2019年小學(xué)五年級上冊品社第一單元測試題.doc

2019年小學(xué)五年級上冊品社第一單元測試題 姓名： 一、填空題（15分）1、人們平時(shí)所說的農(nóng)業(yè)包括_ 、_ _ 、_ _ 和_ _ 。2、種植業(yè)為我們提供了各種各樣的糧食,_ _ 、_ _ 等。3、養(yǎng)殖業(yè)為我們提供了蛋，_ ，_ 等。4、現(xiàn)在農(nóng)業(yè)正向科學(xué)，多元化發(fā)展，農(nóng)產(chǎn)品更加講究綠色，_ ，_ 。5、栽培農(nóng)業(yè)包括農(nóng)作物，_ ，_ ，飼養(yǎng)動(dòng)物包括家畜，_ 以及養(yǎng)殖業(yè)或捕撈業(yè)的魚，蝦 等。6、聯(lián)合國糧農(nóng)組織決定，從 年起，把每年的 定為“世界糧食日”。二、我當(dāng)小法官（20分）1、生活中的日常用品包含了各行各業(yè)工作者的辛勤勞動(dòng)，我們不應(yīng)浪費(fèi)。（ ）2、方便面、面包、火腿腸、饅頭的主要原料是小麥。（ ）3、我們給麥種拌上農(nóng)藥的目的是為了防止害蟲吃麥種。（ ）4、開春后，給小麥追肥、澆水的目的是保持地溫、殺死害蟲，是讓小麥順利過冬。（ ）5、捕撈魚蝦、種植林木的生產(chǎn)勞動(dòng)不是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。（ ）6、綠色溫室蔬菜大棚里面的蔬菜不打農(nóng)藥、施化肥。（ ）7、利用生物轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以讓柿子椒長得與西瓜差不多大。（ ）8、糧食、蔬菜、海產(chǎn)品、水果、面包、方便面、火腿等都是農(nóng)業(yè)產(chǎn)品。（ ）9、到目前為止，第三世界的糧食短缺問題已基本得到解決了。（ ）10、我們的衣食住行離不開農(nóng)業(yè)，但能離開工業(yè)。（ ）三、單項(xiàng)選擇題（10分）1、北方的小麥農(nóng)民一般在（ ）收割小麥。A春季谷雨 B秋季秋分 C夏季芒種 D夏季大暑2、下面不屬于秋季節(jié)氣的是（ ）。A處暑B白露C霜降D大暑E寒暑3、（ ）世紀(jì)，電子制造業(yè)經(jīng)歷了一個(gè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展過程。A18 B19 C20 D214、全球環(huán)境展望中說，在（ ）年一年中，有30多個(gè)國家面臨嚴(yán)重的糧食危機(jī)。AXX BXX CXX DXX5、聯(lián)合國糧農(nóng)組織決定，從（ ）年起，把每年的10月16日定為“世界糧農(nóng)日”。A1981 B1970 C1991 D1997三、連線手拉手（10分）種植棉花 漁業(yè)飼養(yǎng)豬捕魚 種植業(yè) 農(nóng)業(yè)醫(yī)藥制造種植藥材 養(yǎng)殖業(yè)棉花加工種植經(jīng)濟(jì)林 棉紡織工業(yè) 工業(yè)放牧牛羊種果樹 林業(yè)種蔬菜、瓜果 醫(yī)藥制造業(yè)四、 簡答題(15分)1、請按順序?qū)懗鲂←湹膩須v。（曬干入倉、播種、收割、田間管理、脫粒、耕地） 2、說說你的家鄉(xiāng)有哪些現(xiàn)代農(nóng)業(yè)？請交流一下吧！（至少四個(gè)） 3、你吃的食品中，哪些是農(nóng)產(chǎn)品？哪些是工業(yè)產(chǎn)品？（至少各四個(gè)） 五、小小辯論臺(10分)1、李宏說：“我們的生活衣食住行用樣樣都離不開農(nóng)業(yè)?！蓖跞A說：“我們的生活衣食住行用樣樣都離不開工業(yè)?！眱扇藸幷摬恍?，你認(rèn)為呢？談?wù)勀愕目捶ā?2、劉天說：“現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)發(fā)達(dá)了，生活條件好了，用不著勤儉節(jié)約了，節(jié)儉會讓人看不起?！壁w洋說：“雖然生活條件好了，我們也應(yīng)厲行節(jié)約，從自我做起，從小事做起，節(jié)儉是一種美德。”兩人發(fā)生爭執(zhí)，你同意誰的看法，為什么？ 六、列舉（16分）1、你知道哪些與農(nóng)業(yè)有關(guān)的諺語，寫下來交流一下吧。（至少三句） 2、你有哪些節(jié)約的金點(diǎn)子？說出來交流一下吧?。ㄖ辽傥鍌€(gè)） 七、家鄉(xiāng)調(diào)查1、你的家鄉(xiāng)有哪些工業(yè)？說說看（至少四個(gè)） 2、說說你的家鄉(xiāng)有哪些現(xiàn)代農(nóng)業(yè)？請交流一下吧?。ㄖ辽偎膫€(gè)） 八、談感受1、你了解了小麥及方便面的來歷后，想說點(diǎn)什么？ 2、你看到那些生活中的浪費(fèi)現(xiàn)象后，想說點(diǎn)什么？ 九、格言奉送1、你知道那些有關(guān)珍惜與節(jié)儉的名人名言，寫出來交流一下吧?。ㄖ辽偃洌?2、“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”說說你對這句格言的理解？ 十、金點(diǎn)子我們自己不但要做到“珍惜與節(jié)儉”，還要向全國乃至全世界宣傳這一美德，號召人們從自我做，從小事做起勤儉節(jié)約。對此，你有什么好主意？（形式不限） 九、評論網(wǎng)吧七年7月份，中共中央提出要全民創(chuàng)建節(jié)約型社會的倡議，號召人們要共同行動(dòng)，全民節(jié)約，對此事你有什么看法？請發(fā)表一下你吧！ 附送：2019年小學(xué)五年級上冊奧數(shù)知識點(diǎn)整理行程問題這一講中，我們將要研究的是行程問題中一些綜合性較強(qiáng)的題目。為此，我們需要先回顧一下已學(xué)過的基本數(shù)量關(guān)系： 小華在8點(diǎn)到9點(diǎn)之間開始解一道題，當(dāng)時(shí)時(shí)針、分針正好成一直線，解完題時(shí)兩針正好第一次重合.問：小明解這道題用了多長時(shí)間？分析：這道題實(shí)際上是一個(gè)行程問題.開始時(shí)兩針成一直線，最后兩針第一次重合.因此，在我們所考察的這段時(shí)間內(nèi)，兩針的路程差為30分格，又因?yàn)闀r(shí)針每小 時(shí)走5分格，即它的速度是1/12分格/分鐘，而分針的速度為1分格/分鐘。所以，當(dāng)它們第一次重合時(shí)，一定是分針從后面追上時(shí)針.這是一個(gè)追及問題，追 及時(shí)間就是小明的解題時(shí)間。解：30（1-1/12）=3011/12=32又8/11（分鐘） 甲、乙、丙三人行路，甲每分鐘走60米，乙每分鐘走50米，丙每分鐘走40米.甲從A地，乙和丙從B地同時(shí)出發(fā)相向而行，甲和乙相遇后，過了15分鐘又與丙相遇，求A、B兩地間的距離。畫圖如下：分析： 結(jié)合上圖，如果我們設(shè)甲、乙在點(diǎn)C相遇時(shí)，丙在D點(diǎn)，則因?yàn)檫^15分鐘后甲、丙在點(diǎn)E相遇，所以C、D之間的距離就等于（4060）15=1500（米）。又因?yàn)橐液捅峭瑫r(shí)從點(diǎn)B出發(fā)的，在相同的時(shí)間內(nèi)，乙走到C點(diǎn)，丙才走到D點(diǎn)，即在相同的時(shí)間內(nèi)乙比丙多走了1500米，而乙與丙的速度差為 50-4010（米/分），這樣就可求出乙從B到C的時(shí)間為150010150（分鐘），也就是甲、乙二人分別從A、B出發(fā)到C點(diǎn)相遇的時(shí)間是 150分鐘，因此，可求出A、B的距離。解：甲和丙15分鐘的相遇路程：（4060）15=1500（米）。乙和丙的速度差：50-40=10（米/分鐘）。甲和乙的相遇時(shí)間：150010=150（分鐘）。A、B兩地間的距離：（5060）15016500（米）16.5千米。答：A、B兩地間的距離是16.5千米. 甲、乙、丙是一條路上的三個(gè)車站，乙站到甲、丙兩站的距離相等，小強(qiáng)和小明同時(shí)分別從甲、丙兩站出發(fā)相向而行，小強(qiáng)經(jīng)過乙站100米時(shí)與小明相遇，然后兩人又繼續(xù)前進(jìn)，小強(qiáng)走到丙站立即返回，經(jīng)過乙站300米時(shí)又追上小明，問：甲、乙兩站的距離是多少米？先畫圖如下：分析： 結(jié)合上圖，我們可以把上述運(yùn)動(dòng)分為兩個(gè)階段來考察：第一階段從出發(fā)到二人相遇：小強(qiáng)走的路程=一個(gè)甲、乙距離+100米，小明走的路程=一個(gè)甲、乙距離-100米。第二階段從他們相遇到小強(qiáng)追上小明，小強(qiáng)走的路程=2個(gè)甲、乙距離-100米+300米=2個(gè)甲、乙距離+200米，小明走的路程=100+300=400（米）。從小強(qiáng)在兩個(gè)階段所走的路程可以看出：小強(qiáng)在第二階段所走的路是第一階段的2倍，所以，小明第二階段所走的路也是第一階段的2倍，即第一階段應(yīng)走4002200（米），從而可求出甲、乙之間的距離為200100=300（米）。解略。 甲、乙、丙三人進(jìn)行200米賽跑，當(dāng)甲到終點(diǎn)時(shí)，乙離終點(diǎn)還有20米，丙離終點(diǎn)還有25米，如果甲、乙、丙賽跑的速度都不變，那么當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，丙離終點(diǎn)還有多少米？分析： 在相同的時(shí)間內(nèi)，乙行了（200-20）=180（米），丙行了200-25=175（米），則丙的速度是乙的速度的175180=35/36，那么，在乙走20米的時(shí)間內(nèi)，丙只能走2035/36（米），因此，當(dāng)乙到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，丙離終點(diǎn)還有25-2035/36=5又5/9米 甲、乙二人分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，如果兩人同向而行，甲26分鐘趕上乙；如果兩人相向而行，6分鐘可相遇，又已知乙每分鐘行50米，求A、B兩地的距離。先畫圖如下：分析： 若設(shè)甲、乙二人相遇地點(diǎn)為C，甲追及乙的地點(diǎn)為D，則由題意可知甲從A到C用6分鐘.而從A到D則用26分鐘，因此，甲走C到D之間的路程時(shí)，所用時(shí)間應(yīng)為（26-6）=20（分）。同時(shí)，由上圖可知，C、D間的路程等于BC加BD.即等于乙在6分鐘內(nèi)所走的路程與在26分鐘內(nèi)所走的路程之和，為50（266）=1600（米）.所以，甲的速度為16002080（米/分），由此可求出A、B間的距離。解：50（26+6）（26-6）=50322080（米/分）（80+50）61306=780（米）答：A、B間的距離為780米。 一條公路上，有一個(gè)騎車人和一個(gè)步行人，騎車人速度是步行人速度的3倍，每隔6分鐘有一輛公共汽車超過步行人，每隔10分鐘有一輛公共汽車超過騎車人，如果公共汽車始發(fā)站發(fā)車的時(shí)間間隔保持不變，那么間隔幾分鐘發(fā)一輛公共汽車？分析： 要求汽車的發(fā)車時(shí)間間隔，只要求出汽車的速度和相鄰兩汽車之間的距離就可以了，但題目沒有直接告訴我們這兩個(gè)條件，如何求出這兩個(gè)量呢？解：由題可知：相鄰兩汽車之間的距離（以下簡稱間隔距離）是不變的，當(dāng)一輛公共汽車超過步行人時(shí)，緊接著下一輛公共汽車與步行人之間的距離就是間隔距離， 每隔6分鐘就有一輛汽車超過步行人，這就是說：當(dāng)一輛汽車超過步行人時(shí)，下一輛汽車要用6分鐘才能追上步行人，汽車與行人的路程差就是相鄰兩汽車的間隔距 離。對于騎車人可作同樣的分析.因此，如果我們把汽車的速度記作V汽，騎車人的速度為V自，步行人的速度為V人（單位都是米/分鐘），則：間隔距離=（V汽-V人）6（米），間隔距離=（V汽-V自）10（米），V自=3V人。綜合上面的三個(gè)式子，可得：V汽=6V人，即V人=1/6V汽，則：間隔距離=（V汽-1/6V汽）6=5V汽（米）所以，汽車的發(fā)車時(shí)間間隔就等于：間隔距離V汽=5V汽（米）V汽（米/分鐘）=5（分鐘）。 甲、乙二人沿鐵路相向而行，速度相同，一列火車從甲身邊開過用了8秒鐘，離甲后5分鐘又遇乙，從乙身邊開過，只用了7秒鐘，問從乙與火車相遇開始再過幾分鐘甲乙二人相遇？分析 要求過幾分鐘甲、乙二人相遇，就必須求出甲、乙二人這時(shí)的距離與他們速度的關(guān)系，而與此相關(guān)聯(lián)的是火車的運(yùn)動(dòng)，只有通過火車的運(yùn)動(dòng)才能求出甲、乙二人的距 離.火車的運(yùn)行時(shí)間是已知的，因此必須求出其速度，至少應(yīng)求出它和甲、乙二人的速度的比例關(guān)系.由于本問題較難，故分步詳解如下：求出火車速度V車與甲、乙二人速度V人的關(guān)系，設(shè)火車車長為l，則：（i）火車開過甲身邊用8秒鐘，這個(gè)過程為追及問題：故l（V車-V人）8；（1）（ii）火車開過乙身邊用7秒鐘，這個(gè)過程為相遇問題：故l=（V車+V人）7.（2）由（1）、（2）可得：8（V車-V人）7（V車+V人），所以，V車=l5V人?；疖囶^遇到甲處與火車頭遇到乙處之間的距離是：（8+56O）（V車+V人）=30816V人=4928V人。求火車頭遇到乙時(shí)甲、乙二人之間的距離。火車頭遇甲后，又經(jīng)過（8+560）秒后，火車頭才遇乙，所以，火車頭遇到乙時(shí)，甲、乙二人之間的距離為：4928V人-2（8560）V人=4312V人。求甲、乙二人過幾分鐘相遇？4312V人2V人=2156（秒）=35又28/30分鐘練習(xí)：1.晶晶每天早上步行上學(xué)，如果每分鐘走60米，則要遲到5分鐘，如果每分鐘走75米，則可提前2分鐘到校.求晶晶到校的路程？2.甲、乙、丙三人行路，甲每分鐘走60米，乙每分鐘走67.5米，丙每分鐘走75米，甲乙從東鎮(zhèn)去西鎮(zhèn)，丙從西鎮(zhèn)去東鎮(zhèn)，三人同時(shí)出發(fā)，丙與乙相遇后，又經(jīng)過2分鐘與甲相遇，求東西兩鎮(zhèn)間的路程有多少米？3.A、B兩輛汽車同時(shí)從甲、乙兩站相對開出，兩車第一次在距甲站32公里處相遇，相遇后兩車?yán)^續(xù)行駛，各自到達(dá)乙、甲兩站后，立即沿原路返回，第二次在距甲站64公里處相遇，甲、乙兩站間相距多少公里？4.周長為400米的圓形跑道上，有相距100米的A、B兩點(diǎn)，甲、乙兩人分別從A、B兩點(diǎn)同時(shí)相背而跑，兩人相遇后，乙即轉(zhuǎn)身與甲同向而跑，當(dāng)甲跑到A時(shí)，乙恰好跑到B.如果以后甲、乙跑的速度和方向都不變，那么追上乙時(shí)，甲共跑了多少米（從出發(fā)時(shí)算起）？5.老王從甲城騎自行車到乙城去辦事，每小時(shí)騎15千米，回來時(shí)改騎摩托車，每小時(shí)騎33千米，騎摩托車比騎自行車少用1.8小時(shí)，求甲、乙兩城間的距離。6.速度為快、中、慢的三輛汽車同時(shí)從同一地點(diǎn)出發(fā)，沿同一公路追趕前面一個(gè)騎車人，這三輛車分別用6分鐘、10分鐘、12分鐘追上騎車人，現(xiàn)在知道快車每小時(shí)24公里，中速車每小時(shí)20公里，那么慢車每小時(shí)行多少公里？7.在環(huán)形跑道上，兩人都按順時(shí)針方向跑時(shí)，每12分鐘相遇一次，如果兩人速度不變，其中一人改成按逆時(shí)針方向跑，每隔4分鐘相遇一次,問兩人各跑一圈需要幾分鐘？練習(xí)答案：1.解法1（605+752）（7560）=30（分鐘），60（30+5）=2100（米），或75（302）=2100（米）。解法2：設(shè)路程為X米。X60-5=X75+2 X=21002.解法l：乙丙相遇時(shí)間：（6075）2（67.560）=36（分鐘）。東西兩鎮(zhèn)之間相距多少米？（67.575）36=5130（米）解法2：設(shè)東西兩鎮(zhèn)之間相距x米，X（67.5+75）+2=X（60+75）x=51303.A、B共行3個(gè)全程，則有：解法1：設(shè)全程為x公里，（x-32+x-64）232，x=64322，x80（公里）。解法2：設(shè)全程為x公里x-32=（64+32）2，x=80（公里）解法3：643232（公里），32+32322=32+32+1680（公里）4.乙從相遇點(diǎn)C跑回B點(diǎn)時(shí)，甲從C過B到A，他比乙多跑了100米.乙從B到C時(shí)，甲從A到C，說明A到C比B到C多100米.跑道周長400米，所以B到C是100米，A到C是200米。乙每跑100米，甲就多跑100米.要使甲、乙從C點(diǎn)開始，再次相遇，甲要比乙多跑一圈，也就是說，乙跑400米時(shí)，甲跑800米與乙第二次相遇，再加上甲從A到C的200米，甲共跑了1000米。51.8（1/15-1/33）=1.82/55=49.5（千米）6快車每分鐘行多少米：2400060=400（米）中速車每分鐘行多少米：060=1000/3（米）快車6分鐘行多少 米：4006=2400（米）中速車6分鐘行多少米：1000/36=（米）中速車與騎車人每