的，況且很多老外的英語也有地方口音。英語單詞的發(fā)音基本都是輔音音標和元音音標的音節(jié)組合，如何讀準輔音和元音便成為了問題的關(guān)鍵。按照傳統(tǒng)的國際音標發(fā)音體系，輔音音標根據(jù)發(fā)音效果分為爆破音摩擦音破擦音鼻音喉音等。發(fā)音分類非常科學嚴謹，但對于練習者的準確掌握卻有一定的困難，我們很難找到理論中精確的舌位及硬腭軟腭的位置，練習時讓我們不易掌握，學習時讓我們感覺冷酷漫長。那么該怎么辦呢？其實很簡單，掌握一種簡單的練習方法 口型法定義：通過控制口型而發(fā)準輔音音標的一種練習方法?？谛头诸悾?：咧嘴音fvsz ts dztdnlj2：噘嘴音 t dtr drrhk g3：閉嘴音mpbw練習說明：1：咧嘴音練習：嘴角兩側(cè)以微笑狀向兩側(cè)拉開，通過口型的控制把發(fā)音部位調(diào)整到口腔后部，從而讀準該類型音標。2：噘嘴音練習：嘴唇前突，同時上嘴唇上翹形成噘嘴狀，上嘴唇和鼻尖一只筆的縫隙。通過口型的控制把發(fā)音部位調(diào)整到口腔后部，從而讀準該類型音標。3：閉嘴音練習：發(fā)音時上下嘴唇閉合，口腔里面打開。通過口型的控制把發(fā)音部位調(diào)整到口腔后部，從而讀準該類型音標?？刂瓶谛停{(diào)整舌位，讀準輔音音標，口 語 練 習 便 邁 出 了 最 扎實的第一步。第五節(jié)：后口腔發(fā)音方法所發(fā)出的聲音有五大特點第一大特點：低沉。指說話的聲音偏低，一般來說，人說話的聲音越靠近喉嚨里面，喉嚨越打開，聲音就越低越粗。人說話的聲音越高越尖，聲音就越靠近口腔外邊，英語用的是后部發(fā)聲方法，用力和聲音都靠近口腔里邊，發(fā)出的聲音較低，這是因為口腔后部發(fā)聲時，使得整個喉嚨隨聲帶一起振動，振動體加大，發(fā)出的聲音頻率便較低。用漢語說話時，口腔后部一般用力小，隨聲帶一起振動的部分較少，振動體減小發(fā)出的聲音頻率便偏高，聲音偏尖。通過觀察，不難發(fā)現(xiàn)：說英語的外國人多是又低又粗的低嗓門兒，連女性都如此，“男低音”、 “女低音”很普遍；說漢語的中國人（包括大多數(shù)亞洲地區(qū)的人）一般說話的聲音偏高、偏尖。英語是用低嗓門說出來的，要學會用低沉的聲音說英語，不扯著嗓子用尖尖的聲音說英語，用尖尖的聲音說話就會把聲音移到了口腔的前部，就不是后部發(fā)聲方法了。剛開始用低沉的嗓音說英語或許會感覺非常不自然，這不要緊，練習一段時間后，你的嗓子就會發(fā)出這種聲音，說英語時就會自動地切換到這種聲音。這就好比有的人會唱流行歌曲又會唱美聲歌曲一樣，唱不同的曲子用不同的聲音。第二大特點：響亮。英語發(fā)音雖然偏低，但聲音的響度卻不減，力量敢較強，即頻率雖低振幅大，聲音的功率大，傳的遠。特別是美語發(fā)音，聲音十分洪亮，在嘈雜的環(huán)境中也可明顯地聽清楚。后部發(fā)聲方法在發(fā)聲原理上類似于美聲唱法，發(fā)音時，口腔內(nèi)壁繃緊變硬，對聲音的吸收少，音攏得緊，收得住，發(fā)音時用得上勁，因此聲音響亮。但要注意：英音比美音的響亮程度要弱得多。第三大特點：硬度。指發(fā)出的聲音堅強有力，有硬度，有穿透力，是一種推不倒壓不垮的聲音。發(fā)音起來很硬朗，這就是后口腔發(fā)音用力較大的結(jié)果。第四大特點：內(nèi)含。指發(fā)音時聲音有力地含在口腔后部，不外跑分散，好像發(fā)出的聲音不是往口腔的外面走，而是要往里面走，從喉腔返回到體內(nèi)。第五大特點：粘度。指發(fā)音時聲音粘長，音和音之間粘連成一體，過渡有節(jié)奏，沒有很重的爆破音。這一點和漢語有很大的區(qū)別，漢語發(fā)音中聲母重，韻母輕。發(fā)音時口腔前部動作較大，用氣較重，如發(fā)“破、北、佩、把、辦、特、推、土”等爆破音時，有較重的噴吐氣流（當關(guān)掉電視聲音只看畫面時，課發(fā)現(xiàn)講漢語的人說話時口腔前部大幅度運動和較為忙碌的特點）。漢語很重的爆破音和噴吐發(fā)音特點造成每個音的發(fā)音用氣量過大，音無法拉長，字和字之間發(fā)音間斷，說話時一個音一個音地往外蹦，如蹦豆一樣，音和音之間不連著。而英語發(fā)音時，元音重，輔音輕，發(fā)音時口腔前半部分動作明顯變輕（當關(guān)掉電視機聲音只看畫面時，可發(fā)現(xiàn)講英語的人說話時口腔前部運動較緩慢的特點），英語的（特別是美語）爆破音一般發(fā)得較輕，發(fā)音的用力主要移到了口腔的后方喉嚨處，使元音發(fā)得飽