2019-2020學(xué)年部編版三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語文試卷（四）（I）卷

2019-2020學(xué)年部編版三年級(jí)上冊(cè)期中測(cè)試語文試卷（四）（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！一、填空題1 . 把詞語補(bǔ)充完整，再選詞填空。神（_）氣爽風(fēng)和（_）麗（_）所當(dāng)然突如（_）來（_）然大悟（_）調(diào)有序望（_）成龍（_）惑不解1.一場(chǎng)（_）的災(zāi)難讓這一家陷入了絕境。2.孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩是（_）的事。3.這道題我一直弄不懂，直到他列舉了生活中的一個(gè)具體事例來講解，我才（_）。2 . 照樣子，在橫線上填入恰當(dāng)?shù)脑~語。例：“喲，這里有一個(gè)罐子！”一個(gè)人驚訝地說。1.“不敢，鐵罐兄弟?！碧展轤地回答。2.小葉和小美聽得入了神，_地說：“哦，這真是太好了?！?.有一條尾巴，它很_地說：“我擁有一只貓！”4.衙役們從夢(mèng)里跳了起來，_地喊著：“有人進(jìn)來牽驢啦！有人進(jìn)來牽驢啦！”3 . 按要求或提供的情境寫內(nèi)容。(1)陸游教育兒子不但要注重學(xué)習(xí)書本知識(shí)，更要注重社會(huì)實(shí)踐的詩句：“_，_”。(2)當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常用詩人王維的“_，_”來表達(dá)對(duì)家人的思念。（3）母愛是世界上最偉大的愛，做兒女的怎么能報(bào)答了母親的愛呢？這使我們想起了兩句詩：“_，_”。（4）同桌胡明是個(gè)貪玩的孩子，你準(zhǔn)備送一條名言給他：“_，_”告訴他自古以來，多少人的成功就是勤奮換來的。4 . 課文回顧。1、小池是宋代詩人楊萬里寫的，其中兩句是這樣描寫荷葉的：（_），（_）。我還知道他的曉出凈慈寺送林子方這首詩，其中兩句是這樣描寫荷葉與荷花的：（_），。（_）2、試跳成功！緊接著，一對(duì)對(duì)老羚羊（_），（_），（_），秩序（_），（_）。頓時(shí)，山澗上空劃出了（_），那弧線是一座（_）作橋墩的（_）。那情景是何等地神圣！3、地球上大片森林的消亡，沙漠綠洲迪拜的誕生給你這樣的啟示：_。4、本冊(cè)課文中，一些可愛的小動(dòng)物值得你來贊美，如_的天鵝，_的老羚羊；我知道了小云雀的心愿是。通過學(xué)習(xí)我知道森林有_、_等作用。二、語言表達(dá)5 . 照樣子，用加點(diǎn)的字寫句子。（1）這一層一層的巖石，像一本本圖書。_（2）要是在泥塘周圍種些草，就能賣出去了。_6 . 品讀句子,完成練習(xí)。（1）林子里靜極了。沙沙的足音，聽起來像一曲悠悠的小令。這兩句話寫出了樹林的安靜，以及“我”為能找到安靜的練琴環(huán)境而_（平靜興奮沮喪）的心情，作者把“沙沙的足音”比作_，形象地說明“我”對(duì)拉好琴充滿了_（灰心自信）。用環(huán)境描寫來體現(xiàn)人物心情是一種很巧妙的寫作方法。請(qǐng)學(xué)習(xí)本句的寫法，把下面的句子補(bǔ)充完整。比賽的意外失利和對(duì)手的嘲笑讓我心情沮喪，坐在河_（2）那里，我總是不由得想起那位“耳聾”的老人，那清晨里我唯一的聽眾“耳聾”加引號(hào)是因?yàn)開。面對(duì)成百上千的觀眾演 奏小提琴時(shí)，“我”為什么唯獨(dú)想起了這位“唯一”的聽眾？_三、現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀。一秒鐘的祝?；疖嚿?，我對(duì)面坐著一對(duì)母子。黃昏時(shí)分，母子倆開始坐立不安起來，兒子趴在玻璃窗前，把臉都貼扁了，使勁地往外張望著。我覺得有些奇怪，便問那個(gè)男孩：“你在看什么呢？”孩子轉(zhuǎn)過身來對(duì)我說：“在等爸爸呢！我爸爸是火年司機(jī)，因?yàn)楣ぷ髅?，已?jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒有回家了。今天是爸爸40歲生日，我和媽媽想給爸爸送一份禮物。我們想讓爸爸在他的火車開過來時(shí)看到！”孩子的媽媽補(bǔ)充說，為了完成這個(gè)心愿，她和兒子在火車時(shí)刻表上查到，T79次列車和他爸爸開的T91次列車將會(huì)于6點(diǎn)多在湖北孝感區(qū)域內(nèi)的某一個(gè)地方相遇。也許這兩列火車擦肩而過的時(shí)間就一秒鐘，但母子倆卻非常期盼能在這一瞬間給爸爸送上生日祝福。我為母子倆的奇思妙想感到吃驚，便不由得向車窗外望去。過了一會(huì)兒，遠(yuǎn)處傳來另一列火車“隆隆”的響聲，貼在玻璃窗上的孩子大聲叫著“來了！來了！爸爸的火車開過來了！”孩子的媽媽把上半身挪了又挪，緊緊地貼在玻璃窗上。車廂里頓時(shí)鴉雀無聲，而那個(gè)激動(dòng)得不停抖動(dòng)身體的男孩，將畫有蛋糕的畫，死死地貼在玻璃窗上。那蛋糕旁，有一行玫瑰色稚嫩的字：“爸爸，祝您生日快樂！我和媽媽想您啦！”一個(gè)孩子送給爸爸全部的思念和祝福都在這幅畫上了！很快，T91次列車開過來了。在兩列火車相遇的一瞬間，我看見那孩子舉著畫，激動(dòng)地喊著“爸爸”。孩子的媽媽強(qiáng)忍著眼中的淚水，把臉緊緊地貼在玻璃窗上。也就是這一秒鐘，T91次和T79次列車完成了幸福相遇的一刻！興奮不已的孩子一下子抱住了媽媽，在媽媽的耳邊說：“我看見爸爸了！我看見爸爸了！我把生日祝福送給爸爸了！”媽媽的臉上露出了幸福的笑容，車廂里的旅客也不由得為他們的幸福鼓起掌來。平日里的生日祝福，燭光晚餐，人們可能司空見慣了，而眼前這一秒鐘的特別生日祝福，這轉(zhuǎn)瞬即逝的感人一幕，卻讓全車廂的旅客印刻在心。這一秒鐘里飽含著多么濃濃的親情，又傳遞著多么難以言表的愛??！7 . 火車上，兒子趴在玻璃窗前，往外“張望”著什么？（ ）A風(fēng)景B人群C火車D爸爸8 . 小男孩和他媽媽為什么乘坐T79次列車？（ ）A小男孩的爸爸在這列火車上。B小男孩會(huì)在這列車上見到爸爸。C這列火車可以與小男孩爸爸開的T91次列車在某一個(gè)地方相遇。D小男孩要乘車去找爸爸。9 . 下面這句話中加點(diǎn)的詞語寫出了男孩當(dāng)時(shí)什么樣的心情？（ ）那個(gè)激動(dòng)得不停抖動(dòng)身體的男孩，將畫有蛋糕的畫，死死地貼在玻璃窗上。A幸福、得意B高興、激動(dòng)C沮喪、悲傷D感激、興奮10 . 對(duì)短文題目理解最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（ ）。A祝福的時(shí)間太短了，只有一秒鐘。B一秒鐘的祝福很短暫，應(yīng)當(dāng)珍惜。C一秒鐘的祝福雖短，卻飽含著親人之間深深的愛。D一秒鐘的祝福表現(xiàn)的真情令人贊美。11 . 短文講述了一個(gè)什么樣的故事？表達(dá)了怎樣的思想感情？_閱讀理解汽車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳，這兒是法國著名的葡萄產(chǎn)區(qū)，漫山遍野都種植著葡萄。一路上，他看到許多葡萄園主把葡萄摘下來提到路邊，向過往的車輛和行人叫賣，然而那些人和車很少有停下來的。當(dāng)他們的車子拐入一個(gè)小山谷時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車子。原來這兒是一個(gè)無人看管的葡萄園，你只要在路旁的箱子里投入五法郎，就可以摘一籃葡萄上路。據(jù)說這是一位老太太的葡萄園，她因年邁無力料理而想出這個(gè)辦法，起初她還擔(dān)心這種辦法是否能賣出葡萄，誰知在這綿延上百里的葡萄產(chǎn)區(qū)，總是她的葡萄最先賣完。她這種給人自由，任其選擇的做法使大師深受啟發(fā)。他下車摘了一籃葡萄，就讓司機(jī)調(diào)轉(zhuǎn)車頭，立即返回了巴黎。12 . “_”一詞突出了法國南部葡萄種植得多。13 . 老太太賣葡萄的方法有什么好處？_14 . 說說你對(duì)畫“_”句子的理解。_四、信息匹配15 . 選字組詞。捶垂（_）背下（_）（_）直（_）胸練煉冶（_）演（_）（_）習(xí)磨（_）概慨感（_）大（_）慷（_）（_）況豪毫自（_）（_）米富（_）狼（_）五、書面表達(dá)16 . 妙筆生花。世界上有一列開得最快的火車，而且重量很大，但是如果火車剛要開動(dòng)的時(shí)候鐵軌上放一個(gè)小木栓，火車將開不起來。如果在它跑起來時(shí)，即便整個(gè)鐵軌都鋪滿木栓，也阻止不了它的前進(jìn)。請(qǐng)根據(jù)以上材料以“成功始于行動(dòng)”為題寫一篇不少于400字的文章。六、排序題17 . 把下列字母按字母表順序排序B J D Z L N_七、書寫18 . 看拼音寫詞語。yn q yo hun b knchn s