2019年部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)：積累運(yùn)用與閱讀B卷

2019年部編版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)專項(xiàng)練習(xí)：積累運(yùn)用與閱讀B卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 根據(jù)提示填空。1常言道:“天時(shí)不如地利，地利不如人和?！癬”可理解為好的時(shí)機(jī)，“_”指的是有利的地理?xiàng)l件，而“_”可以理解為人心齊整，團(tuán)結(jié)一心。2每到中秋佳節(jié)，人們常用“但愿人長(zhǎng)久，_”表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念3讀曾幾的三衢道中，那“梅子黃時(shí)日日晴，小溪泛盡卻山行。_，_”的五月美景令人心曠神怡。2 . 句子應(yīng)用1.爺爺今年都八十歲了,他還學(xué)電腦,我問(wèn)他能學(xué)會(huì)嗎,他卻說(shuō)“,”。 過(guò)了沒(méi)幾天,爺爺竟然邀請(qǐng)我一起玩“飛車”。(填諺語(yǔ))2.俗話說(shuō):“,。”我們不能因?yàn)樾⌒〉某煽?jī)就驕傲起來(lái),而是要虛心。(填諺語(yǔ))3.在全市開展“整治行人闖紅燈”行動(dòng)的那段時(shí)間,大家都比較遵守交通規(guī)則,但是整治行動(dòng)結(jié)束后,一部分人又“照舊”了。(填諺語(yǔ))4.關(guān)于讀書,諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言說(shuō):“不讀書的國(guó)家或不讀書的民族,不敢說(shuō)是愚蠢的民族,但肯定是一個(gè)留下很多遺憾的民族。”這句話與劉向的“書猶藥也,”有著異曲同工之妙。(補(bǔ)充名言)3 . 日積月累。(1)忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹（_）開。(2)接天蓮葉無(wú)窮碧，映日（_）別樣紅。(3)待到重陽(yáng)日，還來(lái)就（_）。(4)（_）潭水深千尺，不及汪倫送我情。(5)墻角數(shù)枝（_），凌寒獨(dú)自開。(6)借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指（_）村。4 . 含有鳥類名稱的古詩(shī)。（1）兩個(gè)（ ）鳴翠柳，一行（ ）上青天。（2）草長(zhǎng)（ ）飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。（3）千里（ ）啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。（4）泥融飛（ ），沙暖睡（ ）。二、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，完成練習(xí)。用上所有的力量星期六上午，一個(gè)小男孩在他的玩具沙箱里玩耍。沙箱里有他的一些玩具小汽車、敞篷貨車、塑料水桶和一把亮閃閃的塑料鏟子。在松軟的沙堆上修筑公路和隧（su su）道時(shí)，他在沙箱的中部發(fā)現(xiàn)一塊巨大的巖石。小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子，企（q zh）圖把它從泥沙中弄出去。他是個(gè)很小的小男孩，而巖石卻相當(dāng)巨大。手腳并用，似乎沒(méi)有費(fèi)太大的力氣，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣。不過(guò)，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，他無(wú)法把巖石向上滾動(dòng)、翻過(guò)沙箱邊墻。小男孩下定決心，手推、肩擠、左搖右晃，一次又一次地向巖石發(fā)起（沖擊攻擊），可是，每當(dāng)他剛剛覺(jué)得取得了一些進(jìn)展的時(shí)候，巖石便滑脫（tu tu）了，重新掉進(jìn)沙箱。小男孩只得哼哼直叫，拼出吃奶的力氣猛推猛擠。但是，他得到的唯一回報(bào)便是巖石再次滾落回來(lái)，（砸傷劃傷）了他的手指。最后，他傷心地哭了起來(lái)。這整個(gè)過(guò)程，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。當(dāng)淚珠滾（gn gn）過(guò)孩子的臉龐時(shí)，父親來(lái)到了跟前。父親的話（溫和嚴(yán)厲）而堅(jiān)定：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢？”垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經(jīng)用盡全力了，爸爸，我已經(jīng)盡力了！我用盡了我所有的力量！”“不對(duì)，兒子，”父親親切地（糾正糾錯(cuò)）道，“你并沒(méi)有用盡你所有的力量。你沒(méi)有請(qǐng)求我的幫助?！备赣H彎下腰，抱起巖石，將巖石搬出了沙箱。5 . 用“”畫出文中加點(diǎn)字的正確讀音。6 . 用“”劃去文中括號(hào)內(nèi)不正確的詞語(yǔ)。7 . 用下面的詞語(yǔ)造句。（1）垂頭喪氣_（2）輕而易舉_8 . 小男孩已經(jīng)盡了自己最大努力，可他父親卻說(shuō)他沒(méi)有用盡所有的力量，為什么？_9 . 這篇短文給了你怎樣的啟示？_10 . 從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。堅(jiān)硬（_）渺?。╛）中心（_）干擾（_）11 . 你認(rèn)為這是一位怎樣的父親？_閱讀理解我們?yōu)槭裁匆獝?ài)祖國(guó)我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)？一句話，國(guó)家養(yǎng)育了你。這好比問(wèn)我們?yōu)槭裁匆獝?ài)父母。因?yàn)楦改干沭B(yǎng)你，你與他們有了不可改變的血緣關(guān)系。同理，人與國(guó)家也是一種天然的血緣關(guān)系。你在這個(gè)國(guó)家里出生、成長(zhǎng)，國(guó)家給了你特定的種族遺傳、生活基礎(chǔ)、社會(huì)關(guān)系、價(jià)值觀念、文化修養(yǎng)。你的身軀、你的精神是國(guó)家塑造的。國(guó)家民族的個(gè)性已經(jīng)深深地融化在你的血液里。國(guó)家的名譽(yù)、利益和你的名譽(yù)、利益緊緊地連在一起。于是你與祖國(guó)就既有了感情上的依存，又有了利益上的一致。這是我們愛(ài)國(guó)的天然的、血緣上的理由。人必須愛(ài)父母這叫孝；人又必須愛(ài)祖國(guó)這叫忠。忠孝二字是人類的基本道德，是人類對(duì)自己的母體：父母和祖國(guó)的回報(bào)，是天然的法則，屬天理良心一級(jí)的最高的又是最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)論哪個(gè)民族概莫能外。烏鴉反哺，羔羊跪乳，動(dòng)物且然，況于人乎？于是我們就有了一種無(wú)法割舍、無(wú)法忘懷、如影隨形、伴我終身的戀國(guó)之情。這是愛(ài)國(guó)的第一個(gè)理由，天然的無(wú)可爭(zhēng)辯的理由。第二個(gè)理由是你既在國(guó)中，就要為國(guó)效力，就要熱愛(ài)這個(gè)“家”。當(dāng)年方志敏見祖國(guó)積貧積弱，被強(qiáng)敵欺侮，他在可愛(ài)的中國(guó)中說(shuō)母親“哭得傷心得很呀！她似乎在罵著：難道我這四萬(wàn)萬(wàn)的孩子都白生了嗎？”公民如果不愛(ài)國(guó)，這公民又有何用？真這樣，這個(gè)國(guó)家怎能生存？國(guó)家是我們大家的家，是民族的大家庭，她也需要不斷維持，不斷發(fā)展。對(duì)內(nèi)來(lái)說(shuō)，祖國(guó)的繁榮發(fā)展得靠子女們的辛勞建設(shè)，如蜂釀蜜，如燕壘窩，不能有一時(shí)的停頓。對(duì)外來(lái)說(shuō)，祖國(guó)必須有人來(lái)保衛(wèi)。一國(guó)既處于世界各國(guó)之林，必然會(huì)有各種利害沖突和競(jìng)爭(zhēng)，甚至?xí)庥銎畚旰颓致浴Ｈ魏螄?guó)家的獨(dú)立、發(fā)展和強(qiáng)盛都是靠它的全體人民，萬(wàn)眾一心，竭力奉獻(xiàn)換來(lái)的，每個(gè)國(guó)民都有出力費(fèi)心，直至犧牲的義務(wù)。這是愛(ài)國(guó)的第二個(gè)理由。如果哪個(gè)人身處國(guó)中卻漠視國(guó)運(yùn)，那是最大的不忠不義。雖然各個(gè)歷史時(shí)期都有漢奸、有敗類，但這些人總是被人所唾棄。愛(ài)國(guó)，永遠(yuǎn)是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家存在的支柱，也是做人的起碼標(biāo)準(zhǔn)。12 . 這篇說(shuō)明文圍繞著“我們?yōu)槭裁匆獝?ài)國(guó)”這個(gè)問(wèn)題，闡述了愛(ài)國(guó)的兩個(gè)理由。第一個(gè)是，這是、 的理由；第二個(gè)是，這是義務(wù)和責(zé)任。13 . 為了說(shuō)清楚“我們和祖國(guó)的天然的血緣上的關(guān)系”，作者用_的方法，將深?yuàn)W的道理說(shuō)得清清楚楚，明明白白。14 . 根據(jù)下列詞語(yǔ)所在的語(yǔ)言環(huán)境，說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的意思。烏鴉反哺，羔羊跪乳：_動(dòng)物且然，況于人乎？：_15 . 本文用設(shè)問(wèn)句開頭，并在第一句話提出問(wèn)題后，馬上就回答了自己提出的問(wèn)題的答案。反復(fù)讀開頭第一句話，品味這種開頭的氣勢(shì)、目的和效果。_16 . 想好自己要說(shuō)清楚的一個(gè)問(wèn)題或要作的演講內(nèi)容，仿照本文開頭的句式，設(shè)計(jì)開頭語(yǔ)。_17 . 讀了本文，你有什么感受？寫一寫。_閱讀下面的文章，完成練習(xí)。死也不倒下吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅(jiān)決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他看一份電報(bào)，上面寫著“立刻處決”四個(gè)字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了平靜地說(shuō)行啊你們什么時(shí)候動(dòng)手有一次，反動(dòng)頭目何應(yīng)欽親自審問(wèn)，要吉鴻昌招出抗日活動(dòng)的秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說(shuō)：“抗日是四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)中國(guó)人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本勾勾搭搭，盡干些禍國(guó)殃民的壞事，才有見不得人的秘密。”何應(yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。敵人用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有人勸他休息一下，他說(shuō)：“我就要永遠(yuǎn)休息了，你讓我多宣傳幾句吧！”就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場(chǎng)上，他對(duì)特務(wù)說(shuō)：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！”“你說(shuō)怎么辦呢？”特務(wù)們有些害怕了?！敖o我拿把椅子來(lái)，我得坐著死?！币巫幽脕?lái)了，吉鴻昌厲聲地對(duì)那個(gè)拿槍的特務(wù)說(shuō)：“我為抗日而死，死得光明正大，不能在背后挨槍?！薄澳悄阏f(shuō)怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地說(shuō)?！澳阍谖已矍伴_槍。我要親眼看到敵人的子彈是怎樣打死我的。”那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。18 . 在文中的方框中加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。19 . 句子“那特務(wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍”是對(duì)特務(wù)的_、_描寫，生動(dòng)形象地寫出了特務(wù)的_和_，從側(cè)面寫出了_。20 . 文中畫波浪線的句子中第一個(gè)“休息”指_；第二個(gè)“休息”指_。21 . 下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A敵人讓吉鴻昌看上面寫著“立刻處決”的電報(bào)，是想嚇唬他，要他投降。B“吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了”一句表現(xiàn)了吉鴻昌大義凜然、視死如歸的精神。C“那你說(shuō)怎么辦？那特務(wù)發(fā)抖地說(shuō)”一句寫出了特務(wù)的慌張和膽怯神色。D文章是以倒敘寫法行文的。22 . 標(biāo)題“死也不倒下”的含義是什么？_鳥的天堂選段起初周圍是靜寂的。后來(lái)忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來(lái)。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。23 . 在文