草書的特點(diǎn)及辨識練習(xí)題

1 五體辨識系列課程 草書的特點(diǎn)及辨識 練習(xí)題 海淀中學(xué)書法教研 必做題 1 下面是 海 字的四種不同的字體寫法 請問哪一種寫法是草書 A B C D 2 下面是古代書法家作品的一些截圖 請問哪一幅是草書 A B 2 C D 3 對于下面四幅書法作品的字體排序正確的是哪一項(xiàng) 一 二 三 四 3 A 草書 隸書 楷書 行書 B 草書 楷書 隸書 行書 C 行書 楷書 隸書 草書 D 行書 隸書 楷書 草書 4 下面是楷書 倪寬贊 以及王羲之草書 遠(yuǎn)宦帖 下面對于兩幅 作品的描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 楷書 倪寬贊 草書 遠(yuǎn)宦帖 4 A 楷書 倪寬贊 行列整體 字形方正 筆畫相對獨(dú)立 B 楷書 倪寬贊 橫畫左低右高 起筆處多往右下頓筆 C 草書 遠(yuǎn)宦帖 有行無列 字內(nèi)空間均勻 端莊典雅 D 草書 遠(yuǎn)宦帖 字形寫法減省 游絲牽引 流暢飄逸 5 懷素是唐代著名的草書大家 代表作有 自敘帖 如下圖 李 白曾寫過 草書歌行 來贊揚(yáng)懷素的草書 其中描述懷素寫字情景的 詩句有 吾師醉后倚繩床 須臾掃盡數(shù)千張 飄風(fēng)驟雨驚颯颯 落花飛雪何茫茫 起來向壁不停手 一行數(shù)字大如斗 恍恍如聞神鬼驚 時(shí)時(shí)只見龍蛇走 懷素 自敘帖 局部 以下對上圖中懷素 自敘帖 的評價(jià)不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為 A 線條圓勁有力 多中鋒用筆 流暢迅捷 B 點(diǎn)畫間或字與字之間多牽絲連帶 連綿起伏 C 字形大小參差錯(cuò)落 上下字一氣貫通 D 整篇橫無行 縱無列 潦草隨意 雜亂無章 5 選做題 論述題 1 從 2019 年底開始持續(xù)到現(xiàn)在的新型冠狀病毒 讓很 多人想的了 1956 年左右在南方多個(gè)省市肆虐的血吸蟲病 1958 年 當(dāng)毛澤東主席看到余江縣消滅血吸蟲病的消息 夜不能寐 欣然命 筆 寫下了 七律二首 送瘟神 其 綠 青 枉自多 華佗 奈小 何 千村薜荔 遺 萬戶蕭疏鬼唱歌 坐地日 萬里 巡天遙看 千河 郎欲問瘟神事 樣悲歡逐逝波 其 春風(fēng)楊柳萬千條 六億神州盡舜堯 紅雨隨 翻作浪 青 著意化為橋 天連五嶺銀鋤落 地動(dòng) 河鐵臂搖 借問瘟君欲何往 紙船明燭照天燒 下面是 1958 年 10 月 3 日 人民日報(bào) 在頭版顯著位置發(fā)表的 毛主席所寫的 七律二首 送瘟神 草書手稿 請結(jié)合課上所學(xué)的 草書的特點(diǎn) 分析一下毛主席是如何通過草書和這兩首詩表達(dá)自己 情感的 6 論述題 2 在防控新冠疫情期間 自己所在班級要出一系列抗 疫 公微定期推出同學(xué)們在家生活 學(xué)習(xí)的情況 公微的名字為 抗 疫 班長在設(shè)計(jì)公微時(shí)想采用書法字作為公微的標(biāo)題 所以班長用集字的 方法來集合成抗 疫 兩個(gè)字 一個(gè)是楷書集字 一個(gè)是行草書集字 班長在微信群中征集大家的意見 如果是你 你會(huì)選擇哪一個(gè)作為公 微的標(biāo)題 并結(jié)合所選字體的特點(diǎn) 說一說為什么會(huì)選擇這個(gè)集字 7 附 硬筆單鉤 比照圖片中的例字 使用單鉤 每個(gè)線條用一個(gè)單線鉤出 的方法 鉤出下面的例字 請注意與傳統(tǒng)方法不同的是 單鉤時(shí)紙的下面沒有范本 而是直接比照圖片來