幼兒園大班美術(shù)教案《艾瑪捉迷藏》.doc

幼兒教育：_幼兒園大班美術(shù)教案艾瑪捉迷藏教師：_學(xué)校：_日期：_年_月_日第 1 頁 共 6 頁幼兒園大班美術(shù)教案艾瑪捉迷藏活動目標(biāo)：1、感受艾瑪?shù)捏w色和大森林的關(guān)系。2、獲得動物體色是保護(hù)色的經(jīng)驗(yàn)。3、萌發(fā)對動物的興趣，樂意親近小動物?；顒訙?zhǔn)備：課件、每人一張大象圖片?；顒舆^程：一、出示課件，引起興趣。1、老師今天帶來了一件禮物，是什么禮物呢？2、什么是捉迷藏？師：今天艾瑪和小動物一起捉迷藏，你們看看艾瑪是什么樣子的？讓我們一起去看看他們怎么玩游戲的。二、觀看課件，分段理解故事。1、艾瑪可能會躲在什么地方呢？小鳥找到艾瑪了嗎？2、小鳥發(fā)現(xiàn)了誰？它為什么一下就發(fā)現(xiàn)了熊貓和七星瓢蟲？小結(jié)：原來我們發(fā)現(xiàn)一個秘密，這些小動物都找了一個顏色跟自己身體很接近的地方躲起來，這樣就不容易被發(fā)現(xiàn)了。小動物們也就是利用這個本領(lǐng)來保護(hù)自己，躲避天敵。4、故事中的艾瑪可以去哪些地方躲一躲？5、在生活當(dāng)中，艾瑪還可以去哪些地方躲一躲？三、拓展1、觀看圖片中有誰躲起來來了？他們躲的好嗎？2、小結(jié)：原來解放軍叔叔也是向動物學(xué)來的本領(lǐng)，其實(shí)生活中還有許多地方也是從動物那學(xué)到的本領(lǐng)，我們回去再發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)。四、幫助艾瑪?shù)呐笥讯闫饋怼?、出示大象圖片，引導(dǎo)幼兒觀察，你喜歡哪只大象？為什么喜歡它？它們身上的顏色怎么樣？小結(jié)：原來這些大象身上的顏色都是相近色。2、請你們?nèi)ハ朕k法，讓艾瑪?shù)呐笥讯闫饋怼?、展示幼兒作品。說說哪知大象藏的最好，哪知大象最容易被發(fā)現(xiàn)？為什么？第 3 頁 共 6 頁幼兒園大班美術(shù)教案花海的世界【活動目標(biāo)】1.熟練掌握花瓣貼畫的方法技巧。2.激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)設(shè)計(jì)制作能力，動手動腦能力?！净顒訙?zhǔn)備】各種形狀、各種顏色的花瓣、A4紙、白乳膠、彩筆、圖稿等?！净顒佑^察】活動開始時，老師首先介紹了今天美工區(qū)的活動主題花海的世界小花瓣大畫作。顧名思義，就是用鮮花來制作一幅美麗的畫?；顒娱_始前，老師介紹了今天需要用的材料和工具并給小朋友們欣賞了許多用花瓣制作的畫，有小貓、有跳舞的人、有小魚、有小鳥，還有我的一家，美味的晚餐，有小提琴等等。除此之外，老師還打印了許多半成品的圖稿供幼兒選擇。進(jìn)區(qū)活動開始后，普晴來到美工區(qū)，她選了一張?zhí)爬傥璧娜诉M(jìn)行花瓣貼畫裝飾。(教案出自：屈老師.教案網(wǎng))只見她選了一朵黃色玫瑰花瓣當(dāng)舞蹈者的“裙子”，然后選了一朵三角梅的花瓣貼在舞蹈者的身上當(dāng)作“衣服”，接著她摘了一片葉子貼在舞蹈者的手邊，我好奇地問她：“這是什么呢?”她說這是舞蹈者跳舞用的“扇子”。我對她豎起了大拇指，想法很特別，還為舞蹈者設(shè)計(jì)了道具。“扇子”貼完后她看了看自己的作品，感覺少了些什么，于是又在作品的四周貼上了粉紅色花瓣。我問她：“這是什么呢?”她說：“我也不知道?！蔽艺f這是你為她拍下美麗動人的舞姿嗎?這是你為她設(shè)計(jì)的相框嗎?她聽了，開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。相框貼完后她看了看自己的作品，感覺不是很滿意的搖了搖頭，但不知道還有做什么。這時，我說“舞蹈者的裙子太單薄了，這樣的天氣她會不會冷呢?如果她的裙子可以再多幾層變成蓬蓬裙，那該多好啊?！彼肓讼?，選了些杏色的花瓣貼在舞蹈者的腿上，然后選了些紅色小花瓣貼在舞蹈者腳上，邊貼邊說：“我先給她穿上褲襪和靴子，這樣她就不會冷了?！辟N完后，她舉起作品看著笑了笑。我問她：“舞蹈者表演，她的頭上可以怎么裝飾呢?”她想了想后，選了些細(xì)長的黃色和紅色的小花瓣裝飾在舞蹈者的頭上，她說“我在她的頭發(fā)上裝飾美麗的頭飾，這樣她就很美了?！弊詈?，她在空白處畫了一些光環(huán)和花獻(xiàn)給舞蹈者，作品完成后，她特別滿意的笑了?！净顒臃治觥?.幼兒想象力比較豐富，對藝術(shù)表演所需要的裝扮和道具清楚，對于花瓣貼畫較感興趣。2.提供的圖稿有留白部分，便于幼兒操作，花瓣貼畫效果較好。3.提供的花瓣有大有小，顏色鮮艷，較能激發(fā)幼兒的興趣?！净顒诱{(diào)整與改進(jìn)】1.欣賞的圖片可以再豐富些，讓幼兒感知花瓣可以重疊著貼，讓整個作