分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù).doc

靈寶市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三步六環(huán)節(jié)導(dǎo)學(xué)案姓名： 何江萍 年級(jí) 六年級(jí) 學(xué)科 數(shù)學(xué) 總課時(shí) 年 月 日課題分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)教學(xué)三維目標(biāo)1.經(jīng)歷探索分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的過(guò)程，使學(xué)生結(jié)合圖意理解一個(gè)數(shù)乘分?jǐn)?shù)的意義，掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，提高學(xué)生計(jì)算能力。2.能解答生活中簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題，了解分?jǐn)?shù)乘法在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。重點(diǎn)進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)乘法的意義和分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算法則。難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生畫(huà)圖分析分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)理解算理。教學(xué)過(guò)程（主要應(yīng)有圍繞目標(biāo)的教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)意圖，如何突出重點(diǎn)，怎樣分散難點(diǎn)及精心設(shè)計(jì)的練習(xí)。）一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課談話引入口算(課件出示)。 2/33 1/88 32/9 73/14 2/158 8/90 3/54 7/105（抽學(xué)生說(shuō)一說(shuō)分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則。）二、初學(xué)交流，合作引領(lǐng)1.分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的意義。 課件展示：(拖拉機(jī)耕地的畫(huà)面和有關(guān)條件)拖拉機(jī)每小時(shí)耕地3/5公頃，2時(shí)可以耕地多少公頃？ 教師：怎樣列式，為什么？ 3/52=6/5(公頃)(表示：工作效率工作時(shí)間=工作總量；3/5公頃的2倍是多少？) 課件展示：拖拉機(jī)每小時(shí)耕地3/5公頃，1/2時(shí)可以耕地多少公頃？ 教師：該怎樣列式，為什么用乘法計(jì)算？ 指名學(xué)生回答，教師板書(shū)算式3/51/2。 教師結(jié)合學(xué)生的回答，強(qiáng)調(diào)：求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少用乘法計(jì)算。 2.探討分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。 (1)教師提問(wèn)：觀察3/51/2和我們以前學(xué)習(xí)的分?jǐn)?shù)乘法有什么不同？ 學(xué)生觀察并指名回答，教師揭示課題：對(duì)，我們今天就一起來(lái)探討分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。(板書(shū)課題) (2)思考：3/51/2該怎樣計(jì)算呢？學(xué)生反饋?zhàn)约旱南敕ā?(3)教師提問(wèn)：你們的想法3/10對(duì)不對(duì)呢？我們可以結(jié)合圖來(lái)表示出3/51/2。 3/5公頃是什么意思呢？可以用左圖表示，求1/2小時(shí)耕多少公頃就是求什么？如果用一個(gè)長(zhǎng)方形表示1公頃，怎樣表示3/5公頃，又怎樣表示3/5公頃的1/2呢？ 結(jié)合學(xué)生的回答，師生畫(huà)出圖。 教師提問(wèn)：結(jié)合圖，3/51/2的計(jì)算結(jié)果是3/10嗎？你能結(jié)合圖解釋這個(gè)結(jié)果嗎？ 根據(jù)交流，小結(jié)：3/5就是把單位“1”平均分成5份，表示這樣的3份；它的1/2也就是把3/5平均分成2份，也就是相當(dāng)于把整張紙平均分成10(52)份，表示這樣的3份，也就是3/10。 學(xué)生嘗試列式計(jì)算并畫(huà)圖，教師巡視學(xué)生的做法。 全班評(píng)價(jià)，并請(qǐng)一名學(xué)生上臺(tái)展示自己的算式和畫(huà)法。 4.小結(jié)分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。 教師提問(wèn)：通過(guò)這兩道題，你覺(jué)得分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)怎樣計(jì)算？分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)，用分子相乘的積作分子，用分母所乘的積作分母。三、相機(jī)測(cè)評(píng)，反饋提升1課堂活動(dòng)第3題：根據(jù)算式涂一涂2/33/4。 學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正時(shí)說(shuō)說(shuō)2/33/4是怎么涂的。2練習(xí)一第12題、