統(tǒng)計(jì)學(xué)調(diào)查方案

中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院大學(xué)生收支狀況調(diào)查報(bào)告方案 經(jīng)濟(jì)管理系 經(jīng)濟(jì)學(xué)4班 413宿舍大學(xué)生生活條件與消費(fèi)狀況的市場(chǎng)調(diào)研方案設(shè)計(jì)一、調(diào)查背景與目的1. 市場(chǎng)背景 近年來(lái)，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們生活水平的提高，形式豐富、多樣的消費(fèi)成為了人們生活中不可缺少的一部分。大學(xué)生作為一個(gè)特殊群體，在現(xiàn)代社會(huì)貧富差距逐漸擴(kuò)大、社會(huì)價(jià)值理念呈現(xiàn)多元化的環(huán)境下，其消費(fèi)狀況日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)。如今，社會(huì)上對(duì)大學(xué)生消費(fèi)有種種看法，如：日常消費(fèi)沒(méi)譜、期末囊中羞澀、課外花銷太大等等?，F(xiàn)實(shí)中，讓人們直接感受到的是，大學(xué)生是個(gè)龐大消費(fèi)群體而且出手闊綽。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì)特殊的消費(fèi)群體，消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)更為突出而直接地影響到大學(xué)生世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而對(duì)其一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況，把握大學(xué)生生活消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向，培養(yǎng)和提高大學(xué)生的“財(cái)商”，在當(dāng)前已成為當(dāng)代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。2. 研究目的與內(nèi)容 了解我校經(jīng)濟(jì)管理系二年級(jí)學(xué)生的生活條件、消費(fèi)狀況及消費(fèi)觀念，旨在真實(shí)調(diào)查當(dāng)前我校學(xué)生的消費(fèi)水平、消費(fèi)觀念，進(jìn)而塑造和改良我們大學(xué)生的正確消費(fèi)觀，合理消費(fèi)，做一名理性的消費(fèi)者。這不僅積極的響應(yīng)了我國(guó)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的十一五任務(wù)，也使節(jié)約型的消費(fèi)理念深入當(dāng)代大學(xué)生的意識(shí)。當(dāng)代大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)建設(shè)的棟梁，引導(dǎo)大學(xué)生保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的消費(fèi)觀念，反對(duì)奢侈浪費(fèi)、盲目攀比、過(guò)高消費(fèi)等不良消費(fèi)風(fēng)氣，加強(qiáng)大學(xué)生健康的消費(fèi)觀念的培養(yǎng)與塑造，在當(dāng)前構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)的大環(huán)境下具有非常重要的意義。3. 研究方案設(shè)計(jì)（1）調(diào)查區(qū)域：中北大學(xué)信息商務(wù)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系大二學(xué)生。（2）調(diào)查方法：本次研究采用隨機(jī)抽取方法。（3）樣本設(shè)計(jì)：采用隨機(jī)抽取的方法，樣本容量為100個(gè)。 以本專業(yè)6個(gè)班為準(zhǔn)，除本班外其余5班每班抽取20人。4. 時(shí)間安排表項(xiàng)目確認(rèn)3月25日方案及問(wèn)卷設(shè)計(jì)3月26日3月27日提交調(diào)查方案3月29日調(diào)查問(wèn)卷3月30日4月30日復(fù)核問(wèn)卷5月 1 日5月 5 日統(tǒng)計(jì)記錄數(shù)據(jù)5月 6 日5月15日市場(chǎng)研究報(bào)告5月16日5月25日提交報(bào)告日期5月31日6. 人員安排調(diào)查小組共7人，根據(jù)個(gè)人專長(zhǎng)分工，制定分工明細(xì)表。鄭嘉琦調(diào)查報(bào)告的制作，PPT的制作，調(diào)查方案的設(shè)計(jì)張耀調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與制作，文字信息的收集李進(jìn)調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)，調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放蔡寧調(diào)查方案的設(shè)計(jì)，調(diào)查問(wèn)卷的發(fā)放張偉調(diào)查問(wèn)卷的收集，數(shù)據(jù)的復(fù)核劉偉調(diào)查問(wèn)卷的收集，數(shù)據(jù)的整理與記錄馮一笑數(shù)據(jù)的復(fù)核，數(shù)據(jù)的整理與記錄2、 調(diào)查項(xiàng)目及問(wèn)卷此次調(diào)查內(nèi)容主要有我校經(jīng)濟(jì)管理系二年級(jí)學(xué)生消費(fèi)經(jīng)濟(jì)來(lái)源、日消費(fèi)狀況、消費(fèi)支出情況、消費(fèi)方式選擇、平均消費(fèi)水平、消費(fèi)目的、各目的在消費(fèi)額中所占比重、理財(cái)能力及消費(fèi)觀念等。調(diào)查項(xiàng)目采用問(wèn)卷形式，100份。三、調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)親愛(ài)的同學(xué)：你好！現(xiàn)在我們正在進(jìn)行一項(xiàng)有關(guān)大學(xué)生生活狀況及消費(fèi)水平的調(diào)查，目的是想了解我校經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)大二學(xué)生生活費(fèi)及收入與支出的情況，以便更好地促進(jìn)大學(xué)生合理消費(fèi)觀念的形成及節(jié)約型社會(huì)的形成。你的回答無(wú)所謂對(duì)錯(cuò)，只要真實(shí)地反映了你的情況和看法，就達(dá)到了這次調(diào)查的目的。希望你能積極參與，我們對(duì)你的回答是完全保密的。調(diào)查需要耽擱你一些時(shí)間，請(qǐng)你諒解。謝謝你的支持與合作！1、請(qǐng)問(wèn)你的月收入狀況是：A、500元以下 B、500元1000元 C、1000元1500元 D、1500元以上2、請(qǐng)問(wèn)你的月收入來(lái)源是：A、父母給予 B、打工收入 C、學(xué)校及教育機(jī)構(gòu)補(bǔ)貼 D、A和B 或A和C 或B和C3、請(qǐng)問(wèn)你的家庭收入條件（年收入）是：A、3萬(wàn)以下 B、3萬(wàn)6萬(wàn) C、6萬(wàn)10萬(wàn) D、10萬(wàn)以上4、 請(qǐng)問(wèn)你每月的消費(fèi)額是：A、500元以下 B、500元800元 C、800元1000元 D、1000元以上5、請(qǐng)問(wèn)你是否有儲(chǔ)蓄或合理投資等理財(cái)?shù)牧?xí)慣：A、有儲(chǔ)蓄的習(xí)慣 B、有投資的習(xí)慣 C、兩者皆有 D、兩者都沒(méi)有6、請(qǐng)問(wèn)你每月的消費(fèi)分別是：A、食物支出 B、日用品支出 C、衣鞋帽襪等服飾 D、手機(jī)電腦等信息費(fèi) E、其他費(fèi)用7、請(qǐng)問(wèn)你每月消費(fèi)占總支出最多的是：A、食物支出 B、日用品支出 C、衣鞋帽襪等服飾 D、手機(jī)電腦等信息費(fèi) E、其他費(fèi)用8、請(qǐng)問(wèn)你平時(shí)的興趣愛(ài)好是：A、看書(shū) B、上